حائط إلكتروني النشاط: تثقيف مكان الفعالية: مواقع التواصل الإجتماعي نوع الفعالية: حائط ريادي تاريخ الإضافة: منذ 3 سنوات انشاء حائط إلكتروني لمشاركة الأراء حول ريادة الأعمال الثانوية الثالثة بالنماص العنوان: منطقة عسير / إدارة التعليم بمحافظة النماص / الثانوية الثالثة بالنماص التعليقات (0) {{}}: {{}} لا يوجد نتائج صباح محمد غرامة الشهري الطلاب 2 عدد الطلاب المشتركين الطلاب المشاركين مشاركات مشابهة احدث منتجات المشابهة
أيضا جميع خدمات التسويق الالكتروني ابتداءً من تصميم وادراة صفحات التواصل الاجتماعي وتصميم المواقع وإدارة المحتوي وتحسين محركات البحث وانشاء صفحات الهبوط ،، والكثير
وأخيراً شرحنا كيفية إنشاء جدار إلكتروني لليوم الوطني في المملكة العربية السعودية وغيرها ، بالإضافة إلى طرق استخدام الجدار في التبادل للمعلمين والطلاب.
سجاد شرقي بصيغة «إن إف تي» من معرض «التفرد في التراث» للفنان الأذربيجاني أروخان مامادوف يعرج فن مامادوف من المنمنمات إلى السجاد العتيق وإلى نقوشه وألوانه المميزة، وهنا أيضاً يصطحب تصاميم السجاد المعروفة في بلده أذربيجان إلى العالم الرقمي، ويعرضها في «آرت دبي» من خلال غاليري «غازيل أي أو» ()، ويسحر جمهور المعرض بقطع سجاد تتحرك وتتضافر ألوانها وتتماوج زخارفها على الشاشات. العرض حمل عنوان «التفرد في التراث»، ومن خلاله قدمت مقاطع الفيديو التي طورها الفنان للعالم الافتراضي معتمداً على خوارزميات صممها بنفسه في محاولة لتصوير التشابهات بين تصاميم السجاد والزخارف التراثية. انشاء حائط الكتروني. وللوصول للشكل الرقمي كما نراه قام بإدخال أكثر من 150 ألف صورة أرشيفية لقطع السجاد والأبسطة والكليم والمنمنمات وأشكال زخرفية من المتاحف والمكتبات العالمية من خلال نظام حوسبة يقدم التراث من خلال عدسات رقمية. يحاول مامادوف إحياء التراث الثقافي الملموس وتحويله إلى سجاد وتصاميم حائط رقمية لعالم الميتافيرس من خلال هذا المعرض، الذي اختار صيغة «إن إف تي» (الرموز غير القابلة للتداول) له. من دبي، حيث عرض الفنان سجاداته الرقمية لجمهور «آرت دبي»، تحدث الفنان مع «الشرق الأوسط»، وتطرق الحديث لبداياته وأعماله وطريقة عمله التي يمكن أن يطلق عليها «اللغة الجديدة للفن الاستشراقي».
وبإمكان أيضا المعلم إذا أراد إرسال رمز الإستجابة يوضح للطلبة كيفية أستخدامةوبإمكان الطلبة الدخول للتطبيق أو الموقع دون الحاجة لإنشاء حساب عليه وعند الرغبة بالمشاركة على الحائط يقوم الطالب بإحدى الطرق: • النقر المزدوج على أي مكان في الحائط. • سحب ملف وإفلاته في حالة الرغبة بمشاركة ملفات. طريقه انشاء حائط الكتروني. • الضغط على علامة (+) في الركن الأيمن أسفل الصفحة. طرق رائعة في توظيفية في الحصص الدراسية/ ١/ عصف ذهني ٢/ملف إنجاز للطالبة ٣/التعليق على صورة ٤/إبداء رائي ٥/توظيف مشتريغ ٦/تأليف قصص ٧/عمل وإنشاء خرائط ذهنية ٨/تبادل خبرات. شرح بسيط جدا للبرنامج رابط الفيديو انشاء الحائط الالكتروني [padlet]
أورخان مامادوف (غيتي) - البدايات مع الخوارزميات أسأله في البداية إن كان بدأ عمله الفني من خلال العالم الرقمي، ويجيب قائلاً بأن بدايته كانت عبر الكومبيوتر: «بدأت في عمر الـ15 تعلمت البرمجة وطورت مهاراتي بتعلم تقنيات تطوير وتصميم البرامج»، بعدها درس علوم الكمبيوتر في الجامعة، ولكنه طمح للمزيد: «فكرت في تلك المرحلة بأني تعلمت البرمجة، ولكن ذلك لم يكن كافياً، فقد كان عندي شغف لصناعة الأعمال الفنية». توجه مامادوف بعد ذلك لإسطنبول لدراسة وسائل التواصل البصرية، التي تمكنه من إنشاء أعمال فنية تفاعلية، وبعد ذلك التحق الفنان بجامعة براغ لدراسة الفنون، «بعد أن تخرجت قررت دمج كل المهارات التي تعلمتها في مجال واحد». أما عشق السجاد، فله قصة أخرى معه، يروي لي أنه شارك في معرض فني عام في مدينة باكو عاصمة أذربيجان، وكانت المرة الأولى التي يشارك فيها بمعرض عام، كان أمامه تحدٍ لتحقيق عمل فني على طريق سريع في العاصمة، وهو طريق مشهور بكثرة الحوادث، فكر الفنان حينها في استخدام السجاد كمادة رئيسية لفكرته: «استخدمت قطعة طويلة من السجاد الأحمر وضعتها على الأرض، وأحطتها بأشخاص يرتدون ملابس رسمية، وكأن السائق يمر على السجاد الأحمر المخصص لكبار الشخصيات.
يمكن للمنتجين أيضا استخدام تقنية الأقمار الصناعية للتأكد من مستوى البروتين في حبات الأرز، وهو مؤشر مهم للنكهة، ما يساعدهم على تحديد الوقت الأمثل للحصاد. سيؤدي تعديل الممارسات وفقا لأحدث البيانات إلى إنتاج عوائد أكبر وأعلى جودة مع الحفاظ على تناسق الإنتاج من موسم إلى آخر. كما سيسهل التحكم في صفات وخصائص معينة، ما يفتح الطريق أمام تطوير علامات تجارية إقليمية للأرز ومنتجات زراعية أخرى تتمتع بإمكانية تسويق أكبر على الصعيد الوطني. تعتبر العلامات التجارية الزراعية فرصة مربحة للمنتجين، لأنها تجعل سلعهم متاحة لنطاق أوسع من المستهلكين في كل من اليابان وخارجها. تساعد الزراعة الذكية المزارعين المحليين على بناء علاماتهم التجارية والحفاظ عليها من خلال منحهم مزيدا من التحكم في عوامل مثل الجودة والغلات، ما يتيح لهم تلبية احتياجات العملاء ومطالبهم بشكل أفضل. الطبيعة في اليابان تؤكد سلامة. علاوة على ذلك، يمكن للمزارعين في هذه المناطق استخدام تقنيات ذكية مثل محاكاة النمو القائمة على معلومات الطقس والاستشعار عن بعد للمحاصيل للتنسيق بين وقتي الحصاد والشحن ومع الموزعين ومصانع المعالجة، مع الحفاظ على إمدادات مستقرة من المنتجات المتاحة وخفض التكاليف اللوجستية.
يختلف هذا الجرار عن الجرارات وآلات زراعة الأرز التي يتم التحكم فيها عن بُعد المستخدمة بالفعل، فهو مجهز بمستشعرات وبرمجيات تمكنه من التوقف تلقائيا عند اكتشاف عائق، بالإضافة إلى ميزات أخرى تسمح بتشغيله بأمان دون أي تدخل بشري على الإطلاق. على الرغم من استقلالية هذه الجرارات الروبوتات، إلا أنه لا يمكن تشغيلها إلا إذا كان هناك شخص بالقرب منها لمراقبة أنشطتها. يواصل التقدم التكنولوجي توسيع نطاق معدات الزراعة المؤتمتة في السوق. تشمل العروض الجديدة جزازة ذاتية الحكم تزيل السواتر بين الحقول وروبوتا يعمل على تقليم أوراق نبات الشاي وحصادها. يعمل هذا القطاع والجامعات والحكومة معا بشكل وثيق لتطوير روبوتات للحقول يمكن مراقبتها عن بُعد وقادرة على التنقل بشكل مستقل تماما، واضعين نصب أعينهم تطوير الجيل الجديد من المعدات ذاتية التشغيل. يمكن أن تؤدي الروبوتات الحقلية ذاتية التشغيل المرتبطة بنظام مراقبة عن بُعد إلى تحسين الكفاءة بشكل كبير. حيث تتحرك الروبوتات بين المسارات وحتى الحقول بمفردها، مع فرد واحد في محطة مراقبة يدير أنشطتها في مناطق مختلفة في وقت واحد. معلومات عن اليابان بالانجليزي. ركزت الأبحاث الحديثة على الاستخدام واسع النطاق للروبوتات الحقلية المجهزة بشبكات 5G وتقنية ذكاء اصطناعي والاعتماد على الصور عالية الدقة لتنفيذ مهام دقيقة مثل التسميد الموجه والتعرف بسرعة على النباتات المريضة والآفات وإزالتها.
وفي الصين بدأت حركة مدارس الغابات في الظهور. إذ لوحظ ارتفاع الطلب من الآباء الصينيين على مثل هذه البرامج؛ إذ يبحث الآباء عن المدارس التي تنقل أطفالهم لبعض الأيام في الأسبوع إلى الغابة. وهذه فوائد الدراسة في الهواء الطلق يرى البعض أن مدارس الغابات الأطفال القدرة على التعلم بشكل أفضل من خلال اللعب. هذه بعض الأمثلة على الفوائد التي يكتسبها الطفل المشارك في مدارس الغابات: وسيلة لربط الأطفال بالطبيعة. تعزيز طريقة تعلم أكثر استقلالية يقودها الطفل. تساعد على التطور اجتماعيًا، وعاطفيًا، وروحيًا، وجسديًا، وفكريًا. تخلق بيئة رعاية آمنة للأطفال لتجربة الأشياء والمجازفة. بناء علاقة عميقة وذات مغزى بالعالم وفهم لكيفية التعامل مع البيئة المحيطة. توسيع القدرات من خلال محاولات حل مشكلات العالم الحقيقي. بناء الثقة بالنفس والمرونة. لنقم برحلة استجمام في وادي كيكوتشي حيث الطبيعة الغنية والشلالات! - اكتشف اليابان. تعزز اللياقة البدنية للأطفال والرفاهية العامة. تنمي مهارات الأطفال في حل المشكلات. تحسين مهارات انتباه الأطفال في سن ما قبل المدرسة بحسب الدراسات. اللعب في الطبيعة يشجع على النشاط البدني واللعب التخيلي. إضافة عناصر طبيعية إلى الملعب، مثل العشب، والأشجار، وجذوع الأشجار، يقلل النزاعات المحتملة بين الأطفال.
ما هي خريطة اليابان إنّ اسم اليابان معناه مصدر الشمس، وباللغة اليابانية (نيهون)، وكان الصينيون قد أطلقوا عليها منذ زمن اسم (أرض مشرق الشمس) أو (أرض منبع الشمس)، وذلك نتيجة وجودها في نهاية العالم المسكون في ذلك الوقت، وتضم اليابان سبعة وأربعون محافظة تم تقسيمها إلى 8 مناطق، وذلك حسب جغرافيتها وتاريخها، ومن هذه المناطق: توهوكو، كانتو، كينكي، شيكوكو، كيوشو، أوكيناوا. كما أن اليابان سطح تم انقسامه إلى جزأين، جزء مائي وجزء يابس، الجزء اليابس تم تقسيمة إلى عدد أقسام تعرف بالقارات، وعددها 7، ولكل قارة منها خصائص وحدود معيّنة، حيث أن قارة آسيا القارة الكبرى بين هؤلاء القارات الـ7، إذ تغطي ما نسبته 8. الطبيعة في اليابان و61 مصابًا. 7% من مساحة سطح الأرض الإجمالية، بحيث تشكّل 30% من مساحة اليابسة على سطح الأرض، وتضم قارة آسيا 48 دولة، وأيضا إلى 4 كيانات شبه مستقلة، ولأن مساحة آسيا كبيرة، قسمت إلى مناطق كالتالي: منطقة جنوب آسيا، منطقة وسط آسيا، سيبيريا، منطقة جنوب شرق آسيا، منطقة غرب آسيا، منطقة شرق آسيا. حدود اليابان واليابان هي دولة موجودة في المنطقة الشرقية لآسيا، بحيث أن موقعها محصور بين كل من المحيط الهادي، بحر اليابان، شرق شبه الجزيرة الكوريّة، وتتكون اليابان من مجموعة كبيرة من الجزر يصل عددها إلى 3000 جزيرة، لكن هنالك فقط 4 جزر منها أخذت على الأهمية الكبيرة في اليابان وذلك لمساحتها الكبيرة، والتي تعتبر من أكبر الجزر في اليابان، ومن هذه الجزر هي: كيوشو، هوكايدو.
Bamboo Grove معلم بارز آخر في منطقة أراشيياما هو Bamboo Grove ، الذي يمتد بين معبد Tenryuji وحديقة Okouchi Sanso. إنها واحدة من أكثر المواقع التي تم تصويرها في كيوتو جنبًا إلى جنب مع معبد كينكاكوجي وضريح فوشيمي إيناري تايشا. يُنصح بالزيارة هناك في الصباح الباكر لالتقاط المسار في Bamboo Grove بدون حشود. معبد تينريوجي Tenryuji هو معبد Rinzai Zen مع حديقة ذات مناظر طبيعية يابانية رائعة تحيط بها الطبيعة الغنية. وتقع بعض المعابد والأضرحة التي يجب زيارتها في مدينة كيوتو في منطقة أراشيياما. معبد Tenryuji (天龍寺) هو المعبد الرئيسي لفرع Tenryu من Rinzai Zen Buddhism، والمعروف بحديقته اليابانية الرائعة، والأعمال الفنية اليابانية المذهلة The Cloud Dragon على سقف قاعة Hatto. الطبيعة في اليابان تؤكِّد سلامة. إين نو فنايا Ine no Funaya هي قرية صيد عائمة تضم أكثر من 200 قارب يمتد لمسافة 5 كيلومترات تقريبًا، بينما يزور معظم زوار محافظة كيوتو داخل مدينة كيوتو فقط لمشاهدة المواقع التاريخية، هناك الكثير لاستكشافه في هذه الأرض الرائعة. تقع Ine no Funaya (伊 根 の 舟 屋) في شبه جزيرة Tango، الساحل الشمالي لمدينة كيوتو، وتعتبر من أجمل القرى في اليابان.