Suzan: Do you have any kids هل لديك أطفال؟. Samantha: Yes. I have a five-year-old boy أجل، صبيٌ في الخامسة. You need to know where the school is too سوزان: أنت بحاجة إلى معرفة مكان المدرسة أيضاً.. And where the nearest bank is سامانثا: نعم. ومكان أقرب بنك. We have a lot to talk about? How about you come over and have a cup of tea سوزان: أصبح لدينا الكثير لنتحدث عنه. ما رأيك أن تقومي بزيارتي ونحتسي كوباً من الشاي؟. Samantha: That's so sweet of you سامانثا: هذا لطف منك. هل تقابلنا من قبل؟? Have We Met Before Good evening أندي: مساء الخير.? Helen: Good evening. Have we met before هيلين: مساء الخير. هل التقينا من قبل؟ No, but I have seen you here before. I hope I'm not bothering you أندي: لا، لكنني رأيتك هنا من قبل. آمل أني لا أضايقك.? Helen: Not at all. What's your name هيلين: مطلقاً. ما اسمك؟? Andy: I'm Andy. What's yours أندي: أنا أندي. ما اسمك؟ My name is Helen هيلين: اسمي هيلين.? Andy: Do you mind if I sit next to you أندي: هل تمانعين جلوسي بقربك؟ Have a seat هيلين: تفضل بالجلوس.? Andy: Do you usually come to this park أندي: هل تأتين عادةً إلى هذا المتنزه؟ No, I've just moved here هيلين: لا، لقد انتقلت إلى هنا للتو.?
طلب آراء الآخرين بالانجليزي بعد الامثلة السابقة، اصبح بإمكانك التعبير عن رأيك الشخصي، لكن ماذا عن آراء الآخرين؟ غالبًا، عندما نقوم بالتعبير عن الرأي الخاص بنا او اقتراحنا، من الجيد ان نقوم بسؤال الآخرين عن وجهة نظرهم، عن طريق العبارات التالية: What do you think of…? ما رأيك في؟ What are your thoughts on…? ما هي افكارك حول؟ How do you feel about…? And ما هو شعورك نحو؟ What's your opinion on…? ما هو رأيك في؟ يمكن طرح هذه الاسئلة في العديد من المواقف، على سبيل المثال: What's your opinion on Futbol Club Barcelona? ما هو رايك حول فريق برشلونة How do you feel about the new art director? ما هو شعورك تجاه المخرج الفني الجديد؟ What are your thoughts on tonight's activities? ما هو رأيك بالانشطة الليلية؟ عبارات الموافقة والاعتراض على الرأي الاتفاق هو الجزء السهل من التعبير عن الراي، من اجل إظهار الموافقة، يمكن استعمال عبارات قصيرة وواضحة، لنفترض ان احد الاصدقاء يقول "I think summer is way more fun than winter! " (اعتقد ان الصيف ممتع اكثر من الشتاء)، يمكن ان تظهر موافقتك من خلال إعطاء احد هذه الردود: So do I.
We can buy her some flowers, too ستيفاني: عظيم. نستطيع أن نشتري لها بعض الأزهار أيضاً. She's going to love it غلوريا: سوف تحب هذا. متجر البقالة Grocery Store. Customer: Excuse me الزبون: المعذرة.? Shopkeeper: Yes, how can I help you البائع: أجل، كيف أستطيع مساعدتك؟. Customer: I would like some potatoes, please الزبون: أريد بعض البطاطا من فضلك.? Shopkeeper: How much do you want البائع: كم تريد؟. Customer: I want two kilos الزبون: أريد كيلوغرامين.? Shopkeeper: Do you need anything else البائع: هل تحتاج شيئاً آخر؟. Customer: Yes, two kilos of apples and a carton of milk الزبون: نعم، كيلوغرامين من التفاح وعلبة حليب.? Shopkeeper: Is that it all البائع: هل هذا كل شيء؟. Customer: No, I also need three cans of Coca-Cola الزبون: لا، أريد أيضاً ثلاث عبوات من الكوكاكولا.. Shopkeeper: Here you are البائع: تفضل.? Customer: Do you have any lettuce الزبون: هل يوجد لديك خس؟. Shopkeeper: I'm afraid not you can find it in the supermarket البائع: لا للأسف. ولكن يمكنك أن تجده في السوبرماركت.. Customer: Thank you الزبون: شكراً.
Sometimes you have to forget what you want to remember what you deserve ملحق #1 2015/09/21 ههههههه خضر ضحكتني ملحق #2 2015/09/21 نعم هارتنت لكن اذا فكرت فيما تستحق.. ايعتبر مفقود؟ ملحق #3 2015/09/21 ههههه ادريس خلينا نشوف آرائهم كمان ملحق #4 2015/09/21 فسر اكثر نايف ملحق #5 2015/09/21 ﺃﺣﻴﺎﻧﺎ ﻋﻠﻴﻚ ﺃﻥ ﺗﻨﺴﻰ ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪ ﻟﺘﺘﺬﻛﺮ ﻣﺎ ﺗﺴﺘﺤﻖ ملحق #6 2015/09/21 u want more qoutes in English.. we can discuss about ملحق #7 2015/09/21 انه عن الطموح و عن استحقاق الافضل كالحياة في بلد ظالم اريد ان اعيش فقط لكني استحق ان اعيش حياة كريمة و افضل من طعام و شراب و علاج وغيره! ملحق #8 2015/09/21 thanx ^^ lets share then
على الرغم من أن كتابة خطاب الغرض من الدراسة لمرحلة الماجستير أو الدكتوراة مسألة جدية، إلا أنه لا يوجد داعي لأن يكون مملاً. لتمييز مقالتك عن غيرك من مقدمي الطلبات قم بإضافة معلومات فريدة (ذات صلة). ان الطريقة الأمثل للقيام بذلك هي بمناقشة فكرة لديك من مجال دراستك تثير فيك الحماس من الناحية الفكرية. ستكون هذه مقدمة رائعة ل نموذج خطاب الغرض من الدراسة وستتيح لك فرصة الكتابة قليلاً عن أمور غير نفسك. تذكر، ستعطي هذه الفكرة التي اخترت الكتابة عنها في خطاب الغرض من الدراسة لمرحلة الماجستير لجنة القبول صورة واضحة عن شخصيتك وستظهر اهتمامك بمجالك، بدلاً من مجرد وصفه. اقرا ايضا: ما هو الفرق بين المعاهد والكليات والجامعات. التأكد من خطاب الغرض من الدراسة لمرحلة الماجستير والدكتوراة قبل إرسال نموذج خطاب الغرض من الدراسة سواء خطاب شخصي لدراسة الماجستي ر أو الدكتوراه ، احرص على أن تعرضه على شخص تثق برأيه ويفضل أن يكون أحد الأساتذة الذين سيكتبون رسالة التوصية لك. احصل على الملاحظات والاقتراحات منهم. واطلب من شخص آخر أيضاً تدقيق مقالتك لضمان سلامتها من الأخطاء اللغوية والنحوية والإملائية. بالعادة، يعتبر التطلع على الأمور منظورا جديدا يساعدك على الكشف عن الأشياء التي فاتتك.
الفرق بين التاريخ والتأريخ كيف نستطيع التفريق بين التاريخ والتأريخ في اللّغة والاصطلاح؟ قد يختلط عند البعض تعريف التاريخ والتأريخ فيعتقد أنّ لهما المعنى نفسه، لكن العلماء وضعوا لنا خُلاصة اجتهاداتهم في التفريق بينهما. من حيث التعريف اللغوي قال السخاوي في كتابه الإعلان بالتوبيخ لمن ذمّ التاريخ: " التاريخ لغة: الإعلام بالوقت ، يُقال: أرّخت الكتاب، وورّخته؛ أي بيّنت وقت كتابته، [١] يعرّف التأريخ لغة: أرّخ أي حدّد تاريخه والحادث ونحوه، فصّل تاريخه وحدّد وقته"، [٢] قال ابن منظور: "أرّخَ: التأريخ: تعريف الوقت، والتوريخ مثله، أرّخ الكتاب ليوم كذا: وَقَّتَه، وتأريخ المسلمين: أُرّخ من زمن هجرة سيدنا رسول الله -صلى الله عليه وسلم- فكُتب في خلافة عمر -رضي الله عنه- فصار تأريخًا إلى اليوم". [٣] من حيث التعريف الاصطلاحي في التعريف الاصطلاحي فإنّ التاريخ هو: "التعريف بالوقت الّذي تُضبط به الأحوال من مولد الرّواة والأئمة، ووفاة، وصحة، وعقل، وبدن، ورحلة، وحج، وحفظ، وضبط، وتوثيق، وتجريح، وما أشبه هذا، ممّا مرجعه الفحص عن أحوالهم في ابتدائهم وحالهم واستقبالهم، ويلتحق به ما يتفق من الحوادث والوقائع الجليلة، من ظهور ملمّة، وتجديد فرض، وخليفة، ووزير، وغزوة، وملحمة، وحرب، وفتح بلد وانتزاعه من متغلب عليه، وانتقال دولة، وربما يتوسّع فيه لبَدء الخلق وقصص. "
قد يهمك أيضًا: الفرق بين التمييز والحال ما هو التأريخ ؟ هو تعريف الوقت، والتوريخ مثله، ويُقال: أرّخ الكتاب ليوم كذا: أيْ وقّته، ويقال: أرّخت و ورخت، فهذا كله دليل على القيام بالفعل أي جمع مواد التاريخ وتحليلها وتصنيفها وترتيبها ومن ثَمّ إظهارها ونشرها، إذن الفرق بين التاريخ والتأريخ، أن التاريخ هو الأحداث، أمّا التأريخ معناه الاكتفاء بالتدوين عن طريق كتابة التّاريخ، وفهم التاريخ مُتعلّق بالتأريخ ومعتمد عليه، هذا يعني أنّه لا يُمكن لأي شخص أن يتذكّر الماضي ويقيس عليه الحاضر إلاّ إذا تأرَّخ التاريخ. ما هي أهمية التاريخ ؟ يتحيّز علم التاريخ مكانةً مهمّة بين العلوم، وهو أحد العلوم الإنسانيّة المتقاطعة نع غير علمِ، فلا يمكن دراسة التاريخ بمزل عن علم الجغرافيا والأدب والفلسفة وغيرها، وبعد أن تمّ التّعرف على كتب التّاريخ، والفرق بين التّاريخ والتّأريخ، سيتمّ الحديث عن أهمّية التّاريخ والتي تتجلى في النّقاط الآتية: البحث عن الذي مرّ به الصّحابة؛ لأنّ الأحداث التي مرّوا بها ستكون مفضية إلى الوقوع بها في الحاضر. التّاريخ عبارة عن موعظة للأمم اللاحقة ممّا يؤدّي إلى تثبيت قلوب المؤمنين، وذلك واضح في قوله تعالى: {وَكُلًّا نَّقُصُّ عَلَيْكَ مِنْ أَنبَاءِ الرُّسُلِ مَا نُثَبِّتُ بِهِ فُؤَادَكَ ۚ وَجَاءَكَ فِي هَٰذِهِ الْحَقُّ وَمَوْعِظَةٌ وَذِكْرَىٰ لِلْمُؤْمِنِينَ}.
سنتحدث اليوم عن الفرق بين التاريخ الهجري والميلادي من خلال تعريف كل منهما في هذا المقال: تعريف التقويم: هو نظام يقوم على تقسيم السنة إلى عدة أشهر وتقسيم الوقت إلى فترات زمنية معينة كالأيام والأشهر والسنوات. تعني كلمة التقويم سجل الفائدة أو دفتر الحساب وهي مشتقة من التقويم الروماني اللاتيني. الفرق بين التاريخ الهجري والميلادي: التاريخ الهجري: هو التقويم الهجري والذي أُنشأ في عهد أمير المؤمنين عمر بن الخطاب حيث يحدد هذا التقويم أوقات المناسبات الدينية في الإسلام كالأعياد والصيام ومناسك الحج. سمي التقويم الهجري بهذا الاسم نسبة إلى هجرة رسول الله صلى الله عليه وسلم من مكة الى المدينة والذي جعلها عمر بن الخطاب مرجعا لأول سنة في هذا التقويم. التاريخ الميلادي: هو التقويم الميلادي الذي تعمل به معظم دول العالم حيث أنه منتشر بشكل كبير في وقتنا الحاضر حيث تعمل به الدول في التعاملات السياسية والدولية والحياتية وسمي بالتقويم الميلادي نسبة إلى سنة ميلاد السيد المسيح. يعتمد التقويم الهجري في تحديد الأشهر على دورة القمر فهو بذلك يعتبر تقويم قمري حيث أن معظم الدول العربية والإسلامية تعتبره تقويماً رسمياً لها مثل السعودية وغيرها.
سبيل إلى الاقتداء بأهل الصّلاح والتّقوى، لقوله تعالى: {أُولَٰئِكَ الَّذِينَ هَدَى اللَّهُ ۖ فَبِهُدَاهُمُ اقْتَدِهْ ۗ قُل لَّا أَسْأَلُكُمْ عَلَيْهِ أَجْرًا ۖ إِنْ هُوَ إِلَّا ذِكْرَىٰ لِلْعَالَمِينَ}. طريق للاستفادة من دروس السّابقين، وأخذ العبرة منهم، لقوله تعالى: {لَقَدْ كَانَ فِي قَصَصِهِمْ عِبْرَةٌ لِّأُولِي الْأَلْبَابِ ۗ مَا كَانَ حَدِيثًا يُفْتَرَىٰ وَلَٰكِن تَصْدِيقَ الَّذِي بَيْنَ يَدَيْهِ وَتَفْصِيلَ كُلِّ شَيْءٍ وَهُدًى وَرَحْمَةً لِّقَوْمٍ يُؤْمِنُونَ}. معرفة السّنن الكونية، من سنن تحقيق النصر، ومعرفة مآل الظّالم ومكافأة المظلوم، ومعرفة نصر المؤمنين الصّادقين على عدوّهم، فقد قال الله تعالى: {وَذَا النُّونِ إِذ ذَّهَبَ مُغَاضِبًا فَظَنَّ أَن لَّن نَّقْدِرَ عَلَيْهِ فَنَادَىٰ فِي الظُّلُمَاتِ أَن لَّا إِلَٰهَ إِلَّا أَنتَ سُبْحَانَكَ إِنِّي كُنتُ مِنَ الظَّالِمِينَ، فَاسْتَجَبْنَا لَهُ وَنَجَّيْنَاهُ مِنَ الْغَمِّ ۚ وَكَذَٰلِكَ نُنجِي الْمُؤْمِنِينَ}.
أما التقويم الميلادي فجاء بسبب الحملات الاستعمارية التي تعرضت لها الدول العربية والاستعمارية حيث تم إدخال التقويم الغربي الميلادي لها وبقيت عليه حتى بعد زوال الاستعمار. كما حرص أئمة المسلمين على تنفيذ أمر الله وذلك في قوله تعالى (إن عدة الشهور عند الله اثني عشر شهراً في كتاب الله يوم خلق السماوات والأرض منها أربعة حرم ذلك الدين القيم). حيث وصف الله الدين بالقيم لذلك أقر أئمة المسلمين التقويم الهجري وعملوا به تطبيقاً لأمر الله سبحانه وتعالى. انشأ التقويم الهجري في عهد المسلمين إلا أنه يحمل أسماء من الجاهلية. يعتمد التقويم الميلادي في تحديد عدد الشهور على الشمس حيث أن السنة الميلادية سنة شمسية تدور فيها الشمس دورة كاملة وتنقسم السنة الميلادية إلى ثلاثة أقسام وهي: السنة الميلادية الشمسية: وعدد أيامها ٣٦٥. ٢٤ يوم. السنة البسيطة: وعدد أيامها ٣٦٥ يوم. السنة الكبيسة: وعدد أيامها ٣٦٦ يوم. لكن هذه التقويمات ليست من أول التقويمات حيث سبقها التقويم الروماني والذي كان يتكون من ١٠ أشهر فقط وسمي بالتقويم الروماني نسبة الى سنة تأسيس مدينة روما عاصمة الإمبراطورية الرومانية. وبعد التقويم الروماني جاء التقويم اليولياني والذي عدل التقويم الروماني مستعيناً بعلوم الفراعنة.
التاريخ مقابل علم الآثار كان الرجل دائما مهتما بالأحداث الماضية لأنها تساعده في فهم تطور الحضارة. وتعتبر دراسة الماضي مهمة أيضا لأن المعلومات والحقائق عن أسلافنا توفر لنا منظورات لمشاكل لا تعد ولا تحصى نواجهها اليوم، وكذلك أسباب صعود وهبوط الحضارات. هناك نوعان من المجالات المترابطة بعمق للدراسة تسمى التاريخ وعلم الآثار التي تخلط بين الكثيرين. كل من المؤرخ وكذلك عالم الآثار يحاول فهم وكشف الماضي لنا بطرق مختلفة. ولكن هناك اختلافات في النهج والأسلوب الذي سيتم مناقشته في هذه المقالة. التاريخ التاريخ هو تفسير الماضي على حد تعبير المؤرخ. إنها دراسة علمية لما حدث في الماضي دون أن تكون حكمية أو ذاتية. المهمة الرئيسية للمؤرخ هو تسجيل المعلومات والحقائق استنادا إلى روايات الماضي وتذكر تسلسل الأحداث بأكملها دون الحصول على منحازة. التاريخ يبدأ من الوقت الذي اخترع الكتابة وبدأ الناس في الاحتفاظ بسجلات الأحداث التي وقعت في ذلك الوقت. وتسمى الأحداث التي تعود إلى فترة ما قبل التاريخ بأنها ما قبل التاريخ وتشمل الأحداث والناس الذين هم خارج نطاق التاريخ لأنه لا يمكن التحقق منها. التاريخ يتضمن معلومات أصيلة عن الماضي كما وعندما حدث (وأيضا لماذا).