تقع دول مجلس التعاون لدول الخليج العربي في قارة ،سؤال ضمن مادة الدراسات الاجتماعية والمواطنة للصف ثاني متوسط الفصل الدراسي وفصل تأسيس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ،حيث سنقدم لكل طلابنا الاعزاء الإجابة الصحيحة عن هذا السؤال الذي يتم البحث عن إجابته. دول مجلس التعاون الخليجي: يربط دول مجلس التعاون الخليجي العديد من روابط القوة والعلاقات الخاصة والعديد من السمات المشتركة والأنظمة التي أساسها العقيدة الإسلامية ،وقد أدركت هذه الدول حاجتها لإقامة منظمة تسهم في تحقيق التكامل والترابط بينها وتسهم في خدمة القضايا العربية والإسلامية والدولية. أنشأ مجلس التعاون لدول الخليج عام 1401هـ -1981م وقد اختيرت الرياض مقرا للمجلس وتتكون دول مجلس التعاون الخليجي من:المملكة العربية السعودية ،سلطنة عمان ،الإمارات العربية المتحدة ،الكويت ،قطر،البحرين ،ومن أبرز أهدافه: تحقيق التنسيق والتكامل بين دول مجلس التعاون. تعميق الروابط وتحقيق التعاون بين شعوب مجلس التعاون. وضع الأنظمة المتمثلة في مختلف الميادين. تقع دول مجلس التعاون لدول الخليج العربي في قارة اوروبا. دفع عملية التقدم العلمي والتقني من خلال إنشاء مراكز بحوث علمية ،وإقامة مشروعات مشتركة ،تشجيع التعاون في القطاع الخاص.
أهداف مجلس التعاون الخليجي إقامة اتحاد بين دول الخليج العربي له الكثير من الأهداف الذي ساهمت في تقوية هذه المنطقة الخليجية، وساهم في ترابطتها بشكل كبير، فهناك العديد من الأهداف التي على أثرها تم إنشاء هذا المجلس بين دول الخليج العربي، والتي سنتعرف عليها وهي كالآتي: تحقيق التعاون والتكامل بين دول المجلس في جميع المجالات وصولا إلى وحدتها. توثيق الروابط بين الشعوب. وضع أنظمة متماثلة في مختلف الميادين الاقتصادية، والمالية، والتجارية والجمارك، وغيرها من الأنشطة الاقتصادية المختلفة. دفع عملية التقدم العلمي والتقني في مجالات الاقتصاد المختلفة عن طريق إنشاء مراكز بحوث علمية. إقامة مشاريع مشتركة، وتشجيع تعاون القطاع الخاص. وضع أنظمة متماثلة في مختلف الميادين بما في ذلك الشئون الآتية: الشئون الاقتصادية والمالية. الشئون التجارية والجمارك والمواصلات. تقع دول مجلس التعاون لدول الخليج العربي في قارة افريقيا. الشئون التعليمية والثقافية. الشئون الاجتماعية والصحية. الشئون الإعلامية والسياحية. الشئون التشريعية والإدارية. شعار مجلس التعاون الخليجي يتكون شعار دول مجلس التعاون الخليجي يتكون من اثنين من الدوائر متحدة المركز على الجزء العلوي من الدائرة، ومكتوب عليها عبارة بسم الله الرحمن الرحيم باللغة العربية، والجزء السفلي منها مكتوب اسم المجلس الكامل باللغة العربية (مجلس التعاون لدول الخليج العربي)، وتحتوي الدائرة الداخلية على شكل سدادي منقوش ممثلاً الدول العضو في المجلس، والشكل السداسي معبأ بخريطة من الداخل ضمت شبه الجزيرة العربية، والتي تظهر مناطق الدول الأعضاء ملونة باللون البني، وفي الأعلى ستة أعلام لدول مجلس التعاون الخليجي.
شاهد أيضا: ما هو عدد دول الخليج أسماء دول الخليج العربي يتكون الخليج العربي من سبع دول ومن هذه الدول: السعودية بنظام حكمها الملكي. سلطنة عمان بنظام حكم وراثي. الإمارات العربية المتحدة بنظام حكم اتحادي رئاسي. الكويت نظام حكم برلماني دستوري ملكي. البحرين ملكي دستوري. تقع دول مجلس التعاون لدول الخليج العربي في قارة - عرب تايمز. قطر نظام الحكم دستوري وراثي. العراق. لا تفوت مشاهدة: دول الخليج السبعة | أعضاء مجلس التعاون لدول الخليج العربية السمات المشتركة بين دول الخليج العربي هناك بعض السمات أو الخصائص المشتركة التي تجمع تلك الدول مع بعضها البعض منها اللغة والدين وغيرها من السمات الأخرى التي اشتركت بها ومن هذه السمات: اللغة جميع سكان دول الخليج العربي يتفقون على لغة واحدة وهي اللغة العربية كما تتشابه هذه الدول في لحجاتها المحلية، بالإضافة إلى إمكانية التمييز بين هذه اللهجات كالتفريق بين اللهجة السعودية عن اللهجة الإماراتية عن الكويتية وهكذا. الدين الأغلبية العظمي في هذه الدول يعتنقون الديانة الإسلامية، ومن أمثلة هذه الدول المملكة العربية السعودية التي لا يوجد بها إلا الديانة الإسلامية مما يعني أن جميع سكانها يعتنقون الدين الإسلامي. وجود النفط اكُتشف النفط أو البترول في القرن العشرين مما أدي إلى تحول دول الخليج العربي إلى حلم لكثير من الأشخاص للسفر والعيش بداخلها بسبب التطور الهائل الذي حدث في صحاري الخليج.
و في هذا الإطار، اعتمد الاتحاد الأوروبي مشروع () لتعليم تاريخ أوروبا عن طريق تركيز عدسة الجوال على بعض المناطق التاريخية لتظهر للزائر الأحداث التاريخية التي مرت منها. كما أن جامعة ويسكونسون الأمريكية تستخدم برنامج ( ARIS) لخلق بيئة ألعاب افتراضية يمكن توظيفها في خدمة المنهج الدراسي. أما شركة (Metaio) الألمانية فتعمل على تطوير كتب تفاعلية تنبض بالحياة بمجرد تسليط كاميرا الجوال عليها. الفيديو التالي يوضح كيف استطاعت شركات الإعلان الاستفادة من تقنية الواقع المعزز لإبداع و ابتكار إعلانات غير تقليدية، و هو الأمر الذي يمكن أن يتحقق في قطاع التعليم خصوصا إذا استحضرنا الميزانيات الضخمة التي ترصد له في جميع الدول: 2- تطبيقات الواقع المعزز في التعليم عموما و حينما يتعلق الأمر بإدماج التكنولوجيا في التعليم، ينطلق العقل البشري ليبدع بلا حدود، و ينتج أفكارا مبتكرة تجعل أشياء كانت يوما ما جزءا من الخيال العلمي واقعا محسوسا. و تقنية الواقع المعزز لا تخرج عن هذه القاعدة، لذلك فلا حدود للأفكار المتعلقة بكيفية توظيفها، و إن كنا فيما يلي سنسرد بعضا منها، ففقط على سبيل المثال و الإلهام ، و ليس أبدا على سبيل الحصر.
تخيل الآن أنك -كمدرس- تمتلك القدرة على إنشاء عوالم افتراضية تفاعلية تنبض بالحياة و مليئة بالمعلومات والتفاصيل الدقيقة حول مكوناتها… الأمر سيكون ممتعا حقا لو تحقق على أرض الواقع، و سيغير كثيرا من نظرة الطلاب إلى المدرسة و سيجعلهم حتما يقبلون على الدراسة بشغف و متعة منقطعي النظير… لكن هل تعلم أن هذا الأمر قد انتقل حقا من عالم الخيال العلمي إلى العالم الحقيقي بفضل تقنية الواقع المعزز (AR) ؟ نعم، فهذه التقنية تسمح لك بفعل ذلك عبر إسقاط طبقات افتراضية من المعلومات الرقمية على العالم المادي، و التي يمكن عرضها من خلال الأجهزة الذكية التي أصبحت في متناول الطلاب والمدرسين. فمع منتجات الواقع المعزز مثل Elements 4D يمكن للطلاب مناولة العناصر الكيميائية و خلق تفاعلات بينها بشكل افتراضي من خلال أجهزتهم الذكية ، بدلا من مجرد القراءة عنها في الكتاب المدرسي. كما يمكنهم أيضا و من خلال نفس التقنية إجراء تشريح لجسم الإنسان من خلال تطبيق Anatomy 4D ، حيث يسمح للمستخدمين باستكشاف جسم الإنسان وعزل أجهزة الجسم المختلفة. إن الإمكانات الواعدة التي توفرها تقنية الواقع المعزز في التعليم دفعت الدول المتقدمة إلى الاهتمام بها و محاولة الاستفادة منها في جعل التعليم أكثر تفاعلا و واقعية.
وتعمل على تحسين الطريقة التي تتفاعل بها العلامات التجارية مع العملاء وتعمل كأداة مناسبة لتعزيز مشاركة العملاء. سيظهر أن تبنّي تقنية الواقع المعزز تنمو بسرعة كبيرة بحيث من المتوقع أن يتجاوز سوقها 117. 4 مليار دولار بحلول عام 2022 ، مما يشير بوضوح إلى أن الاستثمار في تطوير تطبيقات الواقع المعزز هي حديث الساعة. أخيراً ، لعلنا قد فتحنا لك بعض آفاق المعرفة حول مفهوم الواقع المعزز وربما لديك بعض الأمثلة التي لم نتطرق إليها أعلاه. ما رأيك أن تشاركنا بها سواء بصندوق التعليقات أدناه أو عن طريق الاشتراك في هذه المدونة حيث نعمل دائما على تحديث المحتوى ونود إشعارك مباشرة بأي تحديثات مستقبلية أو إضافات أخرى قد تهمك.
رأي فولكس فاغن في تقنية الواقع المعزز أما ألكسندر كونز، المتخصص في أنظمة الواقع المعزز لدى فولكس فاغن، فيرى أن هذه التقنية تزيد من راحة وسلامة القيادة من خلال تقليل الجهد المعرفي لتفسير المعلومات المعروضة، نظرا لأن المعلومات الهامة تظهر فعليا في بيئة العمل الخاصة بقائد السيارة ، ويتم عرض التعليمات الخاصة بالملاحة أو المسافة أو البقاء في حارة السير فقط عند الحاجة إليها - بصرياً على مسافة يبدو أنها على بعد عشرة أمتار ، ويوجد في الأسفل شريط عرض يحتوي على معلومات ثابتة يبدو أنه على بعد ثلاثة أمتار
مكتبة (ARCore): لشركة جوجل، تدعم (Android) و(iOS). مكتبة (Vuforia): تدعم العديد من البرمجيات وهذه البرمجيات تدعم (Android) و(iOS). بعض استخدامات الواقع المعزز: التعليم: تقديم نماذج تفاعلية لأغراض تعليمية. الطب: المساعدة في التشخيص، والمراقبة والتدريب. الأثاث المنزلي: حيث يتم استعراض الأثاث والتصميمات كيف تبدو قبل القيام بشرائها. الصيانة: تقوم بتوفير الدعم البصري بهدف المساعدة في الصيانة وذلك عن طريق مساعدة مختص عن بعد. البناء: عرض الأبنية والتحكم بتصميمها قبل وأثناء التنفيذ. السياحة: استعراض معلومات عن المناطق السياحية والقطع الأثرية. التسلية: كما هو الحال في لعبة بوكيمون جو (Pokémon GO).
بسبب ذلك يجب اتّخاذ الاحتياطات المناسبة عبر الاطّلاع على سياسة حماية البيانات لكلّ مزوّد برامج ومحتوى. مخاوف تتعلّق بالصّحّة والسّلامة: لا تعدّ الآثار البدنيّة لاستخدام تقنيات الواقعين الافتراضيّ والمعزّز أمراً مشجّعاً؛ فقد تسبّب طبيعتها الغامرة مجموعة متنوّعة من المضايقات مثل: إجهاد العين، أو الغثيان، أو التّعرّض للإشعاع، والقلق أحياناً حين يحفّز المحتوى المشاعر أكثر ممّا ينبغي. الإدمان على العالم الافتراضيّ: نحن نكافح إدمان الشّاشة، ولا يمكننا تحمّل شكل جديد من التّعلق بالتّجارب الافتراضيّة، ورغم فرص التّعلّم الرّائعة، يمكن للمدخلات الاصطناعيّة التّأثير على المهارات الاجتماعيّة لدى الطّالب، خاصّة أنّ مثل هذه التّجارب مبرمجة عادةً، ما يجعل الطّلّاب أكثر خمولاً من مستخدمي التّفكير النّقديّ. كيف تستخدم الواقعين الافتراضيّ والمعزّز بفعاليّة في الفصول الدّراسيّة؟ للحصول على أفضل ما في العالمين الحقيقيّ والاصطناعيّ، يُنصح المعلّمون بالحفاظ على توازن بين التّعلّم المتقدّم والتّقليدي عبر: الانتقائيّة في استخدام التّقنية: اتّخذ قرارات مبنيّة على خطط بشأن الموضوعات الّتي ستقدّمها إلى طلّابك عبر التّقنية الاصطناعيّة.