التعليم السعودي – متابعات –: سلمت لجنة التحقيق العليا نتائج تحقيقاتها في حادث بلجرشي -الذي توفي فيه مواطن وأصيبت زوجته وطفلاه فجر السبت الماضي- إلى إمارة منطقة الباحة اليوم الأربعاء، عقب انتهاء أعمالها التي أدانت فيه الدورية الأمنية ودورية الهيئة، وحملت الدوريتين مسؤولية الحادث، فيما عبرت عن مؤاخذتها للشركة المنفذة للجسر؛ لغياب وسائل السلامة، إضافة لمؤاخذتها للمواطن المتوفى لعدم توقفه. وقال الناطق الإعلامي في شرطة منطقة الباحة المقدم سعد طراد إن اللجنة سلمت تقرير ونتائج التحقيقات لإمارة المنطقة اليوم عقب انتهاء أعمالها. نقل مصابي حادث بلجرشي إلى مستشفى الحرس بالرياض. وذكرت المصادر أن المتهمين في الحادث والبالغ عددهم سبعة أشخاص: خمسة أعضاء من الهيئة ورجلا أمن، لازالوا موقوفين. من جهة أخرى قال شقيق المتوفى الدكتور خالد الغامدي إن تسلم جثة شقيقه الذي كان من المفترض أن يكون اليوم أُرجئ، كاشفاً أن فحص الطبيب الشرعي للجثة جرى اليوم. وعن حالات المصابين أوضح الغامدي أن الأم والطفل "خالد" تجري محاولات نقلهما لمستشفى الحرس الوطني بمحافظة جدة عن طريق الإخلاء الطبي؛ لخطورة حالتهما، كون الطفل مازال في غيبوبة والأم بحاجة لعملية في يدها المهددة بالبتر.
تحقيقات حادث بلجرشي تحمل دوريتي الأمن والهيئة مسؤولية الحادث صدر إعلان من اللجنة المكلفة بالتحقيق في حادث بلجرشي بعد الأنتهاء من كافة التحقيقات، حيث أكدت ثبوت مسؤولية وإدانة كلاً من الدورية الأمنية ودورية الهيئة عن الحادثة بشكل كامل، حيث أثبتت التحقيقات تصرفهم الفردي وعدم تقيدهم بالأوامر التي تقضي بمنع اي مطاردة ما لم يكن الأمر يستدعي ذلك، إضافة إلى بعض المأخذ التي تأخذ على الشركة المنفذة لكوبري الحميد (شركة الحربي) لإفتقار الموقع لأدنى وسائل السلامة المرورية، وعدم وجود مصدات خرسانية، ما ساهم بشكل كبير في وقوع هذه تلك الحادثة. وفيما يلي نص البيان: بيان صادر من شرطة منطقة الباحة بشأن الحادث الذي وقع في محافظة بلجرشي بتاريخ 20/ 8/ 1433هـ. في البداية يتقدم سعادة مدير شرطة منطقة الباحة وكافة منسوبي الشرطة بأحر التعازي والمواساة لذوي المتوفى، سائلين الله تعالى أن يلهمهم الصبر والسلوان وأن يتغمد المتوفى بواسع رحمته (إنا لله وإنا اليه راجعون).
★ ★ ★ ★ ★ وقع حادثهما أثناء تعقّب إسعاف كانت تقلها فُجعت أسرة الفتاتين المتوفيتين أمس، في حادث مروري بمحافظة بلجرشي أثناء دفنهما بعد ظهر اليوم في محافظة العقيق بوفاة والدتهما التي كانت ترقد في العناية المركزة بمستشفى الأمير مشاري بن سعود، والتي وقع حادثهما المروري أثناء ملاحقتهما لسيارة الإسعاف التي تقلّ والدتهما. وفي التفاصيل: لسوء حالة الوالدة فقد حضرت ابنتاها (39، 41) عامًا من الرياض، وعند وصولهما لمنطقة الباحة وأثناء نقل والدتهما في سيارة الإسعاف لمستشفى الأمير مشاري بن سعود بمحافظة بلجرشي كانت الفتاتان تلاحقان سيارة الإسعاف وذلك أثناء هطول أمطار على المنطقة لتنحرف مركبتهما وتصطدم بشاحنة ما أدى لوفاة إحداهما على الفور، والأخرى لحقت بها فور وصولها للمستشفى أمس الخميس، لتلحق بهما والدتهما المسنة ظهر اليوم والذي وصل الخبر لأسرتها أثناء دفن الفتاتين. الباحة اليوم » حوادث. فيما علمت "سبق" أن إحدى الفتاتين أرملة وتعول أبناءها الأيتام، والذين فُجعوا اليوم بوفاة والدتهم وجدتهم لأمهم كذلك. صحيفة سبق اﻹلكترونية
تخصص اللغة العربية. تتخصص الاجتماعيات. تخصص اللغة الإنجليزية. تخصص التسويق كلية العلوم الإدارية. تخصص التمويل والمنشآت المالية في كلية العلوم الإدارية. تخصص الاقتصاد. تخصص نظم المعلومات الإدارية. دكتوراه الفلسفة في الإدارة العامة | كلية إدارة الأعمال. تخصص إدارة العمليات والإمدادات. نسب القبول في التخصصات العلمية والأدبية 2021 جامعة الكويت أكدت عمادة القبول والتسجيل في جامعة الكويت أن نسبة القبول للطلبة في تخصصات القسم الأدبي للعام الدراسي الحالي 2021 الحصول على نسبة 78% وأكثر ، أما بالنسبة للقسم العلمي 70% فأكثر.
تعد الفلسفة من أول و أقدم العلوم التي ظهرت بل و يعتقد أنها هي مصدر كل العلوم الإنسانية و هو علم سامٍ للغاية لذلك فهي تعد غذاء دسم للعقل، و لا شك أنها تدخل بصورة أو بأخرى في معظم العلوم المقسمة الآن. فإذا كنت شغوفًا بعلم الفلسفة، وترغب في معرفة أفضل 10 كتب في الفلسفة ، فسوف نقدمها لك في هذا المقال. 1 ـ كتاب الجمهورية لأفلاطون يعتبر كتاب الجمهورية لأفلاطون من أول و افضل كتب الفلسفة وأعمقها وأشملها، وقد تمت ترجمته بواسطة علي المنياوي. محتوى الكتاب بعد أفلاطون من أبرز الفلاسفة و المكرين اليونانيين و هو تلميذ سقراط، و محور الكتاب يدور محتوى الكتاب حول: حوار فلسفي مع سقراط عن التصورات و الخلافات الفكرية بين أفلاطون و سقراط، و خلال هذا الحوار يعرض أفلاطون تصوره عن المدينة الفاضلة. بعد تأسيس أول جمعية للفلسفة في السعودية.. كيف تجتمع الفلسفة والسلفية في بلاد الحجاز؟ - أصوات أونلاين. كما يتضمن الكتاب الحديث عن عالم المثل الذي يتخيله أفلاطون و يعتقد أنه هو العالم الأساسي، و ما نحن فيه الآن هو عالم افتراضي مؤقت. يفرض أفلاطون في مدينته الفاضلة أو عالم المثل ترتيبًا طبقيًا مختلفًا و قواعدًا مختلفة عن عالمنا الحالي. 2 ـ كتاب تاريخ الفلسفة الغربية تأليف/ برتراند راسل يعتبر هذا الكتاب من أفضل الكتب الدسمة في الفلسفة الغربية وهو عبارة عن ثلاثة أجزاء، وقد تم إصداره في منتصف القرن التاسع عشر، و تُرجم لِعدة لغات نظرًا لكبر حجمه و غزارته العلمية.
تدريس الفلسفة لا يدمر الثوابت، ولا يعادي الأصول... إنه مجال رحب للنقاش العمومي، وتربية العقل، وحراسة التفكير من التصلب والتعصب والجمود... بالطبع ليست مهمة الفلسفة إنتاج مجتمعات خارقة، ولكنها خطوة بالاتجاه الصحيح تنسجم مع تطورات السعودية الكبيرة بقيادة سياسية شجاعة.
ويكمل الوقيان حديثه في اتصال مع «الشرق الأوسط» يقول إنّ «الجمعية اليوم هدفها لمّ كافة الأنشطة المتعلقة بالفلسفة تحت عباءتها، ليس من ناحية فكرية فقط، بل تمويلية وتنظيمية وإعلامية». كلمة فلسفة، وهي تدلّ على علم الأشياء بمبادئها وعللها الأولى، ليست كلمة عربية، وإنّما هي من الدخيل، وأصلها «فيلو صوفيا» أي محبة الحكمة. وتسعى الجمعية حسب ما يقول الوقيان، إضافة إلى نشر الفكر الفلسفي، إلى تعزيز تعاونها مع جهات أخرى من خلال إصدار مجلة فلسفية، وإحياء مشاريع دورية، ومؤتمرات عالمية فلسفية بإشراف جمعية الفلسفة. ويوضح الوقيان، أنّ حلقة الرياض الفلسفية «حرف» هو نشاط صغير ينطوي تحت مظلة النادي الأدبي في الرياض، ومع ذلك، استطاع نشاطه أن يستمر 13 سنة، وأن يحيي بدوره النادي الأدبي، كونه يعقد بشكل دوري أسبوعي بحضور واسع فاعل. تخصص الفلسفة - Philosophy - دليل التخصصات. ويؤكد الوقيان أنّ الجمعية الفلسفية لن تكون مثل الأندية الأدبية، أو أي مؤسسة ثقافية سابقة، كونها تملك خبرة ممتدة، بل استطاعت أن تحقّق قبل أن تصبح جمعية، في استقطاب ضيوف خارج دائرة حلقة الرياض، وأن تُصدر كتابين وهي بصدد إصدار كتابها الثالث. وجاءت هذه المناسبة حلقة متصلة على إقرار السعودية من العام الماضي في إتاحة تدريس الفلسفة ضمن المناهج الدراسية لطلبة الثانوية.
مع إعلان وزارة التعليم إقرار تدريس منهج في الفلسفة والتفكير الناقد، تطوى صفحة طويلة من إهمالٍ مؤسسي للفلسفة بوصفها من المجالات المشروع تعلمها في الثانويات والجامعات. بقيت الفلسفة محل هجومٍ مؤسس بسبب الإرث التاريخي لها، دائماً يتم تداول مثالب الفلسفة بشكلٍ خاص عند البحث في مسائل الاعتقاد، ذلك أن الكثير من المسائل المتعلقة بالأسماء والصفات، أو التصورات عن الخير والشر بقيت متأرجحةً ضمن مجالين، أولهما: الإيمان التسليمي، مع المزج بين الدليل وما يكفي من الاستدلال العقلي، والثاني: العقلاني البحت والذي مثلته بفترةٍ مبكرة مؤلفات المعتزلة. تمت مواجهة الفلسفة على مراحل متعددة، ولكنها أخذت شكلها الفاقع مع أبي حامد الغزالي الذي عاش حالةً من القلق والعذاب بحثاً عن الجواب، يبرز ذلك بوضوح في كتابه: "المنقذ من الضلال" وبالرغم من ثمرته المعادية للفلسفة والغوص فيها، فإن لوعة البحث عن الحقيقة أكسبت الكتيب الشهير شكلاً صوفياً، وبعداً جمالياً، على عكس كتابه القاسي: "تهافت الفلاسفة" الذي تبنتْه مدارس معادية للفلسفة وأخذته حصناً منيعاً لما يتمتع به من فهم عالٍ غير مـألوف لديهم للمنطق والفلسفة وخرائطها. بقيت الكتب الفلسفية حاضرةً والطرح الفلسفي قوياً في السعودية، ولكنه لم يكن ضمن مجالاتٍ مؤسسية، حين تدلف إلى المكتبات العامة بجميع أنحاء المملكة تعثر بالطبع على كتب لأرسطو وأفلاطون وهيراقليطس وبيكون وديكارت وكانط وهيغل ونيتشه وهيدغر وحتى المتأخرين مثل جيل دلوز فوكو إدغار موران.
من جميل وصايا هربرت سبنسر في كتابه «التربية» قوله: «حقائق العالم الطبيعي لا يسلّم بها بناءً على أقوال الحجج وحدها، ولكنها مباحة للتجربة العامة، ليسأل التلميذ ليصل بنفسه إلى النتائج، ثم يعرض على نظره كل جزءٍ من أجزاء الفحص، ولا يطلب إليه التسليم بأي شيء دون أن يسلّم بصحته، ثم تزيد ثقته بقواه مطابقة نتائجه للحقيقة متى كان استنتاجه صحيحاً، ومن ثم ينشأ ذلك الاستقلال الذي هو من أنفس عناصر الخلق». وتعليم الفلسفة يحتم على المعلمين أخذ مسارٍ آخر غير قصف آذان الطلبة بالأجوبة المعلبة، ولا بالسحق لعقولهم الغضّة، وأذهانهم الحيّة، وإنما بتحويل الدرس الفلسفي إلى ورشة للنقاش، من دون انتقاصٍ أو توبيخ، فالفلسفة تبحث في البداهات والفراغات، ومن حق الطلبة البوح بالأسئلة التي تختلج في صدورهم من دون وجلٍ أو خوف، وإلا فما قيمة الفلسفة إن لم يكن أساس تعليمها ينطلق من التربية على الاستقلال وعدم الخوف من وميض الخواطر، والشجاعة في مواجهة الأسئلة وشهب الأفكار. ثم إن المرحلة الثانوية مناسبة لتدريس الفلسفة ومنتخب من النصوص المتينة؛ إذ يبدأ في هذه السن تشكّل الإنسان وخطوه نحو حسم مستقبله المهني والعلمي والأكاديمي، ويمكن للفلسفة المساهمة في تجويد الخيارات الوجودية للإنسان، وعزمه على اختيار مهنة الحياة الأبدية علماً وعملاً.