في بعض المدارس ، يرتدي الطلاب أوواباكي ، نوع من النعال اللين مخصص للاستخدام في الداخل فقط. يتكون الزي الياباني للمدرسة الإعدادية والثانوية تقليديًا من a زي عسكري للأولاد وأ الزي بحار للفتيات. يرتكز هذا الزي الرسمي على اللباس العسكري الرسمي لعصر ميجي ، وقد تم تصميمه على غرار الأزياء البحرية الأوروبية. ملابس البحارة تحل محل غير المقسمة حكمه (معروف ك أندون باكاما ( 行 灯 袴)) صمم بواسطة أوتاكو شيمودا بين عامي 1920 و 1930. بينما لا يزال هذا النمط من الزي الرسمي قيد الاستخدام ، انتقلت العديد من المدارس إلى أنماط الزي المدرسي الكاثوليكي على النمط الغربي. يتكون هذا الزي الرسمي من قميص أبيض ، وربطة عنق ، وسترة مع شعار المدرسة ، وبنطلون مفصل (غالبًا ليس من نفس لون السترة) للأولاد وبلوزة بيضاء ، وربطة عنق ، وسترة مع شعار المدرسة ، وتارتان كولوت أو تنورة للفتيات. بغض النظر عن نوع الزي الرسمي الذي تعينه أي مدرسة معينة لطلابها ، فإن جميع المدارس لديها نسخة صيفية من الزي الرسمي (عادةً ما يتكون من قميص أبيض فقط وبنطلون موحد للأولاد وزي تقليدي خفيف الوزن أو بلوزة وتنورة ترتان مع ربطة عنق للفتيات) وزي النشاط الرياضي (بدلة رياضية بوليستر للاستخدام على مدار العام وقميص وسروال قصير للأنشطة الصيفية).
الطريق إلى اليابان مجتمع ثقافة 22/03/2015 يطبق الزي الموحّد من المرحلة الإعدادية حتى المرحلة الثانوية في التعليم الياباني. حتى أنه يوجد بعض الأطفال الذين يقررون المدرسة التي سيختارونها وفقاً للزي الذي يعجبهم. وانتشرت مؤخراً أزياء موحدة تشبه الملابس الشخصية العادية أيضا. English 日本語 简体字 繁體字 Français Español العربية Русский الزي المدرسي للأولاد و"زي البحّارة" للبنات الزي المدرسي للصبية (ياقة صينية) إذا ذكر الزي المدرسي الياباني يخطر على الذهن مباشرة الزي المدرسي والزي الذي يشبه البحارة. فالزي المدرسي خاص بالصبية، وهو في العادة زي موحّد باللون الأسود أو الكُحلي عبارة عن سترة بياقة مستديرة مستقيمة (ياقة صينية) وبنطلون. يقال إن أصله يرجع إلي الزي الذي كان يُعتمد في الجامعة الإمبراطورية (حالياً جامعة طوكيو) في عام ١٨٨٩، وأصبح في الوقت الحالي يُطبق بشكل أساسي في المدارس الإعدادية والثانوية. أما زي البحارة فهو مخصص للبنات، ويتميز بياقة البحارة العريضة بلونها المعروف. وبالمناسبة فالمانغا الشهيرة "سيلور مون" هي قصة مجموعة من المحاربات الفاتنات صغار السن "ببيشوجو سينشي" يظهرن بزي البحارة المدرسي.
تشبه جوانب الزي الرسمي الأنماط الحالية للخياطة اليابانية وكان للياقة خطوط مستقيمة. أعطت العديد من فصول التدبير المنزلي في اليابان حتى الخمسينيات من القرن الماضي ملابس الخياطة كمهام. الفتيات يخيطن ملابس بحار للأطفال الصغار في مجتمعاتهم. في الثمانينيات ، sukeban بدأت العصابات في تعديل الزي الرسمي عن طريق جعل التنانير أطول وتقصير القمصان ، وهكذا بدأت المدارس في التحول إلى الزي الرسمي الذي يشبه السترة أو السترة لمحاولة مكافحة التأثير. اعتبارًا من عام 2012 ، تستخدم 50٪ من المدارس الثانوية اليابانية و 20٪ من المدارس الثانوية زي البحارة. اساهي شيمبون ذكر في عام 2012 أن "بدلة البحارة تتغير من مظهر رائع ولطيف ، وهو مظهر" يروق للأولاد "إلى زي موحد" تحب الفتيات ارتداءه لأنفسهن ". " اعتبارًا من ذلك العام ، بدلات البحارة المعاصرة لها واجهة الإغلاق بالسحابات أو الكبسولات والمزيد من الأجسام المركبة. ال اساهي شيمبون ذكر أن "شكله مريح لتعزيز الشكل - الياقة الصغيرة تساعد الرأس على أن تبدو أصغر ، لتحقيق توازن أفضل. " إستعمال في جميع المدارس تقريبًا ، يُطلب من الطلاب اليابانيين خلع الأحذية التي يرتدونها في الهواء الطلق وارتداء أحذية داخلية مختلفة.
فالتنظيف مهم ولكن تجهيز أعضاء فريق التنظيف بسترات حمراء زاهية يجذب الانتباه إليهم وإلى عملهم مما يعزز من فخرهم بعملهم وزاد من حافزهم نحو العمل. طاقم تنظيف TESSEI في الانتظار لركوب قطار الشينكاسين الذي سيتوقف في محطة طوكيو. (الصورة مقدمة: JR East TESSEI) الزي الخاص الذي يرتديه ذو المهارات المتقدمة لديه تأثير مشابه. على سبيل المثال، يتواجد على البدلة الرسمية لمساعدي الطيارين ثلاثة خطوط على السواعد أو الكتفيات، في حين يوجد أربعة خطوط على بدلات الطيارين. وهذه طريقة أخرى للاحساس بالفخر ولتحفيز الدوافع. ٣. السَلامَة و الراحة البدلات الموحدة التي يرتديها عمال المصانع هي مثال على رداء التنظيم الذي يعزز السلامة والراحة. يتم تصميم الزي لتسهيل العمل عند ارتداءه، كما يساعد على حماية مرتديه من المخاطر والأذى أثناء العمل. ٤. تعزيز العلامة التجارية يمكن للزي الموحد أيضا تعزيز صورة العلامة التجارية، والمثال النموذجي هو زي مضيفات الخطوط الجوية السنغافورية سيما وأن الزي المستوحى من الزي الوطني لم يتغير منذ عام ١٩٧٢، وأصبح علامة تجارية معترف بها على نطاق واسع باعتباره مرادفا للخطوط الطيران السنفافورية مما عزز وقوى علامتها التجارية إلى حد كبير.
ولقد توافرت المعلومات البحثية على 442 مريضاً ترددوا على وحدة جراحة الأوعية بمستشفى الملك خالد لفحص الشريان السباتي (87% مرضى سعوديين) وجد أن متوسط أعمارهم كان أكثر من 60 عاماً و70% منهم على الأقل مصابين بأمراض ارتفاع الضغط وزيادة نسبة الدهون بالدم وقصور الشريان التاجي. ومن توصياتنا المهمة التأكيد على الحرص في إجراء الفحوص اللازمة لهذه النوعية من المرضى ومتابعتهم حتى يتسنى إجراء العلاج المناسب لهم، ونحن نعلن عن نتائج المتابعة المستمرة للمرضى الذين تم علاجهم جراحياً بنجاح تام والتي تظهر عدم تكرار أصابتهم بظواهر أمراض الشريان السباتي بعد الجراحة الناجحة بل ونعلن أيضاً عن نجاح إجراء جراحة توسيع الشريان السباتي وجراحة توصيلات الشرايين التاجية سوياً بواسطة تعاون فريق طب مكون من جراحي القلب وجراحي الأوعية الدموية. لم يكن طريق النجاح سهلاً وسريعاً ولكنها الأميال تقطع خطوة خطوة للوصول للهدف وفي ظل توفيق الخالق جلا وعلا تتحقق الأهداف وتصبح أحلام الأمس حقائق اليوم.
ويعتبر التدخل الجراحي في حالة الجلطة الدماغية نادرًا وكذلك العلاج الدوائي ليس سهلًا. أكمل القراءة يعتبر الدماغ أحد الأعضاء النبيلة في جسم الإنسان والذي يقوم بوظائف خاصّة وذات أهمية بالغة للحياة والتفاعل والتحليل والتعلّم، وماتزال آليّة عمل الدماغ غير واضحة بشكل كامل، فكل باحة من باحات الدماغ مسؤولة عن وظائف معينّة، قد تكون ضروريّة للحياة، أو قد تكون ضروريّة للحركة، أو التعلّم، أو حتى لعدة وظائف إنسانية، أو قد نجهل وظائفها حتى. ولأنّ الدماغ شديد النشاط فإنه يحتاج إلى كميات كبيرة من الطاقة تعادل 20% من طاقة الجسم، كما هو الحال بالنسبة للمغذّيات التي تأتي إليه عن طريق شبكة الأوعية الدمويّة الغزيرة فيه، ولهذا تعتبر الحوادث الوعائية الدماغيّة النزفيّة أو الخثريّة ( الجلطة الدماغية كما تصطلح عموماً) ذات أثر بالغ الأهمية في الإعاقات الدماغيّة، أو حتى الموت العاجل أو الآجل. ويمكن التنبؤ بهذه المخاطر وفق عاملين حاسمين وهما: الوعاء الدمويّ المصاب والمنطقة المسؤول عن ترويتها، وحسب نسبة إصابة الوعاء الدموي (كاملة أو جزئيّة)، فإن كانت الإصابة بوعاء دموي مسؤول عن مناطق جذع الدماغ المسؤولة عن تنظيم وظائف التنفس، ونقل السيالات العصبيّة العليا قد يؤدّي هذا إلى الموت المباشر؛ أمّا في حال تأثّر إحدى الباحات المسؤولة عن تقوية أحد الطرفين العلويين، فسينتج عنه شلل كامل أو جزئي في ذلك الطرف وليس الموت.
في كثيرٍ من الأحيان نسمع أن فلانًا أصيب بجلطة دماغية ونجا منها وآخر توفي بسببها، فمتى تكون الجلطة الدماغية قاتلة؟ ومتى لا تكون كذلك؟ 4 إجابات لا تعتبر الجلطة الدماغية مرضًا خطيرًا قد يسبب الشلل، أو فقدان البصر، والسمع فحسب. بل إنها قاتلة في كثير من الأحيان، ومن الممكن أن تسبب الوفاة. تعتبر الجلطة الدماغية مخيفة كونه يصعب التنبؤ بها، على الرغم من أن أسبابها معروفة نتيجة مرض السكري، أو الضغط، أو التدخين وتناول الكحول، أو تصلب الشرايين. فالصدمة المخية تحدث نتيجة ارتفاع ضغط الدم أو بسبب الضغوطات العصبية، وتمتد أعراضها من ساعة إلى 24 ساعة، وتختفي بعدها. ولكنها تعتبر خطيرة جدًا، فهي بمثابة القنبلة الموقوتة والتي من الممكن أن تسبق حدوث الجلطة الدماغية. تعني الجلطة الدماغية وفاة المريض ودخوله في غيبوبة لا رجعة منها، نتيجة توقف العمل عن الدماغ. وتحدث نتيجة انقطاع الدم عن الخلايا، والأنسجة الدماغية مسببًا موت النسيج الدماغي. تتراوح أعراض ومخاطر الجلطة الدماغية، حسب حجم الجلطة ومدى تأثيرها على النسيج المخي، فالجلطات الخفيفة المسببة للسكتة الدماغية تكون أعراضها تدريجية على حسب المشكلة، والتلف الذي أصاب خلايا وأنسجة المخ.