من خلال فتح حساب اليوتيوب الخاص بك على تطبيق تيوب ميت ستتمكن من تنزيل الفيديو بشكل مباشر و بعدة خيارات تتعلق بالجودة تتناسب مع احتياجاتك و بسرعة ممتازة. الميزة الكبيرة الأخرى لتطبيق تيوب ميت و التي تجعله الخيار المفضل للكثيرين هو أنه لا يقتصر على تنزيل الفيديوهات من اليوتيوب فقط بل يسمح لك بتنزيلها من فيسبوك و فيمو و ديلي موشن و جميع البرامج و المنصات العالمية التي تشارك المحتوى المرئي. و أيضا يوفر لك تيوب ميت امكانية تحميل الفيديو على شكل ملف صوتي بمختلف الصيغ أيضا لأنك قد لا تكون بحاجة إلى مقطع الفيديو ككل بل تحتاج الملف الصوتي المرفق معه. افضل برنامج تحميل من يوتيوب الي mp4. رابط تحميل برنامج TubeMate لتحميل الفيديوهات من اليوتيوب برنامج Videoder لتنزيل الفيديوهات من اليوتيوب فيديودر هو تطبيق مجاني و آمن و خفيف ذو واجهة مستخدم سهلة و ذات تصميم بسيط و يحتوي على مجموعة جيدة و مرضية من الميزات و الخصائص التي تجعل التجربة سهلة و سلسة و في نفس الوقت مرضية إلى حد بعيد. لن تحتاج إلا لدقائق حتى تتعرف على جميع ميزات التطبيق فقد تم تصميها لتكون موضوعة أمامك بالكامل ، المأخذ الوحيد على فيديودر الذي ينزعج منه البعض هو وجود الإعلانات ، لكن لنكون منصفين الإعلانات هي الوسيلة التي يحصل من خلالها مطوري البرامج المجانية على العائد المادي لذلك من الطبيعي أن تتواجد بشكل معقول.
يتوفر أيضًا تنزيل Adobe Photoshop 2022 مجانًا. تحميل تحميل أدوبي أنيميت 2022 Adobe Animate مجانًا Adobe Animate 2022 هو تطبيق رائع يحتوي على عدد كبير من الأدوات المتقدمة والفعالة لتوليد ترفيه ديناميكي يمكن تشغيله على أي وسائط. كما أنه يدعم الطبقات أو الإزاحة الشفافة أو غير الشفافة والتدرجات ومسح الشاشة وتكامل نظام الجسيمات ، بالإضافة إلى ميزات الرسوم المتحركة المدمجة في Flash. تحميل برنامج أدوبي أنيميت 2022 Adobe Animate مجانًا. يحتوي على مجموعة من الفرش لرسم الأشكال ورسمها بالإضافة إلى جعلها تومض وتتحدث وتمشي باستخدام وظيفة الرسوم المتحركة إطارًا بإطار. كما يسمح لك بنشر المواد بتنسيقات متنوعة عبر العديد من منصات الإنترنت ، بالإضافة إلى إنشاء رسوم متحركة للواقع المعزز (AR) وبيئات الألعاب. كما يسمح لك بتصدير الرسوم المتحركة إلى مجموعة متنوعة من الأنظمة الأساسية مثل HTML5 Canvas و WebGL و Adobe Integrated Runtime (AIR) وغيرها. يمكنك أيضًا استخدام الرسوم المتحركة البسيطة إطارًا بإطار لإنشاء شخصياتك تومض وتتحدث وتمشي. يتيح لك أيضًا تطوير لافتات ويب ذكية تتفاعل مع أنشطة المستخدم مثل حركة الماوس واللمس والنقرات. يتوفر أيضًا تنزيل مجاني لبرنامج Adobe Illustrator CC 2022.
4- ضرورة الاهتمام بالندوات والمؤتمرات العملية، وتشجيع الأبحاث والدراسات، الهادفة إلى تعزيز الجانب التطبيقي لنظم المعلومات الإدارية.
71 من 5. 00) 6- أن أفراد عينة الدراسة الموظفات الإداريات بجامعة الملك سعود موافقات على المعوقات التي تحول دون تحقيق دور نظم المعلومات الإدارية في كفاءة الاتصالات من وجهة نظر موظفات جامعة الملك سعود بمتوسط (3. 40 من 5. 00) 7- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0. 05 فأقل في اتجاهات أفراد مجتمع الدراسة باختلاف متغير العمر، ومتغير المستوى التعليمي، وعدد سنوات الخدمة، والدورات التدريبية في مجال الحاسب ونظم المعلومات، والدورات التدريبية في الاتصالات الإدارية أهم التوصيات: 1- العمل على دراسة الاحتياجات التدريبية للعاملين بالجامعة لتوفير الاحتياجات التدريبية في الاتصالات الإدارية ونظم المعلومات في مختلف المستويات الإدارية. 2- مواكبة التطورات العالمية من خلال تطوير مهارات العاملين بالجامعة بشكل يمكنهم من ممارسة وظائفهم بكفاءة ووضوح دون أن يكون هناك تداخل في الاختصاصات وتعزيز هذه العملية من خلال وضع اللوائح التنظيمية التي تقنن طبيعة العمل، وطبيعة العلاقات الاتصالية القائمة بين مختلف الإدارات والأقسام بالجامعة. 3- السعي لإنشاء وحدة إدارية تكون مسئولة عن جمع البيانات وتصنيفها وفهرستها ومعالجتها وتخزينها واسترجاعها.
سبق- أبها: حصل المهندس متعب بن عبدالله الشدادي الحربي، علی درجة الماجستير في تخصص نظم المعلومات الجغرافية (GIS) من جامعة الملك سعود، وبارك له الأهل والأصدقاء بهذه المناسبة.
كلية الآداب والعلوم الإنسانية مفردات المادة: رمز المادة: GEOG 331 اسم المادة: م. نظم المعلومات الجغرافية وصف المادة: المقرر الرمز/الرقم CODE/NO. عدد الوحدات نظري عملي تدريب معتمد مقدمة في نظم المعلومات الجغرافية Introduction to Geographic Information Systems (GIS) جغر 331 GEOG 331 2 2 3 المتطلب السابق جغر 231 GEOG (231) أهداف المقرر: التعريف بماهية ومفاهيم نظم المعلومات الجغرافية من حيث نشأتها وتطورها ومكوناتها وتطبيقاتها، ودراسة أنواع البيانات الجغرافية وتصنيفها وطرق إدخالها، تخزينها، وإدارتها في نظام المعلومات الجغرافية. التدريب على كيفية عرض البيانات الجغرافية، والاستفسارات وإخراج البيانات. التعرف على أساليب تحرير وتصحيح البيانات المكانية. محتوى المقرر: 1- ماهية نظم المعلومات الجغرافية، ومراحل تطورها. 2- مكونات نظم المعلومات الجغرافية، وأنواع البيانات الجغرافية. 3- إدخال بيانات نظم المعلومات الجغرافية إلى الحاسب، وطرق تمثيلها. 4- قواعد البيانات الجغرافية وعمليات المعالجة و التحليل والإستفسار. 5- عرض و إخراج المعلومات الجغرافية. 6- نموذج تطبيقي. المهارات المكتسبة: يتوقع من الطالب عند انتهائه من دراسة هذا المقرر أن تكون لديه المعارف والمهارات الأساسية التالية:?
معرفة ماهية نظم المعلومات الجغرافية ومراحل تطورها.? إدخال بيانات نظم المعلومات الجغرافية إلى الحاسب.? إدارة قواعد البيانات وتحرير وتصحيح البيانات.? عرض البيانات وإجراء الاستفسارات والبحث. طرق التقييم: يتم التقييم من خلال الاختبارات الدورية والنهائية إضافة إلى بعض التكاليف من قبل أستاذ المادة ومناقشة الطلاب فيما يكلفون به. الكتاب المقرر: 1- عزيز، محمد الخزامى (2004). نظم المعلومات الجغرافية أساسيات وتطبيقات للجغرافيين. ط3، منشأة المعارف، الإسكندرية. 2- Jones, C. (1997). Geographical Information Systems and Computer Cartography, Addison Wesley-Longman Limited, UK. المراجع المساندة: 1- الدويكات، قاسم (1424). نظم المعلومات الجغرافية النظرية والتطبيق، جامعة مؤتة، الأردن. 2- كبارة، فوزي (1997). مقدمة في نظم المعلومات الجغرافية وتطبيقاتها الحضرية والبيئية، جامعة الملك فيصل، الدمام. المرفقات: اسم الملف النوع الوصف doc
جريس, سحر بنت برجس سلطان ( 2016-05) رسالة ماجستير- جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، كلية العلوم الاجتماعية والإدارية، قسم العلوم الإدارية، 2016. Thesis مشكلة الدراسة: تكمن مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيس التالي: ما دور نظم المعلومات الإدارية في كفاءة الاتصالات من وجهة نظر موظفات جامعة الملك سعود؟. أهداف الدراسة: التعرف على واقع نظم المعلومات الإدارية، و على واقع كفاءة الاتصالات الإدارية من وجهة نظر موظفات جامعة الملك سعود، والتعرف على مدى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين واقع نظم المعلومات وواقع الاتصالات الإدارية بجامعة الملك سعود، والتعرف على المعوقات التي تحول دون تحقيق دور نظم المعلومات الإدارية في كفاءة الاتصالات من وجهة نظر موظفات جامعة الملك سعود، والتعرف على مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول محاور الدراسة من وجهه نظر المبحوثات تعزى لمتغيراتهن الشخصية والوظيفية. مجتمع الدراسة وعيناتها: تكون مجتمع الدراسة من جميع الموظفات الإداريات العاملات بجامعة الملك سعود بمدينة الرياض والبالغ عددهم 5061 وفقاً للإحصائيات الإدارية لجامعة الملك سعود خلال العام الهجري 1437هـ. ، حيث قامت الباحثة بتوزيع (390) استبانه استردت منها (372) استبانه، الصالح منها للتحليل (364) استبانه، وبذلك أصبحت عينة الدراسة (364) من الموظفات الإداريات العاملات بجامعة الملك سعود بمدينة الرياض.