والجدير بالذكر انه لم تتأثر اللهجة الكويتية باللجهات العربية فقط ، بل كان للغات الغير عربية دور ايضاً في تحسين هذه اللهجة ، وهذا ما أكده الدكتور يعقوب الغنيم حين قال « وإذا كانت اللهجة الكويتية قد عادت إلى تعادلها عقب إستِلام هذا الضغط القوي ، وذلك بحذف عدد من الكلمات الدخيلة واستبدال كلمات عربية فصيحة بها مثل: الموتر و الكرفاية و الطنباخية و السلقي و الرنق و الكنديشن حيث أضحت تُستخدم تعويضًا منها كلمات المركبة والسرير والكرة و المساحة واللون أو الصبغ والمكيف» وذلك بداعي توافد العمال العربية الأجنبية وأدَواتْ الإعلام الحديثة. اللهجة الأقرب الى اللهجة الكويتية: حيث تعد اللهجة القطرية هي الأقرب للهجة الكويتية ، وعن السبب في ذلك فيرجع الاحتكاك المستمر ولاسيما عقب كَشْف النفط في الأربعينات ، و لا تزال الاجيال تميل أزيد حوالي اللغات الاجنبية نتيجة الانفتاح الذي تعيشه الأجيال الحالية.
(تم التحويل من لهجة كويتية) يجب ألا يـُخلـَط بينها وبين Kuwaiti Persian. Kuwaiti كويتي النطق [kwe:ti] موطنها Grane, nowadays State of Kuwait الناطقون الأصليون 1. 3 million (L1 only, approx. ) (2016) [1] L2 negligible عائلة اللغات الأفرو-آسيوية Semitic Central Semitic Arabic Peninsular Gulf Kuwaiti نظام الكتابة Arabic, with addition of 3 or 4 letters. [2] الصيغ المعلـَّمة Kuwaiti Sign Language ( لغة الاشارة الكويتية) الوضع الرسمي لغة رسمية في Not official in any country ينظمها Not recognised as a language أكواد اللغات ISO 639-1 none ISO 639-3 – Glottolog kuwa1251 [3] This article contains IPA phonetic symbols. Without proper rendering support, you may see question marks, boxes, or other symbols instead of Unicode characters. For a guide to IPA symbols, see Help:IPA. اللهجة الكويتية هي فرع من اللغة العربية وإحدى اللهجات الخليجية ولعل المحقق في هذا المجال يلاحظ اندثار الكثير من كلمات هذه اللهجة وظهور كلمات جديدة مع تعاقب الأجيال المختلفة وهبوب رياح الثقافات المتباينة. يُعزى تشكل الملامح العامة للهجة الكويتية إلى فئتين رئيسيّتين من فئات المجتمع الكويتي ، و قد تأثرت كلّ منهما بالأخرى تأثراً كبيراً متبادلاً و هما: أولاً: فئة الحضر (وهم منهم من العراق وإيران والمهاجرين الفرس او بالاحرى العجم او * العيم * حسب اللهجه الأعجميه).
إسأل مجرب ولا تسأل طبيب. إش حادك يا المسمار ؟ قال المطرقه. إصرف ما في الجيب يأتيك ما في الغيب. أضبط من ساعة الملا. اقبض من دبش. أقضب مجنونك لا يجيك أجن منه. إكل ما تشتهي وإلبس ما يعجب الناس. إما طلعه ولا طبعه. إن طاعك الزمن وإلا طيعه. إنطر يا حمار لما يجيك الربيع. إنفخ يا شريم قال ماكو برطم. الباب اللي يجيك منه الريح سده وإستريح. بات مظلوم ولا تبات ظالم. بغاها طرب صارت نشب. بغى يكحلها عماها. بغيناه عون صار فرعون. تجيك التهايم وإنت نايم. ثوب أطول منك يعتك. جارك ثم دارك. حاميها حراميها. حشر مع الناس عيد. حط راسك بين رجليك وإشهد على والديك. حط فلوسك بالشمس وإقعد بالذلال (إجلس بالظل). خبز خبزتيه يا الرفله إكليه. خربان من البيضه. دابة الله بأرض الله. الذيب ما يهرول عبث. راعي النصيفة سالم. رزق القطاوه على الخاملات. زرع الميانين (المجانين) يطلعه رب العالمين. شبعونا طراقات وشبعناهم شتايم. الكلمات التي دخلت على لهجة شباب الكويت ما بعد عام 2000 كوول، وهي كلمة مأخوذة من اللهجة الأمريكية وتعني الشخص البارد جدا حرفيا، ولكن يقصد بها عامة جيد جدا. يقز، وتعني شخص يتسكع ويتمشى. أي شي، والمقصود بها عبارة تعجب لدى الكويتين تفيد الاستهجان على شيء لا يعجبهم.
ولفت الدكتور جلون إلى أن التعاون المشترك بين جامعة الطائف ومركز اليونسكو الإقليمي لإعداد برنامج الدبلوم التربوي المطور انطلق من رؤية منظمة (اليونسكو) في مجال إعداد المعلمين، والتي تعتبر أن التحدي الرئيس المرتبط بمهنة التدريس يرتبط حول أعداد المعلمين وما يتمتعون به من كفاءات، وأن العالم يحتاج إلى المزيد من المعلمين، وتحديداً إلى معلمين لديهم مستوى أعلى من الكفاءات، إذ إن نوعية أي نظام تعليمي تعتمد بالدرجة الأولى على نوعية أداء المعلمين. صورة من وثيقة الدبلوم التربوي للمتقدمين على كلية التربية في الأقسام التي تشترط ذلك (كما هو موضح أمام كل تخصص). شروط الدبلوم التربوي بجدة. ملحوظات عامة للمتقدمين: يتم القبول النهائي بعد إتمام عملية السداد للرسوم الدراسية. لا يحق للطالب الالتحاق في برنامجين مختلفين للدراسات العليا في وقت واحد. يكون التقديم للقبول في الدراسات العليا للمتخرجين الحاصلين على وثيقة التخرج وللمتوقع تخرجهم وتم رصد جميع درجاتهم، وحصلوا على المعدل النهائي. تكون الدراسة بأحد الأسلوبين: إما المقررات الدراسية والمشروع البحثي، أو المقررات الدراسية والرسالة، حسب ما يحدده القسم العلمي. المدة الزمنية لإتمام درجة الماجستير من (4) فصول دراسية إلى (8) فصول دراسية، ولدرجة الدكتوراه من (6) فصول دراسية إلى (10) فصول دراسية، ما لم يتخللها حذف أو تأجيل.
بداية التقديم: 24 شعبان 1440هـ نهاية التقديم: 6 رمضان 1440هـ وترحب العمادة بجميع من لدية الرغبة بالتقدم من خلال البوابة الإلكترونية للجامعة والاطلاع على كافة التخصصات المتاحة والشروط للبرامج المتاحة ورفع كافة المستندات المطلوبة خلال المدة المحددة للتقديم، وتعتذر العمادة عن قبول أي ملف من خلال المناولة. ا لمستندات المطلوبة صورة من وثيقة التخرج (أو إفادة بالحالة الدراسية للمتوقع تخرجهم). صورة من السجل الأكاديمي (كشف الدرجات). صورة توصيتين علميتين مختومة من القسم أو الكلية. صورة من الهوية الوطنية أو سجل الأسرة (صورة الاقامة أو الجواز لغير السعوديين). صورة من نتيجة اختبار القدرات العامة للجامعيين. صورة من نتيجة اختبار اللغة الانجليزية الايلتس درجة (IELTS 5. 0) أو مايعادلها، وذلك في البرامج التي سوف يتم تدريسها باللغة الإنجليزية (كما هو موضح أمام كل تخصص). قابل للترقية إلى "ماجستير مهني".. دبلوم التأهيل التربوي - الأكاديمية العربية الدولية - دراسة اون لاين - عن بعد. والدراسة فيه تستمر ثلاثة فصول دراسية وافقت وزارة التعليم على تنفيذ جامعة الطائف برنامج الدبلوم التربوي المطور في خطة القبول لعام 1438/ 1439، والذي حرصت الجامعة على أن يكون برنامجاً قابلاً للترقية إلى ماجستير مهني، وتبلغ عدد وحداته المعتمدة 38 ساعة، وتستمر الدراسة فيه ثلاثة فصول دراسية.
وعن البدائل المُتاحة للدراسة داخل السلطنة قال إنّ مجلس التعليم فتح برنامج التأهيل التربوي منذ العام الماضي، كما تمت الموافقة على طلبات بعض المؤسسات الجامعية بفتح الدبلوم بها كجامعة نزوى وجامعة ظفار وجامعة صحار، مما يُتيح للخريجين خيارات مُتعددة في هذا الجانب وبما يتناسب مع مناطق سكنهم، وبالتالي يخفف عن العمانيين مكابدة الغربة خارج السلطنة وبما يقلل من المصاريف العامة التي يكلفونها. شروط الدبلوم التربوي الطائف. وعن التعيين بعد انتهاء الدراسة بهذه البرامج قال الرويشدي إنّ التعيين مقرون بأمرين أساسيين أولهما توافر الشواغر والآخر اجتياز شروط وزارة التربية والتعليم الخاصة بالتعيين في وظيفة مُعلم. وقال خلفان بن محمد بن راشد الغيثي مدير عام الشؤون الإدارية بوزارة التربية والتعليم مبيناً التخصصات التي يوجد بها خريجون في قائمة الانتظار للتعيين وهي: تخصص تقنية معلومات (آناث)، وتخصص اللغة الإنجليزية (آناث)، وتخصص الرياضة المدرسية (ذكور)، والتربية الإسلامية(إناث)، والتربية الخاصة(إناث)، والتاريخ (إناث)، والجغرافيا (إناث). وعن أعداد المدرسين المطلوب توافرهم في السنوات الخمس القادمة، وفي أيّ التخصصات قال سليمان الرويشدي مدير عام التخطيط وضبط الجودة بوزارة التربية والتعليم: أجرت الوزارة دراسة حتى العام 2021 بهدف تقدير احتياجاتها من المُعلمين العمانيين، سواء نتيجة للزيادة في عدد الطلبة أو للتعويض عن الفاقد الوظيفي في المعلمين أو للإحلال محل الوافدين، وقدرت تلك الدراسة الاحتياجات بما يقارب 20 ألف معلم ومعلمة، وقد تمّ نشر تفاصيل هذه الدراسة وتوزيعها على جميع طلبة الصف الثاني عشر هذا العام من قبل المركز الوطني للتوجيه المهني، كوسيلة استرشادية للطلبة في اختيار التخصصات التي تتناسب معهم، والتي بها فرص توظيف عالية.
الأوراق المطلوبة للحصول على الدبلومة التربوية أما عن الأوراق المطلوبة للتقديم للدبلوم التربوي فهي أصل شهادة المؤهل فى حالة حصوله على بكالوريوس أو ليسانس من معهد أربع سنوات حكومي أو معهد أو جامعة خاصة. وكذلك أصل شهادة الميلاد كمبيوتر، وأصل شهادة التجنيد للذكور وصورة طبق الأصل للعاملين بالجهات الحكومية، وصورة البطاقة الشخصية، وعدد 6 صور شخصية، بالإضافة إلى موافقة جهة العمل للعاملين بالحكومة.
العام الأكاديمي المقبل يقتصر على تخصصات التربية الإسلامية واللغة العربية والإنجليزية للذكور.. والكيمياء والفيزياء والأحياء والرياضيات والفنون التشكيلية للذكور والإناث معا مسقط – الرؤية فتحت وزارة التعليم العالي بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم باب القبول في برنامج التأهيل التربوي في جامعة السُّلطان قابوس وعدد من الجامعات داخل السلطنة لعدد من التخصصات التربوية التي أثبتت الدراسات التي أجريت في هذا الشأن حاجة وزارة التربية والتعليم لتعيين مُعلمين متخصصين بها في مدارس الوزارة. وتداول كثير من المعنيين بالأمر عددًا من التساؤلات المتعلقة بالبرنامج، ومنها: لماذا تمّ وقف انتماء الطلاب العُمانيين لبرامج التأهيل التربوي خارجيًا؟ وما البدائل المتاحة للدراسة داخل السلطنة؟، وما التخصصات المطلوبة وأعداد المدرسين المطلوب توافرهم في السنوات الخمس القادمة؟، وما الشروط والضوابط التي ينبغي أن تتوافر لدى الراغبين في الالتحاق ببرنامج دبلوم التأهيل التربوي؟ وللإجابة عليها التقت "الرؤية" عددًا من المسؤولين في وزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي للتَّعرف على كافة التفاصيل المُتعلقة ببرنامج دبلوم التأهيل التربوي للعام الأكاديمي 2016/2017م.