وزن الجنين في الشهر السابع، من أهم شهور الحمل، كون الشهر السابع يتميزعن باقي الشهور السابقة، لأن أعضاء الجنين قد تكون اكتملت، وكل عضو قد أصبح جاهز لأداء وظيفته في الجسم، فيما عدا اكتمال الرئتين، لذا لابد من متابعة الطبيب المختص لمعرفة وزن الجنين في الشهر السابع ونشاطه الطبيعي، للتأكد من سلامة صحته، وللوصول إلى الشهور الأخيرة بسلام وأمان. لذا سنركز خلال السطور القادمة، على كل المعلومات التي تودين معرفتها عزيزتي الحامل بخصوص وزن جنينك المثالي في الشهر السابع، مراحل نموه، الإشادات اللازمة لك وجنينك خلال الثلث الأخير من شهورالحمل. من هذا المنطلق، سنعرفك على وزن الجنين في الشهر السابع من الحمل ونشاطه الطبيعي، من خلال استشارية الصدر وطب الأطفال الدكتورة أمل حبيب من القاهرة. وزن الجنين في الشهر السابع أهمية الشهر السابع لنمو الجنين مراحل نمو الجنين في الشهر السابع ونشاطه الطبيعي نصائح للحامل لتعزيز نشاط الجنين الطبيعي في الشهر السابع أوضحت دكتورة أمل، أن الشهر السابع من الشهور الإنتقالية والفاصلة لمعرفة سلامة صحة الجنين، نموه بالشكل الطبيعي من دون مشاكل صحية أومضاعفات مفاجئة، وبالتالي سنجد أن وزن الجنين في الشهر السابع مقياس نسبي لمعرفة حالته الصحية في المجمل العام، لذا يتطلب من الحامل مراجعة الطبيب المختص بصفة دورية والإلتزام بتعليماته بدءا من الشهر السابع وحتى موعد الولادة، كي تحظى الحامل بولادة آمنة وصحة جيدة للجنين.
[٥] تنمو رئتا الجنين بشكلٍ جيد، وعلى الرغم من ذلك فأنّ الجنين يحتاج إلى الاستعانة بأجهزة التنفس في حال ولادته قبل مرور 36 أسبوع على الحمل. [١٢] تقوم الكلى بوظيفتها بشكلٍ جيد، بالإضافة إلى أن بول الجنين يختلط مع السائل الأمنيوسي (بالإنجليزية: Amniotic fluid) الذي يحيط به. [١٢] الأسبوع 31 تطرأ العديد من التغيرات على الجنين خلال الأسبوع 31 من الحمل، وفيما يأتي بيان أبرز هذه التغيرات: ييلغ طول الجنين من الرأس إلى الكعب ما يقارب 41. 1 سنتيمترًا، ويصل وزنه إلى ما يقارب 1. 5 كيلوغرام. [٢] يصبح الجنين قادرًا على تحريك رأسه من جانب لآخر، ومن المحتمل أن يتحرك الجنين كثيرًا في هذه الفترة، لذلك قد لا تستطيع الأم النوم بسبب ركلاته وتغييره لوضعيته، ولكن بسبب هذه الركلات تستطيع الأم الاطمئنان على صحة جنينها، إذ إنّ كثرة تحرك الجنين دليل على أن يتمتع بصحة جيدة. [١٣] تكتسب عيون الجنين القدرة على التركيز في هذا الأسبوع. [١٤] يبدأ الجنين بممارسة بعض ردود الفعل مثل مص الإبهام. [١٤] تزداد كمية السائل الأمنيوسي المحيط بالجنين، وذلك بسبب اختلاط بول الجنين بالسائل الأمنيوسيّ. [٢] يبدأ الجنين في التعرف على الأصوات التي تصدر من خارج الرحم، لذلك يُنصح بكثرة الحديث مع الجنين في هذه الفترة بهدف إنشاء رابطة قوية معه.
عادة ما يستقر الجنين بهذه الوضعية خلال الشهر الأخير من الحمل. 2. الوضعية القذالية الخلفية (Posterior position) الوضعية القذالية الخلفية هي الوضعية التي يكون فيها رأس الجنين للأسفل، إلا أن وجهه يُواجه بطن الأم. من الممكن أن يستقر الجنين بهذه الوضعية في حال كانت الأم تقضي معظم وقتها في الجلوس أو الاستلقاء بالسرير. ملاحظة: هذه الوضعية هي ليست وضعية الجنين بالشهر السابع، كما أنها قد تُسبب صعوبة وطول وقت الولادة. 3. الوضعية المستعرضة (Transverse lie position) من اسمها المستعرضة أي تكون وضعية الجنين عرضية في رحم الأم، لكن معظم الأطفال لن يستقروا بهذه الوضعية عند اقتراب الولادة. في حال عدم تغيير وضعية الجنين عند الولادة، فيكون هناك حاجة للولادة القيصرية. 4. وضعية المقعدية (Breech position) في هذه الوضعية يكون رأس الجنين إلى الأعلى وليس الأسفل، ويوجد عدة أنواع منها: مؤخرة الجنين إلى الأسفل (Frank breech): تكون رجلا الجنين بالقرب من جسمه وقدماه بالقرب من رأسه. المقعدية الكاملة (Complete breech): أي يكون الجنين جالسًا بقدميه متقاطعتان أمام جسمه. قدماه للأسفل (Footling breech): تكون قدم الجنين أو كلتاهما للأسفل باتجاه المؤخرة، أي في حال استقر الجنين في هذه الوضعية، تكون قدم الجنين أول ما يخرج من رحم الأم خلال الولادة.
[٥] قضاء الجنين لبعض فترات يومه بالنوم، ويكون نشطًا في فتراتٍ أخرى، وتستطيع الحامل الشعور باستيقاظ الجنين من خلال تحركاته، كما أنّ لهذه الحركات نمط منتظم يمكن تتبعه وملاحظته، ويجدر التنويه إلى ضرورة مراجعة الطبيب في حال شعور الحامل بتباطئ هذه الحركات. [٦] يتطور دماغ الجنين، بحيث تبدأ الطيات والأخاديد الدماغية بالنمو وتزداد كمية الأنسجة. [٧] يبدأ الجنين في الحلم، والرمش، والتعبير بوجهه. [٧] يمكن سماع نبضات قلب الجنين باستخدام سماعة الطبيب، وقد يستطيع الأب أيضًا أن يسمع هذه النبضات عن طريق وضع أذنه على بطن الأم، ولكن قد يصعب العثور على المكان المناسب لسماع صوت نبضات قلب الجنين. [٥] الأسبوع 29 توجد العديد من التغيرات التي تطرأ على الجنين خلال الأسبوع 29 من الحمل، وفيما يأتي بيان أبرز هذه التغيرات: يبلغ طول الجنين من الرأس إلى الكعب ما يقارب 38. 6 سنتسمترًا، ويبلغ وزنه ما يقارب 1. 2 كيلوغرام. [٢] يكتسب الجنين المزيد من الدهون والعضلات ويستمر ذلك حتى موعد الولادة. [٨] تنضج بشرة الجنين وتصبح أكثر سمكًا، [٨] بالإضافة إلى أنها تصبح أقل تجعدًا وأكثر نعومة، ويحدث ذلك بسبب اكتساب الجنين للمزيد من الدهون التي تتراكم تحت الجلد.
Home كتب مكتبة طلابنا في مناهج اول ابتدائي تاريخ النشر منذ 9 سنوات منذ 9 سنوات عدد المشاهدات 1٬037 القراءة والكتابة والأناشيد صف اول فصل اول 1434 -1435 للتحيمل اضغط هنا التعليقات اترك رد
2010-08-31, 18:36 رقم المشاركة: 16 معلومات العضو إحصائية جزاك الله خيرا 2010-09-01, 16:02 رقم المشاركة: 17 الله يعطيكم العافية............... التوقيع] نسأل اللَه تعالى علماً نافعاً، ونعوذ به من علم لا ينفع، ومن قلب لا يخشع، ومن نفس لا تشبع، ومن دعاء لا يسمع، اللهم إنّا نعوذ بك من هؤلاء الأربع. كتاب القراءة والكتابة والاناشيد – محتوى عربي. إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي. 2010-09-02, 03:28 رقم المشاركة: 18 2011-06-13, 18:25 رقم المشاركة: 19 2013-06-01, 10:57 رقم المشاركة: 20 مشكوررررررررررررررررررررررررررر 2013-06-07, 15:44 رقم المشاركة: 21 شكرا جزيلا 2013-06-12, 14:04 رقم المشاركة: 22 الرابط لا يعمل............ شكرا 2013-06-23, 17:00 رقم المشاركة: 23 2013-06-25, 12:56 رقم المشاركة: 24 مشكووووووور بارك الله فيك 2013-06-26, 19:47 رقم المشاركة: 25 جزاكم الله خيرا
و في هذا النمط من التواصل يعمد المُشارك إلى تقديم المعلومات و الأفكار و المفاهيم للمتلقي عن طريق الكلام أو الكتابة، كما يندرج التمثيل الصوري أيضا ضمن هذا النوع من التواصل. و من المفيد هنا رُبما أنْ نلاحظ أنّ التواصل التقديمي هو في حقيقة الأمر جزء من التواصل البيني. و الفرق هنا بين النمطين الأول و الثاني هو إنّ النمط الثاني (التواصل التقديمي) لا يشترط مشاركة المتلقي. ومثال ذلك: إلقاء الخطب و التقديمات الصفية أو إعطاء المحاضرات و طبعا الكتابة بأنواعها ( قبل أن تُقرأ). و هنا يحاول المتلقي تفسير الرسالة اللغوية (المسموعة أو المقروءة) و\ أو الصورية التي وصلته ضمن السياق الملائم لها. القراءة و الكتابة و الاستماع و الكلام : مهارات لم نعد نُدرّسها - تعليم جديد. و هنا أيضا نرى أنّ شرط التواصل المُباشر الآني ليس ضروريا (خلاف ما كان عليه الحال عند الكلام عن النمط الأول: التواصل البيني). القراءة و فهمها، أو الاستماع و تفسيره اللذان قد يكونا مصحوبين بالمشاهدة وإِدراك معاني ما يُرى: كل هذه هي أمثلة على هذا النمط من التواصل. بعد الاِطلاع على هذا التفسير المختصر لأنماط التواصل الثلاث، نرى أنّ مهارات الكلام و الكتابة و الاستماع كانت و مازالت في الحقيقة تمثل العمود الفقري والمكون الأساس لدراسة اللغات و تدريسها.
و من هنا بدأت مرحلة ما بعد المنهج التواصلي. ومع بدء هذه المرحلة، عفا الدهر على تدريس المهارات الأربع ( القراءة و الكتابة و الاِستماع و الكلام) و حلّ محله التركيز على التواصل بأساليب ثلاث. فما هي هذه الأساليب التواصلية الثلاث؟ تنص توصيات المجلس الأمريكي لتدريس اللغات الأجنبية (ACTFL) على وجود ثلاثة أساليب أو أنماط للتواصل باستخدام اللغة، و إنّ على معلمي اللغات التدريس و فقا لها. في هذا النمط من التواصل، يشارك الأطراف في التواصل بشكل مباشر و آني عن طريق الكلام فالاستماع إليه متبوعا بالرد، أو الكتابة فقراءتها متبوعة بالرد عليها. وهكذا نرى أنّ هذا النمط من التواصل لم يعد مقتصرا كما كان الحال في الماضي على التواصل بالكلام المسموع، بل إنّ التواصل نصيا يمكن أنْ يًدرج ضمن هذا النمط أيضا إذا ما توفر شرط المشاركة المباشرة الآنية، و هذا هو بالضبط ما يحصل في يومنا هذا عند استخدام الأجهزة الإلكترونية (الهاتف أو الحاسوب أو الألواح الإلكترونية) للتوصل عبر خاصية الرسائل القصيرة أو وسائل التواصل الاجتماعي أو حتى الرسائل الإلكترونية أحيانا ( في حال استيفاء كافة الشروط). كما يجدر الإشارة إلى أنّ هذا النمط يتطلب مشاركة شخصين على الأقل.