ويتطلّب نجاح الإدارة وجود التعاون الكامل بين مستويات الإدارة جميعها، والتنسيق بينها، والنّظر في القرارات التي تتدرّج من الأعلى إلى الأدنى وتطبيقها، ووجود التعاون الكامل بين المدراء العاملين، ومدراء الأقسام والمشرفين، والموظّفين والعاملين جميعاً. المصدر:
[1] هو علم الإدارة أو الفن في الواقع ، يمكن اعتبار الإدارة علمًا ويمكن اعتبارها فنًا ، نظرًا لأن الإدارة هي علم لعدة أسباب مثل ، لديها مبادئ مقبولة عالميًا ، ولها علاقة السبب والنتيجة ، وتعتبر على أنها علم لأنه يحتوي على مجموعة منظمة من المعرفة التي تحتوي على واقع عالمي معين ، وفي نفس الوقت هو فن. لأنها تتطلب الكمال من خلال الممارسة والمعرفة العملية والإبداع والمهارات الشخصية ، ولأن الإدارة تتطلب مهارات معينة أيضًا ، باختصار ، يمكننا القول إن الإدارة تجمع بين ميزات كل من العلم والفن ، ويجب على المدير الذي ينجح في مهنته اكتساب المعرفة بالعلم وفن تطبيقه ، وبالتالي فإن الإدارة هي مزيج حكيم من العلم والفن لأنها تثبت المبادئ والطريقة التي يتم بها تطبيق هذه المبادئ.
[1] هل الإدارة مهنة الفكرة تتمثل في أنه يمكن فهم الإدارة من وجهات نظر مختلفة ، وهناك الكثير من الطرق لتحديد الإدارة ، تشير الخصائص المحددة للإدارة إلى أن الإدارة هي شكل من أشكال العلم والفن والمهنة في بعض الحالات ؛ لهذا فإنه يوجد اختلافات حول هذا الأمر. [2] كما يمكن وصف المهنة بأنها مهنة يدعمها تعليم وممارسة محددان ، يكون الدخول فيها محدودًا ، وتعتمد على نظرية المعرفة المحددة جيدًا ، أنه لا يمكن دخول المهنة سوى بوجود شهادة تؤهل الشخص لذلك ، و تنتسب جميع المهن إلى نقابة مهنية تتحكم في الدخول وتقدم شهادة تدريب وتعبر عن نظام الحكم وتدعمه ، وجميع هذه العوامل لا توجد في الإدارة ولكن يمكن أن يتم إضافتها قريبًا والتي سوف تكون سبب في أن يتم رفع مستوى الإدارة بشكل واضح. [3]
وتعد الأسرة نواة العمليات الإدارية، فقد كانت منذ الأزل تقوم بعدد من الوظائف كتقسيم العمل وتوزيع الأدوار واتخاذ القرارات والقيادة وممارسة السلطة. · الإدارة كفكر: ظهر الفكر الإداري في الحضارات الإنسانية منذ آلاف السنين، ويبدو ذلك جلياً في التراث الإنساني القديم، فقد ظهرت الأفكار وبعض التطبيقات الإدارية في الحضارة المصرية القديمة كالتخطيط الإداري والرقابة، وظهر التنظيم في الحضارة الصينية من خلال دستور الفيلسوف "تشاو" الذي تضمن المهام والواجبات الوظيفية لموظفي الدولة كافة، وظهر التنظيم المتدرج (الهرمي) وتفويض السلطة والتقسيم الإداري وفقاً للبعد الجغرافي في الإمبراطورية الرومانية، وقدمت الإمبراطورية اليونانية الكثير من الأفكار والتطبيقات حول التخصص واختيار الموظفين وتفويض السلطة. · الإدارة كعلم مستقل: تعد بداية القرن العشرين مرحلة فاصلة في نشأة الإدارة كعلم قائم بذاته يستند إلى مقومات شأنه في ذلك شأن بقية فروع العلم والمعرفة، فظهرت النظريات والتجارب والدراسات التي استخدمت الأسلوب العلمي، وأصبح التخصص في دراسة هذا الحقل أمراً مألوفاً، وشهد القرن العشرون العديد من الإسهامات، ومال المتخصصون إلى تصنيفها في مدارس عدة، ومن الجدير بالذكر أن هذه التصنيفات التي وردت في الدراسات الإدارية العربية والأجنبية قد انطوت على بعض القواسم المشتركة، إلا أنها في الوقت نفسه تباينت في جزء أو أكثر، وهو ما تسبب في وجود بعض اللبس والغموض، وخصوصاً لدى حديثي العهد بدراسة الإدارة.
الإدارة تُعرّف الإدارة بأنّها القدرة على الإمساك بزمام الأمور، وتحمّل مسؤولية تسييرها، والإشراف عليها، ولا يمكن حصر الإدارة بمفهوم مغلق، فالإدارة بمفهومها الواسع تمتلك الكثير من التعاريف، وتحتوي على الكثير من المبادئ والقوانين؛ فهي علم وفن ومهنة. الإدارة بمفهومها الواسع تحتوي المصطلحات السابقة جميعها؛ فهي علمٌ قائمٌ بذاته، مبني على أسس علمية ونظريات وقوانين، يتمّ تطبيقها بحنكةٍ وذكاء، وهي أيضاً فن، تحتاج إلى الكثير من الموهبة، والقدرة على تحمل المسؤولية، والإمساك بزمام الأمور، والقدرة على السيطرة على الموظّفين وتوجيههم، والقدرة على التنسيق، واتّخاذ القرارات الطارئة والسريعة، ومحاولة اختصار الطرق، للوصول إلى الأهداف، بأقل وقت وجهد، مع الحرص على الجودة. الإدارة مهنة، تعتبر من أرقى المهن وأسماها؛ لأنّها تضع الشخص في موقع المسؤولية، والاهتمام بشؤون الموظّفين والمؤسسة، والإدارة كعلم وفن ومهنة ترتبط ارتباطاً وثيقاً ومباشراً بالمجتمع والناس؛ لأنّ الإدارة الناجحة هي أساس تطوّر المجتمع والناس؛ فهي ترتبط بالشؤون الاجتماعية، والسياسية، والاقتصادية، والتعليمية، وإدارة الموارد البشرية، وبناءً على مهارة المدراء، يتقدم المجتمع، وتتقدّم الدول.
وأيضاً فإن الإدارة هي أحد المهن أو الوظائف التي يمكن أن يعمل بها الإنسان ويتقاضى عنها راتباً يزيد بزيادة خبرته ونجاحه ف مهمته. يعتبر علم الإدارة من العلوم الحديثة التي كانت قبل ذلك تمارس كفن دون أسس علمية، فلم يعرف علم الإدارة في العصور القديمة رغم وجود الوظائف الإدارية، ولكن لم يكن لها وقتها أسس علمية ومنهج ومتخصصين في دراسة ووضع أسس هذا العلم. وظائف وأهداف عملية الإدارة للمناصب الإدارية وظائف وأهداف محددة، حيث يكون مطلوباً من المدير في أي منصب إداري ما يلي: التخطيط وهي من الوظائف الأساسية للإدارة حيث تعتبر أهم العمليات التي تساعد على استمرارية وتنافس الشركات والمؤسسات. تتضمن وظيفة التخطيط وضع الخطط والأهداف بعيدة المدى للمؤسسة والعمل على تنفيذها من خلال أهداف وخطط قصيرة المدى. هل الادارة علم ام في الموقع. كذلك تتضمن عملية التخطيط المتابعة المستمرة للخطط ومدى التقدم في تنفيذ أهدافها قريبة وبعيدة المدى. التنظيم وهي عملية تقسيم الوظائف بين الموظفين والتنسيق فيما بينهم لتنظيم سير العمل. تتضمن عملية التنظيم إعداد الرؤى والخطط بشأن ما يحتاجه العمل من موارد بشرية ومادية وخلافه. أهم ما في عملية التنظيم هو التنسيق بين الأقسام المختلفة والموظفين للوصول إلى أهداف خطط الشركة بالصورة المثالية.
فالعلوم الاجتماعية والإدارة بشكل خاص ، تتعامل مع العديد من الظواهر المعقدة والتي لا يتوافر عنها الكثير من المعلومات بعكس تركيب وسلوك الذرة مثلا يكون أقل تعقيدا من سلوك الأفراد. ولكن يجب أن نتذكر أنه حتي في أكثر العلوم دقه - الطبيعة مثلا - يوجد العديد من المجالات التي لا يتوافر عنها المعرفة العلمية. هل الإدارة علم ما هو المقصود من العلم الإدارة ؟ يفسر العلم الظواهر بالمنطق والعقلانية الطبيعية، والخاصية الأساسية للعلم هي أن المعرفة يتم اكتشافها وتحلل من خلال تطبيق الطريقة العلمية. بالمقارنة مع العلوم الطبيعية التي تتميز بالاستقرار ، فإن العلوم الاجتماعية لا تعتبر علمًا ثابتًا ، وتعتبر الإدارة كعلم اجتماعي من أكثر العلوم الاجتماعية اضطرابًا. هل الادارة علم ام فن. على وجه الخصوص ، تعاملت العلوم الاجتماعية والإدارة مع العديد من الظواهر المعقدة ، وهناك القليل من المعلومات حول هذه الظواهر ، على سبيل المثال ، على عكس سلوك الذرات ، فإن الذرات أكثر تعقيدًا من السلوكي الفردي. لكن يجب أن نتذكر أنه حتى في أكثر العلوم دقة (مثل الطبيعة) ، في العديد من المجالات ، لا تتوفر المعرفة العلمية. هل الإدارة فن من ناحية أخرى ، تتمتع السلطة الإدارية بجوانب فنية وفلسفية عند التعامل مع الناس والمجتمع ، وتنطوي على جوانب غير مادية في الناس والمجتمع ، وتواجه العديد من المواقف التي تتطلب الخبرة والحكم الشخصي والإبداع والتنقل وعلاقات التصميم.
09-12-2012 21:12 #12 (عضو مشارك) Array معدل تقييم المستوى 3445 رد: طريقة برمجة ريموت الكراج الخاص بالمرسيدس الموجود في المراية الامامية فيديوووو السلام عليكم قرأت موضوع برمجة الكراج, وشاهدت الفيديو الخاص بذلك, سؤالي إذا تكرمتم: 1. هل تقنية ابواب الريموت الموجوده بالمملكة تتماشى مع تقنية البرمجة بالسيارات الحديثة ؟ وإذا الجواب لا فما هو النوع المتوفر محليا ؟ 2. اين موقع زر البرمجة بالسيارة حيث لم أجد حسب الفيديو تلك الأزرار بالمرايا الأمامية علما بأن سيارتي موديل S class 2010 ولكم جزيل الشكر 09-12-2012 21:51 #13 عضو بارز 7224 المشاركة الأصلية كتبت بواسطة maeska حياكم الله الزرار في أسفل المراية.. وأنا سيارتي استخدام امريكي ويوجد فيها 3 ازرار وتمكنت من البرمجة حسب الخطوات.. طريقة برمجة ريموت باب الكراج البراك | متجر الابواب. علماً ان كثير من السيارات التي مواصفاتها امريكية يمكن برمجتها والمرسيدس به 3 أزرار لبرمجة 3 كراجات ربما لاتتوفر هذه الميزة في سيارتك وأعتقد أن تقنية الأبواب عندنا تتوافق ويمكن برمجتها 09-12-2012 23:00 #14 مستشار إداري 8692 انا مبرمج السيارة لكراج المنزل والباب العادي من انفال! الرولة.. يا صاحبي مافادنا كثر الأحلام ^^^واللي بخاطرنا عجزنا نطوله ماتت امانينا على كف الايام^^^^ ودروبنـا متفرقـة ومعزولة نمشي ورى والناس تمشي لقدام^^ ضعنا وضيعنا كلام نقوله........... صح لسانك ياللي في بالي!!!
29-03-2009, 07:01 AM #1 عضو معدل تقييم المستوى 30 طريقة برمجة ريموت الجمس السلام عليكم ورحمة الله وبركاته طريقه مجربه ونجحت معي 100% (التجربه تمت على يوكون اكس ال 2004) ولا اريد سوى الدعوه في ظهر الغيب اليكم الطريقه: 1-اجلس في مقعد السائق وتاكد من ان جميع الابوب غير مفتوحه. 2-اضغط على رز فتح الابواب الموجود في باب السائق باستمرار. 3-قم بتحريك السويتش من وضع on الى off ثلاث مرات بدون ماتشغل السياره (فقط اضاءة انوار الطبلون) حتى تسمع صوت البوري (المنبه) وصوت اقفال السياره. 4-بعد ماتسمع صوات قفل ابوب السياره ارفع يدك عن زر فتح الابواب فورا. 5- بسرعه قم بالضغط على ازرار الفتح والاغلاق في الريموت كنترول مع بعض باستمرار حتى تسمع اصوات قفل جميع الابواب معنى هذا ان عملية البرمجه قد بدأت استمر بالضغط بعد ذلك من 10 الى 15 ثانيه ثم اترك الازرار. 6- بعد ذلك قم بوضع السويتش على on وانشالله بعدها يكون الريموت شغال معك.
3 - شيل يدك عن الأثنين وبعدها ب 5 ثواني جرب الزر اللي برمجته هل بيفتح الكراج ؟ ملاحظات هامه: - افتح السويتش لحد ما تطلع حروف البوصله قبل تبدأ. - اترك الكراج موصل بالكهرباء ( بعضهم يقول يجلس يفتح ويقفل) عادي خله على راحته. - إذا كان الريموت الأصلي من النوع اللي يفتح ويقفل بزر واحد ( نفس الزر للفتح والقفل) فتأكد انك راح تفتح وتقفل بنفس الزر اللي برمجته بالسياره. - أذا كان ريموت الكراج من نوع آخر غير السابق ( يفتح بزر ويقفل بزر ثاني) فلابد تسوي البرمجه مرتين بنفس الطريقه لكن المره الأولى تبرمج زر للفتح والثانيه تبرمج زر ثاني (غير زر الفتح) ويكون للقفل. - طبعآ هذه الطريقه مأخوذه من الكتلوج وترجمتها كامله وهذي الخطوات هي زبدة الترجمه.