غاز ثاني أكسيد النيتروجين NO2: يختلف لونه باختلاف درجة الحرارة، فله ألوانٌ عديدةٌ. ينتج في غالب الأمر من اختباراتٍ نوويةٍ في الغلاف الجوي. ويعطي اللون الأحمر لسحب الفطر المميزة للانفجارات النووية، كما أنه ذو درجةٍ عاليةٍ من السمية، ويشكل روابطَ ضعيفةً بين ذرات النيتروجين والأكسجين. أكسيد الحديد Fe²O³: أكسيد الحديد (3) هو واحدٌ من أكاسيد الحديد الثلاثة الرئيسية، يصنف من المركبات غير العضوية لافتقاره لعنصر الكربون أو الهيدروكربون. يتم الحصول على أكسيد الحديد تلقائيًّا مثل الهيماتايت ( وهو أحد أهم مصادر الحديد في صناعة إنتاج الصلب). يُعرف بالصدأ ويتشارك مع نظيره الطبيعي بعدد من الخصائص. بوابة:كيمياء تحليلية/مواضيع الكيمياء التحليلية - ويكيبيديا. 3 استخدامات الكيمياء اللاعضوية الأمونيا إحدى أهم المركبات الكيميائية غير العضوية ولها استخداماتٌ عديدةٌ، فتدخل في صناعة النايلون والألياف والبلاستيك والبولي يوريثان (المستخدم في الطلاء الصلب المقاوم للمواد الكيميائية والمواد اللاصقة والرغاوي)، والهيدرازين (المستخدم في وقود الطائرات والصواريخ) والمتفجرات. كما أنها مصدر النيتروجين في الأسمدة. يدخل الكلور في العديد من الصناعات مثل صناعة البولي فينيل كلوريد المستخدم في الأنابيب والملابس والأثاث.
من هو العالم الذي إخترع التلسكوب؟ ج: جاليليو ما الاسم العلمي الكيميائي لحجر الياقوت الكريم؟ أكسيد الألومنيوم. من السيدة التي قامت بإختراع جهاز غساله الأطباق ؟ ج: جوزفين كوشران. ما هي الأعضاء التي لا تتوقف عن النمو في جسم الإنسان طالما هو على قيد الحياة ؟ ج: الأنف والأذن ماذا يطلق على مزيج حامض الهيدروكلوريك مع حامض النتريك؟ الماء الملكي. من هو العالم الذي قام باختراع الآلة الحاسبة ؟ ج: بليز باكسل. ما العنصر الأساسي الموجود في الشمس؟ الهيدروجين ويشكل 89%. من هو العالم الذي قام باختراع أول ماكينة حلاقة ؟ ج: كينج جيليت ما الاسم العلمي الكيميائي لحجر اللؤلؤ الكريم؟ كاربونات الكالسيوم. أسئلة ثقافية متنوعة ما هو العضو الذي يقوم بتخزين السكر الزائد عن حاجة الجسم ؟ ج: الكبد ما هو اسم الغاز الذي يقوم بالمساعدة في زيادة اشتعال الحرائق؟ الإجابة: غاز الأكسجين. مواضيع عن الكيمياء العضوية. ما هو الغاز الأكثر وفرة في الغلاف الجوي ؟ ج: النيتروجين كم عدد الأصابع التي يمتلكها حيوان الخرتيت في كل قدم ؟ ج: ثلاثة أصابع من هو الطائر صاحب أقوى حاسة بصرية ؟ ج: الصقر. وبهذا نكون قد وصلنا لختام موضوعنا الحالي وتعرفنا على عدة أسئلة ثقافية في الكيمياء متنوعة ومختلفة، وإذا كنت ترغب في التعرف على المزيد من الأسئلة الثقافية يمكنك القيام بالاطلاع على أسئلة ثقافية متنوعة "اكتسب معلومات جديدة".
وبهدف تدريس المساقات العملية وتنفيذ المشاريع المذكورة أعلاه قامت الكلية بتوفير مختبرات مجهزة بكل ما يلزم من معايير السلامة ومزودة بأحدث التجهيزات الكيميائية والتحليلية وتشمل: 1. قائمة المواضيع الأساسية في الكيمياء الحيوية - المعرفة. مختبر الكيمياء العامة: لتدريس مختبرات الكيمياء العامة لطلبة تخصص الكيمياء التطبيقية ولتخصصات كلية العلوم التطبيقية الأُخرى إضافة إلى كلية الهندسة والتكنولوجيا. 2. مختبرات الكيمياء التخصصية وعددها 3: حيث يتم استخدامها لتدريس المساقات العملية التخصصية ولتنفيذ مشاريع التخرج والمشاريع البحثية والتطبيقية الأُخرى.
التحليل الكمي: يقوم على تقدير كميات المواد الكيميائية المختلفة التي تتشكل منها المواد. التحليل النوعي: يقوم بالكشف عن نوع المركبات والعناصر التي تتكون منها المادة. الكيمياء الراديوية: تختص بإنتاج وتعيين العناصر المشعّة وجميع استخداماتها لدراسة العمليات الكيميائية. الكيمياء التطبيقية: والتي تختص بالتطبيق العملي بالمادة والعمليات الكيميائية. الكيمياء الزراعية: تخص تطوير المبيدات والأسمدة وتقوم بدراسة العمليات الكيميائية داخل التربة والعمليات التي لها علاقة بنمو المحاصيل الزراعية. الكيمياء البيئة: تُعنى بدراسة مدى ضبط العمليات الكيميائية والعوامل البيئية المختلفة والعلاقة بينها وبين الكائنات الحية. الكيمياء الصناعية: تُعنى بإنتاج المواد الخام من الناحية الكيميائية وتطويرالمنتجات الكيميائية الصناعية ومراقبتها ودراستها. الكيمياء الحيوية: وتُعنى بكيفية التعامل مع التراكيب والعمليات الكيميائية داخل الكائنات الحية. الكيمياء اللاعضوية: وهي التي تختص بكيفية التعامل مع العمليات الكيميائية التي ليس بها روابط ما بين ذرتي كربون (كربون – كربون) الكيمياء العضوية: تختص بدراسة المادة الكيميائية التي تحتوي على روابط ما بين ذرات الكربون.
التجاوز إلى المحتوى الكيمياء يمكننا تعريف الكسمياء على أنها علم المادة الذي يبحث في بنية وتركيب وخواص وسلوك وتفاعل المادة بالإضافة إلى تداخلاتها التي تُحدثها، يُطلق على الكيمياء في بعض الأحيان اسم ( العلم المركزي) كونها تربط الفيزياء بالعلوم الطبيعية الآخرى مثل علم الجيلوجيا والفلك وعلم الأحياء، وهناك من يعرفها على أنها العلم الذي يدرس خصائص المركبات والعناصر والقوانين التي تتحكم بتفاعلاتها عند اتّحادها مع بعض وهو ما يطلق عليه التركيب، وفصل بعضها عن بعض وهو التحليل. نظرية الكيمياء تبدأ الكيمياء بدراسة الأجسام الأولية والجزيئات والذرات والبلورات والمواد الكيميائية والأشكال الآأخرى لتجمعات المادة في حالتها السائلة أو الصلبة أو الغازية سواءً كانت معزولة عن بعضها أو كانت متحدة مع بعضها، حيث تنتج التحولات والتأثيرات والتفاعلات التي تُعنى بدراستها الكيمياء من خلال التفاعل بين مواد كيميائية مختلفة أو ما بين الطاقة والمادة ويتم دراسة هذا السلوك في المختبرات باستعمال أشكال مختلفة من المعدات والأدوات المختبرية. الفروع الرئيسية للكيمياء الكيمياء التحليلية: وهي التي تخص تعيين الخواص للمواد والصيغ الكيميائية للمركبات والمخاليط وتركيباتها.
المزيد من الخيارات
لدينا قوة عسكرية لا يمكن غزوها، ولذلك قاموا بغزونا ثقافيًا وكان ذلك بتحطيم اللغة داخلنا، أي تحطيم الهوية والثقافة، فإن اللغة هي هويتنا وثقافتنا ودرعنا صوب المخاطر. فإن إضعاف اللغة العربية من شأنه إضعاف السيادة الوطنية، باسم مصطلحات تجذب العديد من الفتيان والفتيات؛ باسم العولمة التي تعمد على تدريب الهوية والثقافة، وتعمل على تزييف الوعي. حتى أصبح الشباب يتحدثون على مواقع التواصل الاجتماعي بحروف اللغة اللاتينية المعروفة باسم( الفرانكو) وعمل ذلك على إبادة اللغة العربية، فإذا قرأ الشباب اليوم آيات القرآن الكريم وجدته يتلعثم، ويستصعب الكلمات. الم الم الم الم بدائه القصيدة كاملة. فماذا فعل بنا الغزو الثقافي، وكيف، وبأي الطرق يمكننا التغلب عليه؟ لغة الشباب اليوم أصبحت لغة غريبة جدًا، حتى وصل الغزو لطريقة اللبس ووصل إلى التفكير، كل دولة تُستعمر تتحدث بلغة الدولة المُستعمَرة، وذاك تخطيط ثقافي جيد لمحو اللغة الأم لتلك الدولة، تمهيدًا لمحو ثقافتها وحضارتها والسيطرة عليها، فنجد في الجزائر- بلد المليون شهيد- يتحدثون اللغة الفرنسية وبطلاقة، رغم استشهادهم في الغزو العسكري؛ لكنهم فشلوا فشلًا ذريعًا في الغزو الثقافي. ومصر عندما كانت مستعمرة إنجليزية كانت تتحدث اللغة الإنجليزية، للقضاء على الهوية والحضارة.
حدائق اللغة تزخر لغتنا العربية بالكثير والكثير من العجائب والغرائب والجماليات التي إن بحثنا عنها لوجدنا العجب العجاب.. وسأتطرق هنا لبعض هذه العجائب سواءً وردت في القرآن الكريم، أو في الشعر، أو المترادفات، أو حتى الحروف أو غيرها من جماليات هذه اللغة الخالدة.. كلما جاء الحرف الأول نون والثاني فاء دلّ على النفاذ والخروج والذهاب، يقال: نفث الشيء من فيه: رمى به، ونفق الحمار: مات، نفق الشيء بمعنى خرج ومنه الأنفاق، ونفد بمعنى انتهى ومنه قوله تعالى: «ما عندكم ينفدُ وما عند الله باقٍ»، ونفذ بمعنى اخترق، نفَر: نفر عن الحق بَعُد، نفَرَ من المكان تركه إلى غيره، نفَرتِ المرأةُ عن زوجها: أعرضت وصدّت.
علينا أن نتمسك بالموروث الحضاري، ونفهم أن الانفتاح على كل ما هو جديد لا يتناقض مع ثوابتنا التي تأسست على الهوية والثقافة. وإعادة بناء الأجيال، وعودة الكتاتيب بصورة تتناسب وعصرنا الحالي، والاهتمام بالمؤلفات التي تبتعد عن عين الرقابة، ومنع صدور الكتب التي تحتوي على لغة ركيكة، وتعلم اللغة بطريقة صحيحة، والعلم بأن حتى اللهجة العامية لها أصول، وليست الكلمات المتداولة في الشارع.