View a Private Twitter Instagram Account معهد البحوث والدراسات الاستشارية retweeted الجامعة الإسلامية @iu_edu 3 weeks ago #تغطية | 📸 برعاية سمو رئيس #الجامعة_الإسلامية: نظم معهد البحوث و الدراسات الاستشارية "الملتقى التعريفي لمعهد البحوث" وذلك بحضور وكلاء الجامعة وعمداء الكليات والعمادات المساندة. a month ago #دعوة 📨 برعاية سمو رئيس الجامعة تدعوكم #الجامعة_الإسلامية ممثلة في معهد البحوث والدراسات الاستشارية لحضور::: الملتقى التعريفي لمعهد البحوث::: وذلك في يوم غدٍ الثلاثاء 26 شعبان 1443 هـ في قاعة السلام من 11 صباحاً - 12:30 ظهراً سلمان بن عبدالعزيز @KingSalman 2 months ago نعتزّ بذكرى تأسيس هذه الدولة المباركة في العام 1139هـ (1727م)، ومنذ ذلك التاريخ وحتى اليوم؛ أرست ركائز السلم والاستقرار وتحقيق العدل. وإن احتفاءنا بهذه الذكرى؛ هو احتفاءٌ بتاريخ دولة، وتلاحم شعب، والصمود أمام كل التحديات، والتطلع للمستقبل. والحمد لله على كل النعم. وكالة شؤون المسجد النبوي @wmngovsa وفد من #الجامعة_الإسلامية برئاسة الدكتور فهد الظفيري وكيل الجامعة للتطوير يزور جامعة الملك فهد للبترول بالظهران وذلك لبحث أوجه سبل التعاون بين الجامعتين في المجالات البحثية و الاستثمارية.
نبذة عن معهد البحوث والدراسات الإستشارية تم إنشاء معهد البحوث والدراسات الاستشارية بالجامعة الإسلامية بموجب قرار مجلس التعليم العالي والمتوج بالموافقة السامية رقم (15 / 61 / 1431) وتاريخ 26/ 10/ 1431 هـ. ويعد المعهد واجهة الجامعة والذراع التسويقية لامكانات الجامعة وذلك لتقديم كافة الخدمات من برامج تدريبية و اجراء البحوث والدراسات وتقديم الخدمات الاستشارية مدفوعة الثمن لكافة مؤسسات المجتمع الحكومية والخاصة سواء بنظام المناقصات أو الدعوات أو المبادرات. ويعمل المعهد على الاستفادة من إمكانات الجامعة العلمية والفنية ليقدم خدماته بدقة ومرونة عالية ليكون الاختيار المتميز لكافة مؤسسات المجتمع.
معهد البحوث و الاستشارات الرؤية: أن نكون الخيار الأول على المستوى الخليجي في إنجاز المشاريع البحثية والاستشارية بجودة عالية عن المعهد توجت فكرة إنشاء معهد البحوث والاستشارات بجامعة الملك عبدا لعزيز بموافقة خادم الحرمين الشريفين بالتوجيه الكريم رقم (7/476/م) وتاريخ 23/12/1418هـ، ليكون المعهد هو الجهة المسئولة عن البحوث الممولة من خارج الجامعة. وقد مرت فكرة إنشاء المعهد بالتالي: قرار مجلس جامعة الملك عبد العزيز رقم (3) بتاريخ 26/5/1418هـ المتضمن التوصية بإنشاء معهد البحوث والاستشارات بجامعة الملك عبد العزيز، وذلك بناء على المذكرة المقدمة من سعادة وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي الخاصة بمقترح إنشاء معهد البحوث والاستشارات بالجامعة. قرار مجلس التعليم العالي رقم (2156/أ) بجلسته التاسعة والمنعقدة بتاريخ 9/6/ 1418هـ والقاضي بالموافقة على إنشاء معهد البحوث والاستشارات بجامعة الملك عبد العزيز. صدرت لائحة المعهد بموجب قرار مجلس الجامعة رقم (9) في اجتماعه الثامن للعام الجامعي 1422/1423هـ المنعقد بتاريخ 19/4/ 1423هـ الموافق 2002/6/30، والقاضي بموافقة المجلس على إقرار لائحة معهد البحوث والاستشارات بجامعة الملك عبد العزيز.
فريق البحث: يعمل المعهد بنظام الفرق البحثية، بهدف تجويد العمل البحثي وتحسينه، ويتكون فريق البحث العلمي عادة من: • عضو واحد أو أكثر من الجهة المستفيدة كمستشارين. • متخصصين في المجال الموضوعي للبحث من حملة الدرجات العلمية العليا. • خبراء مهنيين في المجال الموضوعي للبحث. • محلل إحصائي. • مدقق لغوي. تسليم المنتج: يتم تسليم البحوث والدراسات العلمية بحسب الخطة الزمنية المتفق عليها مع الجهة المستفيدة، وذلك بعد مرورها بعمليات المراجعة والتدقيق للتأكد من توصلها إلى نتائج تعالج المشكلة البحثية مع مراعاة الواقع والإمكانات المتوفرة للجهة المستفيدة، ويتم بعد ذلك تحكيمها العلمي الدقيق، من قبل خبراء وجهات محايدة، يتم تحديدها بالاتفاق بين المعهد والجهة المستفيدة.
وتوفر الجلسات فرصًا لتحديد مواقف الحياة الحالية التي قد تسبب لك الاكتئاب أو تسهم فيه. ستحدد أنت ومعالجك أنماط التفكير الحالية أو التصورات المشوهة التي تؤدي إلى الاكتئاب الذي تعاني منه. العلاج السلوكي للاكتئاب يختلف عن التحليل النفسي ؛ يتضمن هذا النوع من العلاج العمل على الماضي والتركيز عليه عبر تاريخ حياتك لاكتشاف مصدر غير واعٍ للمشاكل التي تواجهها. قد يُطلب منك الاحتفاظ بمذكرات أو مدونات يومية كجزء من العلاج. حيث توفر المذكرات مكانًا لك لتسجيل أحداث حياتك اليومية وردود أفعالك، كما أنها يمكن أن تساعد المعالج في تقسيم ردود أفعالك وأنماط تفكيرك إلى عدة فئات من التفكير الذي يهزم نفسه بنفسه كجزء من العلاج السلوكي للاكتئاب وتشمل هذه الأفكار والأفعال: كل شيء أو لا شيء؛ عرض العالم والتفكير بشكل متطرف؛ إما بالأبيض المطلق أو الأسود المطلق. استبعاد الإيجابية؛ رفض التجارب الإيجابية من خلال الإصرار على أنها "لا تحسب" لسبب ما. ردود الفعل السلبية التلقائي؛ وجود الأفكار السلبية وتأنيب أو توبيخ النفس. تضخيم أو تقليل أهمية الحدث؛ المبالغة في رد الفعل علة موقف أو لحظة معينة مثلاً. الإفراط في التعميم؛ استخلاص استنتاجات واسعة للغاية من حدث واحد.
الاضطرابات الجنسية. اضطرابات الوم. اضطرابات الأكل. اضطرابات ثنائي القطب. الرهاب. اضطرابات القلق. اضطرابات تعاطي المخدرات. اضطراب الوسواس القهري. الفصام. خطوات العلاج السلوكي المعرفي تحديد المواقف: حيث يتم تحديد كافة المواقف والصعوبات التي تثير المشكلات للمريض، وقد تكون هذه المشكلات حالة طبية يشكو ويعاني منها المريض، أو غضب، أو حزن، أو طلاق، أو الإصابة بمرض عقلي، وهنا يقوم المعالج مع المريض بتحديد كافة المشكلات والأهداف التي يجب التركيز عليها خلال العلاج. اكتساب الوعي: اكتساب الشخص المريض الوعي الكامل اتجاه أفكاره ومشاعره ومعتقداته التي تدور حول هذه المشكلات، فعندما يقوم المريض بتحديد المشكلات التي يشكو منها فإن المعالج يساعده بمشاركة أفكاره التي تدور بذهنه اتجاه المشكلة، وفي هذه المرحلة يتم مراقبة كلام المريض الشخصي عن تجربة خاصة يذكرها تتعلق بالمشكلة، كما يتم مراقبة تفسير ومعتقدات المريض الخاصة اتجاه نفسه واتجاه الأحداث التي تدور، ويمكن أن يطلب المعالج النفسي من المريض تسجيل أفكاره الخاصة بدفتر أو كراسة خاصة به. تحديد الأفكار الخاطئة والسلبية: وهذه الخطوة تساعد في المريض في تحديد سبب المشكلة سواء كان ذلك بسبب سلوكه أو بسبب تفكيره، وفي هذا الطور يطلب المعالج من المريض التركيز على ردة الفعل العاطفية والجسدية والسلوكية التي يقوم بها اتجاه المواقف المختلفة التي يواجهها.
العلاج السلوكي المعرفي يُعد العلاج السلوكي المعرفي من الطّرق العلاجيّة المُفيدة التي تبحث في طريقة التعامل مع الأمور والنظر إليها، وطبيعة الأفكار المُرتبطة بمزاج الشخص ومعتقداته مع ردّ فعله تجاه ذلك بأسلوب مُمنهج ومُنضبط وبخطواتٍ مدروسة، ويُساهم إلى حدٍّ كبير في علاج بعض الاضطرابات النّفسيّة؛ كالقلق والاكتئاب. كما يُساعد أيضًا في ضبط النفس تجاه المواقف المتعددة وضغوطات الحياة المُختلفة عند الأشخاص السليمين، ويُمكن اللجوء إليه كعلاج أساسيّ، أو إضافيّ مع أدوية أخرى بمُساعدة الطبيب أو المُعالِج النّفسي، وذلك خلال عدّة جلسات يُحدّدها وضع الحالة، واحتمالية وجود أمراض نفسيّة مُسبقًا أو في الوقت الرّاهن، [١] [٢] إذ تظهر فعاليته على سبيل المثال في المواقف الآتية: [١] السيطرة على أعراض مرض نفسي، أو اضطراب نفسي. تجنّب انتكاسة، أو عودة أعراض أمراضٍ نفسيّة مُتعدّدة. التّأقلم في اللحظات الحزينة، أو عند الضّغوطات؛ كالتّأقلم مع فقد أحدهم. تخطّي الصّدمات العاطفيّة النّاتجة عن تعنيف أسري -مثلًا-، أو سوء مُعاملة. التّعامل مع بعض الأمراض النفسيّة وعلاجها، التي لا يُمكن علاجها بالأدوية والعقاقير. التعرّف إلى طرق السّيطرة على المشاعر والعواطف.
أنت تعاني من شيء مؤلم، وتبدأ في الشعور بالضعف أو القلق أو الإرهاق، وتتوقف عن القيام بأشياء معينة، مثل الأعمال المنزلية أو العمل أو النزهات الاجتماعية، للمساعدة في حماية نفسك من التعرض للأذى مرة أخرى. وفي الواقع، يؤدي التقاعس عن العمل إلى عواقب، مثل الوحدة أو الذنب أو العقاب الذاتي، وقد ينتهي بك الأمر إلى الشعور بأسوأ من ذي قبل، لذلك إذا كنت تبحث عن طرق للتحرر من هذا النمط، فإن العلاج بالتنشيط السلوكي هو أحد الخيارات التي يجب أخذها بعين الاعتبار والتي غالبًا ما تصادف هذه التقنية في العلاج السلوكي المعرفي (CBT). أساسيات العلاج بالتنشيط السلوكي للاكتئاب طور بيتر لوينسون وفريقه البحثي في جامعة أوريغون التنشيط السلوكي في السبعينيات للمساعدة في علاج الاكتئاب، وكان لوينسون مستوحى من السلوكية، وهي نظرية مفادها أن سلوكك يتحدد إلى حد كبير من خلال بيئتك، وفي الأساس، تتضمن السلوكية مبدأين رئيسيين: من المحتمل أن تكرر السلوك عندما يكافأ، وهذا يعني إذا كنت تطبخ لأحبائك وأثنوا عليك، فربما ترغب في الطهي مرة أخرى، وربما حتى تحسين مهاراتك. ومن المحتمل أن تتوقف عن السلوك عند العقاب، وهذا يعني إذا كنت تطبخ لأحبائك لكنهم ينتقدونك أنت وطعامك، فمن المفهوم أنك قد تشعر بالتردد في المحاولة مرة أخرى.
سنعرض في مقالنا هذا نموذجا لحالة عانت من اضطراب الاكتئاب وسيطرة مشاعر الحزن واليأس والعجز عليها إلى درجة تفكيرها في التوقف عن الدراسة وكيف تمكنا من خلال تقنيات العلاج المعرفي السلوكي من مساعدتها على التخلص من الاضطراب مما سمح لها باستعادة التركيز في دراستها والحصول على شهادة الليسانس بل أبعد من ذلك فقد استطاعت النجاح في مسابقة الماستر ومواصلة الدراسة والحصول على مهنة. إن عملي كمعالجة نفسية مع الطلبة الذين ترددوا على مركز المساعدة النفسية بجامعة الجزائر2 الذين عانوا من اضطرابات نفسية مختلفة مثل المخاوف المرضية والوساوس القهرية فيلميهوب. 2003, 2011, 2010, 2008 والاكتئاب والقلق وغيرها، جعلني أدرك حجم الإعاقة التي يسببها الاضطراب النفسي للفرد المصاب به إلى جانب الألم والمعاناة، فهي تعوقه عن ممارسة حياته بشكل طبيعي بشكل عام. أما بالنسبة لفئة الطلبة بشكل خاص فإنها تعوقهم عن التركيز في دراستهم والتكيف مع محيطهم الاجتماعي، مما يؤدي بهم إلى الفشل الدراسي والحد من حظوظهم في الحصول على شهادة جامعية تؤهلهم لممارسة مهنة تحقق لهم استقلالهم المادي، خصوصا أنني لاحظت أن عددا كبيرا منهم يعانون من ظروف اقتصادية واجتماعية متدنية زادت من حدة الاضطراب النفسي لديهم.
العلاج المعرفى السلوكى للاكتئاب الرئيسي ( دراسة حالة) أونلاين يقدم الورشة الدكتور/ محمود سعد دكتوراه في علم النفس الإكلينيكي - جامعة القاهرة معالج نفسي معتمد من وزارة الصحة ملحوظة يمكن الحصول علي تسجيل الورشة للمشتركين شهادة معتمدة من المعهد العربي للصحة النفسية للحجز واتساب للاتصال او واتساب (+2)01208482768