استكمالاً لبرامجه ومساراته الموسيقية، حاول المعهد جاهدًا تأمين تقنيات التعلم عن بعد، التي ساهمت بشكل كبير في استكمال العملية التعليمية، والتي تأثرت بشكل مباشر بسبب الحالة الوبائية التي عمت البلاد، وبالتالي ساهمت هذه التقنيات باستحداث طرق جديدة لنقل المعلومة الموسيقية للطالب، وتحقيق مستوى عالٍ من المخرج الذي اعتاد المعهد على تقديمه تاريخيًا. وما ميّز هذه الفترة الحرجة أيضًا استحداث برامج جديدة مثل تأسيس برنامج لآلة الناي في شهر كانون الثاني في فروع بيت لحم والقدس، من خلال أساتذة المعهد المختصين بهذا المجال بمستويات عالية، خاصة بعد نجاح التجربة في غزة، حيث وصل بعض الطلبة لمستويات متقدمة مثل الطالبة ريما عاشور، واستحداث برنامج الناي في المعهد كمكون رئيسي في الموسيقى الشرقية، ساعد في انعكاس الصوت الغنائي البشري، وساهم في استكشاف الآلة التي تعد من أصعب الآلات النفخية ومعرفة حيثياتها التقنية الأساسية.
وسيكون أمام الطلاب المهتمين بهذا المجال فرصة لعب دور محوري في المحافظة على التراث الإماراتي. الأستاذ: أحمد طه بدأ أحمد طه مشواره الموسيقي وهو في السادسة من عمره في المعهد العالي للموسيقى (الكونسيرفتوار) بالعزف على آلة التشيللو، كما أنه من عائلة فنية؛ فهو حفيد الحفناوي. درس على يد العديد من الخبراء، وحصل على المركز الأول في العديد من المسابقات العربية والدولية. حصل على البكالوريوس بتقدير ممتاز، وسافر إلى الإمارات للعمل كمدرس في وزارة الثقافة وتنمية المعرفة. قام بالعزف مع فرق الموسيقى العربية المشهورة بصحبة مجموعة من المطربين الكبار. قام بتمثيل مصر والإمارات في العديد من المهرجانات والمسابقات الدولية والمحلية إلى أن بدأ مسيرته المهنية في السادسة والعشرين من عمره. فروع بيت العود الازرق. شارك في مهرجان صلالة مع فرقته الخاصة، كما قام بإحياء مهرجان العيد الوطني لدولة الإمارات، ومهرجان ليالي صلالة، وليالي دبي، وهلا فبراير. 5- قسم الصولفيج يهدف قسم الصولفيج إلى تزويد الطلاب الدارسين في بيت العود بالمعرفة اللازمة لقراءة وكتابة المؤلفات الموسيقية، ونظرية وتاريخ الموسيقى. وتركز الدراسة النظرية بشكل أساسي على الموسيقى العربية.
مشروع البيت هو خلق الحلم وتحقيقه مع امتلاك كل العلوم اللازمه ليصبح الطالب مشروعاَ طموحاً لعازف منفرد.