ليس لنا بكل الحياة أغلى من أطفالنا، فلأجلهم يبذل كل غالي ونفيس، لذلك من المهم جدا تخصيص وقت معين لتعليمهم وتربيتهم وتنشئتهم تنشئة سوية، ولا يوجد أفضل من سرد قصص هادفة على مسامعهم كل ليلة حتى يستفيدوا منها على قدر المستطاع، علاوة على فوائدها الكثيرة أيضا. قصة شعر اطفال. المشط السحري. قصة مشط الشعر السحري قصة من التراث الهندي… يروى أنه كان هناك فتاة صغيرة بالعمر، تتمتع بقدر جميل من الجمال والرقة والذكاء أيضا، كانت متفوقة بدراستها غير أنها كانت تمتلك شعرا خفيفا للغاية على رأسها، وكانت كل الفتيات بالمدرسة يتنمرن على شعرها. كانت الفتاة جادة في محاولاتها لكسب قلب صديقة وفية لها، كانت تحب مساعدة الغير مهما كلفها الأمر، وعلى الرغم من جعلها دائما تشعر وكأنها شخص منبوذ إلا أنها أيضا كانت تساعدهن جميعهن. وبيوم من الأيام جلست الفتاة كعادتها وحيدة تشاهد ن من بعيد وهن يلعبن سويا، شعرت بالضيق والحزن وشرعت في البكاء الشديد، وفجأة سمعت صوت يسألها عما أصابها وأحزنها لدرجة البكاء، التفتت يمينا ويسارا وإذا بها تجده مشطا صغيرا يتحدث إليها، ذهلت الفتاة مما شاهدته بعينيها، ولكن المشط بين لها حقيقة الأمر وأنه ليس بمشط عادي، إنه مشط سحري.
اقرأ أيضا: قصص عالمية قديمة مكتوبة بعنوان "البجعات البرية" الجزء الأول قصص عالمية قديمة مكتوبة بعنوان "البجعات البرية" الجزء الثاني قصص عالمية قديمة مكتوبة بعنوان "البجعات البرية" الجزء الثالث قصص عالمية قديمة مكتوبة بعنوان "البجعات البرية" الجزء الرابع قصص عالمية قديمة مكتوبة بعنوان "البجعات البرية" الجزء الخامس قصص عالمية قديمة مكتوبة بعنوان "البجعات البرية" الجزء السادس والأخير
وأول ما وصلت منزلها وقفت أمام المرآة وبدأت في تسريح شعرها ليصبح طويلا ولامعا كزميلتها، ولكن شعرها تساقط كله دفعة واحدة وأصبحت تقريبا بلا شعر، جن جنون الفتاة لأنها لم ترد ذلك بل أرادت أن تفوز بشعر مثلها بعدما أصبح جميلا. حملت نفسها وذهبت لمنزل زميلتها على الفور، وهناك اعترفت لها بكل ما حدث معها، صدمت الفتاة أول ما رأت شعرها كيف صار، لذلك وعلى الفور طلبت من مشطها السحري أن يرجع شعر زميلتها كما كان سابقا بل وأفضل من ذلك أيضا؛ وبالفعل استجاب المشط لطلبها، وهنا انهارت الفتاة بالبكاء واعتذرت من الفتاة طيبة القلب على أفعالها المشينة معها مسبقا، وعدتها أن تصبح لها صديقة للأبد، ولن تخذلها مهما كلفها الأمر، وستكون لها ركنا حصينا تستند إليه عند حاجتها لذلك. يتيوب قصه شعر اطفال بنات. كانت الفتاة في غاية السعادة والفرح لامتلاكها أخيرا صديقة كما أرادت طوال عمرها، لاحظ المشط سعادتها فأخبرها بأنها ستكون صديقة وفية لما رأى بها من ندم وخجل من أفعالها السابقة، وأيضا لما التمسه فيها من صحوة للضمير وحب للفتاة عندما أرادت لها الخير بعد كل ما فعلته بها من تنمر وسرقة لمنزلها، وتجسس عليها وأشياء كثيرة. استئذن المشط السحري من الفتاة بالرحيل لأنه قد أتم مهمته التي جاء للفتاة من أجلها، وأنها وأخيرا ستحظى بحياة سوية كمثيلاتها من الفتيات الأخريات.
أجابته عن سؤاله بأنها منبوذة من قبل جميع الفتيات لكونها لا تمتلك شعرا جميلا مثلهن، وأن شعرها خفيف وقصير للغاية مما يجعلها تبدو أمامهن وأمام الجميع قبيحة الشكل، أخبرها المشط على الفور أنه بإمكانه مساعدتها وجعلها تمتلك شعرا طويلا وكثيفا وناعما ومنسابا كخيوط الحرير. حملته الفتاة داخل حقيبتها وعادت للمنزل مسرعة، وما إن وصلت به غرفتها حتى أخرجته وشرعت في تسريح شعرها به، وبكل يوم كان شعرها تزداد كثافته ويزداد طوله بالتدريج الملحوظ؛ كانت الفتاة عندما تكون بمفردها تتخذ من مشطها السحري صديقا كتوما فتحكي له كل أسرارها، كما أنها كانت تحكي له كل شيء يحدث معها بالمدرسة، حيث أن الفتاة المسكينة كانت تفتقد الصديق الصدوق. وما إن أصبح شعرها طويلا للغاية وكثيفا وصحيا ومنسابا على ظهرها ناعما وأملسا كالحرير حتى التفت حولها جميع الفتيات متسائلات عن سر جمال شعرها، كان الجميع يعاملنها بطريقة متناقضة للغاية مع السابق، ولم تعد تستاء من تنمرهن بعد الآن. ولكن واحدة منهن قررت أن تراقبها لتكتشف سر تغير شعرها المريب وفي فترة وجيزة أيضا، ذهبت لمنزلها ووجدت منها أمرا غريبا، كانت الفتاة تتحدث لمشط شعر، والأغرب من ذلك أن المشط يجيبها أيضا، تسللت الفتاة للمنزل زميلتها وقامت بسرقة المشط ووضعت آخر غيره يشببه في كل شيء، وأخذته وعادت به لمنزلها.
ثانياً: تحقيق الراحة للأسر من آباء وأمهات الذين لديهم بعض الأبناء المكملين وكم من أسرة حرمت الاستمتاع في الإجازة لانشغالها بمن أكمل من أبنائها، كما أن الابن المكمل لن يستمتع بإجازته فهو محاصر بالكتب والمذكرات ومرهق نفسياً وهذا الأمر ينطبق على الطلاب والطالبات. ثالثاً: امتصاص حدة الموقف الذي يلقاه المعلمون والمعلمات عبر مساحة زمنية تسمى (أيام العودة).. مساحة مليئة بالفراغ والملل ولن يجدي معها الدورات التدريبية الرمزية التي تقام.. اختبارات الدور الثاني قطر. وهي تمتد مع اختبارات الدور الثاني إلى ثلاثة أسابيع! وتقديم اختبارات الدور الثاني سيريح المعلمين والمعلمات إن تأخرت عودتهم إلى قبيل بداية العام الدراسي ويخلصهم من قيود العودة. رابعاً: أثبتت الإجازات الصيفية دور المعلمين والمعلمات في تنشيط البرامج السياحية ودعم الحركة التجارية في فعالياتها باعتبارهم شريحة كبيرة ذات أثر فاعل ومؤثر ولا شك أن هذه التجربة ستساعد على تطويل إجازتهم ومن ثم سيكون لهذا مردود إيجابي على برامج ومناشط السياحة وإثراء الحركة التجارية والمشاركة في إنجاح فعاليات الصيف.. خامساً: إن منسوبي ومنسوبات المدارس يواصلون المرابطة والحضور إلى الدوام لأسبوع أو أكثر بعد النتائج، ولا شك أن إقامة اختبارات الدور الثاني في هذه الدائرة الزمنية أولى.. وبخاصة وأن أغلب الناس لا يفضل السفر مع بدء الإجازة مباشرة لانشغالهم بتسجيل أبنائهم وبالمناسبات الاجتماعية.
وكان هناك تفاعل كبير مع توجهات الوزارة من المواطنين.
وجه "السيد عطا" رئيس قطاع التعليم بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، تنبيه لطلاب الثانوية العامة والذين سيخوضون إمتحانات الدور الثاني، علي إتاحة اداء إختبارات القدرات للكليات. تربية اسلامية - صف تاسع - الصفحة 3. وشدد " عطا" علي طلاب الدور الثاني للثانوية العامة، واتاحة التقدم وحجز اختبارات القدرات في نفس التوقيت المتاح لطلاب الدور الأول، منوها أنه لن يتم إعادة فتح اختبارات القدرات مرة اخري لطلاب الثانوية العامة بعد يوم 20 اغسطس. ومن المقرر أن ينطلق ماراثون التنسيق للعام الجامعي الجديد يوم 8 أغسطس المقبل من خلال اختبارات القدرات للكليات التي تحتاج القبول بها اجتياز هذه الاختبارات، وتستمر حتى 20 أغسطس، ثم تبدأ المراحل الثلاثة لتسجيل رغبات القبول بالكليات، بعد الانتهاء من اختبارات القدرات ، وتستمر كل مرحلة لمدة 5 أيام بحد أدنى، ثم يعلن عنه من قبل اللجنة العليا للتنسيق للشعب الـ3″ علمي علوم – علمي رياضة – الأدبي". وبشأن كليات اختبارات القدرات فهي: ( التربية الرياضية "بنين – بنات" – الفنون الجميلة – الفنون التطبيقية – الإعلام – التربية الفنية – التربية الموسيقية – الكليات التكنولوجية "، وتجرى الاختبارات مرة واحدة فقط، وفقا للقواعد والأماكن والمواعيد التي حددها المجلس الأعلى للجامعات ، ويحق لطلاب الثانوية العامة "دور ثان" التقدم لإجراء الاختبارات، مع استمرار نظام إلغاء اختبار قدرات القبول بكليات التمريض والسياحة والفنادق والعودة إلى ترشيح الطلاب إلى هذه الكليات عن طريق مكتب التنسيق على أن تجرى الكليات بعد ترشيح الطلاب مقابلة شخصية مع الكشف الطبى.
مجموعة الفيس بوك: مجموعة الفيسبوك لمناهج سلطنة عُمان _أفدني. القناة العامة لمنهاج عمان على التلغرام: قناة التلجرام العامة للمنهاج العُماني_أفدني. القناة الخاصة للصف السادس: قناة الصف السادس الأساسي. ولاتنسوا صفحتنا الرئيسية: المناهج التعليمية في سلطنة عمان_أفدني نتمنى لجميع طلابنا التوفيق والنجاح في جميع مراحلهم الدراسية…🌼
ويأتي هذا القرار ملبيا لرغبات الكثير من الاسر التي ترى الموعد السابق ارباكا غير مبرر لبرامجها خاصة في حالة قضاء الاجازة خارج المملكة سواء بالنسبة للاسر السعودية او المقيمة.
امتحانات الصف الثاني عشر من الفصل الدراسي الثاني الدور الاول من العام الدراسي 2017/2018 من نماذج اجوبة واختبارات لجميع المواد. امتحانات الصف الثاني عشر الفصل الثاني الدور الاول 2017-2018 امتحانات الصف الثاني عشر الفصل الثاني 2018 نماذج 2017 نماذج 2018 – الفيزياء – التربية الاسلامية – اللغة الانجليزية مهارات – الرياضيات البحثة – الرياضيات التطبيقية – المهارات الموسيقية – الرياضة المدرسية – اللغة الانجليزية – اللغة العربية – الفنون التشكيلية – الدراسات الاجتماعية – الكيمياء – الجغرافيا الاقتصادية – اللغة الفرنسية – اللغة الالمانية -الاحياء -التاريخ والحضارة – العلوم والثقافة – الحاسوب.