مساء الغَلا والمَعزّة، مساء الحبّ في كل حزّة يا أغلى وأحلى الأحبّة. مساء الذّهب للي قلبه ذهب وبشوفته أنسى التّعب ويحمل الخير في دربه وين ما ذهب. مساء المنجا والأناناس، مساء مخصوص لأعزّ النّاس، صباح مكتوب بماء الألماس. مساءك نعمة من الرّب، مساءك حلو على القلب، يحفظك الله بكل درب، هذا دعائي من القلب مساء الخير على أحلى طير ، مساء الخير على أحلى قلب ، مساء الخير على حياتي ، وردة بالماء ، أحلى حورية البحر ، وأتمنى لك أحلام وردية. ليلة الرقة والحساسية ، ليلة مكتوبة في ماء الماس ، ليلة مكرسة لأعز الناس. روز غروب الشمس ، يا فيردا ، مساءك قد أشرق من قدرك ، إذا اشتقت لي ، فقد وصل ندمي إلى حده. أتمنى للعالم أن أبعث لك بألف قبلة وكلمة حب أقول لك ليلة سعيدة يا روحي. رسمتك للبدر صورة وأخذت النّور من نوره، هلا بك يا نظر عيني مساء الورد وزهوره. مساء الفلّ يا رايق يا راحة كل متضايق، مساء يطربه همسك وهو بشخصكم لايق. كلام المساء الحلو الحلقة. مساء الورد والعنبر يا دهن عود مُبخّر، ليتني يمّك ألحين أتمسّح فيك وأتعطّر. الهدهد يناديك والبلبل يغنّيك وأنا أموت فيك وأحلى مساء أهديك. أهديك وردة ياسمين لونها لون قلبك تمسّي عليك وتقول يا عسى الخير دربك.
قد نكتب بعض الكلمات من خيالنا وقد نحتاج إلى البحث عن بعض الكلمات المكتوبة ، والمهم بالنسبة لنا في هذه اللحظة هو إرسال رسائل مساء النور مليئة بالعاطفة والحب أو التوبيخ والنصيحة. كلمة مساء النور والسعادة تأتي من الفرح والشعور بالجمال الذي نرغب في وصوله لمن نرسله ، فتخيل كيف يشعر هذا الشخص مع تمنياته له بالصحة والتفاؤل.
الأحد, 24/أكتوبر/2021 أقامت وكالة الكلية للجودة والتطوير ممثلة بوحدة التدريب وبالتعاون مع وحدة القياس والتقويم دورة تدريبية بعنوان كيفية إنشاء بنوك أسئلة على نظام البلاك بورد بطريقة سريعة، قدمها الدكتور محجوب جابلي من قسم الكيمياء عن طريق نظام البلاك بورد تمحورت الورشة حول كيفية إنشاء أسئلة للمقررات الدراسية لأعضاء هيئة التدريس من خلال تعداد الطرق الممكنة لبناء الأسئلة والمقارنة بينهم على مستوى السهولة، الوقت وطريقة الإنشاء. كما تم طرح تفسير وتثمين تقنية مولد نص البلاك بورد باعتبارها الطريقة الأسرع والأسهل لممارسة عضو هيئة التدريس مقارنة بالطرق الكلاسيكية. أخر تعديل الأحد, 24/أكتوبر/2021
الثلاثاء, 12/أبريل/2022 اطلع سعادة رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور صالح بن عبدالله المزعل على تقرير عن أداء أعضاء هيئة التدريس والطلبة في المقررات الإلكترونية التي تُدرس من خلال نظام بلاك بورد في الفترة المسائية. وقد ذكر سعادة عميد التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد المكلف الدكتور خالد بن ناشي المضيبري بأن العمادة بالتنسيق مع مركز ذكاء الأعمال في الجامعة قامت بتفعيل أدوات قياس مؤشرات الأداء في تفعيل أدوات نظام بلاك بورد في تدريس المقررات الإلكترونية وذلك بعد التوسع في عدد المقررات الإلكترونية التي تُدرس عن بعد في الفترة المسائية والتي زادت بما يتجاوز 400% مقارنة بعدد الشعب الدراسية التي كانت تُدرس سابقاً وكذلك زيادة عدد الأساتذة الذين يدرسون مسائياً عن بعد إلى أكثر من 400 أستاذ وأستاذة. من جانبه ذكر الأستاذ محمد العوله - مدير مركز ذكاء الأعمال - بأن نظام ذكاء الأعمال - وبتوجيهات من سعادة رئيس الجامعة - أصبح مصدراً للعديد من البيانات التي تُمكن المستفيدين من الحصول على المعلومات الدقيقة التي تساهم في تطوير العمل. وقد أشاد سعادة رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور صالح بن عبدالله المزعل بهذا العمل والذي سيساعد الكليات والأقسام العلمية وبمتابعة من وكالة الجامعة للشؤون التعليمية على متابعة أعضاء هيئة التدريس والطلبة لتحقيق مستوى أمثل في تطبيق تدريس المقررات الإلكترونية.
طريقة بلاك بورد جامعة القصيم تم إنشاء نظام بلاك بورد جامعة القصيم لمتابعة المحاضرات عن بعد من خلال اتباع الخطوات التالية:- الانتقال إلى جامعة القصيم بلاك بورد عبر الرابط من هنا. النقر على أيقونة تسجيل الدخول. تحديد خيار اللغة العربية. الضغط على الفصل الافتراضي. من قائمة الجلسات، انقر على الرابط الخاص بالفصل الافتراضي. الانضمام إلى الفصل الافتراضي، ومتابعة المحاضرات المرئية. عقب تسجيل الدخول، يمكن تغيير اللغة الإنجليزية إلى اللغة العربية عن طريق اتباع الخطوات التالية: الضغط على my places. النقر على personal information. اختيار change personal settings. الضغط على select language pack. اختيار اللغة العربية. الضغط على زر submit. جامعة القصيم بلاك بورد شرح بلاك بورد جامعة القصيم تتضمن نافذة المحاضرات المرئية مجموعة من الأدوات التي يمكن للطالب استعمالها، وهي كالتالي: الميكرفون: يتم تفعيل الميكرفون عندما يطلب المدرس منه ذلك، لكي يتمكن من التحدث والمشاركة في المحاضرة. الكاميرا: يمكن تفعيل الكاميرا، لكي يتمكن الطالب من التواصل مع المدرس والمشاركة معه في موضوع المحاضرة عندما يُأذَن له بذلك. رفع اليد: يتم تشغيل هذه الأيقونة حتي يستطيع المدرس معرفة الأشخاص الذين يريدون طرح الأسئلة أو المشاركة معه ف المحاضرة.