سلام دانك الجزء 1 الحلقة 35 - فيديو Dailymotion Watch fullscreen Font
جميع حلقات سلام دانك مترجم للعربي (الروابط اسفل الفيديو) - YouTube
متابعه المشاهدة لاحقا مشاهدة الأن تحميل الأن قصة العرض مشاهدة وتحميل انمي الرياضة والكوميديا والدراما سلام دانك Slam Dunk HD مترجم بجودة HD اون لاين وتحميل مباشر القسم مسلسلات انمي الرابط المختصر:
سلام دانك الجزء الرابع مترجم - Dailymotion Video Watch fullscreen Font
نظرة عامة على المانجا جميع فصول مانغا Slam Dunk مترجمة عربي جودة عالية مانجا سلام دانك ترجمة احترافية مقدمة من مانجا بوابة الانمي Manga GateAnime جميع فصول مانجا Slam Dunk كاملة قصة مانغا Slam Dunk.. هاناميتشي ساكوراجي ، مراهق طويل وصاخب بشعر أحمر متوهج وقوة جسدية تفوق سنوات عمره ، يتوق إلى وضع حد لسلسلة الرفض التي تبلغ 50 عامًا ، وأخيراً يسجل صديقة عندما يبدأ عامه الأول في مدرسة شوهوكو الثانوية. ومع ذلك ، فإن سمعته بالانحراف والتدمير تسبقه ، ويتجنبه معظم زملائه الطلاب فيما بعد مثل الطاعون. مع انتهاء يومه الأول في المدرسة ، تركته فكرتان قويتان: "أنا أكره كرة السلة" و "أنا بحاجة إلى صديقة". هاروكو أكاجي ، الذي يجهل تاريخ هاناميشي في سوء السلوك ، يلاحظ ارتفاعه الهائل ويقترب منه عن غير قصد ، ويسأل عما إذا كان يحب كرة السلة أم لا. تغلب على حقيقة أن فتاة تتحدث إليه ، العملاق ذو الشعر الأحمر يرفض نعم على الرغم من مشاعره الحقيقية. في صالة الألعاب الرياضية ، يسأل هاروكو عما إذا كان يمكنه أداء ضربة سريعة. على الرغم من كونه مبتدئًا تمامًا ، إلا أن هاناماتشي يمسك بالكرة ويقفز … لكنه تجاوزها ، وضرب رأسه باللوح الخلفي.
Your browser does not support HTML5 video. سلام دانك - فريق المحيط.. Son Goku 1 / 101 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 أظهر المزيد بطاقة الائتمان
كن علي اتصال بنا شارك صفحاتنا علي مواقع التواصل الاجتماعي ليصلك كل جديد
مجتمعات التعلم المهنية ودورها في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى الطلاب تعد مجتمعات التعلم المهنية مدخلاً جديدًا يتناسب مع المستحدثات والتطورات في تعليم المملكة، وهو من استراتيجيات التنمية المهنية التي تحقق الأهداف المتوقعة من العملية التعلمية وتطوير المعلم (السناني، 2020). حيث عرف دوفور وآخرون (2010) مجتمعات التعلم المهنية بأنها "عملية مستمرة يعمل فيها المعلمون بشكل تآزري في دورات متكررة من التقصي الجماعي والبحث الإجرائي، من أجل تحقيق نتائج أفضل للطلاب الذين يخدمونهم"(ص. 13). ومن هذا المنطلق سنتناول في هذا المقال معايير وأسس بناء مجتمعات التعلم المهنية لتطوير مهارات الفهم القرائي لدى الطلاب. في ثلاث محاور وهي: الأول تحديد الرؤية والقيم المشتركة لتحسين مستوى الفهم القرائي لدى الطلاب، وثانيًا بناء ثقافة التعاون بين المعلمين، وثالثًا التركيز على نتائج الطلاب. أوردت الأدبيات تعريف الفهم القرائي بصيغ مختلفة، إلا أنه لا يوجد اختلافات جوهرية في تعريفه فهو: عمليات عقلية تشمل مهارات التفكير، وتتفاعل بين الخبرات السابقة والمعلومات الجديدة بالنص (حسن، 2016)؛ ولكي يدرك التميز بين المعاني المختلفة، يتطلب الفهم، الربط، الاستنتاج، التقييم، حل المشكلات والنقد لما يقرأ (سليمة،2013).
معلومات العضو إنضم 8 أبريل 2012 النقاط 0 نشاط العربية كنز وعطاء: مذكرة مهارات الفهم القرائي #1 مساندة لدور المعلم في تدريب الطلاب على مهارات القراءة الدولية "بيرلز" المرفقات 3. 2 MB · المشاهدات: 2, 418 7 أبريل 2011 المشاركات 605 مستوى التفاعل 1 18 #2 جزاك الله خيراً:sm48: 11 يوليو 2010 203 0
المراجع: عبد العزيز، خالد علي عايد، النعناعة، إبراهيم. (2021). أثر استراتيجية مستندة إلى مهارات ما وراء الاستيعاب في تنمية الفهم القرائي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن. مجلة رماح للبحوث والدراسات، (59)،137-162. الغامدي، عائشة سعيد. (2018). فاعلية إستراتيجية التصور الذهني في تنمية مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو القراءة لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية،28 (1). النصيرات، صالح محمد. (2017). التطوير المهني: نظره حديثة للتدريب على أساس معايير المناهج وكفايات التعليم. رام الله فلسطين. دار الشروق للنشر والتوزيع. دوفور، ريتشارد، دوفور، ربيكا، إيكر، روبرت، توماس، ماني. (2014). التعليم عن طريق العمل دليل المجتمعات المهنية التعلمية أثناء العمل (Solutions Tree، مترجم). دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع. إدارة قياس التحصيل الفني. (1433). الدليل الفني للاختبارات الدولية المحاكية والتحصيلية. النبوي، أمين محمد. (2008). مجتمعات التعلم والاعتماد الأكاديمي للمدارس، سلسة آفاق تربوية، القاهرة: الدار المصرية اللبنانية. ص 75. الصالحية، فاطمة بنت محمد بن سالم، الهاشم، نور حياتي.