ما هو الفرق بين الفوتون والإلكترون؟ • الفوتون هو حزمة من الطاقة في حين الإلكترون هو كتلة. • الفوتون ليس لديه كتلة راحة ولكن الإلكترون لديه كتلة راحة. • يمكن للفوتون أن يسير بسرعة الضوء، ولكن بالنسبة للإلكترون، فمن المستحيل من الناحية النظرية للحصول على سرعة الضوء. • يعرض الفوتون المزيد من خصائص الموجة بينما يعرض الإلكترون خصائص أكثر للجسيمات.
انظر أيضًا [ عدل] فوتون موجة كهرومغناطيسية طيف كهرومغناطيسي ثابت بلانك وحدات بلانك مراجع [ عدل] بوابة الفيزياء
علم الميكانيكا هو احد العلوم التي تتبع الفيزياء ، ذلك العلم الذي يتحدث عن الطاقة و انتقالها و تحركات الاجسام و غيرها ، و يشمل عدد من التفاصيل و مصطلحات فيزيائية و منها الفوتون و الفونون. الفوتون مقابل الفونون الفونون و الفوتون هما كلمتان قريبتان للغاية ، يمكن أن يخطئا في نفس الشيء ، الفوتون هو حزمة من الطاقة ، والتي هي أساس ميكانيكا الكم ، و الصوت هو التذبذب الجماعي للعديد من الذرات ، كل من هذه المفاهيم مهمة جدا في الفيزياء ، نظرية الفوتون هي النظرية الأساسية التي تعتمد عليها معظم الفيزياء الحديثة ، و الفونون هو أيضا مفهوم مهم في دراسة المواد وتذبذباتها الداخلية ، في هذه المقالة ، سنناقش ماهية الفونون و الفوتون ، و أوجه التشابه بينهما ، و تعريفاتهم ، و تطبيقات الفونون و الفوتون وأخيراً الفرق بين الفوتون و الفونون.
-تُعتبر ذات أهمية بالغة في أمواج بث الإذاعة وبث القنوات التلفزيونية. ما هو الفوتون في الفيزياء؟. -كما تُستخدم أيضًا في الأجهزة الخاصة بتفتيش الأغراض والحقائب المختلفة في المطارات ومختلف الأجهزة الأمنية. مسائل على طاقة الفوتون مثال 1: مركب كلوريد النحاس الثنائي من المواد التي تُستخدم في صناعة بعض الألعاب النارية ، وعند تسخينه إلى 1500 درجة كلفن ؛ ينتج عنه لون أزرق له طول موجي يبلغ 4. 5 * 100 نانومتر ، فما هي طاقة فوتون واحد في هذا الضوء ؟ الإجابة: يتم حل المسألة السابقة عبر الخطوات التالية: -أولًا: تحويل الطول الموجي من وحدة نانومتر إلى وحدة متر -ثانيًا: وبعد ذلك يتم حساب قيمة طاقة الفوتون من خلال التعويض في العلاقة التالية في حين أن h هو ثابت بلانك و c هي سرعة الضوء: -وبالتالي ؛ فإن طاقة الفوتون هنا تساوي: ويتم تقدير قيمة طاقة الفوتون بوحدة الجول J
ومع ذلك ألهم فشل نموذج نظرية بوهر-كرامرز-سلاتر الفيزيائي فيرنر هايزنبيرغ، في تطويره لميكانيكا المصفوفات. كما حاول العديد من الفيزيائيين في تطوير النماذج النصف تقليدية، والتي تصف الإشعاع الكهرومغناطيسي بأنه غير مكمم. كذلك تخضع فيها المادة لقوانين ميكانيكا الكم. وبالرغم من أن الأدلة على وجود الفوتونات من التجارب الفيزيائية والكيميائية كانت ساحقة، فإنها لن تؤخذ نتيجة مطلقة. نظراً لاعتمادها على التفاعل بين الضوء والمادة، ومع ذلك دحضت تمامًا كل النظريات النصف تقليدية المعقدة للمادة في السبعينيات والثمانينيات من القرن العشرين. بالتجارب المرتبطة بالفوتون، ومنذ ذلك الوقت تم نشر نظرية أينشتاين بأن التكميم خاصية للضوء نفسه ليتم إثباتها. ما هو الفوتون؟ وما هي خصائصه؟ - فيزياء. شاهد أيضًا: موضوع تعبير عن علماء الفيزياء كامل وبذلك نكون عرضنا كافة معلومات عن الفوتون في الفيزياء التي تخص الفوتونات، من حيث طريقة اكتشافها والعلماء الذين اكتشفوها وتاريخ اكتشافها. كما نرجو منكم نشر هذا المقال في كافة وسائل التواصل الاجتماعي، لتعم الفائدة للجميع دمتم بخير.
لقد سمح التحقق من هذا القانون في العام التالي باستنتاج قيمة (h) ، كما تم التحقق منه بعشرات التجارب المستقلة. لقد استخدم آينشتاين[ر] مفهوم الفوتون عام 1905 لتفسير المفعول الكهرضوئي l'effet photo-electrique ، الذي يحدث لدى تسليط شعاع ضوئي على سطح معدن. فقد توصل إلى أن طاقة الفوتون تنتقل إلى إلكترون وحيد فتزو ِّد ه بطاقة (W s) كافية لانتزاعه من سطح المعدن إضافة إلى أنها تكسبه طاقة حركية أي أن: وتسمح هذه العلاقة باستنتاج سرعة مغادرة الإلكترون لسطح المادة، كما تسمح بإيجاد تواتر العتبة ν s التي لو انخفض تواتر حزمة الضوء الوارد دونها انعدم حدوث المفعول الكهرضوئي مهما بلغت شدة ذلك المنبع أي أن شرط حدوثه هو أن يكون: ν > ν s = W s /h وقد أجرى مليكان ikan تجارب عديدة تحقق بها من صحة هذا القانون. تسمح الفوتونات كذلك بتفسير ظهور الخطوط الطيفية في طيف أنابيب انفراغ الغازات وفي القوس الكهربائي. وقد قدم بور[ر] Bohr قانوناً لذلك أعلن عنه عام 1913 يُعدُّ أساساً للبنية الكمومية للذرة. وهي البنية التي تقضي بأن تكون للذرة حالات طاقية محدَّدة w 1, w 2, w 3,. فعندما تعاني الذرة من تحوِّل من حالة طاقية (w 1) إلى حالة طاقية (w 2) فإن العملية يرافقها امتصاص أو إصدار لفوتون تواتره ( ν) يعطى بالعلاقة: ويبين الشكل (3) ذلك برسم رمزي يوضِّح ظروف امتصاص الفوتون absorption وإصداره emission.
عادة ما يتم تحديد اتجاه هذا التغيير بواسطة دالة تمثل العلاقة بين المتغير التابع والمستقل، في العلوم الرياضية، يتم تمثيلها كدالة للمتغير المستقل (على سبيل المثال ، y = f (x) = 3x + 2 ، حيث y هي المتغير التابع ، x هي المتغير المستقل و f (x) هي وظيفة المتغير المستقل كعامل). يُعرف المتعير التابع أيضًا باسم المتغير المتوقع، يمكننا القول أن المتغير التابع يقيس تأثير المتغير المستقل على وحدة الاختبار. كيف نميز المتغير المستقل عن المتغير التابع كلنا تعرضنا في حياتنا ل امثلة على المتغيرات المستقلة والتابعه والدخيله ، لكن يمكن تمييز المتغيرات المستقلة عن التابعة عن طريق معرفة الاختلافات الرئيسية بينهما فقط، كالآتي؛ في التعريفات المتغير التابع هو متغير يعتمد على متغير آخر، بينما المتغير المستقل هو متغير لا يعتمد على متغير آخر بل على الباحث الذي يجرب، بمعنى، يعتمد المتغير التابع على متغير مستقل، بينما يعتمد المتغير المستقل على المعالجة الخارجية. على سبيل المثال، عند قياس مدى تأثير سرعة سيارة على الوقت المطلوب لتصل إلى مكان معين، فإن الوقت المطلوب (متغير تابع) يعتمد على السرعة (متغير مستقل)، من ناحية أخرى، تعتمد السرعة على السائق.
3-المتغير المُعَدِّل المتغير المعدل هو نوع اخر من انواع المتغيرات. حسب تصنيفها وفق معيار التأثير فيما بينها، نجد المتغير المُعَدِّل هو المتغير الوسيط بين المتغير المستقل والمتغير التابع، انما تمت تسميته بالمغير المُعَدِّل لأنه يعدل ويؤثر في العلاقة بين المتغير المستقل والمتغير التابع. ومن الممكن ان نفهم ما سبق بالمثال التالي:- علاقة عدد حصص المراجعة بقدرة الطلاب على الفهم، من الواضح هنا ان المتغير المستقل وهو عدد حصص المراجعة يؤثر في قدرة الطلاب على الفهم وهو المتغير التابع، من الممكن جدًا ان يدخل متغير ما يعدل على العلاقة بين عدد الحصص وبين القدرة على الفهم، فمن الممكن ان يدخل متغير اخر غير المتغير التابع او المستقل يعمل على التأثير والتعديل بين المتغيرات. نجد مثلًا ان طريقة الشرح ربما تكون مؤثرة في قدرة التلاميذ على الفهم، او مثلاً مكان الحصة ان كانت فصل عادي او قاعة متعددة الاغراض، وهذا هو بالضبط المقصود بالمتغير المُعَدِّل في الدراسة. 4-المتغير الدخيل هو المتغير الذي يبدأ في التأثير على المتغير التابع في نفس وقت تأثير المتغير المستقل ولا يكون ضمن متغيرات البحث المتغير الدخيل هو متغير عشوائي يدخل بتأثيره في المتغير التابع كما وضحنا ، ويؤثر على نتائج البحث والسبب في ذلك هو كون المتغير الدخيل له بعدًا زمانيًا.
في الانحدار الخطي البسيط ، يشير 'y' إلى المتغير التابع بينما تشير 'x' إلى متغير مستقل ، مما يعني أن y تعتمد على x. استنتاج يمكن أن يكون هناك متغيرات تابعة متعددة لمتغير مستقل واحد. في التجربة العلمية ، يتم التحكم في المتغيرات المستقلة أو تغييرها في حين أن المتغيرات التابعة تميل إلى أن يتم قياسها واختبارها. المتغير المستقل هو الذي لا يعتمد على أي شيء آخر ، وبالتالي يمكن معالجته ، بينما يُظهر التابع التأثير ، للتغييرات التي تم إجراؤها على المتغير المستقل.
الفرق بين المتغير المستقل والمتغير التابع ، هو تمثيل رمزي يشير إلى كمية أو تغيير ، وتشمل بعض الأمثلة درجة حرارة الغرفة وارتفاع صوت الكلام. عادة ما يتم تمثيل المتغير باستخدام رمز أو حرف أو كلمة مثل x و y والوقت ، وفي الرياضيات ، يتم تمثيل المتغير في معظم الحالات بكمية غير معروفة وله إمكانية التغيير في عالم أجهزة الكمبيوتر هو مكان حيث القيم يمكن تخزينها ، حيث أن المتغيرات غالبًا ما تتعارض مع العديد من المتغيرات ، فما هو الفرق بين المتغير المستقل والمتغير التابع. ما هو الفرق بين المتغير المستقل والمتغير التابع المتغير المستقل هو الذي يؤثر ولا يتأثر بالمتغير التابع. حيث أن المتغير التابع هو الذي يتأثر بالمتغير. المتغير المستقل هو المتغير الوسيط ، وهو المتغير الذي له دور في التأثير على المتغير التابع ، ولولا وجوده لما تمكّن المتغير المستقل من تغيير المتغير التابع. الفرق بين المتغير المستقل والمتغير التابع ، وهو سمة أو سمة أو خاصية ذات قيمة واحدة ، حتى لو كانت تلك القيم في شكل كمي أو وصفي ، والتي يتم التعبير عنها في العديد من الأوصاف وكل متغير يمكن للباحث التدخل فيه. في شكل وحدات مباشرة وغير موزعة وتتدخل بشكل مباشر لتغيير جنس الأفراد ، وهذا هو الفرق بين المتغير المستقل والمتغير التابع..
للبحث العلمي مبادئ يجب اتباعها للخروج بأفضل النتائج، وأهم العوامل المؤثرة على البحث العلمي هي المتغيرات، والمتغيرات أنواع مختلفة، ومن خلال هذا المقال سنتعرف على أهم هذه الأنواع، وسنتعرف الفرق بين المتغير المستقل والتابع. أنواع المتغيرات في البحث العلمي المتغير هو أي شيء يمكن أن يُعطى قيم مختلفة، والقيم يمكن أن تختلف باختلاف الأشياء والأفراد، ويمكننا القول بأن العامل الذي تشترك به مجموعة من المجتمع هو القدرة على تمثيل القيم المختلفة، أي أنَّ القيمة المعطاة للمتغير تدل على التحول من متغير إلى آخر، أو التغيير من حالة إلى أخرى. والمتغيرات لها أربعة أنواع، من بينها نوعين رئيسين وهما المتغير التابع، والمتغير المستقل، ونوعين آخرين هما متغير الوسيط، ومتغير المرجعية، وهذا توضيح لكل نوع على حدا. المتغيرات المستقلة، تعبير المتغير المستقل يطلق على المتغير الذي يعتمد على كيفية التنبؤ بالمتغير التابع، حيث نقوم بتحديد المتغير المستقل ، وقياسه، ويمكن التلاعب فيه من الباحث بهدف الوصول إلى المعرفة بالمتغيرات الأخرى. قد يكون تأثير المتغير المستقل سلبيًا في بعض الأحيان، وإيجابيًا في أحيان أخرى بتأثيره على المتغير التابع، فأي تحول أو تغيير في المتغير المستقل ينعكس مباشرة على المتغيِّر التابع.
على سبيل المثال نكتب (ذكر، أنثى، آمن، خطير)، وفي هذا النوع تتم عملية التعريف بالمصطلح فقط لا بالكم، بمعنى آخر يتم إعطاء النوع وإغفال الكم. النوع الرتبي: يعتمد هذا النوع على الترتيب المتسلسل بشكل تصاعدي أو تنازلي، للمحددات الموجودة. وذلك وفق مقتضيات الدراسة، على سبيل المثال ترتيب الطلاب من الصف الأول الابتدائي إلى الصف الثالث الاعدادي. النوع الفئوي: يتم تقسيم المجتمع إلى فئات وفق صفة قياس متخصصة. على سبيل المثال تصنيف مجموعات الطلاب ممن يستحقون الحصول على ممتاز ومن ثم الجيد جداً ومن ثم الجيد… وهكذا. النوع النسبي: وهو الذي يتم فيه التعبير عن المتغيرات باستخدام النسب والأرقام العددية. على سبيل المثال تصنيف الطلاب وفق نسبة تحصيلهم الدراسي مثل (50%، 60%، 70%، 80%، 90%). المتغيرات الكمية… من أهم الأنواع: كلمة كوم تقودنا للتفكر في الأرقام والنسب، وهذا النوع يهتم بشكل مباشر بالقيمة. فيتم إعطاء القيمة الكمية للمحددات الداخلية. على سبيل المثال قول الوزن 50 كيلوغرام أو الطول 150سم. ويمكن تعريف إعطاء المتغير الكمي تعريفاً اصطلاحياً بالقول: هو متغير يستند إلى الكم والعدد. ويعتمد على عملية تضمين مندرجة بوحدات عددية محددة لها مجال.