هذا الكتاب المعلوماتي عبارة عن مجموعة من الممارسات التي تساعد الطلاب على فهم الموضوعات على مستوى أعمق وتطوير مهارات الفهم لديهم. من مجموعات صغيرة من الأسئلة وتسلسل الخطوات القصيرة وإجراءات التفكير المفيدة ، يتعلم الطلاب كيفية التفكير الناقد والمستقل في مواضيع مختلفة. بالإضافة إلى ذلك ، يشتمل هذا الكتاب على استراتيجيات الفصل الدراسي البسيطة وأقراص DVD مفيدة تتضمن برنامج التفكير المرئي في العديد من بيئات الفصل الدراسي. تحميل كتب علم النفس التربوي. كتاب Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning قام جون هاتي ، الذي كتب في تكملة لكتاب علم النفس التربوي المسمى "التعلم المرئي" ، بتأليف "تعليم مرئي للمعلمين" في عام 2011. ركز الكتاب الأصلي على نتائج 15 عامًا من البحث التعليمي لمعرفة ما هي المدارس الفعالة التي تستخدمها لتحسين التعلم لدى طلابها. يذهب هذا الكتاب الأحدث إلى أبعد من ذلك عن الكيفية التي يمكن بها للمدرسين أخذ مبادئ التعلم المرئي وتطبيقه على فصولهم الدراسية الخاصة. مع التوجيهات العملية خطوة بخطوة حول تنفيذ هذه المفاهيم ، يُمكّن John Hattie المعلمين من زيادة جهودهم التعليمية إلى أقصى حد. علاوة على ذلك ، يقدم هذا الكتاب المفيد دراسات الحالة وقوائم المراجعة والتمارين لتعزيز كل منطقة داخل الفصل الدراسي.
تضمنت منهجية الكتاب على عشرة فصول، على وفق ترتيب المفردات الموجودة في قسم العلوم التربوية والنفسية في كلية التربية/ ابن رشد للعلوم الإنسانية جامعة بغداد، وهي: الفصل الأول: تحدثنا في هذا الفصل عن النشأة والتطور التاريخي لعلم النفس، وأبرز المراحل التي مرَّ بها هذا العلم، ودور العلماء المسلمين في ميدان علم النفس، مع التحدث عن أبرز الآراء، وكذلك ذُكرت الإهمية والأهداف التي ناشدها علم النفس التربويّ، وترتيب المدارس النفسية والتربوية، وتبويبها، مع أبرز خائصها. الفصل الثاني: تناولنا الحديث عن الدافعية وأهميتها، وطبيعتها، وكيفية استثارة الدافعية في ضوء استعمال عددٍ من الآليات التربوية والتقنيات العلمية التي تحدد طرائق استثارة الدافعية. كتاب علم النفس التربوي زينب كريم. الفصل الثالث: تناول هذا الفصل الإنتباه والإدراك الحسيّ، فجاء الحديث بالترتيب عن معنى الانتباه وأنواعه المتمثلة بالإراديّ واللإراديّ والتلقائيّ، ومشتتاته والعوامل المؤثرة فيه، وشمل ايضًا معرفة الاحساس، ومعنى الإدراك الحسيّ، وأنواع الإحساسات والعوامل المؤثرة فيه. الفصل الرابع: التذكر والنسيان، وجاء الحديث عن أنواع الذاكرة الثلاثة، والعوامل المؤثرة في التذكر والنسيان، وسبل تحسين التذكر، والوقوف على أسباب النسيان ونتائجه.
الفصل الخامس: وجاء على محورين، المحور الأول: تحدثنا فيه عن انتقال أثر التعلم، وأهميته، وانواعه، وشروطه، وكيفية الإفادة منه، أما المحور الثاني: فتحدثنا فيه عن التغذية الراجعة، وأهميتها، وأنواعها، وأبرز تطبيقاتها، مع ذكر عددٍ من الأمثلة التي يمكن أن تسهل للمتعلم فهم كلِّ نوع من هذه الأنواع. الفصل السادس: وخصص للتفكير، وأهميته، وأنواعه، وسبل استثارته، وتنميته، ويُعدُّ هذا الفصل من أكثر الفصول أهمية؛ لما له من أثر في حياة الطالب الجامعية. كتاب علم النفس التربوي - أسس منهجية. الفصل السابع: وتمثل هذا الفصل بنظريات علم النفس التربويّ، وأنواعها، وهي على قسمين، في الأول منها: تناولنا النظريات الارتباطية، التي تمثلت بابرز عالمين (بافلوف) و(سكنر) وذكر ابرز تجاربهما التطبيقة، أما القسم الأخر فتناولنا فيه النظريات المعرفية الجشطلت، التي تمثلت بابرز روادها وهوالعالم: (كوهلر)، وذكر أبرز تجاربه على القردة وتطبيقاتها التربوية. الفصل الثامن: تناولنا في هذا الفصل الحديث عن المفاهيم، وتعليمها، وأهميتها، وطبيعتها، وكيفية تصور المفهوم بشرح مبسط. الفصل التاسع: تناولنا في هذا الفصل الحديث عن الفروق الفردية، وأهميتها، وكيفية التمييز بين الطلبة بحسب نسبة ذكائهم، وكيفية التعامل مع أصحاب الذكاء المنخفض، والتحدث عن مدى تأثير ذلك في التعليم، وكيفية مراعاتهم في أثناء التدريس.
من دراسة البيئات التعليمية إلى التطوير المعرفي ، ينظر علم النفس التربوي إلى جوانب كثيرة من النظام التعليمي. إذا كنت مهتمًا بأحدث المعلومات عن علم النفس التربوي ، تحقق من هذه الكتب العظيمة التي تغطي مجموعة واسعة من مفاهيم التعليم والتعلم. كتب علم النفس التربوي كتاب Make It Stick: The Science of Successful Learning يتحدى المؤلفان بيتر سي براون وهنري ل. كتاب علم النفس التربوي النظرية والتطبيق pdf. روديجر ومارك ماكدانييل الطرق التقليدية التي يستخدمها العديد من الطلاب لتعلم مواد جديدة. إن أساليب الدراسة الشائعة ، مثل التأكيد على العبارات الرئيسية ، أو حشد الأفكار الرئيسية ، أو قضاء ساعات لا حصر لها في القيام بالتكرار عن ظهر قلب ، تُظهر أنها مفيدة للتعلم على المدى القصير فقط ، و بدلاً من ذلك ، يركز المؤلفون على ممارسات تعليمية أكثر فعالية وطويلة الأمد مثل الاختبار الذاتي ، ومراجعة مواد جديدة بعد مرور بعض الوقت في موضوع واحد مع موضوع آخر. يتم استخلاص هذه التقنيات الإنتاجية من أحدث المعلومات في علم النفس المعرفي. كتاب How Children Succeed: Grit, Curiosity, and the Hidden Power of Character بإلقاء نظرة فاحصة على سبب فشل بعض الأطفال بينما ينجح آخرون ، يكشف المؤلف بول تاف عن رؤى جديدة في علم النفس التربوي.
فالمؤلف الحالي هو بمثابة مدخل إلى علم النفس التربوي يهدف إلى تزويد المبتدئين أو القارئين بالأفكار الرئيسية المرتبطة بمواضيعه، وقد تم تقديمها على نحو يساعد المبتدئ أو القارئ على الفهم والإحاطة بها. كتب علم النفس التربوي - مكتبة نور. وعموماً يقع الكتاب في عشرة فصول تم الحديث في أولها عن الخلفية التاريخية لعمل النفس التربوي، وذلك بعد التعريف به، وبمجالاته ومنها، المبحث المستخدمة فيه، وعلاقته بفروع علم النفس الأخرى، وبالعملية التربوية، وفي الفصل الثاني تم التعرض لمواضيع الأهداف التدريسية بمستوياتها الثلاث التربوية والتعليمية والسلوكية، وبحالات الأهداف السلوكية، إضافة إلى فوائدها وكيفية صياغتها وفي الفصل الثالث تعرض للحديث عن طبيعة عملية التعلم والعوامل المؤثرة فيها، وتناول أيضاً وجهة النظرية السلوكية في تفسير عملية التعلم متمثلاً ذلك بنظرية الكلاسيكى والمحاولة والخطأ والاشتراط الإجرائي. أما الفصل الرابع فخصص لتقديم وجهة النظر المعرفية في سير عملية التعلم ممثلاً بنظرية الجشطلت ونموذج معالجة المعلومات. أما الفصل الخامس متناول مفهوم النمو الإنساني ومبادئه والعوامل المؤثرة فيه إضافة إلى الحديث عن بعض مظاهر النمو مثل المظاهر العقلية والاجتماعية واللغوية والأخلاقية، وفي الفصل السادس تم الحديث عن مفهوم الواقعية من حيث تعريفها، وأنواعها ومصادرها ووظائفها إضافة إلى بعض النظريات التي حاولت تفسيرها كالنظرية السلوكية والمعرفية ونظرية الحاجات لماسلو.
أما الفصل الخامس متناول مفهوم النمو الإنساني ومبادئه والعوامل المؤثرة فيه إضافة إلى الحديث عن بعض مظاهر النمو مثل المظاهر العقلية والاجتماعية واللغوية والأخلاقية، وفي الفصل السادس تم الحديث عن مفهوم الواقعية من حيث تعريفها، وأنواعها ومصادرها ووظائفها إضافة إلى بعض النظريات التي حاولت تفسيرها كالنظرية السلوكية والمعرفية ونظرية الحاجات لماسلو. وتناول الفصل السابق موضوع الفردية بين الأفراد في القدرات العقلية ولا سيما الذكاء، حيث تم الحديث عن طبيعته ومحدداته وتوزيع درجاته إضافة إلى نظرياته المتعددة. كتاب علم النفس التربوي عماد الزغول. وفي الفصل الثامن تم الحديث عن أنواع التفكير الإنساني كالتفكير الإبتكاري والناقد وحل المشكلة وكيفية تنمية هذه الأنواع من التفكير لدى الأفراد. أما الفصل التاسع فخصص للحديث عن عملية التدريس وبعض عوامل المرتبطة بها. في حين تم التطرق في الفصل العاشر والأخير بشكل موجز للموضوع مفهوم عمليتي القياس والتقديم في العملية التدريسية وتم التعرض إلى أنواع اختيارات التحصيل والمزايا المرتبطة بها. تحميل كتب لـ عماد عبد الرحيم زغلول PDF مقتطفات من كتاب مبادئ علم النفس التربوي عماد عبد الرحيم زغلول PDF تحميل كتاب مبادئ علم النفس التربوي عماد عبد الرحيم زغلول PDF أَعَزُّ مَكانٍ في الدُنى سَرجُ سابِحٍ – وَخَيرُ جَليسٍ في الزَمانِ كِتابُ.
وقد تم طرح هذه المواضيع على نحو مبسط، بحيث تم الاقتصار والتركيز على الأفكار والمواضيع الرئيسية دون الخوض بالتفاصيل غير الضرورية. فالمؤلف الحالي هو بمثابة مدخل إلى علم النفس التربوي يهدف إلى تزويد المبتدئين أو القارئين بالأفكار الرئيسية المرتبطة بمواضيعه، وقد تم تقديمها على نحو يساعد المبتدئ أو القارئ على الفهم والإحاطة بها. وعموماً يقع الكتاب في عشرة فصول تم الحديث في أولها عن الخلفية التاريخية لعمل النفس التربوي، وذلك بعد التعريف به، وبمجالاته ومنها، المبحث المستخدمة فيه، وعلاقته بفروع علم النفس الأخرى، وبالعملية التربوية، وفي الفصل الثاني تم التعرض لمواضيع الأهداف التدريسية بمستوياتها الثلاث التربوية والتعليمية والسلوكية، وبحالات الأهداف السلوكية، إضافة إلى فوائدها وكيفية صياغتها وفي الفصل الثالث تعرض للحديث عن طبيعة عملية التعلم والعوامل المؤثرة فيها، وتناول أيضاً وجهة النظرية السلوكية في تفسير عملية التعلم متمثلاً ذلك بنظرية الكلاسيكى والمحاولة والخطأ والاشتراط الإجرائي. أما الفصل الرابع فخصص لتقديم وجهة النظر المعرفية في سير عملية التعلم ممثلاً بنظرية الجشطلت ونموذج معالجة المعلومات.
كم عدد الجيوب الانفية الإجابة: عدد الجيوب في جسم الإنسان هي ثمانية تجاويف، وزعت على جانبي الأنف، بمعدل أربعة تجاويف على كل جانب للأنف، يوجد أربعة أزواج من الجيوب في جسم الإنسان، وهي مصنفة إلى أزواج حسب العظام التي تحتويها وتحتوي على:- الجيوب الأنفية الفكية: تعتبر أكبر الجيوب الأنفية، وتكون خلف عظام الخد قريبة من الفك العلوي. الجيوب الأنفية الأمامية: تتواجد الجيوب الأنفية اليمنى واليسرى في منتصف العظم الأمامي، فوق كل عين مباشرة. توجد الجيوب الغربالية في الجيب الغربالي بين التجويف الأنفي في الدماغ، وهذه الجيوب لا تكون أكياس فردية، ولكن مجموعة من ست خلايا هواء صغيرة. كم عدد الجيوب الانفية عند الانسان – المنصة. الجيوب الوتدية: موجودة في العظم الوتدي بالقرب من العصب البصري، والغدة النخامية على جانب الجمجمة.
الجيوب الأنفية هي مجموعة من أربعة مساحات مليئة بالهواء تقترن وتحيط بتجويف الأنف، وتقع الجيوب الفكية تحت العينين، والجيوب الجبهية فوق العينين، أما الجيوب الأنفية تقع بين العينين، والجيوب الوتدية خلف العينين، وتتم تسمية عظام الوجه التي توجد فيها باسم الجيوب. كم عدد الجيوب الانفية في الانسان. الجيوب الأنفية الجيوب الأنفية هي امتدادات مملوءة بالهواء في الجزء التنفسي من تجويف الأنف، وهناك أربعة جيوب مقترنة، سميت وفقا للعظام التي توجد فيها، الفك العلوي، الجبهي، الوتدي والعقدي، ووظيفة الجيوب غير واضحة، لكن يعتقد أنها قد تساهم في ترطيب الهواء المتنفس، كما أنها تقلل من وزن الجمجمة، وتتشكل الجيوب الأنفية في الطفولة عن طريق تجويف الأنف المتآكل في العظام المحيطة، حيث تم العثور على فتحات في الجيوب الأنفية على السطح والجدران الجانبية لتجويف الأنف، ويصطف السطح الداخلي من الغشاء المخاطي في الجهاز التنفسي. أنواع الجيوب الأنفية 1- الجيوب الجبهية الأمامية هي الأكثر تفوقًا في الموقع، وتوجد تحت الجبين، والجيوب الجبهية متغايرة في الحجم، لكنها دائمًا مثلثة الشكل، إنها تصب في تجويف الأنف عبر قناة frontonasal. 2- الجيوب الوتدية يتم العثور عليها من الخلف، وترتبط بشكل أفقى لتجويف الجمجمة، وتعتبر علاقات هذه الجيوب ذات أهمية سريرية، يمكن الوصول إلى الغدة النخامية جراحياً عبر المرور عبر السقف الأنفي، إلى الجيوب الوتدية وعبر العظم الوتدي، وتوجد هذه الجيوب بالقرب من العصب البصري على جانبي الجمجمة.
4- الجيوب الأنفية الفكية تعد هذه أكبر الجيوب الأنفية على الإطلاق، وهي تقع في مكان أضعف وأقل قليلا من تجاويف الأنف، تحت فتح الجيوب الأنفية الأمامية، وهذا هو الطريق المحتمل لانتشار العدوى، ويمكن أن يؤدي استنزاف السوائل من الجيب الأمامي إلى دخول الجيب الفكي. كم عدد الجيوب الانفية - منبع الحلول. أهمية الجيوب الأنفية وبداية تشكيلها تتعرض في أوقات كثيرة هذه الجيوب لمشاكل عديدة، مثل الالتهابات و احتقان الانف ، الأمر الذي يسبب ظهور مشاكل صحية وآلام مزعجة مثل: الصداع وآلام العين وتشوش الرؤية وضعف القدرة على الشم، وعلى الرغم من المشاكل التي تسببها هذه الجيوب التي سبق ذكرها، إلا أن لها وظيفة وأهمية كبيرة، حيث تكون الجيوب الأنفية في العادة فارغة، لكن تغطيها طبقة رقيقة جدًا من المادة المخاطية، وهذه الطبقة تقوم بحماية أنسجتها من الجفاف، إلا أن لها عدد من الوظائف الأخرى التي تتمثل في: 1- تنقية الهواء الذي يتم تنفسه، من أشياء مثل الأتربة والغبار والشوائب التي تكون عالقة به. 2- حماية الوجه من الكدمات والصدمات. 3- المساعدة في تخفيف وزن الجمجمة، والتقليل من حدة الشعور بالصداع. 4- منع دخول المواد الضارة إلى الجهاز التنفسي، وترطيب الهواء المتنفس وتدفئته.
5- ترطيب أغشية الأنف عن طريق إنتاج المخاط.
التهابات الجيوب الأنفية يصيب هذا المرض عدد هائل من الناس على مستوى العالم، حيث يعاني 37 مليون شخص في الولايات المتحدة من التهابات الجيوب في كل سنة، وغالباً ما يهاجم هذا المرض أشخاص دون غيرهم خاصةً الأشخاص الذين تكثر إصابتهم بالبرد والأطفال الذين تظهر عليهم أعراض الحساسية، وغيرهم ممن يعانون من تشوّهات في الجيوب الأنفية أو تشكل اللحمية فيها، كما يعتبر المدخنون ومتعاطو الأدوية المثبّطة للجهاز المناعي الأكثر عرضة للإصابة بهذا النوع من الالتهاب. أسباب وأنواع التهابات الجيوب الأنفية تتعدد الأسباب التي تؤدي إلى الإصابة بالتهابات الجيوب الأنفية ما بين التعرض لنزلات البرد، وغيرها من حالات الحساسية المتعددة الأسباب، وتشكل اللحمية بداخل الأنف، أمّا أنواعها فهي كالتالي: التهابات الجيوب الأنفية الحادّة، تستمرّ هذه الحالة المرضية من عشر أيام إلى أسبوعين، وغالباً ما تبدأ كلّ نزلة برد خفيفة وتبدأ بالتفاقم شيئاً فشيئاً، حتى تتحول إلى احتقان شديد في الأنف مع ظهور آلام في منطقة الأنف وأعلى الوجه. التهابات الجيوب الأنفية المتكررة، وتتمثل في الحالات التي تتكرر فيها الإصابة بالتهابات الجيوب الأنفية المزمنة أكثر من مرة خلال العام.