من اعمال الخليفه عمر بن الخطاب، تولى الحكم بعد وفاة النبي محمد صلى الله عليه وسلم الخلفاء واطلق عليهم اسم الخلفاء لانهم خلفوا الحكم من بعده صلوات الله عليه، فبعد ان توفي الرسول قام صحابته باقتراح ان يقوم واحداً منهم بتولى حكم الدولة الاسلامية وذلك من اجل حمايتها من الاعداء والحفاظ على الاسلام من بعد النبي محمد فتم الاجتماع على تولي منصب الخلافة لابي بكر الصديق رضي الله عنه وبذلك كان هو اول خليفة للمسلمين بعد النبي محمد صلى الله عليه وسلم.
فقام أبو ذر الغفاريّ بشيبته وزهده ، وصدقه ،وقال: يا أمير المؤمنين ، أنا أكفله قال عمر: هو قَتْل ، قال: ولو كان قاتلا! قال: أتعرفه ؟ قال: ما أعرفه ، قال: كيف تكفله ؟ قال: رأيت فيه سِمات المؤمنين ، فعلمت أنه لا يكذب ، وسيأتي إن شاءالله قال عمر: يا أبا ذرّ ، أتظن أنه لو تأخر بعد ثلاث أني تاركك! قال: الله المستعان يا أمير المؤمنين.... فذهب الرجل ، وأعطاه عمر ثلاث ليال ٍ، يُهيئ فيها نفسه، ويُودع أطفاله وأهله ، وينظر في أمرهم بعده ،ثم يأتي ، ليقتص منه لأنه قتل.... وبعد ثلاث ليالٍ لم ينس عمر الموعد ، يَعُدّ الأيام عداً ، وفي العصرنادى في المدينة: الصلاة جامعة ، فجاء الشابان ، واجتمع الناس ، وأتى أبو ذر وجلس أمام عمر ، قال عمر: أين الرجل ؟ قال: ما أدري يا أمير المؤمنين! وتلفَّت أبو ذر إلى الشمس ، وكأنها تمر سريعة على غير عادتها ، وسكتالصحابة واجمين ، عليهم من التأثر مالا يعلمه إلا الله. صحيح أن أبا ذرّ يسكن في قلب عمر ، وأنه يقطع له من جسمه إذا أراد لكن هذه شريعة ، لكن هذا منهج ، لكن هذه أحكام ربانية ، لا يلعب بها اللاعبون ولا تدخل في الأدراج لتُناقش صلاحيتها ، ولا تنفذ في ظروف دون ظروف وعلى أناس دون أناس ، وفي مكان دون مكان... وقبل الغروب بلحظات ، وإذا بالرجل يأتي ، فكبّر عمر ،وكبّر المسلمونمعه فقال عمر: أيها الرجل أما إنك لو بقيت في باديتك ، ما شعرنا بك وما عرفنا مكانك!!
استأذن عتبة الخليفة في أن يقدم عليه في المدينة فأذن له، فاستخلف المغيرة بن شعبة على البصرة، وأقرَّ عمر رضي الله عنه إمارته فظلَّ بها حتى شهر (ربيع الأول 17هـ/ إبريل 638م) عندما استبدله بأبي موسى الأشعري رضي الله عنه، فاختطَّ البصرة من جديد، وأقام البناء باللبن والطين، ووسَّع المسجد الجامع، وجدَّد دار الإمارة[4]. تمصير الكوفة: استقر المسلمون في المدائن بعد فتحها، ويبدو أنَّ البنية الجغرافيَّة لهذا الإقليم لم تتناسب مع ما ألفه العرب من جوٍّ صحراويٍّ مفتوح، فشحب لونهم، فلمَّا وقف الخليفة على ذلك كتب إلى سعدٍ رضي الله عنه يأمره بأن يتَّخذ للمسلمين دار هجرةٍ يُقيمون فيها، وأن يختار مكانًا مناسبًا بحيث لا يكون بينهم وبينه بحرٌ ولا جسر[5]، وإنَّما أراد عمر رضي الله عنه بهذا أن يُحقق عدَّة أهداف لعلَّ أهمها: - أن يكون المكان المختار لمقام هؤلاء العرب جافًّا كالبادية، وتجري فيه -مع ذلك- المياه الصالحة. - أن تكون المدينة الجديدة قاعدة متقدِّمة لإمدادٍ بشريٍّ للفاتحين بحيث لا يحول بحرٌ ولا جسرٌ دون إرسال المدد إلى الجند المقيمين في هذه المنطقة إذا احتاجوا يومًا إليه. - أن يُشكِّل الموضع مركز انطلاقٍ عسكريٍّ يُساعد على تثبيت أقدام المسلمين في البلدان المفتوحة.
أهداف المشروع 1. بناء معايير عالمية لمختلف جوانب العملية التعليمية وعناصرها. 2. تطوير نظام متكامل لتقويم التعليم وقياس مستوى الجودة. 3. وزارة التعليم طريق الملك عبدالله للعلوم. تطوير مختلف عناصر العملية التعليمية ويشمل ذلك: o تطوير المناهج التعليمية بمفهومها الشامل لتستجيب للتطورات العلمية و التقنية الحديثة، وتلبي الحاجات القيمية والمعرفية والمهنية والنفسية والبدنية والعقلية والمعيشية لدى الطالب والطالبة. o إعادة تأهيل المعلمين و المعلمات، و تهيئتهم لأداء مهامّهم التربويّة و التعليميّة بما يحقّق أهداف المناهج التعليميّة المطوّرة. o تحسين البيئة التعليمية و تأهيلها و تهيئتها لإدماج التقنية و النموذج الرقمي للمنهج ؛ لتكون بيئة الفصل والمدرسة بيئة محفزة للتعلّم من أجل تحقيق مستوى أعلى من التحصيل والتدريب. o تعزيز القدرات الذاتية و المهارية و الإبداعية و تنمية المواهب و الهوايات و إشباع الرغبات النفسية لدى الطـلاب والطالبات، و تعميق المفاهيم و الروابط الوطنيّة و الاجتماعيّة من خلال الأنشطة غير الصفية بمختلف أنواعها. المصدر1, المصدر2 About أطياف لأجل هذا الرجل الذي ملئ حياتنا حبا وعدلا وكرما لأبي عبدالله
وتشرف الدكتور السبتي بتقليد خـادم الحرمين الشريفين المـلك عبدالله بن عبدالعزيز وسام الملك عبدالعزيز من الدرجة الأولى في عام 1425هـ، وذلك لتميزه في تطوير الحركة العلمية وحركة البحث العلمي المميز.
مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام يعد مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام الذي أقره مجلس الوزراء في جلسته التي عقدها يوم الإثنين الموافق 24 المحرم 1428هـ نقلة نوعية في مسيرة التعليم بالمملكة العربية السعودية فهو مشروع نوعي يختلف عن مختلف المشاريع التعليمية التي نفذتها وزارة التربية والتعليم ويصب في خدمة التعليم وتطوره في المملكة لبناء إنسان متكامل من جميع النواحي الاجتماعية والنفسية. ويتضمن المشروع الذي سيتم تنفيذه على مدى ست سنوات بتكلفة قدرها تسعة مليارات ريال برامج لتطوير المناهج التعليمية وإعادة تأهيل المعلمين والمعلمات وتحسين البيئة التربوية وبرنامج للنشاط اللاصفي ليؤسس بذلك جيلاً متكامل الشخصية إسلامي الهوية وسعودي الانتماء يحافظ على المكتسبات وتتوافر فيه الجوانب الأخلاقية والمهنية ويحترم العلم ويعشق التقنية في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز رائد الإصلاح الشامل. التقويم الجامعي تقويم السعودية. ويأتي مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام استجابة لتطلعات حكومة خادم الحرمين الشريفين -أيده الله- وتنفيذاً لسياسة التعليم في المملكة التي تؤكد ضرورةمواكبة التطور العلمي والتقني كما يأتي استجابة لمتطلبات (وثيقة التعليم) التي قدمها خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز لأصحاب الجلالة والسمو قادة دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية واستجابة لخطة التنمية الثامنة وتطلعات المواطنين التي عبروا عنها وتمحورت خلال اللقاء السادس للحوار الوطني الذي عقد عن (التعليم.. الواقع وسبل التطوير).