طريقة بناءة للتعامل مع المشاكل: بمساعدة الأشخاص المحترفون وذوي الخبرة يمكن توجيه طاقتنا بطريقة إيجابية بدلاً من القيام بشيء ضار، يمكن كذلك تعلم استخدام المشاعر والعواطف لبناء شيء إيجابي؛ على سبيل المثال الشخص الذي يعاني من مشاكل الغضب يتفاعل بعنف شديد تحت تأثير عواطفه، لكن مع العلاج والممارسة المناسبين، يمكن للمريض أن يجد طريقة أخرى مثل قتال الكرة الملونة وهو نشاط جماعي يتم إجراؤه للتخلص من المشاعر الشديدة من أجل التحسن. علم النفس الإرشادي منظور إيجابي: من خلال علم النفس الإرشادي يمكن تعلم رؤية الأشياء من منظور إيجابي، فهذا العلم لم يهر من أجل الجلوس والتحدث عن المشاكل؛ يمكن تغيير العقلية بالكامل وتجديدها من خلال القيام بذلك،بدلاً من رؤية الشخص على أنه مشكلة، يركز علم النفس الإرشادي على رؤية المشكلة على أنها موضع اهتمام، كما يتم الربط مع المشكلة بدلاً من وضع علامة على القائم بالإجراء. نتيجة لذلك يمكن للمرء أن يجد حل معقول ومفيد بدلاً من التورط في لعبة إلقاء اللوم، لا يحتاج الشخص الذي يتعامل مع اضطراب عقلي إلى العبء الإضافي المتمثل في تصنيفه بناءً على ما فعله، لذلك من خلال هذا العلم، يتعلم الناس طريقة صحية للنظر في مشاكلهم والتعامل معها.
علم النفس الإرشادي يعتبر علم النفس الإرشادي بكل مفاهيمه مجموعة إنسانية تتضمن عدداً من الخدمات التي تقدم للأفراد لمساعدتهم على فهم أنفسهم وإدراك المشكلات التي يعانون منها، والانتفاع بقدراتهم ومواهبهم في التغلب على المشكلات التي تواجههم، مما يؤدي إلى تحقيق التوافق بينهم وبين البيئة التي يعيشون بها. بسبب التغيرات الأســــــــــــــــرية والاجتماعية والاقتصادية الناتجة عن التقدم التكنولوجي والعلمي في مناحي الحياة فقد زادت حاجة الفرد والجماعة إلى العمل الإرشادي، وحتى يقوم هذا العلم بدوره يجب أن يقوم به مختصون نفسانيون متمكنون.
فيما يتناول الفصل السادس طرق جمع المعلومات في علم النفس الإرشادي كالملاحظة والمقابلة والإختبارات ودراسة الحالة ومؤتمر الحالة والسجل التراكمي والسيرة الذاتية والمذكرت اليومية. أما الفصل السابع فقد بحث في مناهج علم النفس الإرشادي وخاصة المنهج النمائي والوقائي والعلاجي وتم التطرق لذلك بشكل موسع ومفصل، وأخيراً تحدث الفصل الثامن عن أساليب علم النفس الإرشادي وخاصة الطرق السلوكية والمعرفية والاجتماعية والإنسانية وتحدث أيضاٌ عن المتابعة للحالة. إقرأ المزيد علم النفس الإرشادي الزبائن الذين اشتروا هذا البند اشتروا أيضاً الزبائن الذين شاهدوا هذا البند شاهدوا أيضاً معلومات إضافية عن الكتاب لغة: عربي طبعة: 3 حجم: 24×17 عدد الصفحات: 424 مجلدات: 1 ردمك: 9789957067045 أكسسوارات كتب الأكثر شعبية لنفس الموضوع الأكثر شعبية لنفس الموضوع الفرعي أبرز التعليقات صدر حديثاً الأكثر شعبية الأكثر مبيعاً هذا الشهر شحن مجاني البازار الأكثر مشاهدة دور نشر شبيهة بـ (دار المسيرة للطباعة والنشر) وسائل تعليمية
كتاب بديا أكبر مكتبة عربية حرة الصفحة الرئيسية الأقسام الحقوق الملكية الفكرية دعم الموقع الأقسام الرئيسية / العلوم الاجتماعية / علم النفس الارشادي رمز المنتج: bn4870 التصنيفات: العلوم الاجتماعية, الكتب المطبوعة الوسوم: احمد عبد اللطيف ابو اسعد, علم النفس والاجتماع شارك الكتاب مع الآخرين بيانات الكتاب المؤلف الدكتور احمد عبد اللطيف ابو اسعد عدد الصفحات 421 الناشر دار المسيرة للطباعة والنشر والتوزيع الحجم 5. 1 MB المؤلف الدكتور احمد عبد اللطيف ابو اسعد الوصف مراجعات (0) المراجعات لا توجد مراجعات بعد. كن أول من يقيم "علم النفس الارشادي" لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ * تقييمك * مراجعتك * الاسم * البريد الإلكتروني * كتب ذات صلة مشاكل الطفل والمراهق النفسية حمزة الجبالي صفحة التحميل صفحة التحميل الاجهاد اسبابه وعلاجه جان بنجامان ستورا صفحة التحميل صفحة التحميل صور من الفساد الجامعي حازم هاشم صفحة التحميل صفحة التحميل اساليب دراسة الشخصية التكنيكات الاسقاطية الدكتور فيصل عباس صفحة التحميل صفحة التحميل
علم النفس الإرشادي - الدليل في الإرشاد الجمعي يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "علم النفس الإرشادي - الدليل في الإرشاد الجمعي" أضف اقتباس من "علم النفس الإرشادي - الدليل في الإرشاد الجمعي" المؤلف: عطا الله فؤاد الخالدي الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "علم النفس الإرشادي - الدليل في الإرشاد الجمعي" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ
تحقيق التوافُق (بالإنجليزيّة: Adjustment): إذ يهدف الإرشاد النفسيّ إلى تحقيق التوازُن بين الفرد، وبيئته، من خلال تناول البيئة الطبيعيّة، والاجتماعيّة، والسلوك بالتعديل، والتغيير؛ لتُلائم حاجات الفرد، ومُتطلَّباته، وقد يكون هذا التوافُق على المستوى المهنيّ، أو النفسيّ، أو التربويّ، أو الاجتماعيّ. تحقيق الصحَّة النفسيّة: حيث إنّ من الأهداف الأساسيّة للإرشاد النفسيّ الوصول إلى صحَّة نفسيّة جيّدة، وذلك من خلال حلِّ المشكلات التي تُواجه المُسترشِد، ومساعدته على حلِّ المشكلات، ومواجهة التحدِّيات بنفسه. تحسين العمليّة التربويّة: إذ تتركَّز مُمارسات الإرشاد النفسيّ، وخاصَّة مجال التربية في البيئة المدرسيّة، ومن خلال الإرشاد النفسيّ للطلّاب ، يُمكن الوصول بهم إلى جوٍّ نفسيّ صحِّي، وتحقيق حالة من الأمن، والارتياح، والحرِّية لهم، ممّا ينعكس إيجاباً على العمليّة التعليميّة التي يُعتبَر الطالب العُنصرَ الأساسيّ فيها. المراجع
مؤتمر الحالات: وهو الذي تتمّ فيه مناقشة حالة مجموعة من المُسترشِدين. مؤتمر الاختصاصيِّين: وهو الذي تتمّ فيه المناقشة بين الاختصاصيِّين النفسيِّين؛ بهدف دراسة حالة مُسترشِد، أو مجوعة مُسترشِدين. مؤتمر المُرشِد، والمُسترشِد، والوالد: وهو الذي يضمُّ المُسترشِد، والمُرشِد، ووليَّ أمر المُسترشِد، أو مُعلِّمه. الاختبارات والمقاييس يُمكن تعريف الاختبارات (بالإنجليزيّة: Tests) على أنَّها: مجموعة من الخُطوات المُنظَّمة التي تُمكِّن المُرشد من اختبار المُسترشِد، وذلك من خلال تقديم مجموعة من المُنبِّهات (بالإنجليزيّة: Stimuli)؛ بهدف الحصول على معلومات كمّية عن ظاهرة ما، وتُوجَد الاختبارات على عِدَّة أنواع، وهي: اختبارات التحصيل، واختبارات الأداء، واختبارات القدرات العقليّة ، واختبارات المُيول، واختبارات القِيَم ، واختبارات الشخصيّة ، أمّا المقاييس (بالإنجليزيّة: Measures) فتعني: الأداة المُنظَّمة التي تُتيح قياس ظاهرة ما، والتعبير عنها بلُغة الأرقام. أهداف الإرشاد النفسيّ تتعدَّد أهداف الإرشاد النفسيّ، ومن أهمّها: [٢] تحقيق الذات (بالإنجليزيّة: Self actualization): حيث يهدف الإرشاد النفسيّ بشكل أساسيّ إلى مساعدة الفرد على تحقيق ذاته، ومنحه المقدرة على أن ينظر إلى نفسه، فيرضى عمَّا ينظر إليه، ومعاملته على أساس حالته، سواء كان مُتفوِّقاً، أو جانحاً، أو مُتأخِّراً دراسيّاً.
خواطر عن خيبة الامل عبارت وكلمات حزينة تعبر عن خيبات الامل. خواطر عن الخيبات. أكثر الناس الذين لو سألتهم عن تفاصيل الطريق لا يعرفون. أهم ما قيل عن الجبال. قمة الخذلان أن أحدثك عن غدر الأحبة فتصبحي أنت أول الغادرين في سجل عمري أن أحدثك عن خيبات العشاق فأصاب منك بأكبرالخيبات في جل حياتي أن أشكو لك ظلم المقربين فتكوني أنت سيدة الظالمين لقلبي فبعد هذا لمن أشكو جورك وظلمك. خواطر تحمل ما في داخلنا December 13 2016. 03032021 الحياة لا تخلو من الخيبات لكن من يضع نصب عينيه أن حال السعادة والحزن لا يدوم لأحد فإنه يعيش حياته ببساطتها ويغتنم كل الفرص فيها بل ويخلق من اللاشيء فرحا حتى وإن كان حظه من الخيبات يفوق نصيبه من السعادة. لا تتوقع من نبتة الصبار أن تثمر لك التفاح. حاول أن تعرف أصل الأشياء وماضيها كي لا يصدمك المستقبل معها. خائفة من أن تواجه حقيقة الواقع عأن. هي خائفة من اللاشيء. تتجول لكن أين لا أستطيع إيجادها. جوائز سكوب إمباير لمسلسلات رمضان 2022 - سكوب إمباير. من يحب الله يرى. أصعب شعور يمر فيه الإنسان هو شعورة بخيبه الأمل من اقرب ما له سواء كانوا. لا أدري أين المهم في مكان مظلم نفق. لا يمكنك البقاء في القمة إلى الأبد عليك أن تهبط مرة أخرى فلماذا تهتم في المقام الأول هذا فقط ما ورد أعلاه يعرف ما هو أدناه ولكن ما هو أدناه لا يعرف ما هو أعلاه واحد يتسلق يرى.
ذات صلة عبارات خواطر جميلة عبارات خواطر إليكم هنا في هذا المقال عبارات وخواطر جميلة: الزوجة الوفيّة هي التي تستطيع أن تزرع الجمال في قلب الرجل. يكُون الإنسَانُ غَرِيبَاً عندما يَكُون جَسَدهُ في مَكَان، ورُوحُهُ في مَكَان آخر. لا يجب أن تقول كلّ ما تعرف.. ولكن يجب أن تعرف كلّ ما تقول. أحبّك موت.. لا تسألني ما الدليل أرأيت رصاصةً تسأل القتيل. ليست الألقاب هي التي تكسب المجد.. بل الناس من يُكسِبونَ الألقاب مجداً. ليس العار في أن نسقط.. ولكن العار أن لا تستطيع النهوض. لا تحزن كثيراً على افتقاد الجميل، فأحياناً يجب أن يرحل ليأتي الأجمل. إذا تكلّمت بالكلمة ملكتك.. وإذا لم تتكلّم بها ملكتها. تعلّمت أنّ مفتاح الفشل هو محاولة إرضاء كلّ شخص تعرفه. أرَّقْتَنَا يَا أُستَاذ إِيَاد … – منار الإسلام. إذا ركلك أحد من خلفك، فاعلم أنك في المقدمة. يفوح شذى الياسمين حتى لو دُسناه ألف مرّة. قم بتربية قلبك على فقدان الأشياء التي يحبّها؛ حتى لا تنصدم بالواقع. لا تبصق في البئر، فقد تشرب منه يوماً. لا تعتد على استخدام كلمات كبيرة لوصف أمور صغيرة. تظاهر بأنّك بخير دائماً مهما عصفت بك الحياة، فالكتمان أجمل بكثير من شفقة الآخرين عليك. الاحترام فنّ ليس كلّ من تعلّمه أتقنه.
عشتم وعاش لبنان. بيروت في 1 / 5 / 2022. بيروت في 1 / 5 / 2022. I شاهد أيضاً