#1 07:24 م 9/30/2020 العرض رقم: 328 ( MED) فيلا للبيع في حي الرانوناء مساحة 370 م مكون من: 5 غرف وصالة ومطبخ و3 دورات مياه ومجلس خارجي بدورات مياه الواجهة حجر فاخر تاسيس للمصعد التشطيب سوبرلوكس فاخر المطلوب: 950.
للبيع للايجار شقة فيلا قصر عمارة أرض مزرعة استراحة شاليه دوبلكس الأدنى الأعلى ستوديو 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9+ الفلاتر شقة فيلا قصر عمارة أرض مزرعة استراحة شاليه دوبلكس الأدنى الأعلى بناء جديد 1-3 3-5 5-10 10+ ستوديو 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9+ الأدنى الأعلى مفروش نصف مفروش غير مفروش للبيع للايجار شقة فيلا قصر عمارة أرض مزرعة استراحة شاليه دوبلكس الأدنى الأعلى ستوديو 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9+ الفلاتر شقة فيلا قصر عمارة أرض مزرعة استراحة شاليه دوبلكس الأدنى الأعلى بناء جديد 1-3 3-5 5-10 10+ ستوديو 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9+ الأدنى الأعلى مفروش نصف مفروش غير مفروش اسحب الشاشة لمشاهدة 0 عقار عبر القائمة
ما هو الفرق بين التعليم التقليدي والتعليم الحديث؟ يمتاز التعليم ويتصف بكونه أحد المجالات التي لديها القدرة على التقدم والتغير المستمر، والتكيف لتلبية متطلبات و احتياجات التلاميذ وإنَّ وجود التقنيات العلمية والأساليب والأدوات الحديثة يساعد على ذلك، والتي في معظمها تخرج عن النمط والأسلوب التقليدي وتختلط بالمشاركة والتفاعل وتَخلق التشويق والإثارة نحو زيادة المعلومة والمعرفة وبالتالي تحصل المتعة فينتج العديد من المشاريع التعليمية. ما هو الفرق بين التعليم التقليدي والتعليم الحديث؟ 1. إنَّ التعليم التقليدي يرتكز على الثقافة التقليدية، والتي تركز على إنتاج المعرفة، وإنَّ المدرس هو أساس عملية التعلم، أمَّا التعليم الحديث فإنَّه يقدم نوع جديد من أنواع الثقافة وهي الثقافة الرقمية والتي ترتكز على معالجة المعرفة وتقدم المساعدة والعون للطالب حتى يكون الطالب محور وأساس العملية التعليمية وليس المدرس. الفرق بين التعليم التقليدي والتعليم عن بعد - موضوع. 2. إنَّ التعليم التقليدي لا يتطلب إلى تكلفة مالية كبيرة، أمَّا التعليم الحديث يتطلب كلفة مالية كبيرة لأنَّه يحتاج إلى بنية تحتية وأجهزة ومعدات إلكترونية تختلف عما هو مستخدم في التعليم التقليدي. 3 يستقبل التعليم التقليدي جميع التلاميذ في نفس المكان والوقت.
تعدد مصادر المعرفة ابتكار أدوار جديدة لتقنيات التعليم الحديثة، لا تعتمد على الكتاب المدرسي فقط في نقل المادة العلمية، بل هناك من المصادر الكثير لتقديم المعارف إلى الطلاب في أماكن وجودهم، مثل ما يبث بواسطة الأقمار الصناعية لبرامج تليفزيونية مفتوحة وخطية، إضافة إلى اسطوانات الليزر وأقراص الكمبيوتر والتسجيلات السمعية والبصرية المختلفة ضعف كفاءة العملية التربوية الدوائر التليفزيونية المغلقة في الجامعات أيضا الاعتماد الأكبر على التعلم الذاتي واستخدام إمكانيات التسجيلات والفيديو والمعامل متعددة الأغراض كذلك مشاهدة البرامج التليفزيونية التي تثري عملية التعليم. ختاما: كلا النموذجين في التعليم يتفقان في الغاية ويختلفان في الوسيلة ، فالغاية من التعليم تتمثل في الحصول على مخرجات على مستوى عالٍ تتميز بالمعرفة المتقدمة والتأهيل الجيد. %d8%b3%d9%8a%d9%85%d9%86%d8%a7%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85
المراجع