استراتيجية المفاهيم الكرتونية ابتكر كل من نايلوروكيوغ طريقة المفاهيم الكرتونية في ابحاثهم التربوية واعتبروها كأداة لتقييم وكذلك التدريس وهم الآن يكتشفون مدى مناسبتها في الرياضيات حيث تكمن أهميتها في استيعاب المفاهيم وذلك باستخدام الصور والرسومات والكتابة وهي ملائمة جدا للأطفال. متى تستخدم: تستخدم في بداية الدرس مثل التهيئة للدرس وكذلك جزء من نشاط معين في الدرس وذلك من أجل: 1) تعطينا مؤشرا لمدى أفكار الطلاب في الحصة 2) تحديد المفاهيم الخاطئة لدى الطلاب 3) تعتبر نقطة انطلاق لتحفيز الطلاب على النقاش 4) عرض التحديات التي قد تؤدي الى إعادة تشكيل الأفكار لدى الطلاب وتستخدم كذلك في نهاية الدرس من أجل مراجعة التعلم والتقويم النظرية المستخدمة: هذه الاستراتيجية مستمدة من النظرية البنائية للتعلم حيث تأخذ أفكار الطلاب في الحسبان عند تخطيط الدرس وكذلك مدى دافعيتهم واستعدادهم للتعلم والفروق الفردية بين الطلاب.
التوصل إلى ملاحظات موجزة. تساعد في مناقشة كيفية التحقيق في الموقف لمعرفة البدائل الأكثر قبولًا. النظر في كيفية تطبيق النظرية ذات الصلة على الوضع. تساعد في رسم الأفكار معًا لتقديم ملخص واضح. توضيح كيف تغيرت آراء المتعلمين وما أدى إلى تغيير في أفكارهم. تصميم المفاهيم الكرتونية على الرغم من أن أمثلة الرسوم الكاريكاتورية المفاهيمية متوفرة على الإنترنت ، إلا أن التفكير في تصميم المفاهيم الكرتونية استنادًا إلى احتياجات طلابك ، مع الاعتماد على التعليقات والمعرفة المسبقة من صفك هو الافضل دائماً. بالإضافة إلى ذلك يمكن للطلاب إنشاء الرسوم الكاريكاتورية والمفاهيم الكرتونية الخاصة بهم ، أيضاً يعمل على توجيه الطلاب إلى كتابة التعليقات في فقاعات الكلام للتعبير عن: أفكارهم الخاصة. المفاهيم الكرتونية - ملف إنجاز د. ساجدة كامل أبو ماضي. الأفكار المقتبسة من فيديو أو مقالة أو رسم. المفاهيم التي لا يفهمونها. الأسئلة التي قد تكون لديهم ثم اطلب من أقرانهم في الفصل الإجابة عليها. التحولات في فهمهم. وبنهاية هذا النشاط ، يجب أن يكون الطلاب قادرين على: مناقشة وتبرير الأفكار العلمية الخاصة بهم. التفكير في التفكير العلمي لدى الطلاب الآخرين. تحديد المعلومات لتوضيح / دعم التفكير العلمي الخاص بهم.
ابتكر كل من نايلوروكيوغ طريقة المفاهيم الكرتونية في ابحاثهم التربوية واعتبروها كأداة لتقييم وكذلك التدريس وهم الآن يكتشفون مدى مناسبتها في الرياضيات حيث تكمن أهميتها في استيعاب المفاهيم وذلك بإستخدام الصور والرسومات والكتابة وهي ملائمة جدا للأطفال. متى تستخدم: تستخدم في بداية الدرس مثل التهيئة للدرس وكذلك جزء من نشاط معين في الدرس وذلك من أجل: 1) تعطينا مؤشرا لمدى أفكار الطلاب في الحصة 2) تحديد المفاهيم الخاطئة لدى الطلاب 3) تعتبر نقطة انطلاق لتحفيز الطلاب على النقاش 4) عرض التحديات التي قد تؤدي الى إعادة تشكيل الأفكار لدى الطلاب وتستخدم كذلك في نهاية الدرس من أجل مراجعة التعلم والتقويم النظرية المستخدمة: هذه الإستراتيجية مستمدة من النظرية البنائية للتعلم حيث تأخذ أفكار الطلاب في الحسبان عند تخطيط الدرس وكذلك مدى دافعيتهم واستعدادهم للتعلم والفروق الفردية بين الطلاب.
معلومات الملف التصنيف استراتيجيات التعليم تحميل 594 عدد الملفات 1 تاريخ الإنشاء 27 يناير، 2020 آخر تحديث هذه الإستراتيجية مستمدة من النظرية البنائية للتعليم التي عندما تقوم بتخطيط الدرس تستخدم الشخصيات الكرتونية وتأخذ في الحسبان أفكار الطلاب المناقشة والحوار في جميع الإفكار ومدى الدافع الموجود لهم واستعدادهم للتعلم وأيضاً الفروق الفردية بين الطلاب. خطوات الاستراتيجية: تجهيز المفاهيم الكرتونية للمتعلمين بشكل فردي أو مجموعات أو الصف كاملا. يطلب منهم التعليق على الموضوع معين بطرح أساليب أو حلول معالجة. تمثل أفكارهم وحالاتهم عند كل صورة ويسألون أي صورة يتفقون عليها. تشجع المناقشة والحوار عند اختلاف الآراء. تتابع المناقشة للوصول إلى أفكار جديدة. من المهم التركيز على إجاباتهم وليس على الإجابات الصحيحة يتم التقييم والتشجيع. وللمشاهدة الملف الرجاء الضغط على زر التحميل الملفات المرفقة اذا واجهت صعوبة في تحميل الملف من الرابط الأول الرجاء الضغط على الرابط الثاني ملف عمل البرامج الكرتونية تحميل
ـ استرتيجية المفاهيم الكارتونية تستخدم في بداية الدرس التهيئة أو كجزء من نشاط معين في الدرس • لتحديد المفاهيم الخاطئة لدى الطالبات •لإعطاء مؤشر على أفكار الطالبة في الحصة خطواتها.. 1- جهزي المفاهيم الكرتونية ( باستخدام الشخصيات الكرتونية) للطالبات بشكل فردي أو مجموعات 2-اطلبي منهم اختيار الإجابة الصحيحة مع إعطاء تفسير منطقي لاختياراتهم.
[١] يتراوح المستوى الطبيعي للسيرتونين في الدم بين 101-283 نانوغرام/مل، لكن من المهم مراعاة الاختلافات البسيطة في هذه النتائج، بسبب الاختلافات الطبيعية بين الأشخاص، ولهذا يجب مراجعة الطبيب وإطلاعه على هذه النتيجة. [٢] وفي الحقيقة قد يكون من الصعب تشخيص نقص هرمون السيروتونين في الجسم لعدم إمكانية الحصول على نتائج دقيقة لمقداره في الدماغ، وعدم وجود معايير محددة للتشخيص.
يُعد هرمون السيروتونين ناقل عصبي مهم وله وظائف عديدة منها تنظيم المزاج والنوم، في المقال سنتعرف على أعراض نقص هرمون السيروتونين. السيروتونين هو ناقل عصبي مهم يُؤثر على الدماغ وأجهزة الجسم الأخرى، وله تأثير في تنظيم الحالة المزاجية، والنوم، والشهية للأكل. فلنتعرف على أعراض نقص هرمون السيروتونين في ما يأتي: أعراض نقص هرمون السيروتونين قد تكون شدّة أعراض نقص هرمون السيروتونين حادة أو متوسطة، وقد تكون بعض الحالات مُهددة للحياة وفي هذه الحالة يحتاج المريض إلى العلاج من خلال الطبيب بأسرع وقت. في ما يأتي سنذكر أعراض نقص هرمون السيروتونين بشكل مُفصل: 1. أعراض مرتبطة بالصحة العقلية تُعد الأعراض المرتبطة بالصحة العقلية أحد أكثر الأعراض ظهورًا، وتتضمن ما يأتي: تقلبات المزاج قد يكون شعور بعض الأشخاص بالانزعاج أو الإحباط غير المُبرر أحد أعراض نقص هرمون السيروتونين، وذلك نظرًا لتأثير هرمون السيروتونين على المزاج. اعراض نقص هرمون الميلاتونين - بيت DZ. الاكتئاب قد يشير الشعور بالحزن الدائم، وفقدان الأمل، والغضب، والتعب الشديد، ووجود أفكار انتحارية إلى الإصابة بالاكتئاب ، لذا في حال الشعور بأحد هذه الأعراض يجب طلب مساعدة الطبيب. القلق قد يُعاني بعض المرضى من اضطراب الوسواس القهري وهو اضطراب يُعاني مرضاه من القيام بسلوكيات متكررة وغير مرغوب بها نتيجة أفكار تدفعهم للشعور بأنهم مرغمون على القيام بالشيء قهريًا، مثل: غسل اليدين.
بالإضافة إلى ما ذكر قد يتفال الميلاتونين مع بعض الأدوية، مثل: أدوية ضغط الدم مضادات الإكتئاب مضادات التخثّر ومثبّطات المناعة أدوية السكري وحبوب منع الحمل. لذا من الضروري جدّا أن تشارك طبيبك في نيّتك باستخدام الميلاتونين في حال كنت تستخدم أيّا من الأدوية المذكورة. من قبل مها بدر - الاثنين 12 تشرين الثاني 2018