افتتح المركز رسميا في شهر يونيو 2014 م ويعتبر أول مركز في المملكة العربية السعودية يقدم الخدمات المساندة للتربية الخاصة تحت مظلة وزارة التعليم وتقدم الخدمات بشكل مجاني وفق معايير القبول المعتمدة. الاعتمادات الدولية حصل مركز الأمير سلطان بن عبد العزيز للخدمات المساندة للتربية الخاصة بتاريخ 30 نوفمبر 2018 م على الختم الذهبي لاعتماد اللجنة الدولية لاعتماد المؤسسات التأهيلية (كارف) لمدة ثلاث سنوات كأول مركز في العالم معتمد يقدم نموذج فريد من الخدمة يجمع بين الخدمات التأهيلية والتربية الخاصة في منظومة واحدة. مجمع الأمير سلطان للتأهيل | المملكة العربية السعودية. CARF INTERNATIONAL Commission on Accreditation of Rehabilitation Facilities الرؤية أن يكون مركزاً نموذجياً رائداً متميزاً في تقديم الخدمات المساندة للتربية الخاصة. الرسالة مساعدة المستفيد للوصول لأعلى حد ممكن من إتقان المهارات وفق إمكانياته وتعزيز مشاركته في حياته الأسرية والمجتمعية والتعليمية. ميثاق تسهيل الوصول "يلتزم مركز الأمير سلطان للخدمات المساندة للتربية الخاصة بضمان وتعزيز ودعم جميع السبل التي تمكن المستفيدين والشركاء الآخرين من الوصول إلى الخدمات والمشاركة الكاملة في الأنشطة التي تدعم تطورهم.
خدمات المستفيدين: منسق خدمات المستفيدين يقوم باستقبال المستفيدين والتأكد من مطابقة شروط القبول العامة للمستفيد وفتح ملف جديد له وكذلك تلبية احتياجات المستفيدين من جدولة المواعيد وإلغاؤها أو تأجيلها وفق الضوابط المعتمدة. خدماتنا | مركز الأمير سلطان بن عبدالعزيز للخدمات المساندة للتربية الخاصة. الطبيب: يقوم الطبيب بفحص حالة المستفيد الصحية والنمائية وكذلك أخذ التاريخ المرضي الكامل للأم منذ الحمل مروراً بفترة الولادة وما صاحبها من مضاعفات والوقوف على المشاكل الصحية ومحاولة حلها أو التوصية بالتوجه لـمستشفيات وزارة الصحة للعلاج المطول في عيادات الأطفال أو لإجراء عملية جراحية مع تقديم النصائح بهدف معرفة مدى تطور المستفيد واستفادته من الخدمات المقدمة في المركز. عزيزي الأب... عزيزتي الأم يسعى مركز الأمير سلطان بن عبد العزيز للخدمات المساندة للتربية الخاصة لتقديم خدمات ذات جودة عالية باتباع أفضل معايير الممارسات العالمية، حيث يتكون المركز من منظومة متكاملة تجتمع فيها كافة التخصصات التربوية والتأهيلية لمساعدة المستفيدين من الأشخاص ذوي الإعاقة وأسرهم للحد من تأثير تلك الإعاقة عليهم من النواحي النفسية والاجتماعية والأكاديمية ولتطوير إمكانياتهم وقدراتهم في التعليم والتعلم.
البرامج والمناهج 2- مرحلة التدريب المهاري العمر: ( 17 سنة فما فوق) يتم استقبال المستفيدين والقيام بالتقييم والتشخيص وفق شروط قبول للبرامج والمهارات المقدمة في هذه المرحلة ، ومن ثم وضع المستفيد تحت فترة الملاحظة والتأكد من ملائمة البرامج والمهارات له ، ومن ثم تحديد الأهداف طويلة وقصيرة المدى ضمن الخطة التدريبية ، للوصول للاستقلالية والاعتماد على الذات وايجاد فرص عمل في المجتمع قدر المستطاع. 3- البرنامج الاجتماعي (الحس حركي): العمر: 12 سنة فما فوق يهتم البرنامج الاجتماعي في القدرات والامكانات المحدودة لذوي الاعاقات الشديدة في ظل برنامج متكامل ومتنوع يضمن للمستفيدين الملتحقين تحسين وتطوير مهاراتهم بشكل عام حسب الفروق الفردية لديهم.
يلعب مركز الرعاية النهارية دوراً مهماً في تأمين حياة طبيعية للأطفال والفتيات من ذوات الإعاقة، لا سيما الإعاقات المتعددة وذلك من خلال تقديم خدمة الرعاية النهارية عبر فريق متعدد الاختصاص، و الذي يقوم بإعداد خطة فردية لكل حالة، وتتمثل هذه الخدمات في تطبيق البرامج التربوية الحديثة بالإضافة إلى البرامج التأهيلية من العلاج الطبيعي والوظيفي والنطق والعلاج باللعب، حيث تركز أهداف المركز على مساندتهم وأسرهم في التعايش مع الإعاقة وطرق التعاطي معها للوصول إلى أفضل مستوى ممكن. مجالات المركز الخدمات المساندة العلاج الطبيعي: – وهو عنصر مهم في عملية التأهيل لذوي الإعاقة في تنمية المهارات الحركية الكبيرة والتوازن والمشي والوقوف والجلوس والاعتماد على النفس في التنقل وتعديل وضعيات الجسم والمحافظة على مرونة العضلات والمفاصل. العلاج الوظيفي: – وهو عنصر مهم في عملية التأهيل لذوي الإعاقة في تنمية المهارات الحركية الدقيقة والمهارات الحسية والتآزر الحسي الحركي خاصة حركة الأصابع واليدين وتحسين قدرة الفرد على الاستقلالية في مهارات الحياة اليومية. العلاج النفسي: – وهو عنصر مهم في عملية التأهيل لذوي الإعاقة في تنمية المهارات الشخصية والسلوكية وتقدير الذات وحل المشكلات وتنمية الجانب الإدراكي وكيفية الاعتماد على النفس.
علاج النطق والتخاطب: – وهو عنصر مهم في عملية التأهيل لذوي الإعاقة في تنمية المهارات اللغوية ومعالجة الاضطرابات النطقية المختلفة وإيجاد الحلول العلاجية لها. الأطراف الصناعية: – وهو عنصر مهم في عملية التأهيل لذوي الإعاقة في توفير ما يحتاجه المستفيد من جبائر وأطراف صناعية وأحذية طبيه وأجهزة مساعدة وفرشات طبية للقدم تساعده لممارسة حياته اليومية بالشكل الطبيعي. صحة الفم: – من خلاله يتم الاهتمام بسلامة الأسنان والوقاية من الأمراض والمشاكل المصاحبة وفحص اللثة والأسنان بشكل دوري ، ضمن خطة وقائية من طبيب الأسنان. مكافحة العدوى: – وهو تامين بيئة خالية من الجراثيم والتعقيم المستمر ضمن معايير خاصة للمكان والمستفيد لضمان عدم انتشار العدوى. يعد مركز الرعاية النهارية ذكور في جمعية إيفاء لرعاية ذوي الإعاقة أحد الأقسام التي تسعى لتقديم الخدمات المتكاملة في مجال التربية الخاصة والتأهيل الشامل من خلال فريق متعدد التخصصات ، خلال الفترة الصباحية ويقسم إلى مرحلتين عمريتين يتم تقديم البرامج المناسبة في كل مرحلة ضمن خطة تربوية تأهيلية. مجالات المركز 1- مرحلة التدريب الأكاديمي العمر: ( 12 سنة – 17 سنة) يتم استقبال المستفيدين والقيام بالتقييم والتشخيص وفق شروط قبول للبرامج المقدمة في هذه المرحلة ، ومن ثم وضع المستفيد تحت فترة الملاحظة والتأكد من ملائمة المناهج والبرامج له ، ومراعاة نوع ودرجة الإعاقة ، ومن ثم تحديد الأهداف طويلة وقصيرة المدى ضمن الخطة التربوية والتعليمية ، لتحقيق الأهداف المرجوة.
كما يلتزم المركز بتقديم خدمات للمستفيدين والشركاء الآخرين بطريقة تضمن الحفاظ على كرامتهم واستقلاليتهم. يدعم المركز مفهوم الدمج ويلتزم بتلبية احتياجات المستفيد ضمن الوقت المناسب. سيعمل المركز على ذلك من خلال إزالة ومنع جميع العوائق التي تحول دون إمكانية الوصول للخدمات ومن خلال تلبية جميع المتطلبات بموجب اللوائح والأنظمة السعودية في مجال خدمات الأشخاص ذوي الإعاقة ".
أخصائي الإرشاد الأسري: يركز دور أخصائي الارشاد الأسري في توعية أسر المستفيدين باستخدام أفضل الطرق والإجراءات المناسبة للإرشاد الأسري والذي تشمل على عدد من الخدمات (خدمة الإرشاد الفردي، خدمة الإرشاد الجماعي، خدمة الإرشاد الهاتفي، خدمة تدريب إخوة المستفيد). حيث إن هناك دواعي للإرشاد الاسري: ردود الأفعال الوالدية والأسرية السلبية إزاء ميلاد المستفيد من ذوي الإعاقة. الضغوط النفسية التي يتعرض لها آباء وأسر المستفيدين، وافتقارهم إلى كيفية التعايش معها وإدارتها. الهدف من الوحدة: تخفيف الضغوط النفسية عند الأسر. إرشاد الأسرة نفسياً لمساعدتهم على التكيف مع إعاقة المستفيد وعجزه، وكيفية مواجهة بعض المشكلات التي تعترضهم في حياتهم سواء كانت مشكلات إنسانية أو انفعالية تتصل بنوع الإعاقة ودرجتها. تهيئة أسر المستفيدين لتخطي مراحل الرفض والمقاومة والغضب واللوم وتقبل الوضع للعمل على تمكينهم للتعامل مع المستفيدين كعنصر أساسي في عملية التدريب. القدرة على مساعدة اسر المستفيدين من خلال اختيار الوسيلة الإرشادية التي تتناسب مع الاسرة. تقديم الدعم وإرشاد إخوة المستفيد أو من له علاقة به في حال وجد مشكلة لدى المستفيد، ومساعدتهم في ايجاد الحلول لهذه المشكلة بالتعاون مع الوالدين والمعلمين والمساهمة بفاعلية في البرنامج التدريبي.
ذات صلة من ماذا يصنع الفازلين من أين تستخرج مادة الفازلين مكونات الفازلين يُعرف الفازلين باللغة الإنجليزيّة باسم (Petroleum Jelly)، وهي مادة شبه صلبة تُشبه الهلام أو الجل، وتتكوّن من مزيج من الزيوت المعدنيّة والشموع، وقد اكتشفه روبرت أوغسطس شسبروج وذلك في عام 1859، بعدما لاحظ أّن العاملين في مجال النفط يستخدمونه لعلاج الحروق والجروح، ثم أُطلق عليه اسم فازلين وبُدء بتعبئته في عبوّات. [١] أمّا عن مكونات الفازلين فهو يتكون من الماء، وكابرين ثلاثي الجليسريد، ونشا هيدروكسي بروبيل الصوديوم، وجليكول ستيرات، وكحول سيتيل، إضافةً إلى هيدروكسيد البوتاسيوم، وإيثيلين براسيليت، وثنائي الصديوم، وثاني أكسيد التيتانيوم، والجلسرين، وغيرها من المواد، [٢] ويتكوّن الفازلين أيضًا من مادة بتروليّة تُشبه الشمع تُنتج على منصات تقطير البترول والتي تتميّز بأنّها مادة خفيفة الوزن ورقيقة، ويتميّز بلونه الأبيض، ويُنتج عن طريق تقنية التقطير الفراغي، ثم تظهر مادة خام تُرشّح منها البقايا المتبقيّة بواسطة الفحم العظمي للحصول بالنهاية على الفازلين. [٣] أمّا عن شكل الفازلين فهو مادة شبه شفافة لونها يتراوح بين الأبيض والأصفر، ليس لها رائحة أو طعم، ويُستخدم في مجالي الطب والصيدلة كطبقة واقيّة، كما يُستخدم في إنتاج العديد من المراهم ومستحضرات التجميل، ويُستخدم أيضًا في صناعة العديد من أنواع زيوت التشحيم، ومواد التلميع والوقايّة من الصدأ، كما يدخل في تشكيل الصلصال.
[٤] صناعة الفازلين بعد الانتهاء من تكرير البترول ينتج زيت التشحيم البرافيني، يتكون الفازلين من مزيج من شمع البترول والزيوت المعدنية، ولتصنيعه يُفصل مكونات الشمع عن الزيت للتخلّص من شمع المذيبات ويُرشّح الشمع من الزيت المذيب على درجات حرارة منخفضة، ويُضاف إلى الفازلين الزيوت المعدنيّة أو الشموع أحيانًا للحصول على خصائص فيزيائيّة مختلفة نوعًا ما عن الفازلين الأصلي.