أرسل ملاحظاتك لنا
يمتاز قسم الموارد البشرية باختلاف سياسته وحجمه وطريقة عمله من مؤسسة لأخرى، إذ لا توجد قواعد عامة تحدد طريقة عمل هذا القسم، ويبدو ذلك واضحاً بشكل كبير في وظائف الدمام بسبب تنوع أنشطة شركاتها ومؤسساتها، وتنقسم الموارد البشرية إلى عدة أقسام، هي: قسم التوظيف: يعد هذا القسم هو المسؤول عن كافة شؤون التوظيف في المؤسسة، وذلك من خلال مقابلة الموظفين الجدد، واختيار الأنسب منهم للعمل، وتدريبهم وتطوير مهاراتهم وتعليمهم المهارات الجديدة التي يحتاجونها، ويمكن التواصل مع هذا القسم خلال البحث ضمن وظائف جازان عن أي من الشواغر الموجودة في شركاتها ومصانعها. قسم التطوير والتدريب: يعمل هذا القسم على تدريب الموظفين سواء الجدد أو القدامى، وتطوير مهاراتهم، وإكسابهم المهارات التي تجعلهم مواكبين للتطورات في مجال عملهم. قسم العلاقات: يعمل هذا القسم في مجالين، هم: علاقات المؤسسة بالمؤسسات الأخرى والنقابات والإعلام، وتسعى المؤسسات الحكومية إلى دعم هذا المجال، من خلال توفير مجموعة وظائف ينبع بشكل خاص والسعودية ككل التي تسعى لتطور هذه العلاقات، أما المجال الثاني؛ فهو العلاقات الداخلية التي تختص بعلاقات الموظفين ببعضهم، وعلاقتهم بالإدارة.
الميدان التربوي ـ فايد الشمري: يعتبر توطين التدريب خيار إستراتيجي مهم في التنمية المهنية المستدامة ، بحيث يهدف إلى توجيه الجهود والطاقات نحو استراتيجية التنمية المهنية المستدامة وذلك بتأهيل مدربين من المعلمين لينهضوا بمسؤولية التدريب في المدارس، ويحقق دورة التدريب وفقا للأهداف المرسومة له بدءً من تصميم البرامج التدريبية ، وتنفيذ التدريب منتهياً بقياس أثر التدريب داخل البيئات التدريبية المصغرة من البرامج الإبداعية المتطورة والرائدة في رفع الكفاءة المهنية للمستفيدين. أنطلاقاً مما سبق طبقت إدارة التدريب التربوي والابتعاث بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الأحساء مشروع توطين التدريب (المرحلة الأولى) في عدد من المدارس خلال العام الدراسي الحالي 1436/1435هـ، ويستهدف مئات من شاغلي الوظائف التعليمية كمرحلة أولى. وتحدث مدير مركز التدريب التربوي في المبرز الأستاذ صلاح العوض لصحيفة "[COLOR=#FF0000]الميدان التربوي[/COLOR]" أبان تواجداها في أحد البيئات التدريبية المصغرة والمستهدفة من ضمن مشروع توطين التدريب وهي مدرسة الأمير بدر بن عبدالعزيز الابتدائيـة قائلاً: أن مشروع توطين التدريب يعتبر فكرة رائدة أختصرت الكثير من المسافات والجهود ، حيث جعلت المدارس خلية الكل ينهل من فيضها.
سامي الجابر ذات الإنسان الباحث عن النجاح في كل موقع و اتجاه، مسيرة أسطورية كلاعب كرة قدم خدم ناديه الهلال و منتخبه وقادهم إلى نجاحات وإنجازات عظيمة تسجل له في صفحات تاريخه الناصع!. اتجه إلى السلك الإداري مع ناديه الهلال بعد اعتزاله الكرة مباشرة، وحقق نجاحات باهرة تسجل له بمداد من ذهب. صحيح أن مسيرته التدريبية لم تتيح له الفرصة الكافية لنحكم عليها بالنجاح التام، ولكن هو لا يتحمل إنهاء مسيرته الفنية أبداً لأن مجال التدريب لدينا ظالم جداً خاصة للمدرب الوطني!. وحالياً يخوض تجربة ثرية في مجال الإعلام كمقدم لبرنامج «ذات» يحاور الأشخاص الناجحين أصحاب البصمات الثرية في المجتمع كافة، أعتقد أنه اختيار موفق لسامي المثابر، ليكون الإعلامي المناسب للبرنامج الذي يحكي عن ذات الناجحين في المجتمع بكافة مشاربه و أطيافه ولا خوف على رجل مثله متعدد المواهب، أن يكون ناجح في مجاله الإعلامي الجديد. «ما يعجبني في هذا الإنسان أنه قادر على خوض التجارب و بشكل سريع يتقن ما يعمله فورًا، وهذه فطرة حباها الله في إنسان أحب العمل وأحب أن يخلص في كل عمل يعمله». يعطينا هذا السامي درس بل دروس أن الحياة مجال واسع ورحب للتعلم ما دمت حيًا.
جامعة المدينة العالمية من أضخم الجامعات التي تسعى لتحقيق نجاح هائل في توصيل العلم وفي تطوير العلم وفي توفير بيئة علم لجميع من يبحث عنه في جميع أرجاء العالم. جامعة المدينة العالمية جامعة ماليزية تقع في مدينة شاه، تأسست جامعة المدينة العالمية عام 2006 م، وتم بالفعل بدء الدراسة فيها في عام 2008، تتعدد المجالات في جامعة المدينة العالمية، تقدم الكثير من الخدمات لخدمة الأجيال التي تطلب العلم. تخرج من جامعة المدينة العالمية ما يقرب من 2815 طالب وطالبة، وتمتلك هذه الجامعة الضخمة ما يقرب من 79 برنامج معتمد في برامج البكالوريوس وفي برامج الدراسات العليا والدكتوراه وفي برامج الدبلوم. يمكن التسجيل في جامعة المدينة العالمية من خلال البوابة الإلكترونية الخاصة بالجامعة. شروط القبول والتسجيل بجامعة المدينة العالمية شروط القبول ببرنامج البكالوريوس: 1. يجب أن ينجح الطالب في الإختبار التمهيدي الخاص بجامعة المدينة العالمية. أو ينجح في الامتحانات الخاصة بالثانوية الدينية العالمية الماليزية. أو ينجح في خمس مواد فقط من الامتحانات المقررة على الثانوية الماليزية. أو أن يكون الطالب حاصل على شهادة معتمدة من الهيئة الماليزية.
جامعة المدينة العالمية (بالإنجليزية: جامعة المدينة العالمية) (اختصارا: MEDIU) مؤسسة تعليمية مستقلة غير ربحية، ومقرها ماليزيا وهي مرخصة من وزارة التعليم العالي الماليزية (MOHE)، وجميع برامجها تتم الموافقة عليها من هيئة الاعتمادات الماليزية (MQA). النشأة والتاريخ تأسست منذ العام 2006م. في 20 يونيو 2007 استكملت جامعة المدينة العالمية جميع إجراءات الاعتماد النهائي والتسجيل من قبل وزارة التعليم العالي الماليزية (MOHE). - في عام 2008 التحقت أول دفعة بالجامعة وافتتحت الجامعة المزيد من الكليات والبرامج الدراسية شملت مجالات: العلوم الإسلامية – اللغات – العلوم المالية والإدارية – الحاسب الآلي وتقنية المعلومات- مركز اللغات. - وصل عدد المراكز الخدمية التابعة للجامعة إلى (9) مراكز حول العالم في كل من منطقة جنوب شرق آسيا – الشرق الأوسط – أوروبا. - وبدأت جامعة المدينة العالمية الإجراءات التأسيسية للبدء بالتعليم الجامعي المباشر في تخصصات علمية وتطبيقية جديدة شملت علوم الحاسب الآلي، والعلوم المالية والإدارية، والهندسة. عام 2010 بداية التعليم المباشر والتحاق أول دفعة في شهر سبتمبر 2010. - في عام 2011 تم تخريج أول دفعة من طلاب جامعة المدينة العالمية في كلية اللغات والعلوم الإسلامية.
4. في مطلع شهر فبراير من العام 2008م بدأت الجامعة أعمال التشغيل الكامل وإستقبال الطلاب. 5. إ لتحق بالجامعة إلى مطلع العام 2009م زهاء [1500] طالب وطالبة من دول مختلفة، في حين زاد عدد طلبات الإلتحاق المقدمة إلى الجامعة عن [3000] طلب إلتحاق. 6. اوائل /2009 م. طرحت الجامعة اكثر من (24)برنامجا أكاديميا معتمدا من قبل هيئة الاعتماد الأكاديمي ووزارة التعليم العالي الماليزية في كلياتها, واكثر من (34) دورة معتمدة في اللغتين العربية والإنجليزية بمركز اللغات. 7. أوائل 2009 م. تنوعت مستويات البرامج الدراسية في الجامعة لتشمل إيجاد مراحل: المستوى التمهيدي للمرحلة ماقبل الجامعية, الدبلوم, درجة البكالوريوس ، الدراسات العليا, دورات التأهيل اللغوي. 8. أواسط 2009 م. بلغ عدد الطلبة الذين تم تسجيلهم في الجامعة اكثر من (4701) طالب وطالبة من اكثر من ( 40) جنسية حول العالم. 9. الربع الثالث لسنة 2009 م. اجتازت جامعة المدينة العالمية [ MEDIU] بنجاح التفتيش المؤسسي الذي عقدته وزارة التعليم العالي الماليزية للتأكد من الجودة الأكاديمية والإدارية للجامعة. 10. نهاية عام 2009 م. زاد عدد طلبات الإلتحاقالوارده الى الجامعه عن ( 6508) طلب من اكثر من (60) دولة حول العالم, فيما زاد عدد الطلبة المسجلين في الجامعة عن ( 2482).
مع العلم بأن الجهد الأكبر في هذه المسألة يقع على الطلبة من الخريجين للتقدم بطلب المعادلة في الدولة المقصودة، وسوف تبذل الجامعة قصارى جهودها في سبيل تذليل العقبات وتسهيل عملية الحصول على المعادلة. (نقلا عن موقع الجامعة/)