بدأ عَرض الموسم الثاني من المسلسل الملحمي صراع العروش على قناة HBO في 1 أبريل 2012 واستمر حتى 3 يونيو من نفس العام، وكالموسم الأول فهذا الموسم عبارة عن عشر حلقات أيضاً، ومعظمه مبنيّ على الرواية الثانية من سلسلة أغنية من ثلج ونار التي تحمل عنوان صدام الملوك التي من تأليف جورج آر. آر مارتن. [1] 23 علاقات: فالار مورغوليس ، قائمة جوائز وترشيحات مسلسل صراع العروش ، قائمة حلقات صراع العروش ، قائمة شخصيات مسلسل صراع العروش ، أمير وينترفيل ، أراضي الليل ، أغنية الجليد والنار ، الآلهة القديمة والجديدة ، الذي مات ربما لم يمت ، الشمال يتذكر ، الشتاء قادم ، بلاك ووتر (صراع العروش) ، جون سنو (شخصية) ، حديقة العظام ، رالف إنيسون ، رجل بلا شرف ، شبح هارنهول ، صدام الملوك ، صراع العروش ، صراع العروش (الموسم 1) ، صراع العروش (الموسم 3) ، صراع العروش (الموسم 8) ، صراع العروش (توضيح). صراع العروش الموسم الثاني الحلقة 9. فالار مورغوليس فالار مورغوليس هي الحلقة العاشرة من الموسم الثاني من المسلسل الفانتازي صراع العروش، والمُقتبس من سلسلة روايات أغنية الجليد والنار للمؤلف جورج ر. ر. مارتن، وهي الحلقة رقم 20 من المسلسل ككل. الجديد!! : صراع العروش (الموسم 2) وفالار مورغوليس · شاهد المزيد » قائمة جوائز وترشيحات مسلسل صراع العروش صراع العروش هو مسلسل فانتازيا درامي أمريكي من تأليف ديفيد بينيوف ودانيال وايز لصالح شبكة إتش بي أو.
2 0 BRRip جودة العرض مشاهدة و تحميل مباشر يجب تسجيل الدخول اضافة لقائمتي اترك تعليقا عرش حديدي يتصارع عليه سبع ممالك؛ حيث من يسيطر على هذا العرش تكون له السلطة المطلقة لحكم الممالك السبعة بأكملها، ويشتد الصّراع بين الممالك السّبع خلال أحداث المسلسل التي تمتلئ بالحروب والدراما. الحلقات تفاصيل العرض اختر الموسم الموسم الاول الموسم الثالث الموسم الثامن الموسم الثاني الموسم الخامس الموسم الرابع الموسم السابع الموسم السادس
اقرأ أيضاً: قارنوا بين الثروة الخيالية لـ جون كلود فاندام ورامز جلال فكانت النتيجة المزلزلة.. ثراء أحدهم فاحش وأسطوري تابعوا أخبار أحداث نت عبر Google News لمتابعة أخبارنا أولا بأول تابعنا على Follow @ahdathnet1 ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة احداث نت ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من احداث نت ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
(قنديل، 2010م، ص128-129). رابعًا: دور الأسرة في عملية التعليم عن بُعد يعدُّ دور الأسرة في كل أنظمة التعليم مهمًّا وضروريًّا لمتابعة مدى تقدُّم مستوى الطالب، والإشراف على تحصيله الدراسي، والأنشطة التي يقوم بها، والمهارات التي يكتسبها؛ وهو ما يزيد من حاجة الوالدين لتنمية المهارات الأبوية. ورغم هذا فإن دور الأسرة في نظام التعليم عن بُعد يختلف عن نظام التعليم التقليدي في نقاط أساسية عدة، منها ما يأتي: - في نظام التعليم عن بُعد تكون الأسرة هي المحك الرئيسي في بدء واستمرار عملية التعلم عن بُعد؛ إذ تقوم الأسرة بتشجيع الأبناء المتعلمين عن بُعد على الدراسة، والالتزام بها، والإشراف على مهامهم وأداء واجباتهم. - يشتمل دور الأسرة في التعلم الذاتي على متابعة الأداء الدراسي للأبناء المتعلمين. اهداف التعليم عن بعد pdf. أما إذا كان أحد الأبناء في إحدى المراحل الأولى من التعليم فيشتمل دور الأسرة على أن يتابعه أحد أفرادها عن قرب، ويتابع مستوى ومدى تحصيله. - كما أن الأسرة تعمل على توفير بيئة خصبة للتعلم لمساعدة الأبناء المتعلمين عن بُعد على تنمية مهاراتهم الذاتية والحياتية، ويتم ذلك من خلال تجهيز وإعداد البيئة؛ لتكون مناسبة للتعلم، وتوفير الأنشطة والمصادر العلمية التي تسهم في تنمية المهارات الإبداعية.
اختيار مكان هادئ ومريح بعيداً عن التلفزيون وغرفة النوم، على أن يكون مزوداً بجميع الأدوات التي يحتاجها. تخصيص الفترة الصباحية للدراسة عندما يكون الطفل كامل النشاط. تشجيعه على التعليم عن طريق تقديم الحلوى والهدايا والحوافز الأخرى. تشجيعه على الاعتماد على النفس مع متابعة مستمرة. تقسيم المهام الدراسية كل يوم بيومه. تجزئة الوقت كل يوم إلى وقت للدراسة ووقت للعب واللهو حتى لا يمل.
الأنواع الشائعة للتعليم عن بعد على الرغم من وجود الكثير من خيارات التعليم (والتدريس) عبر الإنترنت ، إلا أن هناك بعض الأنواع التي تدعمها الأنظمة الحالية والتربوية الراسخة. مؤتمرات الفيديو: يعتبر عقد مؤتمرات الفيديو طريقة شائعة للمعلمين للتفاعل مباشرة مع الطلاب في دروس مباشرة. قد تكون هذه جلسة فردية أو سيناريو يشبه الفصل حيث يتصل العديد من الطلاب بالمعلم مباشرة. التعليم المتزامن هو عندما يتعلم جميع الطلاب معًا في نفس الوقت (وغالبًا حتى في مكان ما) ولكن المعلم في مكان آخر. غالبًا ما يتميز بالفيديو أو المؤتمرات عن بعد التي تربط المعلمين والمتعلمين رقميًا. التعليم غير المتزامن: هو تنسيق أقل ارتباطًا ولكنه أيضًا أقل تقييدًا. الهدف 4- ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع وتعزيز فرص التعلّم مدى الحياة للجميع | الأمم المتحدة. بدلاً من الدروس المباشرة عبر الإنترنت ، يتم إعطاء الطلاب مهام تعليمية مع المواعيد النهائية ثم يدرسون ذاتيًا لإكمال المهام. التعليم بالجداول المفتوحة: تضيف الدورات عبر الإنترنت مفتوحة الجدول الزمني طبقة أخرى من المرونة للتعليم عن بعد فإنه نوع من إعداد الدورة التدريبية غير المتزامن ، باستثناء أنه لا توجد أي مواعيد نهائية أيضًا. يعد هذا مثاليًا للمتعلمين الذين لديهم متطلبات أخرى في وقتهم ، مثل المحترفين أو الآباء المقيمين في المنزل.
الخاتمة: وأختم ورقتي العلمية هذه بما ختم به الدكتور مصطفى رجب (2010م، ص263) كتابة بقوله: «إننا مقبلون على عصر جديد من المعلوماتية في هذا القرن الجديد، ولا شك أن أبناء هذا العصر من فلذات الأكباد مختلفون تمامًا عنا؛ وهو ما يحتم علينا جميعًا أن نخطط لهم من الآن، إن لم نكن قد تأخرنا قليلاً عن موكب الحضارة وثقافة المعرفة. ولا شك أيضًا أننا قد شعرنا بالعالم من حولنا مع اختلاف ثقافاته وهو يسرع بخطوات حثيثة نحو عالم تقنية المعلومات بشكل كبير. ولا شك أيضًا أن علينا من الآن ترتيب الأوراق في بناء جيل المستقبل في عصر المعلومات في العالم العربي بوضع استراتيجيات تفعّل من التعليم والتدريب والتعلم عن بُعد إلكترونيًّا». المراجع: - الحلفاوي، وليد سالم. (2006م). مستحدثات تكنولوجيا المعلومات. عمان: دار الفكر للنشر والتوزيع. - رجب، مصطفى محمد. (2010م). التعليم عن بعد.. اهداف التعليم عن بعد قطر. فلسفته وأنماطه ومستقبله. عمّان، الأردن: مؤسسة الوراق للنشر والتوزيع. - عبد الحي، رمزي أحمد. (2005م). التعليم العالي الإلكتروني. جمهورية مصر العربية، الإسكندرية: دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر. - قنديل، علاء محمد. التعليم عن بعد ودوره في تدريب القيادة التعليمية.