دعا المركز الوطني للتعليم الإلكتروني جميع الجهات الراغبة في تقديم برامج التعليم والتدريب الإلكتروني إلى سرعة التقديم للحصول على التراخيص اللازمة، حيث لن يسمح للجهات غير المرخصة مزاولة تقديم برامج التعليم والتدريب الإلكتروني بعد انتهاء الخطة الإلزامية لترخيص الجهات والبرامج التي انتهت يوم الخميس الموافق 2022/03/10. برامج التعلم الالكتروني E-Learning وأنظمة إدارة التعلم الالكتروني. مزاولة النشاط وأعلن المركز إلزامية الترخيص لمزاولة تقديم برامج التعليم والتدريب الإلكتروني، حيث وضعت مهلة للجهات لتصحيح أوضاعها وفق الخطة الإلزامية، التي امتدت لمدة ستة أشهر بداية من 2021/09/10 حتى 2022/03/10م، وبانتهاء هذه الخطة تكون الجهات المقدمة للبرامج والتدريب ملزمة بالحصول على التراخيص التي تمكنها من الاستمرار في مزاولة النشاط. وأشاد بالجهود المبذولة من الجهات الراغبة لالتزامها بمعايير المركز، موضحًا أن 191 جهة حكومية وخاصة تمكنت من الحصول على ترخيص، في حين استخرج 271 ترخيصًا لبرامج مقدمة بنمط التعليم والتدريب الإلكتروني. جهة مستقلة وأكد المركز الوطني للتعليم الإلكتروني أنه وفقًا للمادة (العاشرة) من لائحة التراخيص لتقديم برامج التعليم والتدريب الإلكتروني المعتمدة، فإنه لن يسمح للجهات غير المرخصة مزاولة تقديم برامج التعليم والتدريب الإلكتروني، وسيتولى المركز اتخاذ الإجراءات النظامية اللازمة تجاه الجهات المخالفة؛ وذلك من منطلق المهام المنوطة به كجهة مستقلة.
وتضمّن قرار وزير التعليم تقيّد الجامعات المعنية في القبول لهذا العام بمراحل التنفيذ الثلاث الواردة بالخطة التنفيذية التقيّد بأن يكون قبول الطلبة لبرامج التعلّم الإلكتروني والتعليم عن بُعد بما لا يتجاوز 100% من عدد الطلبة المقبولين في برامج الانتظام لذات التخصص، وأن يكون القبول لهذا العام في برامج الدبلومات فقط للتخصصات التالية: (المبيعات - التسويق - المصرفية - التأمين - الإدارة العامة) إلى حين تقييم المرحلة الحالية وقياس الأثر. ونص القرار على الالتزام بأن يتم تقديم برامج التعلّم الإلكتروني والتعليم عن بُعد من خلال الأقسام الأكاديمية للبرامج في الكليات، والتقيّد بمعايير التعليم الإلكتروني للتعليم العالي بالمملكة، كذلك التقيّد بلائحة التراخيص لتقديم برامج التعليم والتدريب الإلكتروني المعتمدة من المركز الوطني للتعليم الإلكتروني، والعمل بما ورد في التصنيف السعودي الموحّد للمستويات والتخصصات التعليمية، مع الرفع بتصور لبرامج نوعية مقترحة وفق الاحتياجات التنموية، والتي تفرضها احتياجات سوق العمل المحلي والعالمي لمرحلتي الدبلوم والبكالوريوس والماجستير للجنة المشكلة لهذا الشأن.
ويأتي قرار إعادة فتح القبول في برامج التعلّم الإلكتروني والتعليم عن بُعد في إطار منظم وحوكمة عالية؛ بتنسيق وتكامل مع الجهات ذات العلاقة، بما يلبي احتياجات سوق العمل من الكوادر الوطنية.
وهو مخصص ليكون مناسباً لكافة الطلبة والمعملين معاً ويساعد الطالب على حل الاختبار والمعلم على تحليل ورصد درجات الطلاب. يساعد سويفت أسيس Swift Assess المعلم بتحديد مناطق الضعف لكافة الطلبة ومعرفة الأسئلة التي لم يتمكنوا من الإجابة عليها. ويتيح أيضا مقارنة الدرجات ببعضها البعض من أجل تحديد مناطق القوة والضعف في مستوى كل طالب على حدى. برامج التعليم الإلكترونية. يعد سويفت أسيس Swift Assess من البرامج المجانية التي تقدم واجهة سهلة تمكن المستخدمين من التعامل معها بسهولة وبساطة، وهو يدعم مختلف أنظمة التشغيل للهواتف المحمولة وأجهزة الكمبيوتر ويندوز 7 فما فوق. مزايا برنامج Swift Assess يتضمن برنامج سويفت أسيس Swift Assess العديد من المزايا التي جعلته من افضل برامج التعلم عن بعد واعتماده في الكثير من المؤسسات التعليمية الرسمية في عدة دول حول العالم. التطبيق يعمل بشكل جيد على الانترنت الضعيف، ويتصل بقاعدة بيانات محلية يمكن من خلالها الاعتماد على رفع التحديثات أولاً بأول، ويقدم كل هذه الخصائص من خلال واجهة برنامج سهلة جداً تمكن من أي شخص التعامل معها. يتم الحرص على تطوير سويفت أسيس Swift Assess بما يتناسب مع مستجدات العصر، ويتم إصلاحه بشكل دوري فيما إذا تعرض لأي مشكلة أو حدث أي ضغط من الطلاب عند تقديم الاختبارات.
إنشاء محتوي جديد تطوير المحتوي وإدارته استيراد المحتوي ونشره إمكانية تجزئة المحتوي الالكتروني إلي مكوناته الأصلية، وجعله قابل للاسترجاع وفق متطلبات التعلم إمكانية ضم جزئيات المحتوي الإلكتروني المختلفة.
1)تعريف الطالب بالنظريات والمفاهيم والتطبيقات الأساسية المتعلقة بوظيفة الإدارة. 2)إكساب الطالب المهارات الإدارية الأساسية اللازمة لممارسة أنشطة المنظمة بكفاءة وفاعلية. 3)تطوير إمكانات الطالب فيما يتعلق بالأطر النظرية والتطبيقية لإدارة الأعمال. 4)تزويد الطالب بمتطلبات مفاهيم الثقافة العامة وتحقيقها من خلال تناول مفردات الثقافة الإسلامية واللغة العربية والقانون. 5)تزويد الطالب بمهارات اللغة الإنجليزية بأبعادها اللغوية وتطبيقاتها في المفردات ذات العلاقة بالجانب الإداري والمالي. 6)تنمية قدرات الطالب ومهاراته في مجال البحث العلمي من خلال استيعاب متطلبات البحث العلمي وعكس ذلك في تطوير مقدرة الطالب على إنجاز بحث التخرج. 7)تعزيز المفاهيم الإدارية وتدعيمها لدى الطالب بالمفاهيم الأخرى ذات العلاقة بالعملية الإدارية لاسيما منها المحاسبية والاقتصادية والإحصائية والحاسوبية. برامج التعليم روني. 8)تنمية قدرات الطالب ومهاراته في مجال جمع البيانات والمعلومات وتحليلها واستخدامها في أنشطة العملية الإدارية لاسيما منها التخطيط ووضع الأهداف ، اتخاذ القرارات ، وضع الاستراتيجيات ، حل المشكلات ، إدارة النزاعات والأزمات ، إدارة التفاوض ، … الخ.
طرحت جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن ممثلة بقسم تقنيات التعليم بكلية التربية برنامج الدبلوم العالي في التعلم الالكتروني، وذلك تماشيا مع رؤية المملكة 2030 والتي من أهم بنودها ضرورة توفير تناسق منسجم بين العلوم و المنهجية التطبيقية التقنية باعتبارهما من أهم وسائل التنمية الثقافية والاجتماعية والاقتصادية والصحية، لرفع مستوى الأمة و البلاد، والقيام بدورها في التقدم الثقافي العالمي. ويهدف الدبلوم إلى إعداد متخصصات في مجال التعلم الالكتروني، وتطوير مهاراتهن في مجال دمج التقنية بالتعليم والتعلم والإلمام بأهم تطبيقات التعلم الإلكتروني وخلق فرص للتعلم المستمر من أجل تلبية احتياجات المجتمع المهني، كما يهتم بعقد شراكات مجتمعية مع وزارة التعليم لتقديم خبرات جديدة وفرص تعلم متنوعة للمعلمات في قطاع التعليم بشكل خاص والخريجات الجامعيات بشكل عام. وصرحت عميدة كلية التربية الدكتورة مها بنت عبد الله السليمان، بأن طرح دبلوم التعلم الالكتروني أتى من الحاجة إلى تطوير الأنظمة التعليمية من التعليم التقليدي إلى التعلم الالكتروني تماشيا مع رؤية المملكة العربية السعودية2030، وأهداف برنامج التحول الوطني 2020، الذي يركز على تأهيل الكوادر التعليمية بما في ذلك مجال التعلم والتعليم الالكتروني، وملاحقة تطوراته وتطبيقها بجميع جوانب العملية التعليمية.
شركة المصانع والشركات، كما يوجد فرع للعائلة في دولة الكويت، مجموعة الكثير من الشخصيات في الكويت أيضا. عائلة الجريسي من أي قبيلة تنحدر عائلة الجريسي من قبيلة عتيبة التي تنتمي إليها جدهم الأكبر، وقبيلة عتيبة أحد أقدم وأكبر القبائل العربية التي عاشت في منطقة نجد قديما، وانحدر منها الكثير من الفروع والبطون التي أخرجت عدد كبير من العوائل العربية المتواجدة الآن حتى، وتنتشر هذه العوائل في مختلف مناطق الخليج العربي السعودية، ويتفرق البعض الآخر بين البلدان المختلفة مثل الكويت وقطر والإمارات وغير ذلك. عائلة الجريسي من وين أنحدرت، الجريسي من القبائل التي استوطنت إقليم نجد الجنوبي قديما وتحديدا في منطقة الزلفي، وقد عاش عاش القبل الجد الأكبر للعائلة عدة سنوات في الزلفي ثم هاجر إلى منطقة واستقر قبيلته، واستطاع تولي إمارة هذهدة وإخضاعها بالكامل لحديث، يظهر أقراد القبيلة بحركات انتقال وهجرة مع الزمن حيث استقر أكثرهم في مدينة الرياض وبعضهم عاد إلي منطقة الزلفي والبعض ظل في بلدة. ما جعلها جعلها أحدث حتى استقر في دولة الكويت، وقد خرج من هذه العائلة عدد كبير من الأعلام المشتركة في كلا الدولتين مما جعلها أحد أهم العوائل في دول الخليج.
، ما هو المالك الحقيقي، العائلة المالكة، هذا ما سنوضحه في هذا المقال، نظرا لأهمية تلك العائلة كواحدة أغنى عوائل المملكة العربية السعودية، كما أنها علامة تجارية، بارزة في دولة الكويت، مما يجعله مثالاً على عائدات نسبها أمرا هاما لكثير من أبناء المجتمع العربي. أصل عائلة الجريسي ، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، أو، و، و، و، و، و، و، الجد الأكبر، أحد القبائل القديمة، عاشت في إقليم نجد جنوب المملكة السعودية، وهي الموطن الأول كبير من القبائل العربية. الجريسي وش يرجعون يرجع أصل، الجريسي إلى قبيلة عتيبة العدنانية القديمة، وهي القبيلة التي تنتمي إليها، وقد تزوج الجريسي من خضيرية لا يعرف أصلها، فطرده قومه من ديارهم في منطقة الزلفي لهذا السبب، فهاجر الجريسي مع عائلته وأبناؤه إلى منطقة واستقرت بها، وبعدها تبعد مدينة الرياض قرابة ال 120 كيلو متر شمال غرب الرياض. نسب الجريسي ينتسب يا جريء، ينتسب، ينتسب بكافة أفرعها إلى الأكبر الشيخ علي بن محمد الجريسي العتيبي، وقد تولى ذلك الانتقال إلى تشارون، وتوار أبناؤه من بعده، عائدات، وسائدة، أحد أغنى العوائل السعودية وأثراهم يمتلكون الكثير الكثير.
سبب تسمية الجريسي بهذا الاسم هذه القبيلة من شمر، وتمتد شجرة نسبهم إلى الزلفي، والقبائل العدنانية التي سكنت شبه الجزيرة العربية لسنوات عديدة، ومنذ قرون وعصور، فقد شهدت الحروب الضارية التي استمرت لمئات الأعوام بين القبائل العربية، وأشهرها حرب داحس الغبراء، والتي تحدثت عنها كتب الأدب العربي بتفاصيلها، وفي قصائدهم الشعرية، والجريسي هو الشخص الذي ينبه القبيلة للخطر في القبيلة. تحدثنا في هذا المقال عن الجريسي وش يرجعون، ومن وين، ووش أصلهم، فهم من القبائل الأكثر شهرة في المنطقة العربية، وهم قبائل عربية رحالة، استطاعوا الاستقرار في البلدان العربية بعد أن تم ترسيم حدودها، ويرجع نسبهم للزلفي من شمر، وهي قبائل قحطانية من بني نعيم وبني عدنان وتميم، أصولهم طيبة ونسبهم شريف.
elham 2021-12-23T12:35:25+03:00 السعودية