حين قررت كتابة هذا الموضوع، قمت بعملية بحث موسعة من أجل الوصول إلى برامج الوندوز المجانية المفيدة للأطفال الصغار تحت سن الثامنة ،، طبعاً حاولت البحث في المحتوى الانجليزية ثم المحتوى العربي ،، لكني عانيت مثلما يعاني غيري عند البحث في المحتوى العربي من كثرة المواد والبرامج المقرصنة والغير مرخصة ،، لو حاولت البحث في هذا المجال فسوف تجد عشرات الأقراص التعليمية التي تم نسخها ونشرها في الانترنت وهي أصلاً مواد محفوظة الحقوق تتبع شركات عربية متخصصة في إنتاج البرامج التعليمية للأطفال. عندما تنتشر هذه البرامج بشكل غير شرعي ثم لا تجني تلك الشركات المال الكافي من أجل الاستمرار وإنتاج المزيد من البرمجيات فماذا نتوقع ،، سوف تغلق هذه الشركات أبوابها وبالتالي سوف نحرم من البرامج المفيدة والمصنوعة بأيدٍ عربية، وهذا شيء مؤسف ، لكن الحمد لله أن سوق تطبيقات الهواتف الذكية أعاد الأمل للمطورين والشركات في أن يجنوا بعض المال من تطبيقاتهم سواءً عبر الاعلانات او عبر بيع تلك التطبيقات. نعود إلى موضوعنا الرئيسي ،، في هذه المقالة ،، جمعت لكم أفضل ما توصلت إليه من برامج وألعاب تعليمية مفيدة للأطفال الصغار ،، فعلى الرغم من أن أطفالنا اليوم أصبحوا من من جيل الآيباد والأندرويد ،، لكن لازال هنالك بعض الآباء الذين يفضلون أن ينظموا استخدام اطفالهم لأجهزة الحاسوب ، ويفضلون إتاحة الأجهزة المكتبية لأطفالهم بدلاً من الأجهزة اللوحية كي يتمكنوا من التحكم أكثر في وقت استخدام الحاسوب ونوعية البرامج والتطبيقات المستخدمة.
العب ألعاب تعليمية علي يصبح التعليم أسهل عندما يكون ممتعًا. تستهدف هذه الألعاب التعليمية الطلاب الذين في المرحلة الابتدائية والإعدادية. يمكن أن تعلم هذه التشكيلة من الألعاب العديد من المواد مثل الرياضيات واللغات، بالإضافة إلى احتوائها على العديد من ألعاب الرسم الفني والتفكير. ابدأ التعلم الآن مع هذه الألعاب الأساسية.
القصص الرقمية القصص الرقمية تعد من الاستراتيجيات الهامة، والتي تعتمد على التقنية وتضيف طابع التشويق والمتعة للطلبة، ويستخدمها المعلمون من أجل تحقيق أهداف التعليم الإلكتروني، ويتاح للمعلمين أخذ القصص الرقمية من المواقع على الإنترنت. الصف المقلوب استراتيجية الصف المقلوب الهدف من وضعها في التعليم الإلكتروني. هو تفاعل الطلبة مع المعلمين وذلك لأن هذه الاستراتيجية تعتمد على تدريس الطلبة في المنزل، وحل الواجبات في المدرسة، وهو عكس المتعارف عليه في العملية التعليمية. 5 مواقع لأي شخص مبتدئ مهتم بتعلم صناعة الألعاب. وقد حازت هذه الاستراتيجية على انتشار وتفاعل كبير في نهج التعليم المدمج. الرحلات الافتراضية الرحلات الافتراضية من أهم استراتيجيات التعلم الإلكتروني وهي عبارة عن بيئة مناسبة يتفاعل فيها الطلاب من خلال الإنترنت. وهي تشمل على عدة وسائط مختلفة ومتنوعة مثل الصوت، والصورة، والنصوص. والمقاطع الصوتية وهي تتيح للمعلمين أن يجمعوا كافة المعلومات التي يرغبون في الحصول عليها، وذلك لأنها تساهم في تنمية مهارات الطلبة كما أنها تتيح للطلبة التعلم في بيئة آمنة وجذابة وافتراضية. الألعاب التعليمية الإلكترونية الألعاب التعليمية الإلكترونية عند التحدث عن وجود ألعاب تعليمية الكترونية نرى أنها من أهم استراتيجيات التعلم الإلكتروني، ونجد أنه توجد العديد من الألعاب التعليمية الإلكترونية التي تنمي الذاكرة، وتطور من المهارات، وتحفز على الانتباه والتعلم والتركيز ومن أشهر تلك الألعاب: لعبة Ttiny ta هي من أشهر الألعاب التعليمية الإلكترونية، وهي عبارة عن مجموعة من الأسئلة التعليمية والتفاعلية، ويتم طرحها على شكل كتاب ويتم مشاركتها من خلال الإنترنت.
بواسطة Lailaa2akn بواسطة Latifaabdullah1 لعبة البالونات بواسطة Zamzaz909 لعبة التضاد بواسطة Thabiahham
إعطاء الوقت الكافي لاختيار ألعاب الطفل ذو الأربع سنوات يشعره بأهمية اللعب وفائدته وتشجيع الأهل يحفزه على الاستمرار بلعب هذه الألعاب المفيدة التعليمية. الطفل في عمر 4 سنوات يستقبل ما يتم تقديمه له لذا من المهم جداً أن يقوم الأهل باختيار الألعاب التعليمية الملائمة لقدرات الطفل الاستيعابية والحركية والعصبية والنفسية بشكل جيد وحذر. للألعاب التعليمية عدة فوائد وانعكاسات إيجابية على الطفل في عمر 4 سنوات تحديداً وسنذكر أبرزها ضمن النقاط التالية: [4] تنمية المهارات الفكرية والحسية والبصرية والادراكية لدى الطفل من خلال لعبه بالألعاب التعليمية المخصصة لهذه الفئة العمرية والتي تراعي مهاراتهم وقدراتهم واحتياجاتهم. دمج التعليم باللعب لتسهيل عملية التعليم وترغيب الطفل بها دون التعامل مع العملية التعليمية بالصورة النمطية المفروضة والمزعجة والمنفرة للطفل. العمل من خلال استخدام الألعاب التعليمية على دمج الطفل في البيئة الحياتية الاجتماعية وتحضيره للاختلاط بالأطفال في المجتمع. تطبيق لتصميم الألعاب و الدروس التفاعلية | مركز التميز في التعلم والتعليم. تنمية المهارات الحركية لدى الأطفال في عمر 4 سنوات من خلال الألعاب الواقعية التعليمية التي تحتاج تركيزاً واستخداماً معقولاً للعضلات والحركة البدنية والجسمية.
جمع الحمام قوته و انطلق عاليا في الفضاء مبتعدا قدر المستطاع عن الصياد، واصل الحمام الطيران إلى أن أحس بتعب شديد فخاطبتهم الحمامة المطوقة قائلة: نحن لم نعد نقوى على الطيران الآن سنبحث عن مكان مناسب لنختبئ فيه و نحاول التخلص من الشبكة. عندما دخل الحمام مناطق العمران بحث عن مكان مناسب و نزل فيه. ارتاح سرب الحمام قليلا و أخذوا يفكرون في حل للتخلص من الشبكة، عندها تذكرت الحمامة المطوقة أن لها صديقا هناك أقدمت سابقا على مساعدته و هو فأر و تعرف مكان سكنه. انطلق الحمام و اقترب من جحر الفأر. و عندما وصل إلى هناك أخذت الحمامة المطوقة تنادي عن صديقها. فلما سمع صوتها خرج مباشرة و حياها. حكت له ما حدث معهم، فقرر أن يبدأ بفتح شباكها. لكنها رفضت ذلك و كلبت منه البدأ بصديقاتها حتى لا يتعب و يمل و يتركهن داخل الشباك، أعجب بقية الحمام بموقف الحمامة المطوقة و تأكدوا من حبها و إخلاصها لهم. إقرأ أيضاً ملخص كليلة ودمنه ترجمة ابن المقفع ثرثرة عقلية و قلبية تحت عنوان (من انا؟) تلخيص قصة القرد و الغيلم رابط مختصر للصفحة أحصل على موقع ومدونة وردبريس أكتب رايك في المقال وشاركه واربح النقود شارك رابط المقال هذا واربح يجب عليك تسجيل الدخول لرؤية الرابط
أكمل القراءة كان يا ما كان في قديم الزمان كان هناك منطقةٌ اسمها سكاوندجين في مدينة داهر، وكانت هذه المنطقة تشتهر بوجود غابةٍ يأتي لها الصيادون من كل حدبٍ وصوب لينالوا من الحيوانات الموجودة في المنطقة، وفي هذه الغابة شجرة كبيرة متفرّعة الأغصان يوجد فيها عش لغراب، في أحد الأيام قدم صياد إلى هذه الغابة المعروفة طمعًا بتنوّع الطيور فيها، فنصب شباك تحت الشجرة الكبيرة، وقد كان الغراب يشاهد ما سيقوم به الصياد، حيث وضع في الشبكة كمية من الحبوب فقال الغراب في نفسه: "من المؤكد أنه وضع هذه الحبوب لينال مني، سأجلس وأراقب ما سيحصل". بعد فترة من الزمن قدمت مجموعة من الحمامات البيضاء اللطيفة إلى الشبكة لتأكل بعض الحبوب، فعلقنَ في الفخ وحاولن الهروب والتخلص من الشبكة وكل منهنَّ حاولت الهرب في اتجاه مختلف، فقالت لهم الحمامة المطوقة: "دعونا نفكر بشكل جماعي ولنبعد الأنانية عن أهدافنا فإذا استمرينا بالتفكير بهذه الطريقة وكل منا تحرك في اتجاه مختلف لن ننجو". فكرت الحمامات في كلام الحمامة المطوقة ووافقن عليه، فاستمرت بالكلام وقالت: "اتجهن إلى الاتجاه الذي سأتحرك فيه كلكم سويّةً، فإذا تحركت شمالًا اتبعنني".
ومن أشهر هذه القصص قصة الحمامة المطوقة، أما مضمون القصة كما ورد في كتاب كليلة ودمنة كالآتي، يقال أنه كان هناك مكان للصيد قرب مدينة تدعى ماروات، وكان يعج بالصيادين، وكان في هذا المكان شجرة عظيمة جدًا كثيفة الأغصان والورق، في هذه الشجرة وكرٌ لغراب يدعى حائر، ففي يوم من الأيام وعندما كان الغراب واقف على أحد أغصان هذه الشجرة، فإذ به يلمح أحد الصيادين قبيح الهيئة وسيء الحال، يحمل شبكة صيد وفي يده شرك وعصا، وتوجه نحو الشجرة العملاقة، ذُعِرَ الغراب عندما اقترب، ومع ذلك قرر الغراب أن يبقى ثابت بمكانه ليرى ما هو فاعل.
العقدة في قصة الحمامة المطوقة تكمن العقدة في قصة الحمامة المطوقة عندما علقت الحمامة المطوقة وصديقاتها في شبكة الصياد. الزمان والمكان في قصة الحمامة المطوقة إنّ الزمان في قصة الحمامة المطوقة يبدو أنّه كان في أحد الأيام أمّا عن المكان فقد في بداية القصة أسفل وكر الغراب الذي بناه فوق غصن أحد الأشجار الضخمة حين نصب الصياد شبكته ونثر فوقها الحب فعميت الحمامة المطوقة وصديقاتها عن الشبكة وفرحنَ بالحب ونزلنَ يلتقطنهُ، أمّا المكان في نهاية القصة فقد كان عند جحر الجرذ صديق الحمامة المطوقة عندما نادته وخرج إليها. الأحداث في قصة الحمامة المطوقة تتجلّى الأحداث في القصة عندما جاء الصياد في أحد الأيام إلى موقع يرتاده الصيادون كثيرًا للصيد، وكان هناك غراب يُراقب ما يفعله الصياد من بعيد، فنصب الصياد شبكته ونثر عليها الحَبّ حتّى تجتمع عليها الطيور فيصيدها ويعود إلى بيته بغنيمة، فشاهدت الحمامة المطوقة هي وصديقاتها الحَبّ منثورًا وعمينَ عن الشبكة فنزلنَ يأكلهنَ بها حتى انقضّ الصياد بشبكته عليهنّ. فعلقنَ في الشبكة وحاولنَ الإفلات منها فطلبت منهنّ الحمامة المطوقة أن يتعاونّ للخلاص من الشبكة فطرنَ بها عاليًا فوق العمران وسارت بهنّ الحمامة المطوقة نحو جحر جرذ صديق لها.