مهارات التعلم والتفكير comm 102 المحاضرة 1 - YouTube
وصف مقرر مهارات التعلم والتفكير والبحث (140 نهج) معلومات أساسية: اسم المقرر: مهارات التعلم والتفكير والبحث المتطلب السابق للمقرر: بدون مستوى المقرر: بدون رقم المقرر ورمزه: 140 نهج لغة التدريس: العربية الساعات المعتمدة: 4 ساعات (3 ساعات تدريب + ساعة تعلم ذاتي) جلسات المقرر: الجلسة التمهيدية: التعريف بمقرر مهارات التعلم والتفكير والبحث (140 نهج). الجلسة الأولى: مفهوم البحث العلمي وأدواته.. الجلسة الثانية: مجالات البحث عن المعلومات. الجلسة الثالثة: عناصر كتابة البحث العلمي ومهاراته. الجلسة الرابعة: مهارات الاستذكار والدافعية للتعلم. الجلسة الخامسة: مهارات معالجة المعلومات. الجلسة السادسة: مهارة القراءة السريعة. الجلسة السابعة: مهارات التفكير وأنواعه. الجلسة الثامنة: قبعات التفكير الست. مهارات التعلم والتفكير: الوحدة الرابعة: مهارات الاستذكار الفعال - YouTube. الجلسة التاسعة: أبدع في تفكيرك (برنامج كورت CORT في التفكير الابداعي). الجلسة العاشرة: برنامج نظرية تريز ( TRIZ) في الحل الابتكاري للمشكلات. أهداف المقرر: الهدف العام: يهدف هذا المقرر إلى تنمية مهارات التعلم والتفكير والبحث لدى طلاب السنة التحضيرية في جامعة الملك سعود، وتطبيقهم تلك المهارات في حياتهم الجامعية والعملية.
الأهداف الخاصة: يتوقع من الطالب/ الطالبة بعد الانتهاء من دراسة هذا المقرر – بإذن الله- أن يكون قادراً على: التمييز بين أدوات البحث العلمي. توظيف مجالات البحث عن المعلومات في إعداد البحوث العلمية. تطبيق مهارات كتابة البحث العلمي في دراسته الجامعية، وفقاً لعناصر كتابة البحوث. توظيف مهارة الاستذكار الفعال في حياته الجامعية. التمييز بين مهارات معالجة المعلومات في الاستذكار. تطبيق مهارات معالجة المعلومات، والتلخيص، وتدوين المعلومات المهمة من المحاضر، والخرائط الذهنية في التعلم. تحميل كتاب مهارات التعلم والتفكير pdf. استخدام إستراتيجيات القراءة السريعة في دراسته الجامعية. المقارنة بين مهارات التفكير الناقد ومهارات التفكير الإبداعي. توظيف مهارات التفكير في حياته العملية. توظيف برامج التفكير في حياته العملية. مخرجات التعليم: (الفهم والمعرفة والمهارات الذهنية والعملية) عند انتهاء الطالب من دراسة هذا المقرر، سيكون قادراً على أن: يستخدم طرق الاستذكار الفعالة في دراسته الجامعية. يكتشف دوافعه نحو التعلم. يطبق مهارات معالجة المعلومات (التذكر، التلخيص، تدوين المعلومات المهمة، الخريطة الذهنية) في حياته الجامعية والعملية. يستخدم إستراتيجيات القراءة السريعة في دراسته الجامعية.
ما هي أشباه الموصلات؟ أمثلة على أشباه الموصلات أساسيات عمل أشباه الموصلات الثقوب والإلكترونات في أشباه الموصلات نظرية النطاق لأشباه الموصلات - Band Theory خصائص أشباه الموصلات ما هي أشباه الموصلات؟ أشباه الموصلات: هي المواد التي لها موصلية بين الموصلات (المعادن بشكل عام) وغير الموصلات أو العوازل (مثل السيراميك). يمكن أن تكون أشباه الموصلات مركبات مثل زرنيخيد الغاليوم أو عناصر نقية مثل الجرمانيوم أو السيليكون. ما هي اشباه الموصلات - موقع محتويات. أشباه الموصلات، هي أي فئة من المواد الصلبة البلورية تكون وسيطة في التوصيل الكهربائي بين الموصل والعازل. تُستخدم أشباه الموصلات في تصنيع أنواع مختلفة من الأجهزة الإلكترونية، بما في ذلك الثنائيات (الدايودات) و الترانزستورات والدوائر المتكاملة. لقد وجدت هذه الأجهزة تطبيقاً واسعاً بسبب صغر حجمها وموثوقيتها وكفاءة الطاقة والتكلفة المنخفضة كمكونات منفصلة، وجدوا إستخدامها في أجهزة الطاقة وأجهزة الإستشعار البصرية، وبواعث الضوء، بما في ذلك ليزر الحالة الصلبة. لدى هذه الأجهزة مجموعة واسعة من إمكانيات التعامل مع التيار و الجهد ، والأهم من ذلك أنًها قابلة للاندماج في الدوائر الإلكترونية الدقيقة المعقدة ولكن يسهل تصنيعها، إنًها ستكون في المستقبل المنظور، العناصر الرئيسية لغالبية الأنظمة الإلكترونية التي تخدم الإتصالات ومعالجة الإشارات والحوسبة وتطبيقات التحكم في كل من الأسواق الاستهلاكية والأسواق الصناعية.
ذات صلة أنواع حساسات الرطوبة ووظائفها معلومات عن فريدريك نيتشة الموصلات والعوازل وأشباه الموصلات من حيث التعريف يوجد العديد من الطرق لتصنيف المواد حسب طبيعتها، [١] ويمكن تصنيف المواد المحيطة في حياة الإنسان وفقًا لقابليتها في توصيل الكهرباء كما يأتي: الموصلات الكهربائية (Electrical Conductors) تُعرف الموصلات الكهربائية بأنها المواد التي تسمح بمرور التيار الكهربائي من خلالها بسهولة، وبالتالي توصيل التيار الكهربائي، وهذه الخاصية تُعرف بالخاصية الموصلية للتيار الكهربائي (Conductivity)، إذ تحتوي هذه المواد على إلكترونات حُرة موجودة على سطحها وبالتالي تسمح بحركة الإلكترونات عبرها بسهولة. [٢] وهذا هو السبب وراء قدرة هذه المواد على توصيل التيار الكهربائي. [٢] العوازل الكهربائية (Electrical Insulators) تُعرف بأنها المواد التي تمنع حركة التيار الكهربائي خلالها ولا تسمحها، وتعرف هذه الخاصية باسم المقاومة النوعية (Resistivity)، ويعود عمل هذه المواد إلى قدرتها على عرقلة سير الإلكترونات خلالها. [٢] إذ تعمل العوازل الكهربائية على عرقلة سير الإلكترونات عبرها بسبب عدم احتوائها على إلكترونات حرة على سطحها، كما أن المواد العازلة للكهرباء تتميز بالروابط التساهمية القوية ما بين إلكترونات الذرات المكونة لها مع نواة الذرة، على عكس المواد الموصلة للكهرباء التي تكون فيها الرابطة بين الإلكترونات والذرات أضعف.
أشباه الموصلات العضوية هى مواد عضوية مع خصائص أشباه الموصلات جزيء واحد ، وسلسلة قصيرة ( وحدات قليلة) و بوليمر عضوى يمكن لجزيئات صغيرة ذى صفات شبه الموصلة ( الهيدروكربونات العطرية) وتشمل المركبات العطرية المتعددة الحلقات pentacene ، أنثراسين ، و rubrene. وتشمل أشباه الموصلات العضوية البوليمرية بولي (3 - hexylthiophene) ، بولي (P - فينيلين فاينيلين) وكذلك polyacetylene ومشتقاتها. هناك نوعان من الفئات الرئيسية المتداخلة من أشباه الموصلات العضوية. وهى تدعى مركبات إنتقال-الشحنة والعديد من عمود فقرى من البولميرات الموصلة الخطية المستمدة من بولى أسيتيلين. أشباه الموصلات العمود الفقري العضوي الخطي يتضمن بولى أسيتيلين نفسه ومشتقاته بولى بيرول ، و بولي آنلين. على الأقل محليا ، إن مركبات إنتقال-الشحنة غالبا ما تظهر آليات توصيل تشبه آليات التوصيل غير عضوية لأشباه الموصلات. تنشأ مثل هذه الآليات من وجود ثقب و إلكترون وتكون طبقات التوصيل مفصولة بفجوة نطاق. كما هو الحال مع أشباه الموصلات غير المتبلورة غير العضوية ، تحدث نفقا، حالات متمركزة، و فجوات متنقلة ، و فونون قابل للقفز أيضا يسهم في التوصيل، وبخاصة في بولى أسيتيلين.