تاريخ المملكة العربية السعودية: كان أسلوب التناول في هذا الكتاب للأستاذ الدكتور عبدالله بن صالح العثيمين أسلوباً أدبياً ميسراً للقارئ المطلع والطالب المتخصص في التاريخ... الأديب عبدالله بن صالح العثيمين من أدباء:. يأخذك سرد الحديث بانسيابية وانسجام إلى آفاق التاريخ وذرى الطموحات والأمجاد في تجليات الحياة.. حتي تشعر أنك تعاصر هذه الأحداث في مواقعها الجغرافية المختلفة وأنت ترتحل مع المؤلف في المواقع والحقائق التي تكاد أن تشبه الأساطير والخيال. إن قراءة التاريخ متعة وإضافة مسكونتان بالعبرة والذكرى والتأمل وتجديد الرؤى والآمال في تجليات صور الوفاء والانتماء والطموحات الكبرى. الاولــى محليــات مقـالات المجتمـع الفنيــة الاقتصادية القرية الالكترونية عزيزتـي الجزيرة الريـاضيـة تحقيقات مدارات شعبية وطن ومواطن وَرّاق الجزيرة العالم اليوم الاخيــرة الكاريكاتير
لذلك جاء الكتاب مستقصياً للأحداث.. بعد أن استعرض المؤلف أعمال من سبقه من المؤرخين الذين تناولوا التاريخ السعودي: حسين بن غنام، وعثمان بن بشر، وإبراهيم بن عيسى، وكتاب بيلي وايندر وفلبي والزركلي.. وعني المؤلف بالمصادر الاختصاصية المنشورة باللغة العربية والمخطوطات غير المنشورة باللغة العربية وغيرها... وقد تناول الدكتور عبدالله بن عثيمين تاريخ المملكة العربية السعودية في جزأين.. الأديب عبدالله بن صالح العثيمين من أدباء. تناول الجزء الأول التاريخ السعودي منذ بداية الدولة السعودية الأولى التي بدأت بالمبايعة التي تمت بين الشيخ محمد بن عبدالوهاب والأمير محمد بن سعود عام 1157ه وانتهت عام 1233ه. والدولة السعودية الثانية التي ابتدأ دورها عام 1240ه وانتهى عام 1309ه. بداية من صفحة «17»، تناول المؤرخ الدكتور عبدالله العثيمين موضوعاً تمهيدياً لتاريخ البلاد السعودية بين فيه أوضاع الحياة قبل بداية العهد السعودي تحت العنوان التالي: «أوضاع البلاد قبل دعوة الشيخ محمد بن عبدالوهاب»، وفيه تناول الأوضاع في المناطق المختلفة «الحجاز»، وجنوب غربي البلاد، وشرقي البلاد، ونجد. وقد تناول المولف بشيء من التفصيل تلك الأوضاع من خلال فقرات أربع هي: أ لمحة تاريخية.
ولقد اهتم بالتأليف وتحرير الفتاوى والأجوبة التي تميَّزت بالتأصيل العلمي الرصين, وصدرت له العشرات من الكتب والرسائل والمحاضرات والفتاوى والخطب واللقاءات والمقالات, كما صدر له آلاف الساعات الصوتية التي سجلت محاضراته وخطبه ولقاءاته وبرامجه الإذاعية ودروسه العلمية في تفسير القرآن الكريم والشروحات المتميزة للحديث الشريف والسيرة النبوية والمتون والمنظومات في العلوم الشرعية والنحوية. وإنفاذًا للقواعد والضوابط والتوجيهات التي قررها فضيلته – رحمه الله تعالى – لنشر مؤلفاته, ورسائله, ودروسه, ومحاضراته, وخطبه, وفتاواه ولقاءاته, تقوم مؤسسة الشيخ محمد بن صالح العثيمين الخيرية – بعون الله وتوفيقه - بواجب وشرف المسؤولية لإخراج كافة آثاره العلمية والعناية بها. وبناءً على توجيهاته – رحمه الله تعالى – أنشئ له موقع خاص على شبكة المعلومات الدولية (3)، من أجل تعميم الفائدة المرجوة – بعون الله تعالى – وتقديم جميع آثاره العلمية من المؤلفات والتسجيلات الصوتية. الأديب عبدالله بن صالح العثيمين من ادباء - قمة المعرفة. أعماله وجهوده الأخرى: إلى جانب تلك الجهود المثمرة في مجالات التدريس والتأليف والإمامة والخطابة والإفتاء والدعوة إلى الله – سبحانه وتعالى – كان لفضيلة الشيخ أعمال كثيرة موفقة منها ما يلي: · عضوًا في هيئة كبار العلماء في المملكة العربية السعودية من عام 1407هـ إلى وفاته.
(تاريخ المملكة العربية السعودية (الجزء الاول 28. 75 ر. س. شامل ضريبة القيمة المضافة رقم الصنف 81811 رقم المنتج 82 المؤلف: عبدالله صالح العثيمين تاريخ النشر: 2011 تصنيف الكتاب: التاريخ والجغرافيا, الناشر: مكتبة العبيكان الصيغة: غلاف ورقي الصيغ المتوفرة: غلاف ورقي سيتم إرسال الطلب الى عنوانك 28. inclusive of VAT لا توجد معارض متاحة
* توحيد الأحساء والقطيف. * الملك عبدالعزيز خلال الحرب العالمية الأولى. * استكمال توحيد نجد. * توحيد منطقة عسير. * توحيد الحجاز. * توحيد المخلاف السليماني «جازان». * مشكلة المعارضين من الإخوان. كتب شرح الدرة اليتمية صالح العثيمين - مكتبة نور. * حركة ابن رفادة وملابساتها. * علاقات الملك عبدالعزيز بالقوى المحيطة. وفي هذا الباب تناول المؤلف علاقة الملك عبدالعزيز مع الكويت، والعراق والأردن، والعلاقات مع اليمن التي تناول فيها: أ الحرب السعودية اليمنية. ب الصلح ومعاهدة الطائف. ثم تناول العلاقات مع بريطانيا. وبعد هذه الموضوعات المهمة في تاريخ المملكة تناول الأستاذ الدكتور عبدالله العثيمين «جوانب من النهضة الشاملة في عهد الملك عبدالعزيز»، في ميادين تنظيم الإدارة وتوحيد المملكة تحت اسم واحد «المملكة العربية السعودية»، وتنظيم شئون القضاء والحسبة، والدخل، والتنظيم المالي، والتعليم وتنظيمه، والأمن وتنظيمه، والجيش وتنظيمه، والمياه والزراعة، والرعاية الصحية، والمواصلات والاتصالات. تلك هي الأحداث المهمة التي تناولها الدكتور عبدالله العثيمين في التاريخ المعاصر للمملكة. وقد اختتم الجزء الثاني من كتابه هذا بملحق يتضمن أسماء الذين كانوا مع الملك عبدالعزيز حين توجه إلى الرياض عام 1319ه.. ثم تناول الملحق الثاني «خرائط ملونة عن مواقع معارك الملك عبدالعزيز لتوحيد المملكة».
كيف أوصلك الله لهذه المكانة العالية؟ فقال لي: بالإخلاص، فكدت أسقط، وبكيت بكاء شديداً جداً، ودعوت الله أن يلهمني الإخلاص، فقلت: المسألة ليس فيها إلا الإخلاص، ولن يصل المرء للعلم إلا بإخلاصه، كما قال ابن عباس رضي الله عنه وأرضاه: يؤتى المرء الفهم بالإخلاص، نسأل الله أن يلهمنا الإخلاص. قراءة في كتاب. فصدق الشيخ في الطلب، والإخلاص في طلب العلم والتعليم، وبذل النفس في ذلك؛ أوصله لهذه المكانة. ومن الأسباب أيضاً: تدريس الشيخ وتأصيله لطلبة العلم، وكان الشيخ قد أنشأ بيتاً في القصيم كاملاً لطلبة العلم، وينفق من ماله على طلبة العلم، ويقول: مرحباً بوصية رسول الله صلى الله عليه وسلم، فينفق على طلاب العلم وعلى زوجته وعلى أولاده، فالشيخ كان يستقبل طالب العلم الذي يزكى بأنه صادق الطلب ومخلص، فيعطيه شقة، ويجري عليه راتباً شهرياً له ولزوجته وأولاده، فكان البيت مليئاً بطلبة العلم. ومن الأسباب كذلك: سلامة المنهج والعقيدة. زهد ابن عثيمين وورعه وتقواه كان الشيخ من أزهد البشر، وأنا رأيت هذا منه بعيني، وإذا من الله عليك بالقرب من أهل العلم الذين منَّ الله عليهم بعلم أصيل فانظر في هيئتهم وسمتهم حتى تتأدب منهم، وقد كنت أقترب من الشيخ جداً لأنظر فيه، فالشيخ كان يرتدي القميص ولا يهمه مظهره بحال من الأحوال.
والفرق بين الجهر والسرِّ في الصلاة أن المصلي في الصلاة الجهرية يُسمِع مَن حوله القراءة، بخلاف السِّرِّية، فإنه لا يُسمِع إلا نفسه، بل يكفي عند بعض أهل العلم تحريكُ اللسان مع إخراج الحروف، دون اشتراط أن يسمع الشخص نفسه القراءة، هذا وصلى الله على محمد وعلى آله وصحبه وسلم.
*الصلاة * الصلاة في الاصطلاح: " هي أقوال وأفعال مفتتحة بالتكبير ومختتمة بالتسليم، بشرائط مخصوصة". (3) مراحل تأسيس العبادة لدى الطفل المسلم: (1) مرحلة الأمر بالصلاة: يبدأ الوالدان بتوجيه الأوامر للطفل بأن يقف معهما في الصلاة وذلك في بداية وعيه وإدراكه (3) " لابدَّ أن تقوم التربية في البيت عن طريق المحاكاة والقدوة والتلقين، ذلك أن الطفل ينشأ فيعمل ما يعلمه أبواه، فإذا كانا يقيمان الصلاة فعل مثلهما وانطبعت في ذهنه تلك الصورة وتأثر بها مدى الحياة" (4) (2) مرحلة تعليم الطفل الصلاة: حيث يبدأ الوالدان بتعليم الطفل أركان الصلاة وواجباتها ومفسداتها وقد حدد النبي – صلى الله عليه وسلم – سن السابعة بداية المرحلة للتعليم. عن رسول الله – صلى الله عليه وسلم – قال ( مروا الصبي بالصلاة إذا بلغ سبع سنين ' فإذا بلغ عشر سنين فاضربوه عليها) (1) " انظر في قوله: مروا لمدة ثلاث سنوات يعني من سبع إلى عشر ، ثلاث سنوات في كل سنة 360 يوما تقريبا في 3 سنوات = 1080 يوما تقريبا في خمس أوامر عند كل صلاة تقول له: صل = 1080 × 5 = 5400 أمر بالصلاة بدون ضرب أو نهر أو تعذيب. تعليم الأبناء الصلاة. "