ثانياً اضبط النص الآتي بالشكل وبين الوظائف النحوية للكلمات المميزة عين2021
اضبط النص التالي بالشكل ثم حلله في الجدول اللاحق؟ حل سؤال من كتاب اللغة العربية المستوى الثالث ثاني ثانوي الفصل الدراسي الاول الإجابة في الصورة التالية
مرحبًا بك إلى سؤالك، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين....
[١] شرح قصيدة الصداقة لابن الرومي قصيدة الصداقة لابن الرومي تحمل في معانيها مثالًا صادقًا للعفو والتسامح ومحبة الأصدقاء، وفيها دعوة إلى العفو عن الإساءة ومعاملة الناس بأخلاق حميدة، وعدم اتخاذ موقف صارم من أول خطأ، إذ إن التماس الأعذار يساعد في تمتين علاقة الصداقة، وشرح أبيات قصيدة الصداقة هو: [٢] أتاني مقالٌ من أخٍ فاغتفرتُهُ وإن كان فيما دونَهُ وجهُ مَعْتَبِ يبين الشاعر وصول خبر له عن إساءة بدرت من أحد أصدقائه، وهو سامحه وعفا عن خطئه مع أن هذا الخطأ يستحق العتاب واللوم. وذكَّرتُ نفسي منه عند امتعاضها محاسنَ تعفو الذنبَ عن كل مُذنبِ يحاول دائمًا أن يتذكر الأفعال الجيدة لهذا الصديق كي ينسى الإساءة ويعفو عنها، ويبعد الغضب ووساوس الشيطان بالكراهية والحقد. ومثلي رأى الحُسنى بعينٍ جَليَّةٍ وأغضى عن العوراء غيرَ مُؤنِّبِ يتكلم عن نفسه بأنه يرى الأعمال الحسنة والجيدة من صديقه بوضوح، بينما يتغاضى ويتغافل عن الإساءة والغلط ويبتعد عن التأنيب واللوم عليها. شرح وتحليل قصيدة ابن الرومي في رثاء ابنه. فيا هارباً من سُخطنا مُتنصلاً هربتَ إلى أنجى مَفرٍّ ومَهربِ يطلب من صديقه الذي حاول أن يبتعد عن اللوم والغضب أن يعود لأنه سينجو ويكون في مأمن بقرب صديقه الذي لا يحمل له إلا الود والحب.
• بلاغة: البيت كناية عن شدة الحزن الذي يعانيه الشاعر. أبدى و أخفى طباق يبرز المعنى بالتضاد والشطر الثاني مؤكد بإن للتأكيد على ما يخفيه من الحزن. ألام ، أبدي ، أخفي ، أفعال جاءت بصيغة المضارع لتدل على التجدد والحدوث. البيت أسلوبه خبري لإظهار الحزن والأسى 8 محمد ما شيء تُوهم سـلوةً لقلبي إلا زاد قلبي من الوجــد • مفردات: سلوة: عزاء ونسيان. تُوهم: ظن. الوجد: شدة الحزن • شرح: يتوجه الشاعر بالخطاب إلى ابنه وكله حزن ولوعة ويوضح أنه لا يستطيع أن ينساه ،فكل ما توهم أنه سبب في نسيانه يزيد لوعة قلبه حزنا عليه. • بلاغة: والبيت كناية عن عدم نسيانه وشدة الحزن في البيت أسلوب قصر أداته النفي و الاستثناء 9أرى أخويك الباقيين كليهما يكونان للأحزان أورى من الزند • مفردات: 1 أورى أكثر اشتعالا. دراسة وتحليل قصيدة ابن الرومي في رثاء ابنه الأوسط. الزند العود الذي تقدح به النار ويجمع على: أزناد وزناد. • شرح: وعلى سبيل المثال في أن كل ما توهمه لنسيان ابنه لم يزد قلبه إلا حزنا فقد توهم الشاعر أن أخويه يكونان سلوة لقلبه، فإذا هما يشعلان النار في قلبه أكثر من أن يكونا سلوة له وعونا له على النسيان والجلد. • بلاغة: البيت التاسع تشبيه تمثيلي يوحى بشدة الحزن ونار القلب الأسلوب في البيت: خبري لإظهار الحزن واللوعة 10 إذا لعبا في ملعب لك لذعـا فؤادي بمثل النار من غير ما قصد • مفردات: 1 ملعب: أي مكان اللعب.
ابن الرومي معلومات شخصية اسم الولادة أبو الحسن علي بن العباس بن جريج الميلاد 21 يونيو 836 بغداد الوفاة 13 يوليو 896 (60 سنة) بغداد الحياة العملية المهنة شاعر اللغات العربية [1] مؤلف:ابن الرومي - ويكي مصدر بوابة الأدب تعديل مصدري - تعديل أبو الحسن علي بن العباس بن جريج، وقيل جورجيس [2] ، المعروف بابن الرومي شاعر من شعراء القرن الثالث الهجري في العصر العباسي. المولد [ عدل] ولد بالعقيقة في بغداد ( 2 رجب 221 هـ - 283 هـ). كان ابن الرومي مولى لعبد الله بن عيسى، ولا يشكّ أنّه رومي الأصل، فإنّه يذكره ويؤكّده في مواضع من ديوانه. وكانت أُمّه من أصل فارسي، وهي امرأة تقية صالحة رحيمة، كما هو واضح من رثائه لها. ابن الرومي شاعر كبير من العصر العباسي، من طبقة بشار والمتنبي ، شهدت حياته الكثير من المآسي والتي تركت آثارها على قصائده، تنوعت أشعاره بين المدح والهجاء والفخر والرثاء، وكان من الشعراء المتميزين في عصره، وله ديوان شعر مطبوع. قصيده الحمال البائس ابن الرومي. قال عنه طه حسين "نحن نعلم أنه كان سيء الحظ في حياته، ولم يكن محبباً إلى الناس، وإنما كان مبغضاً إليهم، وكان مُحسداً أيضاً، ولم يكن أمره مقصوراً على سوء حظه، بل ربما كان سوء طبيعته، فقد كان حاد المزاج، مضطربه، معتل الطبع، ضعيف الأعصاب، حاد الحس جداً، يكاد يبلغ من ذلك الإسراف" قال ابن خلكان في وصفه: "الشاعر المشهور صاحب النظم العجيب والتوليد الغريب، يغوص على المعاني النادرة فيستخرجها من مكانها ويبرزها في أحسن صورة ولا يترك المعنى حتى يستوفيه إلى أخره ولا يبقي فيه بقية".
شرح البيت رقم 9: ظلّت حالة الابن الصحيّة تتدهور امام اعين اهله واخذ الابن يذبل كما يذبل غصن شجر الرّند. وقد ابدع ابن الرومي بوصفه لابنه في هذه الحالة اذ شبه صورة ولده وهو يموت بصورة غصن شجر الرّند وهو يذبل وقد انتقل الابن من النضارة الى الذبول التدريجي مثل غصن الرّند الذي ذبل بعد ان كان طرّياً ومتفتحاً. شرح البيت رقم 10: يشبه الشاعر موت ابنه التدريجي بتساقط حبات الجواهر من العقد الواحدة تلو الاخرى, ان الموت كان قاسياً مؤلم على الاهل وعلى الطفل لانه كان تدريجياً والموت التدريجي اصعب بكثير من الموت السريع. يرى بعض النقّاد ان المعزين عزّوا ابن الرومي بابنه، ماذا قال المعزون؟ وماذا ردّ عليهم الشاعر؟ قال المعزي للشاعر: بقي لك ولدان يسّدان عن ابنك الفقيد ويمتعانك في حياتك بدل منه. ردّ الشاعر في لبيت رقم 11: ايها المعزي سابقى اذكر ابني واحن عليه ما دامت تحن الناقة المسنة على ولدها. قصيدة ابن الرومي في الاخفش. وردّ الشاعر ايضاً في البيت رقم 12: ايها المعزي ان الابناء متساوون ولا يسّد احدهم مكان الآخر وهم مثل جوارح الانسان, فالعين لا تسّد مكان السمع والسمع لا يسّد مكان العين وكذلك الامر بالنسبة للأبناء. إن الولدين لا يمتعان الشاعر بل يزيدان من حزنه خاصة عندما يراهما يلعبان في نفس المكان الذي كان يلعب فيه الابن الفقيد.
الشاعر المتميز " ابن الرومي" هو علي ابن العباس بن جريح الرومي من شعراء القرن الثالث الهجري في العصر العباسي، اعتبر من أكبر الشعراء في هذا العصر حتى كان من طبقة بشار والمتنبي، تنوعت قصائده بين المدح والفخر والهجاء والرثاء حيث أبدع في كل غرض من أغراض الشعر، وقد عاش حياة بائسة قد تركت آثارها على قصائده، وقد تميز شعره بصدق الإحساس والبعد عن المراءة والتلفيق، فاستطاع أن يشارك المستمع آلامه بدون ملل، كما كان من أقدر الشعراء على الوصف وأبلغهم في الهجاء، لذلك فإن قصائده مزيج من الحركة والتشخيص والوصف بالإضافة إلى اهتمامه بالموسيقى والقافية، ومن هنا فإننا نعرض أفضل قصائد ابن الرومي التي قد أبدع فيها.
بسم الله الرحمن الرحيم هو أبوالحسن علي بن العباس بن جريج ،وقيل جورجيس المعروف بابن الرومي شاعر من شعراء القرن الثالث الهجري في العصر العباسي.
د) اشرح البيتين 9 و 10 وبين بلاغة الوصف فيهما. --------------------------- أ) في الأبيات الثلاثة الأولى يورد الشاعر عدة تعابير يجسد فيها منزلة ابنه المتوفى ؛ استخرج ثلاثة منها واشرحها مبينا تلك المنزلة وارتباطها بعمق للفاجعة، أو أذكر ثلاث صور تعبر عن مدى تعلق ابن الرومي بابنه واشرحها باختصار؟ أولا - البكاء لا يفيد بإرجاع الميت ولكنه يخفف من وطأة الحزن، ويطلب من عينيه أن تجودا بالدموع لان شبيههما بالمنزلة والمعزة عند ابن الرومي قد هلك. ثانيا - إن المنايا قاسية قاتلها الله اختارت أعز إنسان عند ابن الرومي فهي تختار حبات القلوب وترميها فتقتلها عن عمد. ثالثا - اختار الموت ابني الأوسط فأماته حيث اختار أغلى ولد عندي والذي هو بمثابة الجوهرة الثمينة في العقد. أما الصور الثلاث فهي: الصورة الأولى: جودا. فالشاعر يخاطب عينيه حيث شبههما بإنسان وحذف المشبه به وأتى بأحد لوازمه جودا على سبيل الاستعارة المكنية. قصيدة ابن الرومي في سليمان ابن الاخفش - موقع المرجع. الصورة الثانية: قاتل الله المنايا حيث شبه المنايا بإنسان على سبيل الاستعارة المكنية. الصورة الثالثة: حبات القلوب فقد شبه الأولاد بحبات القلوب للتدليل على المحبة والحنان. ب) ما هي الفكرة التي يعبر عنها ابن الرومي في الأبيات 12، 13، 14 وكيف يحاول إثباتها واقناع الآخرين بصدقها؟ في القصيدة أبيات يغلب عليها أسلوب الإقناع المنطقي المدعوم بالبرهان واقامة الدليل، عين اثنين من هذه الأبيات ثم رتب الأفكار الواردة فيها حسب هذا الأسلوب.