والحاصل أن تقييم تجربة نظام التعليم عن بعد، بعد تطبيقها على هذا النطاق الواسع والعمل بها لفترة زمنية سوف يصب في سبيل الارتقاء بجودة منظومة «التعليم عن بُعد»، والتحسين المستمر في معاييرها وأدواتها وقدرة المدارس على الاستجابة السريعة والتعامل معها بأفضل صورة، يشكل استثماراً حقيقياً مستداماً ومهماً في التعليم، وهو ما يعد أولوية أساسية في أجندة العمل الوطني لدولة الإمارات. وهذا التقييم سيسهم، كما يؤكد قادة العملية التربوية، في التعريف ووضع صناع القرار التربوي يدهم على مكامن القوة ونقاط الضعف، وبالتالي العمل على التحسين في المستقبل، لضمان كفاءة هذه المنظومة واستدامة التعلم. ويتميز التقييم بأنه صُمِّم وفقاً للمقارنات والممارسات التعليمية الدولية التي ركزت على استدامة التعليم في وقت الأزمات، والتخطيط المستقبلي والاستراتيجي، ويتمثل العنصر الأخير في دعم الصحة النفسية للطلاب والأسر والمعلمين، وضمان السلامة والشعور بالاستمرارية.
وهنا سؤال لأولياء الأمور يحمل معه كثيرًا من التأملات: ماذا زرعت في ابنك أو ابنتك خلال عام دراسي كامل؟ أي قيم إيجابية غرستموها داخل أبنائكم؟ هل عززتم لديهم قيم العدل والصدق والاعتماد على النفس حين كنتم أداة مساعدة لهم في حل الواجبات والاختبارات بدلًا عنهم؟ أم أخذتم هذا الفعل من باب التندر والفكاهة داخل مجالسكم وكأن هذا الأمر عادي ومقبول! ما حصل من بعض الآباء والأمهات هذا العام قد يكون مؤسفًا جدًا، ويكشف لنا خللاً خطيرًا وكبيرًا في تربية هذا الجيل من إيهام للمعلم بالتواجد داخل الحصة، وإيهام له بأن من قام بتأدية الاختبار هو الطالب، والواقع عكس ذلك تماماً، فالطالب نائم والأم هي من تحضر وتجيب وتحل الواجبات والاختبارات بدلًا عنه! والأدهى من ذلك حين يكون قائد المدرسة أو المعلم قد أسهموا في غرس مثل هذه السلوكيات السيئة لدى طلابنا، ورأينا ما حدث على سبيل المثال في الاختبارات الدولية لدى بعض المدارس من مساعدة الطلاب في الغش! تجربة التعليم عن بعد كانت ستكون تجربة رائعة لو أننا تجاوزنا هذه المنعطفات الخطيرة.. كانت ستكون تجربة مميزة لو أننا عملنا ونحن محملين بعظم هذه الرسالة السامية، وأدركنا مسؤوليتنا أمام هذا الجيل.. تقييم تجربة التعليم عن بعد pdf. كانت ستكون تجربة قيمة لو أننا أسهمنا جميعًا في البناء السليم لهذه المنظومة التربوية!
حدّد مختصون تربويون إجراءات عدة لتحقيق تجربة «تعلم عن بُعد» مثمرة للطلبة، على اختلاف مراحلهم التعليمية، خصوصاً طلبة المدارس الذين يتطلبون متابعة أكبر أثناء تطبيق هذا النوع من التعليم. وتفصيلاً، قال رئيس جامعة حمدان بن محمد الذكية، الدكتور منصور العور، لـ«الإمارات اليوم» إن الجامعة تمضي قدماً لتحقيق الريادة في التعليم الذكي والتعلم عن بُعد، وتماشياً مع مبادرة وزارة التربية والتعليم في إطلاق رحلة (التعلم عن بُعد)، وتقديم برامج وخدمات عن بُعد، بعيداً عن الحواجز والعقبات الزمنية والمكانية وضمن بيئة متكاملة تعزز مفهوم إدارة المعرفة الشخصية وتطوير القدرات الأكاديمية والمهنية واكتساب مهارات المستقبل، مؤكداً أن الجامعة مستمرة في تقديم مخرجات تعليمية تلبي احتياجات العصر المعرفي. من جانبها، شدّدت رئيس قسم حماية الطفل في مجموعة جيمس للتعليم، سارة هيدجر، على ضرورة أن تتبع الأسرة خطوات مع الأبناء، لتحقيق تعلم عن بُعد مثمر، وتحديد برنامج لليوم الدراسي، وتحويل برنامج الحصص المدرسية إلى برنامج منزلي لمعرفة الحصص ومواعيدها بدقة، وتحديد مواعيد لاستراحة الغداء والوجبات الخفيفة والأنشطة البدنية. مختصون يحدّدون ضوابط لنجاح تجربة «التعلم عن بُعد». وأضافت أنه يجب أن يخصص ذوو الطلبة مكاناً للتعلم عن بُعد، في المنزل، ويكون خالياً من الفوضى، وتهيئة المستلزمات الدراسية والكتب في الليلة السابقة، مع إزالة مصادر الإلهاء أو استخدام سماعات الرأس، مع التأكد من كفاءة شبكة الإنترنت اللاسلكي، ووضع خطة بديلة في حال انقطاعها.
وفي ذات المحور تحدث المترجم عبدالله المسند عن استعدادات مترجمي لغة الإشارة بالبرنامج عن طريق التواصل مع الشؤون الأكاديمية لتنسيق جداول المترجمين لترجمة المحاضرات بلغة الإشارة ليكون متزامناً مع جدول الطلاب والتنسيق مع أعضاء هيئة التدريس. بينما ترى المترجمة هبة بن طالب أن جائحة كورونا فرضت على المجتمعات ظروفاً استثنائية كانت من بينها خلق بيئة تعليمية إلكترونية، وهذا ما دفع الجهات المسؤولة وكذلك الأسر للعمل على توفير المتطلبات اللازمة لاستمرارية عملية التعليم في هذه الظروف. لغة الإشارة وقد تكاتفت مترجمات لغة الإشارة لتسهيل عملية الترجمة للطالبات المستفيدات من خلال استخدام أنظمة وبرامج تقنية عالية الجودة يتم من خلالها التواصل بين الطالبة والمترجمة وعضو هيئة التدريس. تجربه التعليم عن بعد جامعه مستغانم. المترجمة نورة الزهراني استعدت لهذه التجربة من خلال تهيئة الأجهزة الضرورية كجهاز اللابتوب والجوال، وتحميل البرامج المتفق عليها مع أعضاء هيئة التدريس والحرص على توفر شبكة إنترنت جيدة ومكان هادئ بإنارة ممتازة. أما المترجمة نورة الزهراني فتتواصل معهم عن طريق الكتابة بالشات وكذلك تنبيه عضو هيئة التدريس بسؤال الطالب وتفسيره في حال كانت بعض الجمل غير واضحة، أو عن طريق المراسلة بمجموعات «الواتساب».
Abstract: تهدف هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على تجربة جامعة النيلين قسم المكتبات والمعلومات في مجال تعليم المكتبات والمعلومات عن بعد على المستوى الجامعي الأول (البكالوريوس)، في علم المكتبات والمعلومات، وذلك من خلال التعرف على واقع البرامج التي تقدمها دراسة مدى ملائمتها لطالب التعليم عن بعد من حيث محتوى هذه المقررات، درجة تغطيتها، أسلوب عرضها، إستراتجية تصميمها، ذلك بغرض إيجاد أفضل السبل لتطويرها. وقد استخدمت الدراسة المنهج التاريخي ومنهج تحليل المضمون فيما يتعلق بتحليل مضمون هذه المقررات ووصف واقعها. تجربه التعليم عن بعد الشلف. وقد أظهرت الدراسة العديد من النتائج أهمها ضعف محتوى هذه المقررات وعدم وجود إستراتجية واضحة لإخراج هذه المذكرات من حيث التصميم والشكل والإخراج، كما توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات أهمها ضرورة وضع المناهج والمقررات بحيث تكون أهدافها واضحة تؤكد الجوانب النظرية التطبيقية وتعكس الاتجاهات الحديثة في المجال وتسهم في تطوير المهنة. كتابة الحالات التعليمية والتمارين فهي الجانب التطبيقي المكمل للمحتوى النظري.
بالإضافة إلى مدى توفر الإمكانات العامة التي يمكنها أن تستوعب هذه التجربة، وغيرها من المعوقات التي قد تكون أساسية في هذه الأوضاع، ولربما تؤثر عملياً وواقعياً في أساليب التعلّم عن بعد. تقييم تجربة «التعليم عن بُعد» ضرورة أساسية - صحيفة الاتحاد. إلاّ إن هذا الأمر لا يخلو من تعقيدات أوسع من ذلك، قد لا تسمح المساحة الزمنية في حلها، لكن هذه الأوضاع قد تفتح المجال للتفكير في عملية التعلّم عن بعد بالنسبة إلى الجامعات الفلسطينية بشكل أعمق إنما من دون الاعتماد الكلي عليها كأساس في العملية التعليمية التي هي في حاجة إلى احتكاك مباشر بين الطالب ومعلميه، إلى جانب المساقات العملية التي من الصعب الخوض بها في هذه الأوضاع. كما أن الجدية المطلوبة تظهر طبيعة التكامل بين الطالب ومعلمه، وبالتالي فإن الأساس في نجاح هذه العملية يكمن في طبيعة العلاقة بين الطالب والتعليم. وهنا لا بد من القول إن العملية التعليمية جميعها بحاجة إلى دراسة معمقة، الأمر الذي يوجد حالة ترابط بين الزمن أو التطور من جهة، وبين التعليم من جهة أُخرى، إذ يكون التعليم متماشياً مع هذا التطور، وغير ذلك فهو يبقى في إطار التلقين المعتاد. ومن دون إظهار ذلك، فإن عملية التعلّم عن بعد لن تحظى بالاهتمام، أو لن تؤخذ بجدية، إذ إن معظم الحالات ترى ضرورة الحضور والذي يكون في أغلب الأحيان شكلياً للطالب في المحاضرة والتي لم تختلف في الأساس عن المحاضرات العادية داخل أسوار الجامعة.
الصداقة هي احلى و اسمى معاني الوجود ….. كما انها من احلى النعم التي انعم الله فيها علينا ، والصداقة تعني الصدق و الإخلاص بين الصديقين و ايضا العطاء و عدم الانانية و حب الخير لاصدقائنا ومساندتهم فجميع الأوقات ، ويأتى العتاب من شده الحب او العشم الزائد فيمن هم اقرب الينا من انفسنا، فنقوم بعتاب اصدقائنا عندما نجد منهم من التصرفات ما لم نكن نعتاد عليه و تصيبنا الصدمه من تصرفاتهم ظننتك نفسي و اعطيتك الأمان ….. فأصابنى سهم الغدر من اقرب انسان ….. يا من له ضحيت بكل انسان ….. لما ذلك الظلم و ذلك الطغيان …. افضل رسائل عتاب لصديقتي - 365 يوم. ظننتك سندى وقت شدتى ….. وملجأى وقت حاجتى و ضعفى …. فألمتنى بنظرات الغدر …. فإين المفر يا اقرب انسان كلمة عتاب للصديق ارقى افضل العبارات لعتاب صديق لصديقه عتاب للصديق كلمات عتاب صديق صورعتاب بين الاصدقاء كلمات عتاب لصديق عتاب صديق لصديقه كلام عتاب قوي للاصدقاء خلفيه عتاب لصديق عتاب الاصدقاء عبارات عتاب الاصديقء كلام على الاصدقاء جميل عتاب صور عتاب لصديقتي 8٬968 views
صديقك الحقيقي هو من يعرف جيدًا ما هي التصرفات التي تسبب لك الضيق، وأن يتعلم من أخطائه ولا يكررها مرة أخرى. كلمة واحدة فقط قادرة على أن تجعلك غارق في الحزن، والصديق الحقيقي هو من يحرص على انتقاء كلامه قبل أن يتفوه بها لصديقه. عبارات عتاب حب أنا أعاتبك يعني ذلك أنني أحرص على أن تدوم علاقاتنا إلى الأبد، ولا شيء سيمنح علاقاتنا صفوها من جديد سوى الاعتذار. أحيانًا لا يفهم البعض المعنى الحقيقي للحب، فمن يحبك بحق سيتفهم ظروفك ويقدرها، إذ أن التفاهم من أهم سمات الحب. الأخطاء تعكر صفو الحب، وتكرارها يمنح الفرصة للتفكير في الرحيل، لأن من يحبك بصدق سيتعلم من أخطائه ولن يكررها مرة أخرى. كلام عتاب للاصدقاء , ارقي اروع الكلمات لعتاب صديق لصديقه - صور حزينه. بداخلي الكثير من الكلام الذي لن يكفي للتعبير عن مدى حزني مما تفعله بي، ودائمًا ما يكون قرار الرحيل هو القرار الأخير الذي أتمنى ألا ألجأ إليه. قلة قليلة فقط هم من أعاتبهم وأنت تنتمي إلى هذه القلة، لأن في العتاب محبة وود أتمنى أن يدوم بيننا إلى الأبد.
ولانى من الي وقت المصالح يجونك. – أبو بكر الصديق. والصداقة تعني الصدق و الإخلاص بين الصديقين و ايضا العطاء و عدم الانانية و حب الخير لاصدقائنا. رسائل عتاب بين الأصدقاء. 109 مقولة عن عتاب الصديق.
أقوى عتاب من صديق لصديقه الذي هجره وخان العشرة أتحداك ماتبكي من قوة الكلمات - YouTube
سامحتك على كل ما مضى لأنني أريد أن تظلي في حياتي، فأنتِ الحب والصداقة والوفاء، وأنتِ صديقتي التي لن أجد مثلها في الوجود. صديقتي إن كنتِ لا تحبين العتاب فإني لن أعاتبك، ولكني أود أن أخبرك أن عتابي هو حب واحترام لكِ، وأني سأتجاوز ما حدث بيننا، وأظل أحبك وأقدرك. عتاب صديق لصديقه - المرأة العصرية. إن كثرة العتاب تجلب الملل لذلك لن أعاتبك على أي شيء، أود فقط أن تفكري إن كنتِ فعلتِ شيئًا يؤذيني؟ هل تذكرين يا صديقتي أيامنا الماضية، طفولتنا، مدرستنا، ألعابنا، أحاديثنا الطويلة، لا أريد أن نضيع كل ذلك، ولذلك أعاتبك لتظل علاقتنا أقوى ولنحافظ على ذكرياتنا الجميلة معًا. صديقتي؛ الصراحة والوضوح هي أجمل ما يمكن أن نفعله لتظل علاقتنا قوية، لذلك فلنتعاهد معًا على الصراحة والمكاشفة مهما كانت العواقب.
والله أعلم.