فهد الكبيسي - تجي نعشق (النسخة الأصلية) | 2012 - YouTube
أغاني الألبوم كالأتي: تصدد إلا الموت على حسنة يا جحود متى الجيه إلا إنت عفيه علي بعيد الشر كلي حلالك تخليني أكثر إنسان سلامة قلبك حالي معه الانتقادات لكل عمل فني انتقادات. و لكن أتت الانتقادات هنا لاذعة جراء فيديو كليب أغنية تجي نعشق حيث إنتقده البعض لطريقة تصوير الفيديو كليب التي لا تمت للأغنية بصلة وخلوها من العنصر النسائي ليصرح بعد ذلك في برنامج تو الليل الذي يعرض على قناة الوطن الكويتية أنه يرفض العارضات والراقصات في كليباته، ومع ذلك حققت الأغنية نسبة عالية بمشاهدة على موقع YouTube. وصلات خارجية فيديو كليب تجي نعشق فهد الكبيسي: ارفض العارضات والراقصات في كليباتي فهد الكبيسي.. فنانين :: فهد الكبيسي - كلمات أغنية: تجي نعشق. من كلمات: الاماني. والحان: عبدالله المناعي.. ينتهي من تصوير «نعشق ببيروت» - جريدة الرياض بوابة موسيقى هذه بذرة مقالة عن الموسيقى أو مؤلف موسيقي بحاجة للتوسيع. شارك في تحريرها.
تجي نعشق بعض اكثر واكثر وننسى الكون باللي فيه احبك يالغلا قد ما اقدر وتعشق قلبي وتغليه اقدم قلبي وروحي هديه انا كلي بعد عمري حلالك وقدرني واللي لك عليه اريح قلبك ويرتاح بالك تجي نعشق بعض بلا ذل ومهانه ولا للهم والاحزان لا للمفارق لا للخيانه ولا للدمع والحرمان ابي حبك يغيرلي حياتي وتخلص لي وتعطيني حنانك ابي دايم تحسسني بغلاتي وفي قلبك تعيشيني بامانك تجي نحيا حبيبي مع بعضنا ونبقى للابد عشاق نعلم كل من يعشق بعدنا اصول الحب والاشواق وانا بوعدك ما اخيب ضنونك اببقى ياحياتي عند ضنك عسى المولى يخليلي عيونك ولا يبعدني لو لحظات عنك
ذات صلة تأثير الموسيقى على الإنسان أهمية الموسيقا تحسين المزاج أظهرت الدراسات بأن استماع الفرد إلى الموسيقى يشعره بالسعادة، ويساعده على تنظيم عواطفه، كما تساعد على الاسترخاء ، وأشارت الدراسات إلى أن استماع الفرد لموسيقى يحبها أو تعجبه تدفع الدماغ إلى إطلاق مادة كيميائية تسمى الدوبامين، ذات التأثيرات الإيجابية على المزاج، وتساعد الموسيقى على الشعور بالعواطف القوية مثل الحزن، والخوف، والفرح، فالموسيقى لديها القدرة على تحسين مزاج وصحة الإنسان. [١] تحسين المهارات اللفظية والبصرية أشارت عدة دراسات إلى أن تعليم الموسيقى في عمر مبكر يحفز دماغ الطفل بطرق عدة تساعده على تحسين مهارات الاتصال، والمهارات البصرية، والمهارات الكلامية؛ حيث تناولت إحدى الدراسات أطفالاً تتراوح أعمارهم بين أربع سنوات إلى ست سنوات، تم إخضاعهم للتدريب الموسيقي على الإيقاع، والصوت، واللحن، والمفاهيم الموسيقية الأساسية لمدة شهر واحد، وقد توصلت هذه الدراسة إلى أن الموسيقى عززت قدرة الأطفال على فهم الكلمات وشرح معناها. وجدت دراسة أخرى أن الأطفال الذين التحقوا بفصول الموسيقى بعيداً عن المنهج الدراسي تطورت لديهم قدرات كبيرة من الذكاء اللفظي، بالإضافة إلى أن قدرتهم البصرية كانت أعلى من قدرات الأطفال الذين لم يشاركوا في التدريب، وقد تراوحت أعمار الأطفال في هذه الدراسة من 8 سنوات إلى 11 سنة.
العصر الرومانسك: هو عصر ممتد من سنة 250م إلى سنة 1150م، واعتمد على الموسيقى الكنسية الدينيّة، وظهرت في هذا العصر النماذج الدينيّة الغنائيّة، والتدوين الخاص بالموسيقى ، ومن أشهر شخصيات العصر الرومانسي: جيدو دارتسو، وبوب، وغيرهما. العصر القوطي: هو عصر مُمتَدّ من سنة 1150م إلى سنة 1400م، وظهر فيه تطوّر في النماذج الدينيّة الموسيقيّة، وشهد هذا العصر ظهور الموسيقى العاديّة الدنيويّة، كما أضيفت للموسيقى الكنسيّة أصوات الأشخاص؛ حتّى تُرافق عزف الآلات الموسيقيّة، ومن أشهر الشخصيات الموسيقيّة في هذا العصر لانديني وليونين. عصر النهضة: هو عصر ممتدّ من سنة 1450م إلى سنة 1600م، وتطوّر خلاله مفهوم غناء المجموعات والمعروف باسم الكورال، كما شهد تطوّراً في استخدام الآلات الموسيقيّة، والأسلوب البوليفوني، ومن أهمّ الشخصيات الموسيقيّة في هذا العصر: مورلي، وجبريللي، ودي بريه، وغيرهم. عصر الباروك: هو عصر مُمتدّ من سنة 1600م إلى سنة 1750م، وظهرت في هذا العصر: المتتالية الموسيقيّة، وقوالب الكونشرتو، والأوبرا، والفوجه، والأوراتوريو، والأوركسترا، ومن أهمّ الشخصيات الموسيقيّة في هذا العصر: باخ، وكوريللي، وهيندل، وفيفالدي، ومونتفردي.
العصر الكلاسيكي والركوكو: هو عصر ممتد من سنة 1740م إلى سنة 1800م، ويُعدّ هذا العصر متكاملاً مع عصر الباروك، وظهرت في هذا العصر السيمفونيّة الموسيقيّة، وتطوّرت كلّ من الأوبرا، والكونشرتو، والرباعي الوتري، وقالب السوناتا، ومن أشهر الشخصيات الموسيقيّة في العصر الكلاسيكي والركوكو: بيتهوفن ، وموتسارت، وهايدن. عصر الرومنتيكيّة: هو عصر ممتد من سنة 1800م إلى سنة 1900م، وفي هذا العصر ظهرت وتطوّرت الموسيقى الخاصة بالبيانو، والدراما الموسيقيّة، والسيموفنيّة المُتخصصة بالبرنامج، والأغاني الفنّيّة الليد، والقصيد السيمفوني، ومن أشهر الشخصيات الموسيقيّة في هذا العصر: فاجنر، وشوبان، وشوبرت، وبتهوفن، وغيرهم. العصر التأثيريّ: هو عصر ممتد من سنة 1880م إلى سنة 1918م، ويُعدّ متداخلاً ومُتكاملاً بين الموسيقى التي ظهرت في القرن العشرين، وعصر الرومنتيكيّة، وتميّزت وتطوّرت في العصر التأثيري القصيدة السيمفونيّة، والموسيقى الخاصة بالبيانو، ومن أشهر الشخصيات الموسيقيّة في هذا العصر ديبوسي ورافيل. القرن العشرون: هو عصر بدء بعد سنة 1900م وما زال حتّى الوقت الحالي، وظهرت فيه اتّجاهات موسيقيّة متنوعة مثل الموسيقى الدوديكافونيّة والموسيقى الإلكترونيّة، كما تميّز هذا العصر بظهور الرومنتيكيّة الحديثة، والكلاسيكيّة الحديثة، والتعبيريّة، ومن أهمّ الشخصيات الموسيقيّة في هذا العصر: بارتوك، وبرج، وشونبرج، وغيرهم.