أولا: الواقع الافتراضي يستخدم سماعات VR أو شاشات مغلقة مثبتة على الرأس (HMDS) لعزل المستخدم ونقله إلى عالم بديل تمامًا ثانيا: الواقع المعزز يضيف أو يكمل واقعنا الحالي مع العناصر الرقمية وتراكبات العناصر الرقمية يعزز وجودنا من خلال "زيادة" الواقع ثالثا: الواقع المختلط أو المدمج يستخدم العدسة الثلاثية الأبعاد لتقريب الواقع الافتراضي والواقع المعزز حيث تتفاعل الكائنات الافتراضية مع كائنات العالم الحقيقي في الواقع الافتراضي في التعليم. رابعا: 360 درجة ينشئ صورًا أو مقاطع فيديو بانورامية بزاوية 360 درجة. يستخدم كاميرات بزاوية 360 درجة لتجميع صور متعددة معًا. ملاحظة: في أبسط أشكالها، 360 درجة ليست VR. ومع ذلك، يتم استخدام تجارب 360 درجة في VR حيث يشاهد المستخدمون محتوى 360 درجة داخل سماعة رأس VR. يستخدم الواقع الافتراضي في التعليم أجهزة استشعار لتتبع حركات رأس المستخدم لخلق الوهم بأنه عالم بديل ليس له رؤية للعالم الحقيقي. مع محتوى 360 درجة، لا ينغمس المستخدمون بشكل كامل لأنهم يستطيعون البحث لأعلى ولأسفل وما حولهم ولكن لا يمكنهم المضي قدمًا كيف تلتقط صور بزاوية 360 لاستخدامها في الواقع الافتراضي في التعليم؟ تتيح لك الصور بزاوية 360 مشاركة تجربة غامرة أكثر من خلال اصطحاب المشاهد وراء الكواليس.
يجعل التعلم ممتعا ويتحدى قدرات المتعلم لكي يبدع. تحويل عملية التعليم إلى تعلم. تحقيق تعلم مستمر وللجميع، وتحسين عمليات التعاون بين أفراد المجموعة وبين الطلاب ومعلميهم. تعويض قلة الموارد في التعليم، وتقليل التكلفة، وخلق بيئة التشويق أثناء التعليم. جعل المعلومات الثرية المتوفرة بالإنترنت مصاحبة للمتعلم أينما كان. رفع قيمة الكتاب المدرسي وإثرائه بالمكتبة المنزلية. المراجع: أولاً: المراجع العربية الدريويش (أحمد)، عبدالعليم (رجاء): "المستحدثات التكنولوجية والتجديد التربوي"، أحمد بن عبدالله الدريويش، دار الفكر العربي، 2017م. حسن (هيثم): "تكنولوجيا العالم الافتراضي والواقع المعزز في التعليم"، الخمائل: المركز الأكاديمي العربي، 2018م ثانياً: المراجع الأجنبية Pantelidis, V.. (): "Reasons to Use Virtual Reality in Education and Training Courses and a Model to Determine When to Use Virtual Reality", Themes in science and technology education, 59-70. Saidin. N., Abd Halim. N., & Yahaya. N,. (2015): "A Review of Research on Augmented Reality in Education: Advantages and Applications", International Education Studies, Vol.
(ويكيبيديا) يمتلك معظم الطلبة في أيامنا هذه هواتف ذكية. ومعظم هؤلاء يستخدمون الهواتف الجوالة للوصول إلى منصات الاجتماعية، والألعاب، والاتصال مع الأصدقاء والأقارب. جزء صغير من الطلبة يستخدمون الهواتف لأغراض الدراسة، أو القيام بالواجبات المنزلية، او البحث حول موضوع معين وما إلى ذلك. إن إمكانية توظيف الواقع المعزز مع الهواتف الذكية في العملية التعليمية كبير جدا، بالرغم من أن هذا المجال ما زال بحاجة إلى المزيد من البحث والاستكشاف. يمكن للواقع المعزز منح الطلاب العديد من المعلومات الرقمية الإضافية حول أي موضوع، وجعل المعلومات المعقدة أسهل للفهم. في الوقت الحاضر، يمكن أن نجد بعض الأمثلة الممتازة للواقع المعزز في التعليم في جميع أنحاء العالم. يوما بعد يوم تزداد قدرة البشر على الربط ما بين الواقع والمحتوى الرقمي، ما يفتح آفاقا واسعة أمام المعلمين والطلاب. الواقع المعزز داخل الفصول الدراسية يمكن أن يساعد المحتوى المتحرك للواقع المعزز في دروس الفصل الدراسي في جذب انتباه الطلاب، بالإضافة إلى تحفيزهم على الدراسة، وذلك من خلال إضافة بيانات إثرائية للمادة. على سبيل المثال، سيرة ذاتية قصيرة لشخص ما، أو حقائق ممتعة حول موضوع معين، أو بيانات تاريخية حول المواقع أو الأحداث، أو نماذج ثلاثية الأبعاد مرئية وتفاعلية، كل هذا سيعطي الطلاب فهماً أوسع للموضوعات.
إمكانية تقديم الخبرات التعليمية من خلال نماذج ثلاثية الأبعاد، حيث يتمكن المتعلم من مشاهدة وتحليل الموضوعات من جوانب مختلفة، وهذا يعطي فهماً أعمق للموضوعات، حيث يقدم صورة ذهنية صحيحة وشاملة للخبرات التعليمية. تقديم خبرات تعليمية في نفس الموقع التعليمي التي يصعب الوصول إليها مثل الفضاء، البركان. إتاحة فرصة لانخراط الطلاب في الممارسات الأصلية مهما كانت صعوبة تحقيقها في العالم الحقيقي. التعامل مع المواد الخطيرة بدون التعرض للأذى، مثل: التفاعلات النووية، التفاعلات الكيميائية. لا تحتاج إلى بيئة تعليمية محددة حيث يمكن تطبيقها في الفصل الدراسي. مراعاة الفروق الفردية، حيث تعطي فرصة لمشاهدة الأشكال من جوانب مختلفة ويتفاعل المتعلم مع خبرات واقعية بعيداً عن التصورات الخاطئة. تعزيز التعلم التعاوني والتفاعل الاجتماعي بين المتعلمين في نفس البيئة التعليمية من خلال تحسين البرنامج المحوسب على الهواتف الذكية والمشاركة الفاعلة بين الطلاب في حل المشكلات التعليمية. توفير محتوى تعليمي غني، ويساعد على فهم المحتوى حيث يرسخ في ذاكرة الطالب بشكل أقوى من ذلك الذي يكتسبه من خلال الوسائل التقليدية. يوفر فرصا لتعلم أكثر واقعية وأنماط تعليم مستقلة.
عرضت الحلقة الأولى من مسلسل الاختيار الجزء الثاني في أول أيام شهر رمضان المبارك 2021، واستحوذ سريعا على اهتمامات جمهور الدراما في ظل لفت أحمد مكي لأنظار جمهوره بدور جديد عليه، بعد أن اعتاد محبيه مشاهدته في أعمال كوميدية وساخرة. وبعد المشاهد الأولى لأحمد مكي في مسلسل الاختيار بدأ الكثيرون التساؤل حول طبيعة الشخصية وقصتها وما ينتظرونه في الحلقات المقبلة من العمل. دور أحمد مكي في مسلسل الاختيار يؤدي أحمد مكي دور ضابط يحمل اسم «يوسف الرفاعي» في الجزء الثاني من مسلسل الاختيار. وبحسب سير الأحداث في الحلقة الأولى يؤدي الرفاعي الخدمة وسط مدينة العريش بشمال سيناء. يتنقل يوسف الرفاعي بسلاسة في شوارع مدينة العريش برفقة دليل من أهل البلدة، ويتحدث لغة أهل البلد بطلاقة ما يخرجه من العديد من المواقف الصعبة. وفي الحلقة الأولى أيضا يتعامل الضابط يوسف الرفاعي بمفرده مع عناصر إرهابية مختبئة في شقة سكنية فيقتل أول فرد بسلاحة ويطارد الثاني الذي يتعثر في منتصف الطريق وما إن يوقفه المدنيين يتهم الإرهابي بالسرقة ويضعه في السيارة ويخرج به حيا. وبحسب «سكاي نيوز عربية» فإن يوسف رفاعي، ضابط خائن يترك الخدمة ليلتحق بإحدى المنظمات الإرهابية، التي تهدف إلى زعزعة أمن واستقرار الوطن.
من هو يوسف الرفاعي في الاختيار 2؟ - YouTube
و أحمد مكي يقدم شخصية الضابط يوسف الرفاعي تفاعل حولها الجمهور بعد ان انتهت الحلقة الاولي بتعرض الكتيبة التي يقودها لحادث هجوم إرهابي، و ستكشف أحداث الحلقات المقبلة بان يوسف الرفاعي ضابط في وزارة الداخلية بمنطقة شمال سيناء، ثم انضم إلى التنظيمات الإرهابية وشارك معهم في تنفيذ عدة عمليات إرهابية لاستهدفت الأجهزة الأمنية. الاختيار 2 وزكريا يونس أما شخصية الضابط زكريا يونس التي يقدمها كريم عبدالعزيز هي لضابط مكلف بمتابعة اعتصام رابعة الذي قامت جماعة الاخوان وأنصارها بتنظيمه، وخلال الاحداث سيشارك في فض الاعتصام والقبض على عناصر خلية مدينة نصر. ومسلسل " الاختيار 2 " يحكي عن بطولات الأجهزة الأمنية في وزارة الداخلية تبدأ احداثه مع اندلاع ثورة 30 يوليو واعتصامي "رابعة" و"النهضة". المسلسل بطولة كريم عبدالعزيز وأحمد مكي وأياد نصار وأسماء أبواليزيد وإنجي المقدم وبشري وعدد كبير من الفنانين، وضيوف الشرف في مقدمتهم أحمد فهمي ومحمد محمود عبدالعزيز ونضال الشافعي، المسلسل من تأليف هاني سرحان وإخراج بيتر ميمي. رسالة للعالم على الجانب الأخر النائبة إيناس عبد الحليم، عضو مجلس النواب، أكدت أن ترجمة مسلسل الاختيار 2 للغة الانجليزية، بدل من أن يتم بثه بالعربية فقط، يؤكد أن الرسالة الذي يحملها ليست مقتصرة على المصريين فقط وإنما يوجهها للعالم بأكمله.
ما هي قصة يوسف الرفاعي الحقيقية الثلاثاء 20/أبريل/2021 - 03:35 م الاختيار 2 ما هي قصة يوسف الرفاعي الحقيقية، تصدرت محركات البحث بعد عرض أولى حلقات مسلسل الاختيار 2 ، حيث بدأ الآلاف من المتابعين ورواد مواقع التواصل الاجتماعي، والمشاهدين يبحثون عن شخصية يوسف الرفاعي الذي يجسد شخصيته الفنان أحمد مكي في مسلسل الاختيار 2، حيث تفاعل معها الجمهور، وبدأ يلفت فيها الأنظار ويغير الشكل الذي يظهر به على مدار السنوات الماضية. ما هي قصة يوسف الرفاعي الحقيقية؟ ويوسف الرفاعي ضابط انشق عن الشرطة، وانضم للجماعات الإرهابية وشارك معهم في بعض العمليات التفجيرية، كما حاول استهداف الشرطة المصرية في عمليات إرهابية وتنظيمية، وفقا لما نشر في بعض التقارير الصحفية، وهناك أنباء تؤكد أن الوقائع حقيقية، و لكن تمّ تغيير الأسماء، وذلك حسبما تمّ التنويه عنه في بداية عرض المسلسل. ولم تتوفر أية معلومات أخرى بشأن الإرهابي يوسف الرفاعي، ومن الممكن أن يكون ليس أسمه الحقيقي، والإشارة إلى شخص آخر. استفسارات كثيرة من جانب رواد التواصل الاجتماعي حول الشخصية، فقد تردد بعض الأنباء حول أن اسم الشخصية ربما قد يكون وهمي، ووجد فقط ليحكي الفكرة، فليس هناك ما يثبت وجود هذا الاسم سابقاً وانشقاقه أو محاكمته في الشرطة المصرية، وفقا لما تم التنويه عنه وذلك لدواعي أمنية.
يوسف الرفاعي وهو من الشخصيات التي يبحث متابعيها عن الحقيقة والمعرفة خاصة بعد ظهورهم في مسلسل الاختيار في الأيام الأخيرة، وكذلك مع نمو مشاركات الفنان أحمد مكي الذي يجسد دور هذه الشخصية في سلسلة الاختيار 2، حيث كان الناس يبحثون عن قصة هذه الشخصية الحقيقية، وفي مقالتنا سنكتشف معًا ما هي القصة الحقيقية ليوسف الرفاعي، وسنقوم بإدراج معلومات مهمة حول هذه الشخصية التي أصبحت معلومات عنها مهمة جدًا للمشاهدين في جمهورية مصر ودول أخرى في العالم العربي، حيث يستخدم الخيار 2 على نطاق واسع من قبل مواطني العديد من الدول العربية. [1] حقيقة يوسف الرفاعي تعود القصة الحقيقية ليوسف الرفاعي إلى ضابط مصري هرب من الشرطة ثم التحق بجماعات إرهابية وشارك معهم في بعض عمليات التفجير التي استهدفت الشرطة المصرية، وكانت هذه العمليات منظمة وقد كشفت بَعض مِن التقارير الإخبارية، كما إن هناك الكثير من الأخبار التي قالت بأنّ هذه الوقائع التي يتم توثيقها في المسلسل هي حقيقية ولكن مع اختلاف الأسماء الخاصة بالشخصيات كما تم التنويه في بداية مسلسل الاختيار2. يجسد الفنان المصري البارز أحمد مكي شخصية يوسف الرفاعي في الجزء الثاني الذي يعرض خلال الأيام الحالية من شهر رمضان المبارك 2021، كما يذاع هذا العمل على العديد من القنوات الفضائية المعروفة، وتفاعل الجمهور المصري والعربي بفاعلية مع هذه الشخصية فيما هاجمته جماعات إرهابية قبل أن يحدث تحول في هذه الشخصية كما ظهر في الأيام الأخيرة.
خبير أمني لـ"أهل مصر": اختيار أسماء مستعارة لضباط العمليات الخاصة الحقيقيين تحميهم من رصد الجماعات المسلحة أثارت شخصية يوسف الرفاعي، التي يجسدها الفنان أحمد مكي في مسلسل «الاختيار2»، إعجاب الكثير بل وتساؤلات أكثر من متابعين العمل الدرامي الذي يوثق بشكل درامي بطولات رجال الشرطة والقوات المسلحة خلال عددا من الأحداث والمواقع الإرهابية التي تناولها المسلسل منذ انطلاقه أوائل شهر رمضان المعظم. تباينت ردود الأفعال والتساؤلات حول الاسم الحقيقي للضابط يوسف الرفاعي، الذي يجسده الفنان أحمد مكي، والذي يلعب دور أحد الضباط في إدارة العمليات الخاصة بوزارة الداخلية، فهناك من يعتقد أنها شخصية حقيقية إلا أنه تم تغيير الأسماء، وذلك وفق ما تم التنويه عنه في بداية عرض المسلسل، إذ تتصاعد أعمال البحث تدريجيا يوما تلو الآخر من رواد السوشيال ميديا عن الصور الحقيقية أو الاسم الحقيقي للضابط يوسف الرفاعي. يقول اللواء على عبد الرحمن، الخبير الأمني ومساعد وزير الداخلية الأسبق، إن ضباط العمليات الخاصة بشكل عام في وزارة الداخلية لا ينبغي الكشف عن هويتهم الحقيقية خاصة خلال تجسيد عمل درامي يظهر بطولات فارقة لرجال وزارة الداخلية في حقبة زمنية هامة مثل التي يعرضها مسلسل الاختيار 2.
التحق عشماوي بالجيش عام 1996 حتى أصبح ضابطا في وحدات الصاعقة منذ بداية العقد الثاني من القرن الحادي والعشرين، وبحسب زوجته أظهر عشماوي علامات متزايدة على التطرف، ثم تفاقم الوضع بعد وفاة والده عام 2010، قبل أن يتقاعد عام 2011 للعلاج الطبي أسباب وتسليمه كارنيه رائد بالمعاش. عانقته القاعدة وانضمت إليه، ثم انضم إلى أنصار بيت المقدس عام 2012، لكنه انفصل عنها عام 2015 بدلاً من ذلك إعلان التزامهم بالدولة الإسلامية (داعش)، حيث أنشأ عشماوي منظمته الخاصة المسماة المرابطون، والتي كان مقرها في ليبيا وظلت موالية للقاعدة، حيث أصبح هشام عشماوي لاحقًا أحد الإرهابيين المطلوبين في مصر قبل أن يتم اعتقاله في 8 أكتوبر 2018 من قبل عناصر من الجيش الوطني الليبي خلال معركة درنة حتى 28 مايو 2019 تم تسليم عشماوى إلى السلطات المصرية. [3] هشام العشماوى وميوله الدينية ظهرت علامات التشدد الديني في شخصية عشماوي في عام 2000، عندما دخل في جدال مرير مع الجيش حول حقيقة أنه أخطأ في قراءة بعض آيات القرآن خلال إحدى خطبه، إلى جانب سلوكيات أخرى دفع المخابرات العسكرية إلى فرض المراقبة عليه في حين قام هشام بتوزيع الكتب السلفية على زملائه العسكريين، حيث كان عشماوي يحث زملائه المجندين بصلاة الفجر وحثهم على عصيان الأوامر دون إقناعهم بها، من ناحية أخرى قالت نسرين إن زوجها عشماوي تغير بعد وفاة والده عام 2010 ووصف الحادث بأنه نقطة تحول مهمة عندما أصيب بالاكتئاب وبدأ بجمع وقراءة كل أعمال ابن تيمية.