من هناك للندن كانت العودة لأقف في العاصمة البريطانية قبل الوصول للقاهرة، لندن عاصمة الإمبراطورية الآفلة تذكرني دوما أن الأيام... دول، وأنه ما طار طير وارتفع إلا كما طار... وقع. لكن قوى الاستكبار لا تسقط بالأمنيات بل بنضالات الشعوب ضد الاستئثار بالقوة والثروة... وبالمقاومة والعنفوان. سنن الله لا تتبدل، والتغيير مفتاحه الإدراك والوعي والإرادة والتصميم، ومن هنا تبدأ مسيرة قلب المعادلات وتحدي الإمبراطوريات وبناء النهضة. في التاريخ عِبَر، وفي السفر دروس، وفي الآفاق والأنفس آيات. والله أكبر. إقرأ أيضا لـ "هبة رؤوف عزت" العدد 2601 - الإثنين 19 أكتوبر 2009م الموافق 01 ذي القعدة 1430هـ
أما درس وحوار الثلاثاء للدكتورة هبة رءوف عزت فقد بدأ يوم ٢٥ / ٦ / ٢٠١٣ بتدارس كتاب "مقدمة ابن خلدون" واستمر الدرس والحوار طيلة ٧ أشهر تخلله حلقات مصغرة تدارس ومناقشة الكتاب وموضوعات العمران المختلفة كما تناولها ابن خلدون.. ثم أُبلغت الدكتورة من قبل إدارة المسجد بأنه قد وردت لها تعليمات بوقف الدرس يوم السبت الموافق ١٥ / ٢ /٢٠١٤ و تقرر استمرار الحوار على مجموعة الدرس على الفيسبوك كل ثلاثاء لحين ترتيب المسار، وبعد انتهاء دروس مقدمة ابن خلدون، تقوم الدكتورة الآن من خلال تواصلها مع جمهورها على الفيسبوك بتدارس كتاب "جمهورية أفلاطون". وبين انتهاء مدارسة مقدمة ابن خلدون وابتداء مدارسة جمهورية أفلاطون وتحديدا يوم 25 مارس الماضي كتبت الدكتورة هبة كلاما نفيسا يوجز مقاصدها من دروسها ويلقي بقبس من النور على ما نقصده يـ "صياغة العقل والوجدان": (ما أهمية أن نقرأ ما أنتجه العقل في حضارات أخرى وما قدمه فهم لم يسترشد بالوحي؟ ما أهمية أن نقارن ما عندنا برؤى الآخرين؟ هل من فائدة؟ هل هذا وقته؟.. تلك أسئلة مشروعة.. أما أن نقرأ ما أنتجه العقل ونفهم منطقه وحجته فدرس تعلمناه من كتاب الله. السير والنظر ليس مقصوده التجوال بين المدن والآثار.. بل أيضاً النظر في الأفكار وما أدت إليه في تطور الأمم من أطوار.
ثانيًا: الخصوصية الحضارية للمفهوم وعلمانيته فالتطور التاريخي لفكرة حقوق الإنسان في الغرب يؤكد أن المعنى المقصود في تشريع الحقوق الإنسانية هو تحقيق الأهداف والقيم الغربية والتي ترتبط بالخبرة التاريخية لسياق حضاري معين، فالانطلاق الفعلي لفكرة حقوق الإنسان جاء مع الثورة الفرنسية، وهدف إلى التخلص من استبداد الملوك، وتزامن مع كتابات مفكري تيار الإصلاح الديني البروتستانتي في أوروبا والتي سعت لإزالة سلطان الكنيسة وكتابات الوضعيين، وهي التي أكدت على فكرة المجتمع المدني وكون الإنسان ذا حقوق طبيعية لا إلهية، "فالطبيعي" يحل محل "الإلهي" أو "الوحي". مفهوم حقوق الإنسان إذًا هو تركيز للقيم والمبادئ التي انتهى إليها الفكر الأوروبي والرأسمالي في تطوره التاريخي، كما أنه نموذج للمفاهيم التي يحاول الغرب فرض عالميتها على الشعوب الأخرى في إطار محاولته فرض سيطرته ومصالحه القومية، بل ويستغل ذلك سياسيًّا في كثير من الأحيان، كما يحدث في العلاقات الدولية وفي الدفاع عن حقوق بعض الأقليات بهدف زعزعة وضرب النظم السياسية المخالفة والخارجة عن "الشرعية الدولية" و"النظام العالمي الجديد". وإذا كانت بعض الكتابات الغربية تحاول تأكيد هذه "العالمية" للمفهوم، فإن دراسات أخرى، خاصة في إطار علم الأنثروبولوجيا، تؤكد على نسبية المفهوم وحدوده الثقافية مؤكدة أهمية النظر في رؤية حضارات أخرى للإنسان وحقوقه انطلاقًا من الفلسفة التي تسود الدراسات الأنثروبولوجية الحديثة، وهي التأكد على التباين والتعددية في الثقافات والخصوصيات الحضارية لكل منطقة.
مؤلفون مشابهون بول تيليش مشاركات: 2 مدام نيكر مشاركات: 1 أحمد بخيت مشاركات: 138 فوفالس والتر إليوت أنجيلا ديفيس هوبرت همفري تارا براش هنري ابسن بيار غرانغور دیفید کارادین إم. جيه. رایان جورج بوش الإبن مشاركات: 3 سامي أبو زهري ماجد إبراهيم مشاركات: 6 هنري كابوت لودج محمد الثبيتي مشاركات: 39 داني ديبيرو مشاركات: 15 جي كيه شسترتون مشاركات: 5 سيب ماير مشاركات: 1
* تعطي مجالات للشخص بأن يتعلم ويتقن عدة مهارات ولغات قد لا يجدها أثناء العمل. وهكذا يستطيع أن يطورها وينميها بشكل إيجابي. * توضح شخصية الفرد في أوقات فراغه من خلال الأنشطة التي يمارسها، فيعزز من نفسه ويعبر عنها بالطريقة التي يرتاح لها. * يقلل من الضغط بسبب العمل المتواصل ،ويمنح النشاط والقوة. ويساعدنا على مواصلة ساعات العمل من جديد بعيداً عن الشعور بأي تعب. عند استغلال الفرد لأوقات الفراغ فإنه يستطيع تحقيق الحاجات الأساسية لديه والتي تتمثل في: الحاجات الجسمية: من خلال ممارسة الأنشطة المختلفة مثل ممارسة التمارين الرياضية التي تقلل من الإصابة بالتوتر وتقوي الجسم وتعمل على تعزيز الدورة الدموية. ماذا افعل في وقت الفراغ للبنات. الحاجات الإجتماعية: والتي يستطيع الفرد أن يحققها من خلال التواصل الإجتماعي والقيام بالأنشطة الإجتماعية أثناء الرحلات الترفيهية واللعب. الحاجات العلمية والعقلية: من خلال إتقان وتعلم المهارات المتعددة وزيادة ثقافته وعلمه. الحاجات الإنفعالية: والتي يمكن أن نتخلص منها من خلال القيام بممارسة الأنشطة الإيجابية التي تقلل من الشعور بالكبت. هناك مسميات أخرى لأوقات الفراغ وهي: * الوقت الذي لا يرتبط بأوقات النوم وأوقات العمل ويطلق عليه وقت النشاط.
اذا كان لديك وقت فراغ خلال عطلة الأسبوع أو خلال يومك العادي، فليس من الضروري أن تقضي هذا الوقت في القيام بالمزيد من الأعمال المنزلية حتى لا يتسرب الملل والارهاق الى حياتك. هناك العديد من الأشياء المسلية التي يمكنك القيام بها خلال وقت فراغك لتغيير وتيرة يومك والتخلص من الروتين اليومي الممل. واليك أفضل 10 أشياء يمكنك القيم بأي منهم وفقاً لميولك وهواياتك. 1 -قراءة كتاب أو مجلة، ومع التقدم التكنولوجي فليس من الضروري البحث في المكتبات عن مادة جيدة للقراءة فيمكنك بكل بساطة البحث عن كتبك المفضلة على الانترنت وقراءتها دون أدنى عناء. ماذا افعل في وقت الفراغ. 2 -مشاهدة التلفاز، ابحثي عن برنامج ممتع يتعلق بأحد هواياتك وحاولي الاستمتاع بمشاهدته دون ازعاج. 3 -التمشية، ضعي موسيقاك المفضلة في جهاز الآيباد واخرجي الى الطبيعة واستمتعي بالتمشية وأنت تستمعين الى الموسيقي وتتأملين في جمال الطبيعة. 4 -القيلولة، في بعض الأحيان يكون أفضل ما يمكنك فعله لشغل وقت الفراغ هو النوم. استرخي على الأريكة واتركي النعاس يتسلل اليك ببطء. 5- الخروج مع صديقاتك، اقضي بعض الوقت مع صديقاتك في أحد المطاعم المحببة لك أو مشاهدة فيلم جديد في السينما. 6 -اذهبي للتسوق، والمقصود هنا ليس التسوق لاحتياجات المنزل.
- الاشتراك في الرحلات العلمية والاستكشافية والسياحية. لماذا لا يبتلع الموت ذكرياتنا كفطيرة تفاح ساخنة؟ - رصيف 22. - الاشتراك في الأعمال التطوعية وخدمة المجتمع. - ومن أهم الأشياء التي تقضي على وقت الفراغ هو " دور الأهل " في تنمية قدرات أولادهم ودلهم على الطريقة الصحيحة لقضاء وقت الفراغ، ويستطيع الأهل الإعلاء بدوافع أولادهم وغرائزهم. قال الرسول صلى الله عليه وسلم: "" نعمتان مغبون فيهما كثير من الناس: الصحة والفراغ "".. تنويه: يمنع نقل هذا المقال كما هو أو استخدامه في أي مكان آخر تحت طائلة المساءلة القانونية، ويمكن استخدام فقرات أو أجزاء منه بعد الحصول على موافقة رسمية من إدارة النجاح نت.
لكل فترة أو مرحلة ما يميزها عن غيرها، ويعتبر كل جيل أنه يملك من رصيد الذكريات ما يجعله فخور بانتمائه وعيشه للفترة التي يفضلها، ولذلك ما زالت أغاني التسعينات تحمل مكانتها الخاصة داخل من عاصروها، واستطاعت أن تجذب أجيالا أخرى. كانت التسعينات فترة ذهبية اشتهر بها نجوم وفنانون، وصنعوا خلالها تاريخ طويل من الأغاني واستطاعوا أن يضيفوا للموسيقى ويحدثوا بها تغيير وتوازن ما بين الجيل القديم بأغانيه الطربية والجيل الجديد بأغاني شبابية وكلمات مختلفة، كما كانت الفترة التي انتشر فيها الفيديو كليب، وسطع فيها أسماء مطربين مثل عمرو دياب ومحمد فؤاد وإيهاب توفيق ومصطفى قمر. ماذا أفعل في وقت الفراغ ؟ | مجرة. أغاني التسعينات تعرفها منذ النغمة الأولى للأغنية، وتستعيد معها ذكريات لسنوات طويلة، لا نعرف كيف مرت بهذه السرعة، كما حملت هذه الأغاني أحلام وطموحات جيل كامل، فقدمت فنا مختلفا ومميزا، وموسيقى شابة معبرة مع كلمات صادقة، لذلك استطاعت أن تعيش رغم مرور السنوات. أجمل أغاني التسعينات من هذه الفترة المميزة والفريدة، اخترنا لكم مجموعة من أجمل أغاني التسعينات التي رأينا فيها الاختلاف، ليس على مستوى الأغنيات والمطربين المصريين فقط، ولكن المطربين العرب أيضا، فاستطاعت أغانيهم رغم اختلاف اللهجات أن تجذبنا ونتمكن من حفظها، لتصبح فترة التسعينات بأغانيها وذكريات الطفولة معها سواء بأفلام الكارتون ومسلسلات سبيستون تحمل داخلنا حنينا ونوستالجيا.
رحلت أختي وأخذت معها ضحكة أمي وقلب أبي، لم يعودا كما كانا أبداً، كان الصبر ملاذهما لمواجهة هذا المصاب، ولكن لم يعد أي شيء كمان كان، وكأن هذه هي شريعة الموت في حياتنا، يأخذ أرواح وأجساد من نحبهم ويأخذ معه أجمل ما فينا، ويبقي لنا الذكريات تدمرنا وتسقي جروحنا لتعيش للأبد. لم تتوقف دموع أمي، كانت تجد متعلقات أختي في كل مكان. أشارت علي شقيقتي الكبرى أن نجمع متعلقاتها لنبعدها عن عين أمي، وفعلنا ذلك، جمعنا ملابسها وكل أشيائها الصغيرة لنبعدها، رجعنا لكل صورنا لنستبعد صورها حتى لا تراها أمي، فاكتشفنا أنها موجودة بالعدد الأكبر من الصور، لم نعد نأتي على ذكرها. لملمنا كل الأشياء ولم يقلّ الحزن أو يخبو كما أخبرونا، مرت السنوات، وتظل المتعلقات هناك في هذه الزاوية البعيدة التي لا تراها أمي، ويبقى وهم النسيان معلقاً على رقابنا، ندور وندور بين الأحداث ندّعي الاستشفاء، ثم تأتي كلمة واحدة لتصفعنا على وجوهنا، فتدمع عينانا وقلوبنا. أذهب بعيداً لأعود لمنزل أهلي مرة ثانية، فأجد أختي بضفائرها تجلس هناك في هذه الزاوية البعيدة تناديني لألعب معها الكرة. إظهار التعليقات