مزايا الاستبيان عيوب الاستبيان أخطاء شائعة في تصميم الاستبيان مزايا الاستبيان: يعتبر الاستبيان من أبرز الوسائل التي تقوم على التقارير الذاتي للفرد موضوع الدارسة؛ أي يعتمد على ما يذكره المبحوث عن خبراته وتجاربه واتجاهاته ودوافعه. تمتاز أسئلة الاستبيان وفقراته بالتنظيم والترتيب والتقنين، فهي واحدة بالنسبة لجميع المبحوثين. توفير الكثير من الوقت والجهد في جمع المعلومات، ويمكن تغطية أماكن متباعدة في فترة قصيرة. وسيلة هامة للحصول على معلومات من عدد كبير من الناس تفوق، بكثير من حجم التي تغطيها أدوات جمع المعلومات الأخرى، مثل المقابلة والملاحظة والاختبارات. عدم تقيد الاستبيان بالمحددات المكانية، حيث يمكن إرساله بواسطة البريد العادي، أو البريد الإلكتروني أو بالاتصال المباشر من قبل الباحث نفسه. الإستـــــبيــــــــــــــــان. هناك وقت كاف للباحث لتصميم الاستبانة وفحصها ومراجعة بنودها دون أية ضغوط في الوقت، وعرضها على الخبراء، بل وتجربتها تجربة مبدئية وهذا يعطي للاستبيان دقة علمية وقيمة منطقية. عيوب الاستبيان: قد تحمل بعض المصطلحات المستخدمة أكثر من معنى لمختلف الأفراد. يمتنع الباحث اتصاله الشخصي مجموعة العينة، وهذا ما يمنعه من ملاحظة ردود فعل الأفراد لأسئلة الاستبيان.
لا يصلح الاستبيان إلا لمجتمع غالبيته يجيد القراءة والكتابة. عندما تكثر الأسئلة يتردد الأفراد في إجابتها، ويقل اهتمامهم بها. لا يمكن للباحث التأكد من صدق استجابة الأفراد والتحقق منها. صعوبة فهم الأسئلة بشكل موحد من قبل جميع الأفراد رغم وحدة الأسئلة في الاستبيان. قد يتم تزيف الإجابات ولا تذكر الحقائق، وقد لا يكترث المبحوثين للاستبيان، فيملأون استماراته بعدم اكتراث وبإهمال. من الشائع أن المبحوثين غالباً يخفون ميولهم أو يظهرون أنفسهم بشكل أكثر لباقة، أو يطرحوا آراءهم المنجزة أو يحاولو أن يرضوا الباحث، فيجيبوا على الأسئلة بما يريح القائم على الاستبيان أو المنتفع فيه. أخطاء شائعة في تصميم الاستبيان: قد تكون الاستبيان طويلة تسبب الملل للشخص المستفتي. قد تكون الأسئلة غير واضحة وغير مفهومة؛ ممّا يؤدي إلى إجابات متعارضة. قد تكون الأسئلة تافهة أو هامشية أو لا فائدة فيها فتثير السخرية والعزوف عن الإجابة. بعض الأسئلة يجاب عليها بنعم أو لا دون شرح للمطلوب. ما هو الاستبيان. قد تكون بعض الأسئلة تضايق المفحوص فتحول بينه وبين الاستجابة والرد. عدم تصميم الاستبيان سيؤثر على نتائجه. تحيّز المشرف على الاستبيان سيؤثر على نتائجه.
- لا يحتاج المستجيب للإجتهاد لأن الأسئلة موجودة وعليه اختبار الجواب المناسب فقط. أمّا عيول هذا النّوع من الاستبيان تتلخص في مايلي: - قد يجد المستجيب صعوب في إدراك معاني الأسئلة. - لا يستطيع المجيب ابداء رأيه في المشكلة المطروحة. ب- الاستبيانات المفتوحة: ويتميّز هذا النوع من الاستبيانات بأنه يتيح الفرصة للمجيب على الأسئلة الواردة في الاستبيان أن يعبّر عن رأيه بدلا من التّقيد وحصر إجابته في عدد محدود من الخيارات. ويتميّز هذا النوع بأنه: - ملائم للمواضيع المعقدة. - يعطي معلومات دقيقة. - سهل التحضير. أمّا عيوبه فهي: - مكلّف. - صعب في تحليل الإجابات وتصنيفها. ت- الاستبيانات المفتوحة- المغلقة: وهي نوع من الاستبيانات تكون مجموعة من الأسئلة منها مغلقة تتطلب من المفحوصين اختيار الإجابة المناسبة لها. الاستبيان تعريفه وأهميته في البحث العلمي - المنارة للاستشارات. ومجموعة أخرى من الأسئلة مفتوحة وللمفحوصين الحرية في الإجابة، ويستعمل هذا النوع عندما يكون موضوع البحث صعبا وعلى درجة كبيرة من التعقيد مما يعني حاجتنا لأسئلة واسعة وعميقة، ويمتاز هذا النوع من الاستبانة بأنه: - أكثر كفاءة في الحصول على المعلومات. - يعطي للمستجيب فرصة لإبداء رأيه. من حيث طريقة التطبيق: أ- الاستبيان المدار ذاتيا من قبل المبحوث: وهو الذي قد يرسل بالبريد أو يوزّع عبر صفحات الجرائد أو يبث عبر الإذاعة والتلفزة، وفي هذه الحالة فإن المبحوث هو الذي يتصرف ويجيب على هذه الأسئلة المطروحة من تلقاء نفسه.
o كما يعرّف الإستبيان بأنّه: مجموعة مؤشرات يمكن عن طريقها اكتشاف أبعاد موضوع الدراسة عن طريق الاستقصاء التجريبي أي إجراء بحث ميداني على جماعة محددة من الناس، وهي وسيلة اتصال رئيسية بين الباحث والمبحوث وتحتوي على مجموعة من الأسئلة تخص القضايا التي تزيد معلومات عن المبحوث. المطلب الثاني: أنواع الإستبيان. 1. الإستبيان المقنّن: هو الاستبيان الذي يحتوي على مجموعة من الأسئلة الدقيقة والتي يضعها الباحث بعناية كبيرة للحصول على معلومات في غاية الدّقة حيث تكون الإجابة عليها وفق الصيغة التي قدّمت فيها وعادة ما يستخدم الباحث في هذا النوع الأسئلة المغلقة التي يقوم فيها المبحوث باختيار إجابة واحدة وأكثر من ذلك من الإجابات البديلة التي وضعت للسؤال المطروح. ماهو الاستبيان. - مثلا: هل أنت من مشاهدي برنامج الاتجاه المعاكس؟ نعم لا استعمال إشارة لا في المكان المناسب أو إعطاء مجموعة من الإجابات واختيار إجابة واحدة. وهذه الطريقة تسهل فهم المبحوث للسؤال وتقديم الإجابة وبالتالي لا يخرج عن ماهو مطلوب منه. إنّ استخدام الاستبيان المقنن عادة ما يتم في جمع المعلومات الكمية التي لها علاقة بقياس درجات الاهتمام بموضوع ما لدى جمهور معيّن أو معرفة مدى سيطرة فكرة معينة في أواسط محددة مثل أسلوب المعيشة على مستوى الأبحاث التي يستعمل فيها الباحث المراسلة البريدية في اتصاله بمبحوثيه الذين يعتمدون في هذا الوضع على أنفسهم في فهم الأسئلة واختيار لأجوبة بعيدا عن الباحث الذي يجب عليه التركيز لطرح الأسئلة بكيفية صحيحة وسليمة متجنبا كل ما من شأنه أن يصعب فهمها كاستخدام المصطلحات الواضحة البسيطة الشائعة والمتداولة والابتعاد عن كل الألفاظ التي تحمل أكثر من معنى وأيضا الكلمات التقنية المتخصصة.
ويبحث الاستفتاء العام في المواقف المختلفة لفئة من الناس تستخلص منها بعض النتائج التي تساعد في تكوين فكرة عامة عن أي موضوع أو قضية. وهناك الاستفتاء الذي قد ينص عليه دستور الدولة كوسيلة أساسية لمعرفة رأي الشعب في مسالة أو أكثر متعلقة بنظام الدولة العام أو الموافقة على ترشيح رئيس الجمهورية حيث يبدى الشعب من خلاله رأيه بالموافقة أو الرفض في المسألة المعروضة عليه في الاستفتاء دون وسيط. المصادر: 1- الفرق بين الاستبيان والاستبار في موقع: www. et-ar. net/vb/showthread. php? t=21591 وموقع ar. wikipedia. org/wiki/ وموقع etudiantdz. net/vb/t60021. html وموقع djelfa. info 2- نقلا عن: رشيد زرواتي: تدريبات على منهجية البحث العلمي في العلوم الاجتماعية، جامعة بوضياف بالمسيلة-الجزائر، ط1، 2002م، ص:123. عبد الله محمد الشريف: مناهج البحث العلمي "دليل الطالب في كتابة الأبحاث والرسائل العلمية، كلية الاشعاع للطباعة والنشر والتوزيع، ط1، الإسكندرية، 1996، ص: 124، ومراجع أخرى. أهمية الاستبيان في البحث العلمي وأنواعه ومميزاته وعيوبه – آفاق علمية وتربوية. 2- سارة الشامى، الاستبيان: et-ar. php? t=21591 3- منصور بن عبد الرحمن العسكر، مادة ملخص مناهج بحث: ksau. info/vb/attachment. php? attachmentid=7573&d.