عن العمادة بدأت عمادة السنة الأولى المشتركة أعمالها مع الانطلاقة الأولى للجامعة السعودية الإلكترونية، لتعمل على تهيئة الطلبة للاندماج في بيئة التعليم الجامعي بعد اجتيازهم لمراحل التعليم العام، وتحرص على تطوير المهارات الأساسية اللازمة لهم حتى يتمكنوا من خوض تخصصاتهم الأكاديمية بكل يسر وسهولة وبأعلى درجات التميز، كما تسعى للارتقاء بطلبتها لاكتساب السمات الشخصية الإيجابية من خلال ما توفره للطالب من بيئة جامعية متطورة.
تطبيق مقررات وزارة التربية الوطنية حرفيا مع تلقين المواد العلمية باللغة الفرنسية تقديــــــم: خاص بتلاميذ الجذع المشترك العلمي: الثانوية الملكية الاعدادية للتقنيات الجوية بمراكش و ثانوية الكاديمية العسكرية بمكناس التوجيه في نهاية الجذوع المشتركة: التعليم الثانوي التأهيلي ما بعد البكالوريا التعليم الثانوي الاعدادي ستغرق الدراسة بالتعليم التأهيلي ثلاث سنوات تشتمل على: - جذع مشترك مدته سنة واحدة؛ - سلك البكالوريا ( سنتان = الأولى بكالوريا + الثانية بكالوريا أو الختامية) ويتوج بنيل شهادة البكالوريا. عن العمادة. لايسمح لتلاميذ سلك التعليم التأهيلي بالتكرار إلا مرة واحدة طيلة سنوات الدراسة بهذا السلك، إلا أنه يمكن لهم السماح بالتكرار مرة ثانية بقرار معلل من مجلس القسم. يتم انتقال التلاميذ من سلك الجذوع المشتركة إلى السنة الأولى من سلك الباكلوريا على أساس المراقبة المستمرة التي تعتمد نتائجها أيضا، في توجيههم إلى الشعب المختلفة في سلك الباكلوريا. وتمتد المراقبة المستمرة على مدى دورتين دراسيتين، وتعتمد على الفروض والأسئلة الكتابة والشفهية والاختبارات البدنية والرياضية والأشغال التطبيقية والواجبات المنزلية والعروض؛ حسب ما تقتضيه طبيعة كل مادة دراسية.
دليل القبول بجامعة الجوف للعام الجامعي 1443/1442 نظام التعلم الإلكتروني (البلاك بورد) اتصل بنا المكتب رقم الهاتف العميد 0146545610 السكرتارية 0146545618 شؤون الطلاب 0146545628
الخطة الدراسية للسنة الأولى المشتركة صممت الخطة الدراسية للسنة الأولى المشتركة لتغطي المهارات الأساسية اللازمة للطلبة ، ووزعت مقرراتها على فصلين دراسيين بواقع ( 13) ساعة معتمدة في كل فصل وهذا يكافئ ( 26) ساعة فعلية، ويوضح الجدول أدناه أن الحصة الأكبر من عدد الساعات الدراسية هي لمقرر اللغة الإنجليزية وذلك كي يتمكن الطالب من التواصل مع مقرراته الأكاديمية التي سيدرسها عبر مسيرته الجامعية باللغة الإنجليزية – لغة التدريس المعتمدة في الجامعة. الرقم والرمز اسم المقرر الساعات المعتمدة 001 عال أساسيات الحاسب 3 001 ريض مقدمة في الرياضيات 001 نهج المهارات الأكاديمية 2 001 علم مهارات الاتصال 001 نجل مهارات اللغة الإنجليزية 16 المجموع 26 توصيف المقررات يهدف هذا المساق إلى تعزيز وتطوير قدرات الطلاب في المهارات الخمس الأساسية في اللغة الإنجليزية:الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة وقواعد اللغة. حيث يتضمن المساق مجموعة من الأنشطة التي تعالج هذه المهارات من خلال تغطية الأساسيات التالية: أنماط الجمل الأساسية وقواعد اللغة المختلفة وصيغ الأفعال والجمل المساعدة وإجابات الأسئلة والرموز المستخدمة في اللغة والجمل الشرطية.
بالإضافة إلى ذلك سيركّز هذا المساق على البناء والاستخدام غير المعقد للجمل والمقارنة بين الصفات والظروف. يقدم هذا المساق لمحة عامة عن أساسيات الحوسبة. حيث يتم التركيز على المجالات الخمسة الأساسية لتكنولوجيا المعلومات: التطبيقات والأنظمة والتطوير والبيانات والاتصالات. مما يساعد في التطوّير من فهم الطلاب للمفاهيم الأساسية لتقنية المعلومات و تمكينهم من الاستخدام الأمثل للتخطيط والتحليل من خلال تكنولوجيا المعلومات وذلك من خلال التطبيق العملي باستخدام التقنيات والأدوات المتوفرة لدى الطلاب. كما يوضّح هذا المساق المفاهيم الأساسية لأنظمة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات ويعرض الطريقة المثلى لاستخدام أجهزة الكمبيوتر واستكشاف التطبيقات البرمجية حيث يقدّم معلومات حول مكونات الحاسب المادية ووظائفها بالإضافة إلى معلومات تفصيلية تغطي جانب البرمجيات التطبيقية. جامعة الجوف:: نظام الدراسة في السنة الاولى المشتركة. يوفر هذا المساق مراجعة شاملة لأساسيات الرياضيات بحيث يتم التركيز على تطوير المهارات الحسابية العددية والجبرية ومهارات التفكير العالي في حل المشاكل الحيوية والاجتماعية وتطوير مهارات الاستدلال الرياضي والمنطقي في الحوار والمناقشة. حيث يغطي هذا المساق الموضوعات التالية: المعادلات الخطية من الدرجة الثانية والاقترانات متعددة الحدود والرسوم البيانية الخاصة بها والاقترانات الأسّية واللوغاريتمية والمعادلات واللامساواة والبرمجة الخطية والمتسلسلات والمجموعات وأنظمة العد والتباديل والتراكيب والاحتمالات.
لكل هذه الاعتبارات، نضع بين ايديكـم: موقع ومنتدى توجيه نـت - مع تحيات فريق موقع توجيه نت.
حِمَارُ الزَّرَدِ [1] أو الحِمَار العَتَّابِيّ [1] أو العَتَّابِيّ [1] أو الحمار المخطط أو حمار الوحش [2] ( بالإنجليزية: Zebra) وهو من الحيوانات التي تلد وترضع صغارها كبقية الحيوانات الثدية. فهو حيوان يشبه الحصان ومن فصيلة الخيليات يعيش على شكل قطعان بريّة في المناطق الحارّة الجافّة شبه الصحراويّة، والمناطق الجبليّة من أفريقيا الشرقيّة والجنوبيّة، يتميّز جلده الأبيض المائل إلى الصفرة بخطوطه البنيّة الواضحة. يتغذّى على الأعشاب والشجيرات الغضّة. لوحة الحمار الوحشي في الشعر الجاهلي.. تعبير الشاعر عن خبرة دقيقة بأحوال الصحراء بتشبيه ناقته بحمار الوحش في سرعته وصلابته وحكمة الحمار وسداد رأيه. تلد أتان الوحش وهي أنثى حمار الوحش في أي وقت من أيّام السنة، وترضع مولودها نحو عام كامل، بالإضافة إلى تناوله الأعشاب الغضّة بعد عدّة أيّام من ولادته، ويتضاعف وزنه خلال عدّة أسابيع من ولادته، وينضمّ إلى القطيع الذي يؤمّن له الحماية من الحيوانات المفترسة. حمار الزرد فريسة سهلة للحيوانات المفترسة، مع أنه سريع في الجري ويستخدم قدميه الخلفيتين بالرفس دفاعا عن نفسه، ألا انه يصبح فريسة سهلة عند طلبه للماء قرب الغدران. وتتعرّض قطعان حمار الوحش للانقراض بسبب نقص المياه الحاصل في أماكن وجوده، وبسبب الصيد الجائر للاستفادة من جلده الجميل، ولحمه أحياناً. اقرأ كذلك [ عدل] حمار زرد غريفي حمار زرد غرانت حمار الزرد الجبلي حمار الزرد السهلي مراجع [ عدل] صور حمار الزرد من ناشيونال جيوغرافيك العربية
الحمار الوحشي الحمار الوحشي تتهدد حياته من كثير من الحيوانات المفترسة مثل الاسود والفهود والضباع البرية والكلاب بالاضافة الى التماسيح عندما يعبر قطيع الحمار الوحشي الانهار او في خلال عملية تناول الماء بالقرب من الانهار ، وعلى الرغم من ان طبيعة الحمار الوحشي هي الهرب من مواجهة الحيوانات المفترسة الا انه في بعض الاحيان يحاول الدفاع عن نفسه عن طريق الركل او العض ، ولكن اكبر تهديد اما الحمار الوحشي هو التعدي على الموارد الطبيعية التي يعيش عليها وقلة المساحات التي يتوفر فيها الغذاء. الحمار الوحشي الحمار الوحشي
وبعد تكهنات عديدة من جانب مستخدمي "السوشيال ميديا"، أكد ساروش لودي أن الحمار الوحشي على اليسار هو الذي ينظر إلى الكاميرا. — Parveen Kaswan, IFS (@ParveenKaswan) July 8, 2020 المصدر: سبوتنيك اظهار أخبار متعلقة اظهار أخبار متعلقة اظهار أخبار متعلقة اظهار أخبار متعلقة اظهار أخبار متعلقة