يستطيع كافة الأشخاص الحاصلين على مؤهل الثانوية العامة في أي عام التقديم للالتحاق بالجامعة بغض النظر عن سنة تخرجه. يجب الالتزام بالدراسة في السنة التحضيرية الأولى ولا يقبل اعتذار أو تأخير فيها. لا يشترط مسار معين للتقديم على التخصصات الموجودة ماعدا تخصص العلوم الصحية، فيجب أن يكون الطالب المتقدم في الثانوية العامة علمي. لا يشترط طلاقة الطالب في اللغة الإنجليزية، ولكن يجب أن يتقنها لاجتياز السنة التحضيرية الأولى. يستطيع الغير سعوديين التقديم بالجامعة؛ حيث توفر نسبة 5% من مقاعدها لغير السعوديين المقيمين في البلاد. شاهد أيضًا: الاستعلام عن نتيجة القبول بالجامعة السعودية الالكترونية المستندات المطلوبة للتسجيل بالجامعة السعودية الإلكترونية يجب توفير المستندات التالية من أجل التسجيل بالجامعة والقبول بها: توفير أصل شهادة الثانوية العامة أو شهادة معادلة. كشف درجات شهادة الثانوية العامة أو الشهادة المعادلة. أصل معادلة الشهادة من وزارة التعليم للحاصلين على المؤهل خارج المملكة. الجامعة الالكترونية تويتر. بطاقة الهوية الوطنية او صورة من الإقامة لغير السعوديين. صورة من الهوية الوطنية للأم للغير سعوديين من أم سعودية. تخصصات الجامعة السعودية الإلكترونية تعد الجامعة السعودية الإلكترونية إحدى أهم الجامعات الموجودة في الملمكة، حيث توفر تقنية التعليم المدمج الذي يجمع بين التعليم التقليدي بالحضور والتعليم الإلكتروني المعتمد على المنصات الافتراضية لتلقي المحاضرات، وتوفر الجامعة عدد متنوع من التخصصات التي تقوم بتدريسها ألا وهي: كلية العلوم الصحية.
حملة المليار صلاة على النبي محمد صلى الله عليه وسلم.
[٩] الفرق بين الجامعات الإلكترونية والجامعات التقليدية يوجد العديد من الفروقات بين التعليم في الجامعات الإلكترونية والجامعات التقليدية ولعل من أهم تلك الفروق: [١٠] في الجامعات التقليدية تكون ردود الأفعال بالنسبة للطالب والأستاذ فورية ومباشرة، أما في الجامعات الافتراضية فغالبًا تكون ردود الأفعال أقل أو معدومة في بعض الأحيان. في الجامعات التقليدية فإن الحافز والدافع للطالب يكون خارجيًا وداخليًا، أما في الجامعات الافتراضية فإن هذا الحافز يكون داخليًا؛ فلا يوجد من يراقبه في حال كان يشاهد المحاضرات حقًا أم أنه منشغل في شيء آخر. في الجامعات التقليدية يلزم الطالب بالحضور للحرم الجامعي، أما في الجامعات الافتراضية فالطالب غير ملزم بالحضور. الجامعات التقليدية أكثر كلفة من الناحية المادية ، أما الجامعات الافتراضية فهي أقل كلفة. المراجع ^ أ ب "What is Virtual University", igi-global, Retrieved 7/12/2021. صحيفة رسالة الجامعة |. Edited. ^ أ ب "Virtual university", definitions, Retrieved 7/12/2021. Edited. ^ أ ب Rasha Ismail, Fadi Safieddine, Ashraf Jaradat (19/3/2019), "E-university delivery model: handling the evaluation process", emerald, Retrieved 7/12/2021.
ذات صلة ما هي الهندسة الإلكترونية مفهوم التحول الرقمي في التعليم تعريف الجامعات الإلكترونية الجامعة الإلكترونية (بالإنجليزية: Virtual University) هي عبارة عن جامعة تقدم خدماتها التعليمية في مجال التعليم العالي من خلال شبكة الإنترنت كما وتعزز تعليمها هذا بإقامة العديد من الدورات التعليمية الوجاهية، والبعض يُطلق عليها جامعة تكنولوجيا المعلومات (بالإنجليزية: Telematics University). [١] والجامعات الإلكترونيّة في الغالب تتكوّن من مجموعة من الجامعات أو المعاهد أو الأقسام يحكمها إطار قانونيّ، حيث تقدم مختلف الدورات عبر الإنترنت، ويطلق البعض عليها اسم الجامعات الافتراضية؛ والسبب في ذلك يعود إلى أنّ لا تواجد لا على أرض الواقع بل هي فقط موجودة على الإنترنت. [١] أهداف الجامعات الإلكترونية هناك العديد من الأهداف التي تهدف الجامعات الإلكترونية إلى تحقيقها ولعلّ أهمها ما يلي: توفير فرص التعليم العالي عن بعد من أهم الأهداف التي تسعى الجامعات الإلكترونية إلى تحقيقها هو منح الطالب غير القادر على الحضور إلى الجامعة بشكل فعلي والانتظام في الصفوف لأي سبب كان فرصة الحصول على التعليم العالي. الجامعة الالكترونية تويتر الدراسات العليا. [٢] توفير المرونة في التعليم يبدو أن من الأهداف التي تسعى إلى تحقيقها الجامعات الإلكترونية هو إيجاد الكثير من المرونة وتقديم نوع من التسهيلات لأولئك الطلاب الذين قد تضطرهم بعض الظروف العائلية أو الصحية للدراسة من المنزل وعدم تفويت الفرصة على الراغبين بالحصول على الدرجة العلمية لأسباب لا دخل لهم فيها.
[٨] يفضل البعض حضور الأستاذ بشكل شخصي لكي يحدث نوع من التواصل والتفاعل بينه وبين الطلاب، وهو أمر تفتقد إليه الجامعات الإلكترونية بشكل كبير، فلا يوجد حضور شخصي لا للطلبة ولا للأساتذة كما أنّ قلة التفاعل والمشاركة تترك آثارًا سلبية لا حصر لها. [٨] يمكن أن يتسبب التعليم في الجامعات الإلكترونية إلى زيادة نسبة العزلة الاجتماعية، بسبب عدم وجود لقاءات فعلية بين الطلبة فيما بينهم من جهة وبين الهيئة التدريسية من جهة أخرى، وبالتالي فهو يقلل من مهارات التواصل لديهم. [٩] من السلبيات التي يصعب تداركها في التعليم عبر الإنترنت هي صعوبة ضبط عمليات الغش وتجاوز القواعد والأوامر أثناء عملية تقييم الطلاب والتي يتم وضعها من قبل إدارة الجامعة. [٩] يمكن أن يكون التركيز في التعليم الإلكتروني على الجوانب النظرية أكثر من الجوانب العملية وهو بالتالي يحرم الطالب من الكثير من التجارب على أرض الواقع. مفهوم الجامعات الإلكترونية - موضوع. [٩] يبدو أن التعليم عبر الإنترنت في الجامعات الإلكترونية ما يزال يقتصر على أنواع معينة من المواضيع أو التخصصات، وهو أمر ليس بالجيد بالنسبة للطلبة الذين لا يجدون التخصص الذي يرغبون به. [٩] يفتقر التعليم عبر الإنترنت في بعض الجامعات الإلكترونية إلى وجود الاعتماد من قبل العديد من الدول، وعدم ضمان جودة التعليم، وبالتالي يمكن أن يتعرض الطالب الحاصل على درجة علمية إلى صعوبات كثيرة في الحصول على الاعتماد الرسمي لتلك الدرجة.
الجامعات الإلكترونية ذات الدورات الهجينة (المختلطة) وهي جامعات تمنح طلابها البيئة التعليمية التفاعلية التي تتم عبر الإنترنت وجهًا لوجه من خلال اللقاء بين الطلبة المسجلين فيها والأستاذ المعني، وأيضًا تمنحهم الدورات مسجلّة لمن لا يستطيع الحضور في الوقت الفعلي، وبالتالي فهي تمنح الكثير من المرونة التعليمية للطلاب. أمثلة على الجامعات الإلكترونية انتهجت العديد من الجامعات فكرة الجامعات الإلكترونية ومن بين تلك الجامعات الآتي: [٥] جامعة المملكة المتحدة المفتوحة. الجامعة الهولندية المفتوحة. الجامعة الرقمية الهولندية الجامعة السويسرية الافتراضية. جامعة فينيكس. جامعة كيرتن. جامعة الخليج العربي الافتراضية. [٦] إيجابيات الجامعات الإلكترونية هنالك العديد من الإيجابيات التي تتضمنها الدراسة في الجامعات الإلكترونية ، منها: تمنح الجامعات الإلكترونية العديد من الفرص التعليمية والبحثية وفي مختلف المجالات الدراسية، كما وتنظم مختلف البرامج غير المتاحة في التعليم التقليدي. الجامعة السعودية الالكترونية تسجيل الدخول - موقع محتويات. [٧] توفر هذه الجامعات فرصًا كثيرة للطلبة للتواصل مع مجموعات متنوعة من الطلاب الذين يتواجدون في مختلف الأماكن. [٧] يوفر التعليم في الجامعات الإلكترونية الكثير من المرونة فيما يتعلق بالمكان والزمان، [٨] إذ يسمح للطالب الذي يكون مرتبطًا بعمل أو يحضر فصول أخرى للتعلم وبالطريقة التي يحددها.