(واسيلي ليونتيف، "اقتصاديات المدخلات والمخرجات" (يي شو)، الصحافة التجارية،) ليونتيف وأعتقد أن "تحليل المدخلات والمخرجات كلها مترابطة أن النظرية الاقتصادية الكلاسيكية ملحق معينة ". الأساس النظري هو L. Walras نظرية التوازن العام. في الصين، لتحليل المدخلات والمخرجات لتحويل من النظرية الاقتصادية، وغالبا ما يشار إليها باسم نظرية المدخلات والمخرجات، أساسها النظري، بما في ذلك نظرية العمل للقيمة، وإنتاج إنتاج إنتاج واستهلاك فئتين رئيسيتين من نظرية المعلومات وهلم جرا. جدول المدخلات والمخرجات يتم إعداد تحليل المدخلات والمخرجات جدول المدخلات والمخرجات لتحقيق. جداول المدخلات والمخرجات هي نوع وقيمة شكلين: الجدول البدنية المعروف أيضا باسم توازن المواد المتكاملة، ويقاس بالوحدات المادية، شريط الرئيسي لمجموعة متنوعة من المنتجات، عمود بن لديه ثلاثة أجزاء: ① "الموارد". مصادر يعكس مجموعة متنوعة من المنتجات، مثل الأسهم بداية (أو حد)، عندما إنتاج واستيراد وغيرها من المصادر. ② "وسيطة". كيفية شرح جداول المدخلات والمخرجات في الجبر - الرياضيات - 2022. يتم ترتيب هذا الجزء من عدد من البنود المدرجة في اسم المنتج، والأعمدة الرئيسية في النظام نفسه، وتشكيل توازن الشطرنج. ③ "المنتج النهائي".
وهذه الاخيرة تضم الى جانب الانتاجية رضا الزبائن ، دورة الانتاج والبيانات المالية. ( انظر Evans ، 1997 ، 112:).
حتى ما يسمى الخصخصة، هذا من جانب, ومن جانب آخر فإن هناك طرحاً وتجارب في استنساخ السنة التحضيرية في نهاية المرحلة الجامعية لتهيئة الطلاب لسوق العمل! وكأن الأربع سنوات الجامعية غير ذات جدوى في تعليمهم وتأهيلهم! يحدث هذا الأمر في الوقت الذي ملأنا الجو فيه صخباً وضجيجاً حول الجودة والاعتماد الأكاديمي! فهل حققنا بالفعل الجودة على أرض الواقع؟ سؤال هو الآخر يبدو مُلّحا! سجل كل المدخلات والمخرجات وقاعدة الدالة في جدول الدالة (عين2022) - استكشاف آلات الدوال - الرياضيات 1 - خامس ابتدائي - المنهج السعودي. هذه الهلهلة لم تسلم منها حتى الدراسات العليا التي تعاني هي الأخرى تراخي المعايير بسبب ضعف المدخلات والعمليات على حدٍ سواء, ولا سيما مع باقة التعليم الموازي في ظل التوسع في الاستيعاب وتكالب الأساتذة على زيادة الدخل المادي والتغافل عن الجودة في العمليات، والمصيبة أن هذه المخرجات ستتولى عداً دفة التعليم ليزداد الخرق اتساعاً والمخرجات تهلهلاً ويصبح الواقع مثل كرة الثلج يزداد حجمها بتدحرجها ويصبح حالنا (من جرف لدحديرة! ويا قلب لا تحزن) وإن شئتم دليلاً فانظروا إلى واقع الماجستير الموازي واكتظاظ القاعات بالطلاب حتى تجاوز العدد الـ 30 طالبا في القاعة الواحدة، بل بلغ الأمر في تراخي المعايير في الموازي في إحدى الجامعات إلى تقديم الموازي باللغة العربية بينما الأساسي باللغة الإنجليزية، وإن شئتم دليلاً فابحثوا في حجم السوق السوداء لكتابة البحوث والدراسات للطلاب مهلهلي الحال!
ونلاحظ أن هناك تفاعلاً بين أجزء النظام فيما بينها إلى جانب تفاعلها مع البيئة المحيطة بالمنظمة، والتي تعد عاملاً أساسياً في تحديد السلوك التنظيمي، وتوفير المدخلات التي يستخدمها التنظيم. علم قديم كقدم المجتمع البشري حيث ارتبط منذ نشأته بعمليات العد التي كانت تجريها الدولة في العصور الوسطى لحساب أعداد جيوشها والضرائب التي تجبى من المزارعين وجمع المعلومات عن الأراضي التي تسيطر عليها الدولة وغيرها. ثم تطور علم الإحصاء منذ القرن السابع عشر حيث شهد ولادة الإحصاء الحيوي vital statistic وكذلك تكونت أساسيات نظرية الاحتمالات probability theory والتي تعتبر العمود الفقري لعلم الإحصاء ثم نظرية المباريات game theory. قياس الإنتاجية Productivity Measurement. فأصبح يهتم بالمعلومات والبيانات – ويهدف إلى تجميعها وتبويبها وتنظيمها وتحليلها واستخلاص النتائج منها بل وتعميم نتائجها – واستخدامها في اتخاذ القرارات ، وأدى التقدم المذهل في تكنولوجيا المعلومات واستخدام الحاسبات الآلية إلى مساعدة الدارسين والباحثين ومتخذي القرارات في الوصول إلى درجات عالية ومستويات متقدمة من التحليل ووصف الواقع ومتابعته ثم إلى التنبؤ بالمستقبل. لقد مرت الإدارة المالية بعدة تطورات حيث انتقلت من الدراسات الوصفية إلى الدراسات العملية التي تخضع لمعايير علمية دقيقة، ومن حقل كان يهتم بالبحث عن مصادر التمويل فقط إلى حقل يهتم بإدارة الأصول وتوجيه المصادر المالية المتاحة إلى مجالات الاستخدام الأفضل، ومن التحليل الخارجي للمؤسسة إلى التركيز على عملية اتخاذ القرار داخل المؤسسة ، فأصبح علم يدرس النفقات العامة والإيرادات العامة وتوجيهها من خلال برنامج معين يوضع لفترة محددة، بهدف تحقيق أغراض الدولة الاقتصادية و الاجتماعية والسياسية و تكمن أهمية المالية العامة في أنها تعد المرآة العاكسة لحالة الاقتصاد وظروفه في دولة ما.
مدخلات التعليم ومخرجاته يتحدث أهل الصناعة عن نظام المدخلات والعمليات والمخرجات وهي مصطلحات وجدت لها رواجا في التربية والتعليم, وبات الحديث عنها تقليعة أكاديمية ثقافية, وكأننا نتحدث عن مصانع وخطوط إنتاج ومواد خام تتحول إلى صناعات وأدوات نستعملها ونستفيد.
المحافظة على جدران المدرسة وعدم الكتابة عليها. المحافظة على نظافة دورات المياه بعد الاستعمال.
المدرسة هي البيت الثاني للطالب والمعلم، وتعرف بالمكان الذي يكتسب منه الإنسان العلم والمعرفة، والتربية الصحيحة؛ حيث يقضي العقدين الأول من حياته فيها، يبدأ ببناء كيانه وتشكيل شخصيته فيها، وهو المكان الذي يبني فيه آراءه ومعتقداته، لذلك يجب الاهتمام والعناية الصحية والبيئية لهذا المكان المقدس، ورد جزء من الجميل الذي قدمته له هذه المدرسة من كافة المتطلبات التي يحتاجها، لاستوفاء العملية التعليمية. للمدسة العديد من المرافق والممتلكات العامة، والتي تساهم في أداء التعليم على أكمل وجه، إلا أن هذه الممتلكات معرضة للتلف بشكل متعمد أو غيرمتعمد، من هنا يأتي مدى انعكاس نظافة المدرسة، وسلامة ممتلكاتها على طبيعة طلابها، ومدى رقي أخلاقهم، وتحضرهم. تضم ممتلكات المدرسة كل ما يتعامل معه الطالب، والهيئة الإدارية والتعليمية من أدوات، وصفوف، ومواد، ومزروعات، ووسائل تعليمية، وأبنية، ومرافق صحية. المحافظة على مرافق المدرسة دور الهيئة التعليمية والإدارية يعود الدور الرئيسي لتوعية الطالب وتثقيفه بالاهتمام والمحافظة على مرافق المدرسة إلى مديرالمدرسة والمعلمين، عن طريق تشجيع الطلاب، وحثهم، وتوعيتهم بأهمية وفائدة العناية بالمرافق المدرسية، وما تعود عليهم بالمصلحة والنفع، ومن الأمور الواجب اتباعها: تشجيع الطلبة على نظافة الغرف الصفية، ومراعاة وضع سلة المهملات في كل غرفة، وتعليق لائحات مخصصة تحث على النظافة ، مثل: ( النظافة من الإيمان)، ومكافأة الطالب النظيف معنويا وماديا.