يمكنك معرفة المزيد عن الموقع من هنا: 8. موقع مهارة منصة مهارة توفر لك دورات مجانية وغير مجانية لتعلم المهارات المختلفة التي تحتاجها لكى تصبح محترف فى مجالك مثلًا مصمم محترف. مع مهارة ستتعلِّم الجديد، وتعلَّم غيرك، وتربح المال، كل ذلك بخطوات بسيطة.. ويمكنك الدراسة على منصة مهارة: من خلال هذا الرابط 9. موقع تعمل أيضًا منصة عربية تعليمية ويمكن أن تجد فيها دورات تدريبية لريادة الأعمال على سبيل المثال. توجد عشرات المنظمات ومئات المبادرات التي تعمل جاهدة لأجل مساعدة الشباب العربي في الحصول على فرص للعمل. وعلى الرغم من ذلك، لا يزال هؤلاء الشبان يواجهون المصاعب، فما أن يعتزم معظم الشاب أو الشابة الانتقال من عالم التعليم إلى عالم العمل، حتى يشعر بالوحدة، بسبب عدم وجود من يقدم لهم الارشاد المهني سوى عائلتهم وأصدقائهم. لذلك أنشات منصة تعمل ويمكنك الدراسة على هذه المنصة: من خلال هذا الرابط 10. مواقع التعلم العربية وآلاف الكورسات المجانية - P.O.K. أكاديمية تحرير عبارة مؤسسة تعليمية غير هادفة للربح. تقدم طريقة فريدة من نوعها للتعليم، ويضم الموقع العديدمن الدروس في شتى المجالات منها ما هو موجه لطلاب في مراحل دراسية معينة بطريقة محفزة لعقول الطلاب تمكنهم أن يفكروا ويختاروا ويقرروا.
أشهر منصات التعليم. Last updated فبراير 17, 2022 884 منصات تعليمية عالمية مجانية مقدمة عن المنصات تعليمية مجانية جدول محتويات المقال hide جمعنا لكم أشهر منصات تعليمية عالمية مجانية في مقال واحد وهي أبرز منصات التعليم المجانية حول العالم سواء العربية أو الإنجليزية. ومع تقدم الزمن وتقدم التكنولوجيا وتطورها بات من السهل الحصول على شهادة بغض النظر عن تحصيلك الدراسي، أو الجامعي حيث درجت موضة المنصات التعليمية المعززة بالشهادات التي تساهم في مساعدتنا بحياتنا العملية أو الإجتماعية. ومن هنا سنبدأ رحلة مقالنا التي تتضمن عشرة من المِنصات الإلكترونية التي يمكن أن تُفيدنا بإكتساب شهادة يمكن أن تغير نِظام حياتنا العملية إلى الأفضل وهي كالآتي. منصات تقدم دورات مجانية معتمدة. منصات تعليمية مجانية نذكر لكم هنا أفضل المنصات التعليمية مع شرح مختصر عن كل منصة من المنصات وهي كما يلي: منصة رواق وهي من المواقع التعليمية المجانية العربية تحديداً حيث تصدرت لتكون من أشهر المِنصات للتعلم عن بعد، بدأت رحلتها بأشخاص محددين، حتى أُخذت بعين الإعتبار، ليتسع نطاقها وتكبر مجالاتها وتخصصاتها ومنها ما نذكره لكم كما يلي: الإدارة والبرمجة. التسويق. العلوم الإنسانية.
أنها تقدم شهادات معترف بها على نطاق واسع من قبل الجامعات والشركات الشهيرة. هناك برامج مختلفة للاختيار من بينها ، مثل MicroBachelors للمستوى الجامعي و MicroMasters والماجستير لمستوى الدراسات العليا. لاستخدام المؤسسات ، يمكنك تخصيص خطتك باستخدام حل eDX للأعمال الذي يقدم محتوى تعليميًا مشتركًا. أكثر من 1000 دورة مصممة وفقًا للموضوع الذي تم اختباره بعد الدروس شهادة احترافية تم التحقق منها MicroMasters ودرجة الماجستير وبرنامج MicroBachelors 5. GoSkills GoSkills هي عبارة عن منصة تدريب على شبكة الإنترنت متخصصة في مهارات الشركات والتدريب على الامتثال. مواضيع الدورة التي يقدمونها هي lean six sigma ، والتمويل ، والتنمية ، والمهارات اللينة ، والتصميم ، وتحليل البيانات ، و Microsoft Office ، وإدارة المشاريع ، وإنتاجية المكاتب ، و Microsoft Excel. يتم استخدام Gamification لجعل دروسهم تفاعلية ويتم إصدار الشهادة بمجرد الانتهاء من الدورة. لديهم أيضًا ميزة للتقارير التحليلية لتتبع تقدمك. منصات تقدم دورات مجانية معهد الادارة. 2000+ خبير قدم دروسًا تقارير تحليلية لشهادة Gamification التكلفة: عرض تجريبي مجاني ، خطط مدفوعة 6. SkillShare SkillShare هي عبارة عن منصة تدريب على شبكة الإنترنت حيث يمكن لموظفيك تطوير مهاراتهم في مجالات مختلفة من الاهتمام مثل التصميمات والأعمال والتكنولوجيا وفئات نمط الحياة.
يمكنك حجز عرض توضيحي لتخصيص تدريبك لمؤسستك. تتضمن ميزاتها برنامجًا لإنشاء الدورات التدريبية عبر الإنترنت للتدريب الخاص بك ، وخيارات متعددة لمشاركة المحتوى للتعلم التعاوني ، وتتبع التقدم والتقارير. يمكنك البدء بالاشتراك المجاني الذي يسمح لما يصل إلى 5 مستخدمين ودورتين دراسيتين وسعة تخزين 1 جيجابايت. الخطط المدفوعة متاحة أيضًا للميزات التي تمت ترقيتها. أداة إنشاء الدورة التدريبية خيارات متعددة لمشاركة المحتوى تعقب التقدم والتقارير 9. 360 التعلم 360Learning هي عبارة عن منصة تدريب تعاوني قائمة على الويب هي الأنسب لتعلم الأقران. إنهم يفخرون بأداة التأليف التعاونية الخاصة بهم والتي تتيح لك إنشاء محتوى في غضون 11 دقيقة. تتضمن ميزاته أداة تأليف تعاونية ولعبة لإنشاء دورة تدريبية أكثر جاذبية. دورة مجانية أونلاين من منصة edx: التواصل بين الثقافات المختلفة في العمل. يتم أيضًا تعزيز التعلم التعاوني من خلال استخدام المحاور التعاونية وصفحات المجموعة والمنتديات. يحتوي هذا النظام الأساسي على نسخة تجريبية مجانية مدتها 14 يومًا ، وإذا كنت ترغب في الترقية ، يمكنك طلب عرض تجريبي مجاني وقائمة أسعارها. أداة التأليف التعاونية Gamification التعلم القائم على الأقران ، صفحات المجموعة المحور التعاوني ، المنتديات 10.
من مهارات القراءة الناقدة، تعتبر القراءة الناقدة هي أحد أهم القراءات التي يجب على كل شخص تعلمها وفهمها لممارستها بالشكل الصحيح عندما يتطلب الأمر، فهي عبارة عن وسيلة اتصال وتفاعل بين كل من القارئ والكاتب، من أجل الحصول على كافة المعلومات اللازمة، كما ويفضل العديد من الأشخاص القراءة الصامتة ومنهم من يفضل القراءة بصوت وتختلف هذه الطريقة حسب اعتياد كل شخص عن الآخر، لذا سنقوم من خلال هذا المقال بالتعرف على أهم مهارات القراءة الناقدة. عددي مهارات القراءة الناقدة يعتبر أحد اهم الأسئلة التي ترد لطلاب الصف الثاني ثانوي بالمملكة العربية السعودية، ومن ضمن أكثر الاسئلة المتوقع أن ترد في الامتحانات النهائية لهذا الفصل، وحل السؤال كالتالي: القدرة على المعرفة المركزية وذلك من المواد المقروءة اي ان الموضوع الذي يعرض الكتاب. من مهارات القراءة الناقدة - إدراك. التعرف على الاسباب التي دفعت الكاتب الى كتابة الموضوع وايضا مدى مناسبة توقيت كتابتها والمكان الذي نشرت فيه. القدرة على تحديد نوع المادة المقروءة. القدرة على التمييز بين ماهو حقيقي وقطعي لاجدال فيه وبين ماهو انطباعي وظني وذلك مثل الاراء والانطباعات الشخصية. التحقق من الارتباطات منطقي بين الاسباب المذكورة ونتائجها.
9- علاء سعودي ( 2009): استخدام مدخل القراءة الإستراتيجية في تنمية مهارات الفهم الناقد والوعي بمهاراته لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية ، المؤتمر العلمي الواحد والعشرون " تطور المناهج الدراسية بين الأصالة والمعاصرة " ، مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس ، المجلد الثالث. 10- بكر إسماعيل (2009): فاعلية طريقتي الاكتشاف الموجه والتعلم التعاوني في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدي طلاب المرحلة الثانوية ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية – جامعة الأزهر.
2014-06-14, 03:43 #1 عضو موقوف - عضوة موقوفة مهارات القراءة الناقدة • استنتاج هدف الكاتب من النص المقروء. • استنتاج الفكرة الرئيسة للموضوع. • استنتاج الأفكار الواردة في النص المقروء. • استنتاج النتائج المترتبة على الأسباب الواردة في النص المقروء. • التمييز بين الأفكار الرئيسة والثانوية الواردة في النص المقروء. • التمييز بين الحقائق والآراء. • التمييز بين الأفكار المرتبطة وغير المرتبطة بالنص المقروء. • التمييز بين المعقول وغير المعقول من الأفكار لواردة في النص المقروء. • التمييز بين الحجج القوية والضعيفة في النص المقروء. مدونة تعليم اللغة العربية من منظور جديد: ضعف طلاب المرحلة الثانوية في مهارات القراءة الناقدة. • الحكم عل مدى مناسبة عنوا ن النص المقروء لمحتواه. • الحكم على مدى تحيز الكاتب لأهدافه في النص المقروء. • الحكم على الأدلة التي أوردها الكاتب الإثبات وجهة نظره. • الحكم على مدى منطقية تسلسل لأفكار الواردة في النص المقروء. للحصول على تفسير لحلمك.. حمل تطبيقنا لتفسير الاحلام: اجهزة الاندرويد: تفسير الاحلام من هنا اجهزة الايفون: تفسير الاحلام من هنا 2014-06-14, 03:45 #2 رد: مهارات القراءة الناقدة هذا النوع من القراءة مسلي جداً حتى لو كان الكتاب كبير تستطيع انجازه من خلال تفكر بالنص وانتقاده بدل التفكير بعدد الصفحات بالعكس عدد الصفحات يقل كلما تعمقت في النقد!!!!!!!!
، ص 11. 3- منصور احمد (2007): أهمية تعليم القراءة للأطفال في ضوء فلسفة تربوية واضحة والتعرف علي تطور مهاراتها وكيفية إكسابها لهم في سن مبكر ( دراسة نظرية تحليلية) ، المؤتمر العلمي التاسع عشر " تطور مناهج التعليم في ضوء معايير الجودة ، دراسات في المناهج ، المجلد الثاني ، ص 473. 4- حسن شحاتة (2000): تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق ، القاهرة ، الدار المصرية اللبنانية ، ص 111. 5- علاء سعودي (2009): مرجع سابق ، ص 1057. 6- أماني عبد الحميد (2001): أثر استخدام إستراتيجية التعلم التعاوني علي تنمية مهارات القراءة الناقدة واكتساب أنماط السلوك التعاوني وبقاء أثر التعلم لدي تلاميذ الصف الثالث الإعدادي ، القاهرة ، مجلة القراءة والمعرفة ، العدد 12. 7- مصطفي موسي (2001): أثر إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تحسين أنماط الفهم القرائي والوعي بما وراء المعرفة وإنتاج الأسئلة لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية ، المؤتمر العلمي الأول " دور القراءة في تعليم المواد الدراسية المختلفة ، مجلة القراءة والمعرفة ، المجلد1. 8- حنان مدبولي ( 2004): أثر استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات الفهم القرائي لدي طالبات الصف الأول الإعدادي الأزهري ، المؤتمر العلمي الرابع ، مجلة القراءة والمعرفة.
على امل ان اكون من المتعمقين منقول للفائده 2014-06-14, 14:03 #3 نجمة متألقة شكرااااااا يا مبدعه اللهم أحفظني واهلي وجميع من أحب سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم 2014-06-14, 18:18 #4 2014-06-14, 19:36 #5 المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نواري الشامسي شكراً اختي نواري اخجلتينا اتمنى ان تستفيدوا المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رورو الصغيرة مشكورة على الرحب والسعى اختي رورو الصغيره 2014-06-15, 11:59 #6 تاجرة برونزية لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين
هناك قصور في الاهتمام بتنمية مهارات القراءة الناقدة الوعي بها لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية ، إلا أن هؤلاء التلاميذ يفتقدون إلي القدرة علي فهم المعاني الضمنية التي لم يصرح بها الكاتب ، كما أنهم لا يميزون بين أفكار النص ومنطقية تسلسلها وربطها بالخبرة السابقة وتنظيمها، إضافة إلي أنهم لا يستطيعون استنباط ما بين السطور وما وراء السطور أثناء قراءتهم ( [1]). كما أن تلاميذ تلك المرحلة لا يحسنون استخلاص المعاني لما يقرءون ، أو تحديد ما وراء السطور من اتجاهات وآراء وأهداف لم تذكر صراحة ، علاوة علي أنهم يقفون عند مستوي تحديد الأفكار وفهم بعض مفردات ما يقرءون ؛ ومن ثم يفقدون إلي الوعي بتحديد هدفهم من القراءة ، وكذلك الوعـي بمهارات نقد معلومات وأفكـار النص ؛ ومـن ثم الافتقاد إلـي عـمليات مراقبة الفهم في قراءاتهم ( [2]). وبالتالي فتلميذ هذه المرحلة يقف عند مرحلة إدراك صور الكلمات وتمييز أشكالها ، وتحديد أفكار ما يقرؤه ، ولا يصل إلي مرحلة التمييز بين الآراء والحقائق المقروءة ، أو مرحلة معارضة فكرة أو رأي داخل النص ، أو تقييم المعلومات والحكم علي مدي مصداقيتها ( [3]). كما أن هناك ضعفا عاما في مهارات القراءة الناقدة لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية ، فمهارة النقد تظل غائبة لديهم ، حتى وإن مارسوها يقتصر علي إبداء الرأي فيما يقرءون ويعتمدون في ذلك علي ذوقهم الشخصي ، دون تمييز بين رأي الكاتب وما يعرضه من أفكار وقضايا ، أو تحليل ما يقرءون ، أو التمييز بين أنواع الحجج من حيث القوة والضعف ، أو تحديد التفاصيل غير الضرورية ، أو تحديد العلاقات بين الأفكار والمعلومات ( [4]).