قادة المستقبل البرنامج التدريبي لمهارات القيادة والدافعية للإنجاز من نحن هذا الموقع من إعداد الباحثة/ زينب محمد أبو ضيف منصور يهدف إلى تدريب معلمات رياض الأطفال على مهارات القيادة والدافعية للإنجاز ضمن بحث للحصول على درجة الماجستير في التربية تخصص تكنولوجيا التعليم بعنوان: "التفاعل بين إستراتيجية التدريب الإلكترونى التعاونى والأسلوب المعرفى لتنمية مهارات القيادة والدافعية للإنجاز لدى معلمات رياض الأطفال" مارس 2022 المقررات الدراسية المتاحة احصل على تطبيق الجوّال
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عمر فارس نشر في: الإثنين 25 أبريل 2022 - 2:32 م | آخر تحديث: انطلقت فعاليات ختام دورى جامعات مصر ضمن فوج "البطولة.. أنت الأقوى" وبمشاركة 250 طالبا وطالبة من جامعات مصر، والذي نظمه معهد إعداد القادة بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي بالتعاون مع صندوق مكافحة وعلاج الإدمان والتعاطى، تحت رعاية الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الدكتورة نيفين القباج وزير التضامن الاجتماعى. ونقل الدكتور عمرو عثمان مساعد وزير التضامن الاجتماعي، تحية الدكتورة نيفين القباج، مشيرا إلى ضرورة توعية طلاب الجامعات المصرية بخطورة مشكلة المخدرات، مؤكدا أن ممارسة الرياضة من أهم الأساليب التي تساعد على مناهضة التدخين والمخدرات، موجها الشكر لمعهد إعداد القادة. فيما أشاد الدكتور هشام فاروق مساعد وزير التعليم العالي والبحث العلمي بالدور الفعال لمعهد إعداد القادة، وبتعاون الوزارات لخدمة وتأهيل شباب الجامعات وتنفيذ استراتيجية الدولة المصرية فى إعداد كوادر شبابية مؤهلة ليكونوا قادة المستقبل.
فكأن رسالته صلى الله عليه وسلم في هذا الواقعة تقول: مارس العبادة لكن بمسؤولية اتجاه الأرض ومواردها. ولا ننسى كذلك ان هذه الطريقة بالتدريس فيها تحفيز على التفكير الإبداعي العملي للطلاب، لأننا من خلال التعليم العملي نوصل للطالب رسالة أنك سوف تدرس في المدرسة وسوف يقوم المعلم أو المعلمة بتقديم أقصى ما يمكن تقديمة من معرفة، لكن ليست كل المعرفة موجودة في الكتب لتستطيع ان تعيش وتقود ان سارت بك الاقدار الى القيادة في بلدك في أي مجال كان. ويبقى أن نشير إلى أن الدكتور حسام حسين اعتمد في بحثه على المنهج التحليلي والواقعي، ومن خلاله قام بالاضطلاع ومراجعة كل الكتب المدرسية المعتمدة والصادرة من وزارة التربية والتعليم الأردنية وبكل المجالات، كما قام بمقابلات مع شرائح مختلفة من المعلمين والمعلمات على مستوى المملكة، حتى يتسنى له حقيقة معرفة أين، وكيف، يسلط الضوء على الحق في المياه، وماهية تدريسه في المدارس الأردنية. ويشير الباحث أيضا الى ضرورة أن يفهم الناس انه في كل مكان على هذه البسيطة ثمة قضية حساسة وذات أولوية لابد من خلال التعليم تسليط الضوء عليها، بحيث توجه افعالهم بالنتيجة نحو إيجاد وتنفيذ حلول مناسبة لحل هذه القضية او المشكلة بصورة مستدامة، باعتبار ان هؤلاء الطلاب هم قادة المستقبل في بلدهم، وهذا ما يجب أن يكون عند الحديث عن أزمة المياه في الأردن.
وأبان وزير التعليم أن المنصة تتيح للمستفيدين خدمة التعريف بالبرنامج وأهدافه والوظائف القيادية المتاحة للمتقدمين، وتوضح آلية استقبال طلبات الترشح ومراحل التقديم وعمليات التقييم الرامية إلى اختيار الكوادر المؤهلة، واستقطاب الكفاءات البارزة، من القيادات الأكاديمية والتربوية والإدارية الواعدة، والاستفادة من عطاءاتهم الطموحة؛ لصناعة مستقبل تعليمي منافس، يحقق تطلعات قيادتنا في تنمية القدرات البشرية وتوظيفها في خدمة التعليم، موضحا أن هذه المنصة هي النسخة الرقمية الأولى، وهي قابلة للتطوير، بما يكفل تحقيق الاستفادة المثلى من استخدامها؛ لتقديم الفرص القيادية المتاحة لذوي الخبرات من المتميزين. وقد اشتمل حفل تدشين منصة قادة المستقبل على عروض تعريفية ومرئية بالمنصة، وآلية التقديم عليها، بمشاركة عدد من المسؤولين في إدارات التعليم، وشاغلي الوظائف التعليمية. أبرز ما ذكره وزير التعليم عن "منصة المستقبل" مشروع وطني تعليمي واعد برنامج متكامل على مراحل عدة لإتاحة فرص الترشح للمناصب القيادية في قطاع التعليم تواكب التطوير الشامل لقطاع التعليم العام في المرحلة المقبلة إسهامها في تجويد عمليات التعاقب الوظيفي والأداء التعليمي تعزز المنافسة لاكتشاف واستقطاب القيادات والكوادر القيادية الواعدة؛ لشغل المراكز القيادية صناعة مستقبل تعليمي منافس، يحقق تطلعات قيادتنا في تنمية القدرات البشرية وتوظيفها في خدمة التعليم
ضعف التعليم البيئي في الأردن: أزمة المياه أنموذجا نشرت مجلة التعليم البيئي أحد أهم المجلات العلمية المحكمة عالميا عام 2018 بحثا تحليليا مهما عن تدريس الحق في المياه في المدارس الأردنية للدكتور حسام حسين المدرس في كلية العلاقات الدولية في جامعة اوكسفورد – بريطانيا، وتكمن أهمية الدراسة باعتبار ان الأردن من أفقر ثلاث دول في قطاع المياه من حيث الكمية المتاحة للسكان والصالحة للشرب على مستوى العالم. وبعيدا قليلا عن البحث، وسواء أكانت المعلومة الخاصة بمشكلة المياه في المملكة حقيقية وشفافة أم لا، وسواء أكانت المشكلة في الإدارة وليس في الكمية كما تبين لي خلال السنوات الستة عشر الماضية من العمل في مجال البيئة، لا يمكن انكار أن تعليم الأجيال وتنويرهم نحو هذه المعضلة حاجة وأولوية لا مناص منها، علهم يستطيعون إيجاد الحلول العلمية والعملية لهذه الأزمة، ويفعلون ما عجزت عن فعله الأجيال السابقة.
✨ يوجد شرائح نت مفتوح لامحدود استخدام غير عادل شركة زين النظام القديم 149 ﷼ بدون ضريبة مع الضريبة 171 ﷼ شهريا - رسوم التنازل 171﷼ *نقل ملكيتها عن طريق نفاذ فوري ونظامي *بدون فواتير سابقة *تطلعها بدل فاقد من اي فرع زين 📲 للتواصل ( رقم الجوال يظهر في الخانة المخصصة) 92988429 تعاملك يجب أن يكون مع المعلن فقط وجود طرف ثالث قد يعني الاحتيال. إعلانات مشابهة
CCNA هو منهج مُصمم لمدراء و مهندسو الشبكات يحوي أساسيات للتخفيف من اختراقات الشبكات، مقدمة إلى الشبكات اللاسلكية: مفاهيم ومصطلحات، و المهارات الرئيسية في الشبكات. شرايح انترنت. كذلك يشمل على البروتوكولات: IP, EIGRP, VLANs, Ethernet, ACLs وغيرها. ثم يؤُدي في امتحان مباشر من الشركة (On Line) لإثبات قدرة المرشح على تثبيت وتشغيل و استكشاف الأخطاء في الشبكات وحلها مهما بلغت درجة التعقيد، ويمكنه تحويل و توجيه الشبكات متوسطة الحجم حيث يتضمن مقدرته على تكوين عناوين IP و تعريفها بالإضافة لإنشاء اتصالات لمقدمي الخدمات من خلال شبكات واسعة المدى (WAN). وتثبت أن المرشح متمكن من منتجات سيسكو المختلفة وانه على معرفة واسعة بتقنيات الشبكات و بروتوكولاتها. يمكن أن يتخذ هذا الامتحان أحد الشكلين: الأول: أن يُؤخذ CCNA في امتحان واحد يطلق عليه CCNA 640-802 الثاني: أن يُؤدى في امتحان من جزئين يطلق عليها (ICND1 and ICND2) اختصاراً لـ Interconnecting Cisco Network Devices 1 and 2 امتحان CCNA من سيسكو هو الأكثر شعبية في برامج الشبكات المعتمدة، و عند مقارنتي له ببرامج منافسة من شركات كبرى مثل مايكروسوفت و IBM كانت النتيجة: ويتضح قوة الشهادة في المستوى المهني للفرد المبتدئ مقارنة بالشركات الأخرى ولا عجب بأن غالبية عالم الشبكات المحترف ينظر لـ CCNA إنها امتحان لهندسة الشبكات التي تُؤهل المستخدم لتشغيل شبكة تجارية صغيرة إلى متوسطة الحجم.
وعن أبي هريرة رضي الله عنه: أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: (لا تُشدُّ الرِّحالُ إلا إلى ثلاثةِ مساجِد: المسجدِ الحرام والمسجِدِ الأقصَى ومَسْجِدِي هذا) الحديث أخرجه البخاري ومسلم. قال ابن تيمية - رحمه الله -: (بدأ الخلق والأمر من مكة المكرمة، وجعل الله بيت المقدس وما حوله محشرَ خلقِه؛ فإلى بيت المقدس يعود جميع الخلق وهناك يحشر الخلق؛ ولذا جاء في الحديث أنها ( أرض المحشر والمنشر)؛ فهو البيت الذي عظمته الملل، وأكرمته الرسل، وتُليت فيه الكتبُ الأربعة المنـزلة من الله - عز وجل -: الزبور والتوراة والإنجيل والقرآن). عباد الله، و( المسجد الأقصى) هو اسمٌ لجميع ما دار عليه السور من المباني والساحات والآثار، وفي داخله المسجد الذي في صدره وكذلك ( مسجد قبة الصخرة)، ولقد كان المسجد الأقصى كله مزاراً للأنبياء ومسرىً لخاتمهم محمدٍ صلى الله عليه وسلم ، وكلهم عظموه وأكرموه. وقد ثبت ثبوتاً قطعياً أن بين بناء البيت الحرام والمسجد الأقصى أربعين عاماً، ومن المعلوم أن بين إبراهيم عليه السلام باني الكعبة- وبين سليمان عليه السلام ما يقارب الألف عام؛ مما يؤكد قطعاً أن المسجد الأقصى بُنِي قبل سليمان بمئات السنين.