والغفلة التي غفلها البهاء زهير بل الزلة التي زلها هو أنه كتب عن الملك الصالح كتاباً إلى الملك الناصر داود صاحب الكرك ، وأدخل الكتاب إلى الملك الصالح ليقره ويوقعه حسب العادة فلما وقف عليه الملك الصالح كتب بخطه بين الاسطر «أنت تعرف قلة عقل ابن عمي وانهيحب من يصله ويعطيه من يده فأكتب له غير هذا الكتاب ما يعجبه». وبعث بالكتاب إلى البهاء زهير ليغيره وكان البهاء مشغولاً فاعطاه لأحد من معيته ليختمه ويجهزه إلى الملك الناصر داود ولم يتأمل ما فيه فذهب به الرسول، فأستبطا الملك الصالح عودة الكتاب اليه ثانياً فسأل عنه البهاء فقال له: أرسلته، فقال له: ألم تقف على ما كتبه بخطي بين الاسطر؟ فقال البهاء: ومن يجسر أن يقف على ما يكتبه الملك لأبن عمه. فقامت قيامة الملك وبعث من يرد الرسول فلم يدركه حيث وصل إلى الملك الناصر داود فعظم عليه ما فيه وتألم منه وكتب جوابه للملك الصالح يعتب عليه فيه العتب المؤلم ويقول له فيه والله ما بي ما يصدر منك في حقي وإنما بي أطلاع كتابك على مثل هذا فعز ذلك على الملك الصالح فغضب على البهاء زهير. مصادر [ عدل] وصلات خارجية [ عدل] البهاء زهير على موقع Encyclopædia Britannica Online (الإنجليزية) البهاء زهير على موقع المكتبة المفتوحة (الإنجليزية) بوابة الشعراء: ديوان بهاء الدين زهير
وكنت يومئذ مقيما بالقاهرة وأود لو اجتمعت به لما كنت أسمع عنه فلما وصل اجتمعت به ورأيته فوق ما سمعت عنه من مكارم الأخلاق وكثرة الرياضة ودماثة السجايا وكان متمكنا من صاحبه كبير القدر عنده لا يطلع على سره الخفي غيره ومع هذا كله فإنه كان لا يتوسط عنده إلا بالخير ونفع خلقا كثيرا بحسن وساطته وجميل سفارته. وأنشدني شيئا كثيرا وشعره كله لطيف وهو كما يقال السهل الممتنع وأجازني رواية ديوانه وهو كثير الوجود بأيدي الناس فلا حاجة إلى الإكثار من ذكر مقاطيعه. ثم حصل بمصر والقاهرة مرض عظيم لم يكد يسلم منه أحد وكان بهاء الدين المذكور ممن مسه ألم فأقام به أيام ثم توفي قبل المغرب يوم الأحد رابع ذي القعدة من السنة المذكورة. صفاته إشتهر بهاءالدين زهير بالعديد من الصفات والأخلاق، والتي من أهمها كما وصفه ابن خلكان: كريم النفس، وحسن العشرة، ودمث الأخلاق، وكثير ممارسة الرياضة، وطيف السجايا والمشاعر، كما أنّه من المألوفين، ويظهر ذلك جليّاً في مواضيع شعره المتنوعة، ويشار إلى أنّ ابن حلكان التقى به في القاهرة، ورأى منه أكثر مما سمع من تلك الأخلاق الحميدة. [1] أهم أعماله وأشعاره الوصف وصف بهاءالدين زهير العديد من الأشياء؛ وأهمها الخمر ومجالسها، والسواقي، والنديم، كما أنّه ممن ينجذبون لطبية البساتين والرياض والأشجار والأثمار والندى، كما أنّ الطلّ في الأغصان كالعقود في ترائب الحسان.
[3] المصادر وصلات خارجية
الهجاء ليس لدى بهاءالدين زهيرالكثير من شعر الهجاء، ولكن البعض منها، والتي ترتكز على أشخاص ثقيلي الظلّ، ومن أظرف مقاطع شعره الهجائي عندما هجا فرس كان يستقبح ركوبها. الرثاء يتميّز بهاءالدين بقوة عاطفته التي تظهر جليّة في لوعته على الشخص المرثي، ومن أهم مواضع رثائه مرثيته التي ظهر فيها مقدار وجعه وتفجعه وتلهفه على إبنه، وكان ذلك شبيهاً لرثاءإبن الرومي لولده الأوسط.
سجلات الطلاب جامعة حفر الباطن " ما هو نظام سجلات الطلاب جامعة حفر الباطن وكيفية التسجيل فيه وابرز تخصصاته ؟" هذا ما يطرحه عدد من الطلاب في المرحلة الجامعية في المملكة العربية السعودية بجامعة حفر الباطن، إذ أنه من الأنظمة الإلكترونية المُتبعة في الجامعة التي تستهدف خدمة الطلاب إلكترونيًا. تُعد سجلات الطلاب جامعة حفر الباطن هي الخدمة التي تُقدم خدماتها للطلاب. بحيث يستطيع كل طالب التعرُّف على كافة البيانات الرسمية الخاصة به، التي قام بتسجيلها ومن ثم يحصل على المواد الدراسية عن كل عام دراسي وترم بدلاً من التوّجه إلى شؤون الطلاب في الجامعة والانتظار أو عدم القدرة على الاستيضاح. لاسيما أن سجلات الطلاب في جامعة حفر الباطن تضمن للطلاب الاطلاع على الكشوف الدراسية والعلامات التي حصل عليها كل طالب في المرحلة الدراسية السابقة، فضلاً عن المواد الدراسية التي سيدرسها في الفترة التالية. إذ تُقدم عمادة القبول والتسجيل في جامعة حفر الباطن وعبر الموقع الإلكتروني الرسمي للجامعة عدد من الخدمات للطلاب من بينها؛ سجلات الطلاب في حفر الباطن. طريقة الدخول لسجلات الطلاب جامعة حفر الباطن يطلب العديد من الطلاب المقيدين في جامعة حفر الباطن طريقة الدخول لسجلات الطلاب جامعة حفر الباطن إذ أنه النظام الذي يسمح للطلاب بالاطلاع على المقررات الدراسية وبياناتهم الشخصية، فماذا عن طريقة تسجيل الدخول لسجلات الطلاب تعرّف على الخطوات فيما يلي: ادخل على الموقع الإلكتروني الرسمي لجامعة حفر الباطن.
اضغط على الأيقونة الجانبية التي تعلو الصفحة، حيث تحمل رمز ثلاثة خطوط. اختر أيقونة العمادات الموجودة في أعلى الصفحة الرئيسية. ومن ثم اضغط على أيقونة عمادة القبول والتسجيل، إذ أنها أول خيار أمامك. اختر أيقونة سجلات الطلاب. عليك الآن عزيزي القارئ إدخال بيانات المستخدم في الخانات الفارغة الموجودة أمامك. ادخل معرف مستخدم، وكلمة المرور، ومن ثم قم بتحديد اللغات. ثم اضغط على أيقونة تسجيل الدخول. رابط سجلات الطلاب جامعة حفر الباطن إذا كنت عزيزي القارئ ترغب في الحصول على العلامات الدراسية التي حققتها. إلى جانب التعرُّف على المقررات الدراسية الخاصة بك، فضلاً عن البيانات الشخصية الخاصة بالطلاب في المراحل الدراسية المختلفة. فكل ما عليك القيام به هو الولوج عبر رابط سجلات الطلاب جامعة حفر الباطن من هنا. تسجيل جامعة حفر الباطن أتاحت جامعة حفر الباطن الولوج عبر الحساب الخاص بكل طالب من خلال تسجيل جامعة حفر الباطن عبر الموقع الإلكتروني الرسمي للجامعة، لاسيما فهي المنصة التي تضمن للطلاب الحصول على الخدمات الإلكترونية للطلاب، فيما يُمكنك عزيزي القارئ الولوج من خلال الخطوات الآتية: ادخل على الموقع الإلكتروني لجامعة حفر الباطن للتسجيل من هنا.
ويهدف هؤلاء لتحقيق الكيف وليس الكم، وهو الأمر الهام بالنسبة لتعزيز قدرات الخريجين. ويواصل نظام بلاك بورد، بناء جسور التواصل، وبيئة تعليمية داعمة، وذلك لإقامة مستقبل مستديم، يحقق المرونة والمساءلة. وعلى إثر ذلك وفرت جامعه الباطن مناخا علميا مناسب لأعضاء هيئة التدريس وطلاب الجامعة، من خلال تبني برامج أكاديمية متميزة. وتعمل على تطويرها بصفة مستمرة كي تتماشى مع المعايير العالمية والمتطلبات الوطنية. المزيد: جامعة حفر الباطن سجلات الطلاب إلكترونيا الرابط المختصر
يمكن تدريب الطالب قبل تسليم فقرة الإذاعة المدرسية، ومساعدته على إيصال الفقرة. التدريب عليها قبل موعد استحقاقها بفترة وجيزة، وبث روح الشجاعة والجرأة فيه، لتوليد صفات قيادية تجعله يتمتع بشخصية قوية وقيادية. يساعد الآباء أو المعلمون الطالب من خلال تدريبه دائمًا، على تلاوة الفقرة للتمرن عليها وتصحيح الحروف الخاطئة التي لديه. مما يكسبه التحدث بجرأة ودون خوف أو قلق، أو تردد للوقوف أمام الآخرين. ضرورة معرفة أولياء أمور الطالب، بمدى استجابة الطالب، لقطاع الإذاعة المدرسية، ونسبة مشاركته الفعالة. قد يلفت انتباه الآباء إلى مواهب ومهارات، أطفالهم التي لم يكتشفوها بعد. وينعكس ذلك في شعور الطالب بالثقة بالنفس، وإحساسه بأهمية الدور الذي يلعبه. يجب دائمًا تقوية ثقة الطالب بنفسه، وعدم السخرية من الطالب أو الاستهزاء به، حيث سينعكس ذلك بالسلب على شخصيته. أيضًا، يجب الحرص دائمًا على عدم توبيخ، الطفل أو انتقاده بشكل غير لائق أمام الآخرين. بل يجب تشجيعه والثقة في قدرته، على إنجاز المهمة وأدائها وقدرته على مواجهة التحديات والصعوبات. الأنشطة المدرسية الأخرى هناك مجموعة كبيرة ومتنوعة من البرامج اللامنهجية، التي تنفذها المدرسة من خلال أنشطة مختلفة تندرج تحت التحصيل الأكاديمي للطلاب، مما يعزز نتائجهم الأكاديمية ويرفع كفاءتهم.
تنمية مهاراتهم ومواهبهم، واكتساب مهارة الثقة بالنفس، والاعتماد على أنفسهم بشكل عام، وتطوير أفكارهم. تساعد الإذاعة المدرسية في تحفيز الطلاب على البحث وتطوير معلومات جديدة، وقيمة تعود بالنفع على الجميع. يسعى كل طالب لتقديم واحدة من أفضل فقرات الإذاعة، لتمييزها عن باقي الفقرات الأخرى. بالإضافة إلى ذلك، فهو يزيد بشكل كبير من الترابط بين الطلاب والمعلمين، وتصبح العلاقة وثيقة بينهما لتساعد المعلمين، على تزويدهم بكل ما هو جديد ومميز لهم. من خلال النصائح التي سيتم تطبيقها، بطريقة شيقة وممتعة أثناء الإذاعة المدرسية. تنمية مهارات البحث لدى الطلاب، بهدف توفير معلومات جديدة ونشر ثقافة التوعية، بين الطلاب من أجل ضمان حصول الطلاب على معلومات جديدة بشكل يومي. كما أنه يساعد في سرعة القراءة، حيث يساهم في الاعتماد على الطلاب، في قراءة الفقرات المعروضة بسرعة. وكذلك القدرة على تلخيص المعلومات بجودة عالية، بالاعتماد على مصادر هادفة لإعداد فقرة الإذاعة المدرسية. المتطلبات التي يجب توافرها لتحقيق فوائد الإذاعة المدرسية الطلاب شاهدوا أيضًا: الشروط التي يجب توافرها، لكي تحقق الإذاعة المدرسية فوائدها هي الآتية: يجب اختيار فقرات الإذاعة، بعناية لتناسب جميع الأعمار، ومستويات الدراسة للطلاب.