وتتوفر في البحر سلسلة من المحللين علي شكل بكتريا وفطريات تقوم بتحليل أجسام الأحياء الميتة أو الفضلات العضوية إلي عناصر غير عضوية تتاح من جديد للاستخدام في بناء أجسام الأشكال المنتجة بفضل طاقة الشمس وثاني أكسيد الكربون والماء.
وزيادة الضغط وندرة الغذاء. أما الهائمات المجهرية فهي مصدر ثروة أساسي لغذاء الأحياء البحرية الصغيرة إلي جانب بعض الحيتان الضخمة مثل الحوت الأزرق.
الباب السادس وهو يتحدث عن الاثار والظواهر البيولوجية المترتبة عن تلوث البيئة المائية مثل ظاهرة الاثراء الغذائي والمناطق الميتة في المحيطات وظاهرة المد الاحمر متناولا اسباب هذه الظواهر وبعض الوسائل للتحكم فيها والطرق العملية للتقليل من حدوثها. الباب السابع وهو خاص باهم وسيلة من وسائل مكافحة التلوث البيولوجي وهي تطهير مياه الشرب ومياه الصرف حيث يشرح عملية التطهير, وخصائص المواد المستخدمة في التطهير ووسائل وطرق التطهير مثل التطهير بالمواد الكيميائية والتطهير بالوسائل الفيزيائية والميكانيكية والتطهير بالاشعاع, ومفهوم وميكانيكية عملية التطهير, مع اعطاء مثال لاشهر وأهم عمليات التطهير وهي التطهير باستخدام الكلور. الباب الثامن يشرح الباب الثامن الحروب وعلاقتها بالتلوث البيولوجي وأثرها علي البيئة المائية وخاصة الحروب البيولوجية مبينا خصائص العوامل البيولوجية المسببة للامراض وتأثير المواد البيولوجية والجرثومية علي الكائنات الحية وعلي البيئة بصفة عامة, وأخيرا الوقاية والتطهير من العوامل البيولوجية الباب التاسع يتناول الباب التاسع التحكم في التلوث البيولوجي, وطرق ووسائل مكافحة هذا التلوث ومستويات هذا التحكم مثل المستوي القانوني والتشريعي والتحكم علي المستوي الثقافي, والطرق الفنية والتكنولوجية لمكافحة التلوث البيولوجي بالاضافة الي دورالمستوي الاجتماعي في مكافحة التلوث البيولوجي للبيئة المائية.
مفهوم مدرسة الإحياء: وتعرف باسم مدرسة البعث والإحياء الكلاسيكية أو المدرسة الإتباعية و المقصود بها أنه كما تعود الروح لجسد هامد ، أو ترد له الحياة بعد أن فارقته أو كادت ، فيبعث إلي الدنيا من جديد ، بقلب نابض وحس واع كان الحال بالنسبة للشعر العربي ، فقد استسلم إلي حالة من الجمود ، أخذ على إثرها ينزل في مدارج الضعف والانحلال ، وذلك منذ وقوع بغداد سنة 1258 م ودمشق سنة 1260 م في أيدي الغزاة على يد (( هولاكو)) الذي قضي علي الخلافة العباسية وخرب بغداد ، وحرق المكتبات وهدم دور العلم ، وألقي بألوف المخطوطات التي تضم عيون الثقافة العربية وتحوي تراثها في النهر ليعبره بجيوشه. نشأتها و تطورها: ظهرت في أواخر القرن التاسع عشر، والربع الأول من القرن العشرين حيث بلغ الشعر غاية الضعف حتي فقد الحياة بسبب الغزو ، وانتهي إلي سكرات الموت خلال القرون الثلاثة المتعاقبة من حكمهم ، ولم يعد هناك من يتذوقه لسطحية موضوعاته وتفاهتها وضعف أسلوبه وركاكته ، وجهل القارئين له ، ولم يبق للغة العربية جلالها وبهاؤها علي ألسنة الناس وفي مسامعهم. وقد عم الجهل وشاع الفقر ، والاستبداد ، وظهر الخوف والظلم وحرمت مصر والبلاد العربية من مصادر ثقافتها وتعليمها ، بغلق المدارس ونقل الكتب ، وترحيل الخبرات من العلماء والمهندسين ، ورجال الفنون ، وأصحاب الحرف إلي تركيا, ليقيموا للأتراك حضارة كانوا يفتقدونها في دولتهم الناشئة وفوق ذلك ألغي ديوان الإنشاء ، وفرضت اللغة التركية لغة رسمية بغية تتريك العالم العربي ، حينئذ لم يجد الشعراء من يتذوق شعرهم أو يشجعهم على الإجادة فيه ، فانصرفوا عن التجديد والابتكار ، واتجهوا إلي التقليد والتكرار ، ونزلوا بالشعر إلي الحضيض لجهلهم من ناحية ، وفقدان القدرة والمثل والمعلم من ناحية أخري.
تثبيت منصة مدرستي على سطح المكتب نشاط هام وأساسي بل وضروري لجميع أفراد المنظومة التعليمية داخل المملكة العربية السعودية وخصوصًا الطلاب والكادر التعليمي؛ نظرًا إلى أن منصة مدرستي قد باتت هي المكان الوحيد الذي يتم من خلاله متابعة العملية التعليمية في العام الدراسي 1442 هـ بالمملكة، حيث قد تم إطلاق المنصة التعليمية المدرسة الافتراضية بواسطة وزارة التعليم وإتاحتها بشكل مجاني لكافة أفراد العملية التعليمية بالدولة، وفيما يلي سوف نوضح لكم طريقة تحميل منصة مدرستي على الكمبيوتر. منصة مدرستي التعليمية السعودي تُعتبر منصة مدرستي التعليمية السعودي هي عبارة عن مدرسة افتراضية يوجد عليها حساب وملف خاص لكل طالب ولكل معلم حتى يتم التواصل فيما بينهم بنظام التعليم عن بُعد، ولقد حرصت وزارة التعليم السعودية على أن تكون المنصة على درجة كبيرة من المحاكاة للمدارس الحقيقية ولا سيما أنها تبدأ بأداء التمارين الرياضية وتحية العلم والنشيد الوطني ثم الدخول مع المعلم إلى الفصول الافتراضية كلٍ حسب جدوله الدراسي، ومن خلال الإحصائيات؛ ثبت أن هذا المشروع التعليمي الوطني الهام قد شهد قدر كبير وغير متوقع من النجاح [1]. تثبيت منصة مدرستي على سطح المكتب تُعتبر عملية تثبيت منصة مدرستي على سطح المكتب أمر بديهي وطبيعي ولكن المنصة لا تتوفر في صورة برنامج وإنما هي عبارة عن موقع إلكتروني في صورة منصة إلكترونية تفاعلية، ونظرًا إلى عدم وجود نسخة متوافقة من منصة مدرستي مع أجهزة الجوال؛ فإنه من الأفضل أن يتم دخول المنصة من خلال برنامج مستعرض الإنترنت المُثبت على جهاز الكمبيوتر أو اللاب توب بشكل مباش والبدء في تسجيل الدخول إلى المنصة بحساب المستخدم واستخدامها في أي وقت.
تحميل منصة مدرستي على سطح المكتب المكان المستخدم في عملية التعليم عن بعد والتعليم الذاتي، من خلال هذه المنصة يستطيع الطلاب استئناف العام الدراسي، التطبيق أو موقع المنصة مخصص لطلاب المملكة العربية السعودية وهي من أبرز الإجراءات الاحترازية التي اتخذتها المملكة للمحافظة على صحة شعبها والطلاب من فيروس كورونا. المنصة هي جزء من نظام مدرسي شامل عبر الإنترنت، يهدف إلى توفير بيئة مدرسية للتعلم الإلكتروني للمدارس التي ترغب في تقديم خدمات تعليمية عالية الجودة. هي بوابة على الإنترنت للمعلمي. البوابة توفر بوابة لمعلمي المدارس هذا يعتمد على نظام مدرستي في هذه البوابة، يمكن للمعلمين بسهولة مراقبة كميات كبيرة من البيانات وفقا للجدول الزمني للمدرسة. متابعة الحضور اليومي للمذكرات لتتبع المسؤوليات اليومية للدورة والدورة، ورصد سلوك وأداء الطلاب في المواقف المختلفة، وفي نهاية المطاف مراقبة نتائج الاختبار المصحح. من أجل تمكين المعلمين والطلاب من الاستفادة الجيدة من منصة التعلم ، يمكنهم فقط تنزيل البرنامج واستخدام رقم الهاتف واسم المستخدم وكلمة المرور التي تقدمها المدرسة للتسجيل. للاستفادة من نظام مدرستي بالكامل، يمكنك تنزيل التطبيق عبر الرابط أدناه: مدرستي تفاصيل منصة مدرستي في طلب الخدمة المتقدمة للطلاب (طلاب المدارس الخاصة أو طلاب المدارس العامة) ، وبما أن المنصة هي نظام تعليمي تفاعلي شامل على جميع الهواتف الذكية والهواتف المحمولة، وبما أنه يقدم عدداً كبيراً من الأدوات والخدمات، فإنه يمكن اعتباره قاعدة بيانات يمكن من خلالها الحصول على كمية كبيرة من البيانات.