تُعتبر البلاغة في اللغة العربية علم الجمال ؛ حيث أنها تعتني بالكلمة بشكل خاص ، كما أنها تستطيع أن تُشكلها وتصورها في مواضع مختلفة ، ويندرج تحت علم البلاغة العديد من المصطلحات التي تعبر عن معاني مختلفة مثل الكناية والاستعارة والتشبيه وغيرهم ، ولكل نوع من الأنواع البلاغية جماله الخاص المستخدم في اللغة ليخدم جمالها ويبرز رونقها وسحرها ؛ حيث يميل الأدب العربي إلى استخدام مثل هذه التعبيرات البلاغية بكثرة ؛ ليصبح النص الأدبي عالمًا متحركًا ومرئيًا من خلال القراءة ، ويتم استخدام الكناية بكثرة في مثل هذه النصوص. ما هي الكناية هي تعبير يتم استخدامه في غير موضعه الأصلي الذي جاء به ؛ حيث أنها تأتي بمعنيين أحدهما يكون صريح وواضح ؛ بينما يأتي الآخر في صورة مخفية ، وفي الكناية يكون المراد هو المعنى المخفي وليس المعنى الصريح ؛ حيث يتم فهم المعنى المخفي من خلال سياق الكلام ، ويتم استخدام الكناية في كثير من المواضع الأدبية ؛ نظرًا لما تحمله من أسلوب جمالي بليغ ومختصر ، ومن الأمثلة عليها "وقف الرجل مرفوع الرأس" ، والمعنى الواضح من هذه العبارة هو رفع الرجل لرأسه إلى أقصى ارتفاع ؛ بينما المعنى المقصود هو فخره واعتزازه بنفسه.
أنواع الكناية تنقسم الكناية إلى ثلاثة أنواع وهم: كناية عن صفة ويكون المقصود من التعبير فيها هو إبراز صفة معينة مثل صفة الكرم أو الحياء أو الندم وجميع الصفات الأخرى ، ومثال على ذلك قول الله تعالى "وَيَوْمَ يَعَضُّ الظَّالِمُ عَلَىٰ يَدَيْهِ" ، وقد جاءت هذه الآية القرآنية بكناية عن صفة الندم ؛ حيث أن قيام الظالم بالعض على يديه يشير إلى معنى ندمه على أفعاله. كناية عن موصوف وفيها يتم الإشارة إلى الموصوف دون ذكره عن طريق الإشارة إليه بشيء يخصه كلقب معين أو صفة يختص بها ، ومن الأمثلة على هذا النوع "يتقاتل الناس من أجل الاستفادة من خيرات الذهب الأسود" ، وقد ورد الذهب الأسود هنا في إشارة إلى موصوف وهو النفط ، ولذلك فإن هذه العبارة كناية عن موصوف. كناية عن نسبة وفي هذه الكناية يتم التصريح بالصفة التي تنتسب إلى الموصوف كنسبته إلى العلم أو الفصاحة أو الخير أو غير ذلك من الصفات ، مثل عبارة "يسكن العفاف بين عينيه" ، وقد جاءت صفة العفاف في هذه الجملة كنسبة إلى عين الموصوف لبيان مدى امتلاكه للحياء والعفة ؛ فلا يكون نظره إلا للحلال فقط ، ولذلك فإن هذه الجملة كناية عن نسبة.
رواه أبو داود ( 4955) والنسائي ( 5387) ، وصححه الألباني في " صحيح أبي داود ". وسئل علماء اللجنة الدائمة: هل يجوز أن يُنادى على أحد بالابن الأصغر ؛ لأن الابن الأكبر توفي في صغر سنِّه ؟. فأجابوا: " الأفضل: أن يكني الإنسان بابنه الأكبر ، سواءً كان حيّاً ، أو ميتاً ، وينادى بتلك الكنية ، ولكن لو كنَّاه أحد بابنه الأصغر ، وناداه بها: فلا إثم عليه ، وسواء كان ابنه الكبير حيّاً ، أم ميتاً. وبالله التوفيق ، وصلى الله على نبينا محمد ، وآله وصحبه وسلم " انتهى. الشيخ عبد العزيز بن باز ، الشيخ عبد الرزاق عفيفي ، الشيخ عبد الله بن قعود. " فتاوى اللجنة الدائمة " ( 11 / 487). 7. لا مانع أن تكون الكنية نسبة للإناث من أولاد صاحب الكنية. قال النووي رحمه الله: " - باب جواز تكنية الرجل بأبي فلانة وأبي فلان والمرأة بأم فلان وأم فلانة - اعلم أن هذا كله لا حجر فيه ، وقد تكنى جماعات من أفاضل سلف الأمة من الصحابة والتابعين فمن بعدهم بـ " أبي فلانة " ، فمنهم عثمان بن عفان رضي الله عنه له ثلاث كنى: أبو عمرو ، وأبو عبد الله ، وأبو ليلى ، ومنهم أبو الدرداء ، وزوجته أم الدرداء الكبرى... " انتهى. " الأذكار " ( ص 296).
وقد ذكر أهل العلم فوائد متعددة من تكنية الصغير ، ومنها: تقوية شخصيته ، وإبعاده عن الألقاب السيئة ، وأيضاً تفاؤلاً بأنه سيعيش حتى يولد له. وقد ثبتت تكنية الصغير في السنَّة الصحيحة عن النبي صلى الله عليه وسلم. عَنْ أَنَسِ بْنِ مَالِكٍ رضي الله عنه قَالَ: كَانَ رَسُولُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ أَحْسَنَ النَّاسِ خُلُقًا ، وَكَانَ لِي أَخٌ يُقَالُ لَهُ: " أَبُو عُمَيْرٍ " – أَحْسِبُهُ فَطِيمًا – قَالَ: فَكَانَ إِذَا جَاءَ رَسُولُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ فَرَآهُ قَالَ: ( أَبَا عُمَيْرٍ مَا فَعَلَ النُّغَيْرُ ؟) قَالَ: فَكَانَ يَلْعَبُ بِهِ. رواه البخاري ( 5850) ومسلم ( 2150). والنُّغَيْرُ: طائر صغير يشبه العصفور ، وقيل: هو البلبل. والحديث بوَّب عليه البخاري رحمه الله بقوله: " باب الكنية للصبي ، وقبل أن يولد للرجل ". قال النووي رحمه الله: " وفى هذا الحديث فوائد كثيرة جدّاً ، منها: جواز تكنية من لم يولد له ، وتكنية الطفل ، وأنه ليس كذباً " انتهى. " شرح مسلم " ( 14 / 129). وفي " الموسوعة الفقهية " ( 35 / 170 ، 171): " قال العلماء: كانوا يكنون الصبي تفاؤلاً بأنه سيعيش حتى يولد له ؛ وللأمن من التلقيب.
"لا ظليل" لا ظل يمنع من الحر. "كالقصر" مثل البناء العظيم. "جمالة صفر" إبل صفر سريعة الحركة. "كيد فكيدون" إذا كان لكم حيلة تنجيهم من العذاب أنقذوا أنفسكم. "في ظلال وعيون" ظلال أشجار الجنة والماء الجارية. "فبأي حديثٍ بعده يؤمنون" بأي كتاب بعد القرآن يصدقون. إليكم من هنا: شرح سورة الغاشية للأطفال وما هي سبب نزولها وفضلها طريقة حفظ سورة المرسلات إليكم فيما يلي طريقة تسهل حفظ سورة المرسلات للأطفال وللكبار أيضًا: في البداية لابد من الاستعانة بالله والدعاء بتسهيل حفظ القرآن الكريم. يتم قراءة السورة كاملة وسماعها من شيخ بالتجويد، ويفضل أن يحفظ الطفل القرآن مع شيخ متخصص في التحفيظ. يتم قراءة تفسير السورة بعد سماعها ولابد من فهم كل المعاني الصعبة، كما لابد من الربط بين معاني الآيات، ولابد من شرح السورة للطفل بشكل مفصل ومبسط. يتم بعد ذلك تقسيم السورة إلى مقاطع، ويحدد الشيخ قدرًا مناسبًا من الآيات يتم حفظها معًا وبعد إتقانهم يتم الانتقال إلى قسم آخر. لابد من الربط بين كل مقطع، وتحديد الآيات المتشابهة والكلمات القريبة في المعنى. لابد من التركيز في كل مقطع والتأكد من فهمه قبل الانتقال إلى المقطع التالي، ولابد من السماع جيدًا للأيات من الشيخ المفضل ذو الصوت الحسن.
تفسير سورة المرسلات بطريقة بسيطة للأطفال فيما يلي نقدم تفسير مبسط بآيات سورة المرسلات: "والمرسلات عُرفاً" أقسم الله برياح العذاب المتتابعة. "فالعاصفات عصفًا" يقسم الله بالرياح المهلكة الشديدة. "الناشرات نشرًا" يقسم الله بالرياح التي تنشر السحاب في السماء. "فالفارقات فرقًا" الملائكة التي تنزل على الرسل تفرق بين الحق والباطل بأمر الله. "فالملقيات ذكرًا" الملائكة التي تنزل على الرسل بالوحي. "عذرًا أو نذرًا" إعذارًا من الله للعباد، وانذار بالعقاب. "إنما توعدون لواقع" ما ينتظركم بعد الموت سيحصل لا مفر. "طمست فرجت نسفت" ذهب ضوءها وشقت وتناثرت. "لأي يوم" الاستفهام لتعظيم اليوم. "يوم الفصل" هو يوم القيامة. "ويل" هلاك عظيم. "ويل يومئذٍ للمكذِّبين" تكررت هذه الجملة في السورة لتخويف المكذبين من العذاب. "في قرارٍ مكين" في الرحم. "إلى قدرٍ معلوم" وقت الولادة. "فنعم القادرون" تعظيم لله الذي خلق الإنسان. "ألم نجعل الأرض كفاتًا" لقد جعل الله الأرض تجمع الأحياء والأموات. "رواسي شامخات" جبال مرتفعات. "فراتًا" عذبًا. "إلى ما كنتم به تكذبون" عذاب جهنم. "ظل ذي ثلاث شعب" دخان جهنم الكثيف يتفرَّع منها ثلاث فرق.
ربط آيات سورة المرسلات ومعرفة في أي موضع يتم تكرار آية ويل يومئذ للمكذبين من الأمور الهامة. حفظ سورة المرسلات للأطفال يُفضل أن تكون مع شيخ متخصص لكي يعلم الطفل المخارج الصحيحة. أسهل طريقة لحفظ القرآن هي معرفة التفسير ثم قراءة السورة كاملة ثم تقسيمها لأجزاء.
سورة المرسلات المصحف المعلم بالترديد للأطفال للشيخ المنشاوي - YouTube
{ إِلَى قَدَرٍ مَعْلُومٍ} ووقت مقدر. { فَقَدَرْنَا} أي: قدرنا ودبرنا ذلك الجنين، في تلك الظلمات، ونقلناه من النطفة إلى العلقة، إلى المضغة، إلى أن جعله الله جسدا، ثم نفخ فيه الروح، ومنهم من يموت قبل ذلك. { فَنِعْمَ الْقَادِرُونَ} [يعني بذلك نفسه المقدسة] حيث كان قدرا تابعا للحكمة، موافق للحمد. { وَيْلٌ يَوْمَئِذٍ لِلْمُكَذِّبِينَ} بعدما بين الله لهم الآيات، وأراهم العبر والبينات. { 25 – 28} { أَلَمْ نَجْعَلِ الْأَرْضَ كِفَاتًا * أَحْيَاءً وَأَمْوَاتًا * وَجَعَلْنَا فِيهَا رَوَاسِيَ شَامِخَاتٍ وَأَسْقَيْنَاكُمْ مَاءً فُرَاتًا * وَيْلٌ يَوْمَئِذٍ لِلْمُكَذِّبِينَ} إقرأ أيضا: مقدمة خط اي دوله 00235 أي: أما امتننا عليكم وأنعمنا، بتسخير الأرض لمصالحكم، فجعلناها { كِفَاتًا} لكم. { أَحْيَاءً} في الدور، { وَأَمْوَاتًا} في القبور، فكما أن الدور والقصور من نعم الله على عباده ومنته، فكذلك القبور، رحمة في حقهم، وسترا لهم، عن كون أجسادهم بادية للسباع وغيرها. { وَجَعَلْنَا فِيهَا رَوَاسِيَ} أي: جبالا ترسي الأرض، لئلا تميد بأهلها، فثبتها الله بالجبال الراسيات الشامخات أي: الطوال العراض، { وَأَسْقَيْنَاكُمْ مَاءً فُرَاتًا} أي: عذبا زلالا، قال تعالى: { أَفَرَأَيْتُمُ الْمَاءَ الَّذِي تَشْرَبُونَ أَأَنْتُمْ أَنْزَلْتُمُوهُ مِنَ الْمُزْنِ أَمْ نَحْنُ الْمُنْزِلُونَ لَوْ نَشَاءُ جَعَلْنَاهُ أُجَاجًا فَلَوْلَا تَشْكُرُونَ} { وَيْلٌ يَوْمَئِذٍ لِلْمُكَذِّبِينَ} مع ما أراهم الله من النعم التي انفرد الله بها، واختصهم بها، فقابلوها بالتكذيب.
{ 29 – 34} { انْطَلِقُوا إِلَى مَا كُنْتُمْ بِهِ تُكَذِّبُونَ * انْطَلِقُوا إِلَى ظِلٍّ ذِي ثَلَاثِ شُعَبٍ * لَا ظَلِيلٍ وَلَا يُغْنِي مِنَ اللَّهَبِ * إِنَّهَا تَرْمِي بِشَرَرٍ كَالْقَصْرِ * كَأَنَّهُ جِمَالَةٌ صُفْرٌ * وَيْلٌ يَوْمَئِذٍ لِلْمُكَذِّبِينَ} هذا من الويل الذي أعد [للمجرمين] للمكذبين، أن يقال لهم يوم القيامة: { انْطَلِقُوا إِلَى مَا كُنْتُمْ بِهِ تُكَذِّبُونَ} ثم فسر ذلك بقوله: { انْطَلِقُوا إِلَى ظِلٍّ ذِي ثَلَاثِ شُعَبٍ} أي: إلى ظل نار جهنم، التي تتمايز في خلاله ثلاث شعب أي: قطع من النار أي: تتعاوره وتتناوبه وتجتمع به. { لَا ظَلِيلٍ} ذلك الظل أي: لا راحة فيه ولا طمأنينة، { وَلَا يُغْنِي} من مكث فيه { مِنَ اللَّهَبِ} بل اللهب قد أحاط به، يمنة ويسرة ومن كل جانب، كما قال تعالى: { لَهُمْ مِنْ فَوْقِهِمْ ظُلَلٌ مِنَ النَّارِ وَمِنْ تَحْتِهِمْ ظُلَلٌ} { لهم من جهنم مهاد ومن فوقهم غواش وكذلك نجزي الظالمين} ثم ذكر عظم شرر النار، الدال على عظمها وفظاعتها وسوء منظرها، فقال: { إِنَّهَا تَرْمِي بِشَرَرٍ كَالْقَصْرِ كَأَنَّهُ جِمَالَةٌ صُفْرٌ} وهي السود التي تضرب إلى لون فيه صفرة، وهذا يدل على أن النار مظلمة، لهبها وجمرها وشررها، وأنها سوداء، كريهة المرأى ، شديدة الحرارة، نسأل الله العافية منها [من الأعمال المقربة منها].