متابعة– مفيد موسى القاضي نظمت كلية المجتمع في قطر فعالية وطنية بعنوان «لوحة بشرية في حب قطر» تعبيرا عن حب الوطن وتجديد الولاء لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني امير البلاد المفدى، وذلك في قبة أسباير يوم الخميس الماضي، وقد جاء ذلك في إطار الحملة الوطنية (تميم المجد) والتي شارك بها عدد من المؤسسات والجهات في الدولة. وتعد مبادرة كلية المجتمع بكونها اللوحة البشرية الأولى في هذه الحملة الوطنية، حيث اجتمع ما يقارب 300 من منتسبي الكلية من طلاب وطالبات وموظفين فضلاً عن عدد كبير من الجمهور تنوع بين مواطنين ومقيمين على مساحة 2000 متر مربع ليشكلوا تلك اللوحة البشرية. وبهذه المناسبة صرح الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي رئيس الكلية «كلية المجتمع في قطر من أعضاء هيئة تدريس وموظفين يقفون صفاً واحداً خلف سيدي حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني حفظه الله، وفي هذا اليوم اجتمع أبنائي الطلاب والطالبات مع أبناء الشعب ليعبروا عن حبهم وولائهم لقائد مسيرة التنمية بطريقة إبداعية». درع الوطن من جهتها، قالت صفية الشيب – رئيس العلاقات العامة والاتصال بالكلية ومنظمة الفعالية «نحن في كلية المجتمع نحمل نبض الوطن في قلوبنا جميعاً ونؤمن ان الأوطان تبنى بالعلم، وترتفع رايتها ويعلو شأنها بأبنائها وبناتها، لذلك أحببنا أن نجتمع اليوم كلنا معا» من طلاب وطالبات وموظفي الكلية مع مختلف شرائح المجتمع في قطر لنبعث رسالة للوطن والأمير، رسالة حب وولاء، رسالة بأجسادنا نقول فيها نحن فداء للوطن.. "تسنيم" فنانة تبدع بالرسم ببصمة أصبعها .. وتساند أهل القدس بطريقتها الخاصة | دنيا الوطن. نحن درع للوطن.. رسالة نقول فيها حنا بخير وديرة العز في خير.
*إلى أي فن تميل في الرسم.. ؟ -أميل إلى فن البورتريه، والذي يتناول الوجه الإنساني ويظهر من خلاله الحالة التعبيرية بكل تفاصيلها، أنا أرسم بإحساسي، وحظيت لوحاتي الفنية باهتمام كبير من قبل الجميع. *برأيك هل الحصار أسهم في تفجير الطاقات الإبداعية؟! -الحصار أصبح اليوم له فضل كبير علينا بعد الله سبحانه وتعالى، حيث أسهم بشكل كبير في تفجير الطاقات الشبابية المختلفة، لاسيَّما الفنية، حيث برز عدد كبير من الفنانين التشكيليين وأصبح اليوم الجميع يعبر عن حبه للوطن بالطريقة التي يبدع فيها سواء بكلمات بسيطة أو الرسم أو الغناء أو غيرهم من أنواع الفنون المختلفة. *هناك لوحات فنية حظيت باهتمام كبير إلا أنها قد تفتقد إلى روح الفن، ما رأيك؟! -هي بصمه لصاحبها ربما تميزه، إضافة إلى أن بعض اللوحات تحمل معها إبداعا لا يراه الكل، وفي جميع الأحوال لا توجد هناك لوحات أتت من الفراغ، فكل لوحة تحمل في مضمونها دلالة قد لا يلتفت إليها البعض. ارسم لوحة تعبر بها عن حب الوطن. *وماذا عن دعم المؤسسات للمبدعين القطريين؟! -هناك دعم من قبل مؤسسات الدولة للمبدعين القطريين، إلا أنني حتى الآن لم أتلق أي دعم، رُبما لأنني أمارس الفن التشكيلي كهواية فقط، حيث إنني لم ألتحق بأي مؤسسة أو مركز فني، وجهودي جميعها فردية وذاتية، وآمل في القريب العاجل أن أشارك بمعارض فنية.
"تسنيم" فنانة تبدع بالرسم ببصمة أصبعها.. طالب آل جميلة لـالشرق: لوحاتي الفنية تعبر عن العزة والكرامة. وتساند أهل القدس بطريقتها الخاصة رفح - دنيا الوطن-محمد جربوع تصوير – عبد الرؤوف شعت تجلس الفنانة التشكيلية تسنيم محمد الجمل ذو العشرينيات من العمر، في غرفتها بمنزلهم الواقع بالقرب من بوابة صلاح الدين وسط محافظة رفح جنوبي قطاع غزة، التي كانت شاهدة على ولادة موهبتها منذ نعومة أظافرها وهي في مقتبل عمرها، أمام لوحتها البيضاء التي قامت بتركيبها على الاستاند الخاص بها، تعبر عما يدور بداخلها من مواقف ومشاعر وأحداث تدور على الساحة الفلسطينية. وتقوم تسنيم بالجلوس لوحدها بغرفتها تمارس موهبتها التي رافقتها أجمل أيام حياتها، وتتمرن بشكل يومي حتى ترتقي بفنها ورسمها الذي تتمنى أن تصبح فنانة تشكيلة مشهورة على مستوى الوطن العربي. ولادة واكتشاف موهبتها تقول الفنانة التشكيلة وهى تجلس وتحيطها لوحاتها الفنية الجميلة التي عبرت فيها عن أحداث ومناسبات مر بها الشعب الفلسطيني والوطن العربي:"اكتشفت موهبتي منذ الصغر، كنت دائما أفضل اللعب واللهو بالأقلام والألوان الخشبية، فمعظم وقتي قضيته فالرسم وهذا ما جعلني أعشق الفن، لدرجة أنني أصبحت لا أستطيع العيش بدون أن أرسم أو أمارس موهبتي لو لساعة بشكل يومي. "
*ْ~رياضيات الثانوي الاعدادي~ْ* رسالة ادارية: منتدى الاستاد عبد الكريم الماكري مرحبا بك عزيزي الزائر. المرجوا منك أن تعرّف بنفسك و تدخل المنتدى معنا. إن لم يكن لديك حساب بعد, نتشرف بدعوتك لإنشائه عبر الضغط على زر تسجيل انضم إلى المنتدى ، فالأمر سريع وسهل
الانطباع الأول عن المنزل عند كتابة نص وصفي عن المنزل كانت روح المنزل الجميلة تظهر في كل ركن من أركان المنزل. على الرغم من تغير الأسرة لطلاء المنزل بشكل مستمر إلا أن ذكريات المنزل تبقى خالدة في ذاكرة كل شخص يعيش في المنزل. كان أحمد يشعر بالسعادة والأمان بمجرد دخوله المنزل، وقد كان هذا هو شعور جميع من يعيش بالمنزل. كان يوجد الكثير من الغرف داخل المنزل، كما كانت هناك مائدة طعام كبيرة لم تتغير منذ زمن قديم. مقالات قد تعجبك: وصف المنزل من الداخل كان أحمد يجلس في ليلة من الليالي مع جدته التي تجاوزت السبعين عاما وهو ما يظهر على وجهها الجميل البشوش. بدأ أحمد حديث مع جدته وهي تجلس بجوار المدفأة هاربة من برد الشتاء الشديد وطلب من جدته أن تحدثه عن سبب وجود الكثير من الغرف في المنزل، وكم يبلغ عمره؟ استغربت الجدة من سؤال أحمد وضحكت كثيرا وقالت له هناك الكثير من القصص والذكريات منذ سنين كثيرة سوف أخبرك عنها. كان هذا المنزل ورث جدك من والده، وكان والد جدك هو من قام بتأسيس هذا البيت لزوجته رغبة منه في إخراج منزل جميل ومختلف لها. كيفية كتابة نص وصفي وتلخيص قصة لغة عربية للصف ثالث – مدرستي الامارتية. والد جدك كان يحب زوجته لدرجة كبيرة جدا، لذلك كان يحاول الاهتمام وملاحظة كل التفاصيل ليخرج لها منزل يعجبها.
[٤] استكمل بكتابة "نادانا المسئول عن الملجأ وشعرت أنا بالارتياح عندما رأيته يحمل الجراء، انتبهت لهذا الجرو الجميل بلوني الأبيض المُفضل وبُقعتين باللون الأسود، وحينها التفت لأمي وسألتها: هل يمكنني الحصول عليه؟؛ صمتت للحظات وكأنها تعيد التفكير في مسألة اقتناء جرو من الأساس". حلّ الصراع أو فُك العقدة في نهاية النص. انقل القارئ لنهاية القصة وهو قادر على فهم حلك للصراع وإنهاء قصتك إما بلحظة سعيدة أو تحول مفاجئ في الأحداث. اذكر أيضًا العواقب التي سيختبرها الراوي نتيجة فعل أو قرار مُحدد. [٥] اكتب "نظرت أمي لي وقالت: "أنا موافقة طالما سنسميه أوريو" فعانقتها بسعادة بينما يلعق أوريو يدي". التزم بجملة إلى ٣ جُمل لهذه الجزئية من النص السردي. أنهِ قصتك بخاتمة مناسبة مُجمعة للأحداث. اعتمد على الخاتمة في التعبير عن رأيك تجاه الأحداث الشاملة، واستغلها كفرصة للتواصل بين القارئ وأحاسيس الراوي وكيف أثرت اختياراته على الأحداث. اجعل الخاتمة في صورة جملة أو جملتين. كتابة نص وصفي عن المنزل - مقال. [٦] يُمكن مثلًا ختام قصة الجرو بكتابة "لقد كان أسعد يومًا في حياتي". تعتمد طبيعة الخاتمة على الصيغة المُستخدمة ومحتوى القصة وبالطبع المنظور الذي يُقدم من خلاله السرد.
كتب يحيي في كراس "يومياتي" عن يوم لم يستطع نسيانه... تأمل العبارات التي اختارها، وانظر ما الفكرة التي لا تتناسب مع موضوعه ، وما العبارات التي تحتاج إلى أن توضع في مكانها ، ليصبح الموضوع منظما ومرتبا ترتيبا منطقيا. يوم لا ينسى يوم الجمعة الماضي كان يوما لا ينسى ؛ فقد فاجأنا والدي الحبيب بترتيب رحلة لنا إلى حديقة المدينة. وعندما وصلنا شعرت بالبهجة تتراقص في قلبي وأنا أرى الطبيعة الفاتنة تستقبلني بفرح غامر. لقد كان هذا اليوم من أجمل أيام حياتي ، وسأحدث زملائي عنه ، وأنصحهم بزيارة تلك الحديقة الرائعة. نظرت إلى السماء الموشاة بالسحب ، وتراءى لي أنّها تنظر إلى أيضا. الأشجار باسقة ، تحرّكها الرياح فنسمع حفيفها يناجينا ، الطيور تتقافز على الأغصان ، وتشدو أعذب الألحان ، والورود وأزهار القرنفل والياسمين تعطر الأجواء بأزكى الروائح ، لكن المحافظة على الطبيعة واجب على كل زوار الحديقة. كتابه نص وصفي عن طفل ضايع. امتد نظري إلى البساط العشبي الأخضر ، وأحسست أنه يناديني ، ركضت فوق التلال ، وركض خلفي إخوتي وصوت ضحكاتنا يعلو في الهواء العنوان ← يوم لا ينسى الجملة الرئيسية / الفكرة ← يوم الجمعة الماضي كان يوما لا ينسى الجملة الخاتمة / تأكيد الفكرة ← لقد كان هذا اليوم من أجمل أيام حياتي ، وسأحدث زملائي عنه ، وأنصحهم بزيارة تلك الحديقة الرائعة فكرة عير مناسبة للموضوع ← لكن المحافظة على الطبيعة واجب على كل زوار الحديقة انظر الآن كيف صارت يوميات يحيي متماسكة بعد حذف الجملة التي لا علاقة لها بالفكرة العامة.
اعرف جيدًا أنه من الضروري الالتزام بصيغة زمنية واحدة طوال النص السردي وعدم النقل بين المضارع والماضي. يُستثنى من ذلك بالطبع نقل الأحداث من الزمن الحاضر (المُضارع) لسرد أحداث ماضية ذات صلة بالقصة. 3 اجذب انتباه القارئ بأسلوبك من البداية. اجذب انتباه القارئ للنص من بدايته بالاعتماد على أسلوب مُثير مليء بالإثارة والتشويق، واحرص على توضيح الهدف من القصة في بداية النص ليرغب القارئ في استكمالها حتى النهاية. على سبيل المثال: اكتب في بداية النص "أول يوم مع كلبي اللطيف لا ينسى" أو اعتمد على صيغة الغائب بكتابة "لن ينسى أبدًا يومه الأول مع كلبه الجديد". 4 قدّم الشخصيات الأساسية في قصتك. قدّم الأشخاص الأساسية في قصتك والذين سيكون لهم دورًا أساسيًا في تحريك الأحداث؛ ليس بالضرورة تقديم جميع الشخصيات في هذه المرحلة، لكن على الأقل وضّح للقارئ من الشخصيات المسئولة عن إطلاق شرارة الأحداث المُتعلقة بالقصة. [٢] على سبيل المثال في حالة صيغة المُتكلم: "اصطحبتني أمي بالسيارة إلى ملجأ الحيوانات الأليفة. كان الملجأ على بُعد خمسة وأربعين دقيقة". كتابه نص وصفي عن منظر طبيعي. 5 صف موقع الأحداث. صف موقع الأحداث ووجّه القارئ أيضًا إلى زمن وقوعها؛ يساعده ذلك على تخيل الأحداث من منظور الراوي ومحاولة تفهم حالته الشعورية.
النص السردي هو نص قصير يستعرض أحداثًا قصصية إما حقيقية أو تخيلية، ويعتمد في كتابته على تقديم فكرة وهدف القصة في البداية، ثم سرد تفاصيل الأحداث وأخيرًا الخاتمة المُجمعة. تعلم كتابة النصوص السردية من خلال قراءة هذا المقال لتتمكن من هذه المهارة الكتابية الضرورية لكثير من الأعمال الصحفية والأدبية والدعائية؛ تعرف على عناصر النص السردي والتي تشمل المُقدمة والتفاصيل والخاتمة، وكيف يُمكنك الجمع بينهم، واختيار الأسلوب المناسب لمخاطبة القُراء. تذكر أن الكتابة تحتاج للتدريب الدائم لتصبح كاتبًا أفضل وأكثر مهارة! [١] 1 حدد الصيغة الكتابية التي ستعتمد عليها في تقديم قصتك. حل درس كتابة نص وصفي اللغة العربية الصف الثالث - سراج. هل ستستخدم لسان ضمير المُتكلم أم الغائب لسرد قصتك؟ هذا قرار مُهم يجب اتخاذه في بداية العمل على تقديم قصتك وسردها، وعلى الرغم من أن النصوص السردية يتم تقديمها اعتمادًا على صيغة ضمير المُتكلم، لكن يمكنك أيضًا استخدام ضمير الغائب في سرد الأحداث. يُمكن للقصة أن تكون مبنية على أحداثٍ حقيقية عشتها أنت بالفعل أو أحداث تخيلية يعيشها بطل القصة. 2 حدد زمن الفعل المُستخدم. اتبع إرشادات الكتابة التي حصلت عليها في حالة كان النص السردي جُزءً من مشروعك الدراسي أو أحد فروض ورشة الكتابة التي انضممت لها، وفي كل الحالات عليك اختيار زمن الفعل المُستخدم؛ هل ستعتمد على الزمن الحاضر والأفعال المُضارعة أم الزمن الماضي والأفعال الماضية.