ترتبط المادية كذلك بمشكلات عدة متعلقة بالإنفاق وتراكم الديون، وتؤثر سلبًا على التحصيل الدراسي والمستوى الأكاديمي للفرد. وبالتفكير في الأمر، نجد أن النزعة المادية تدفع الفرد إلى شراء المزيد واستهلاك منتجات أكثر، وصناعة هذا الكم من المنتجات تستنفد موارد بشرية وطبيعية ضخمة، وبالتالي تضر البيئة بشكل غير مباشر. هي اشياء لا تشتري بالمال. المادية تدمر صحتك النفسية الصورة: civilhetes لطالما اهتمت الأبحاث بالعلاقة بين المادية والصحة النفسية، وكشف الدكتور كاسر وزملاؤه في جامعة سوسيكس البريطانية نتائج عدة أبحاث أظهرت ثبات العلاقة السلبية بين المادية والصحة النفسية، في دراسات أُجريت على جميع أنواع ودرجات المادية وفئات الناس في مختلف الحضارات. وجدت النتائج أنه كلما اعتنق الناس القيم المادية اختبروا مشاعر مؤلمة واكتئابًا وقلقًا، بالإضافة إلى زيادة تعرضهم لمشاكل صحية مثل وجع المعدة والصداع، وكذلك افتقروا إلى الإحساس بمشاعر سارَّة، وبالتالي ازداد شعورهم بعدم الرضا عن حياتهم. يمكن تفسير تدني الصحة النفسية المرتبط بازدياد المادية في ضوء الاحتياجات النفسية للفرد، إذ إن عَيْش الحياة تحت سيطرة النزعة المادية لا يُشبع احتياج المرء من الشعور بالحرية وارتباطه بالآخرين والقدرة على امتلاك زمام أمره، ونتيجةً لعدم إشباع هذه الاحتياجات تتدنى صحته النفسية ويشعر بالحزن والبؤس.
عنونت مقالي بكلمات لا تشترى من القصيدة الخالدة للشاعر الراحل أمل دنقل: لا تصالح. وأجزم أن أمل دنقل لو كان حاضرا في زماننا لمات أسفا بعد حالة الإسفاف التي وصل إليها الوضع العربي بشكل عام والفلسطيني بشكل خاص، خصوصا بعد فضيحة تقرير جولدستون، فلم يعد الأمر كما يطلبه أمل دنقل في رفضه لمصالحة العدو، بل تنازل القوم وتنازلوا حتى أصبحوا يخشون توجيه الإدانة للعدو الصهيوني على بعض جرائمه المستمرة منذ أكثر من ستين عاما. هي أشياء لا تُشترى..(صور من رحلتي الشمالية). على كل حال، سأتحدث هنا عن أشياء لا تشترى أيضا، وهي عبارة عن كلمات نورانية صادقة صدرت من رجل أجمعت الأمة على عظيم منزلته، وهو الإمام جعفر بن محمد الصادق عليه السلام. قد يقول البعض: وما قيمة الكلمات، أليس العرب ظاهرة صوتية – كما يقول عبد الله القصيمي -؟ نقول: إذا كان العرب في زمن القصيمي ظاهرة صوتية، فإنهم في الوقت الراهن ظاهرة صمتية بامتياز؛ تصمت حتى عن أبسط حقوقها، هذا أولا، وثانيا نحن لسنا بصدد كلمات جوفاء يطلقها سياسي متمرس للاستهلاك غير الآدمي طبعا، يضحك بها على ذقون الناس، يعدهم ويمنيهم ثم يلحس وعوده حين يحتضنه الكرسي الدوار الذي يسكر قليله، فكيف بكثيره؟! ؛ بل نحن بصدد الحكمة ضالة المؤمن التي من يؤتاها فقد أوتي خيرا كثيرا، نحن في حضرة الكلمات الخبيرة بالإنسان وحاجاته المادية والنفسية والعقلية والروحية؛ الكلمات التي تصنع التغيير من الداخل للخارج، أعني من داخل النفس إلى خارجها.
٢٢- أشياء لا يمكن شرائها بالمال: الرحمة و العطف الرحمة و الانسانية لا تُباع و لا تُشترى، و لست بحاجة إلى أن تكون غنيًا لترحم ضعف الناس، أو تشفق و تعطف عليهم. كل ما تحتاجه هو قلب رحيم عطوف يشعر بآلام الآخرين و معاناتهم. ٢٣- أشياء لا يمكن شرائها بالمال: الرضا و القناعة أن تنعم بشعور الرضا عن وضعك و حالك مهما كان فيه من صعوبات و عثرات، و تسعى لتحسين أوضاعك و أنت راض عن نتائج سعيك. أن تكون قنوعًا بما لديك، غير طامع فيما عند غيرك و غير ساخط على قدرك و حظك، بل حامدًا وشاكرًا و مكتفيًا بما معك. عندما يكون لديك هذا الشعور فأنت تملك كنزًا عظيمًا، نادرًا ما يملكه الآخرون. هي اشياء لا تشتري بالمال صور. ٢٤- أشياء لا يمكن شرائها بالمال: الضمير الحي و النزيه أصحاب النزاهة والضمائر الحية نادرون جدًا في هذا الزمان، الغالبية من الناس تكون تعاملاهم مليئة بالغش و التحايل و المراوغة و الخداع و التدليس. إن كنت نزيهًا صاحب ضمير حي، و لا تراوغ و لا تقبل بالخداع و الغش، فاحمد الله على هذه النعمة، و اعلم أن ضميرك و نزاهتك ستجعلك دائمًا أهلًا للثقة و الأمانة. ٢٥- أشياء لا يمكن شرائها بالمال: وجود المخلصين و الداعمين لك قد يكون من الصعب العثور على المخلصين في حياتنا، و لكن إن كان في عائلتك و أصدقائك و أحبائك من هو دائمًا إلى جانبك.
الخبر الجيد الذي أثلج صدور أساتذة الجامعات، هو صدور قرار مجلس الوزراء الموقر رقم 259 بتاريخ 1/9/1429هـ بصرف مكافأة نهاية الخدمة لأعضاء هيئة التدريس المتقاعدين بالجامعات. الخبر الذى أصاب أغلبيتهم بالإحباط هو أن يطبق ذلك القرار على الذين تقاعدوا «بعد» صدور القرار فقط. وبذلك تم حرمان جميع أعضاء هيئة التدريس الجامعي الذين تقاعدوا قبل صدور ذلك القرار، حتى الذين تقاعدوا قبل شهر أو شهرين فقط من صدور القرار، المفرح المحزن. ولكن منذ قرابة أربعة أعوام، صدرت توصية جيدة من مجلس الشورى بأن يشمل ذلك القرار أساتذة الجامعات المتقاعدين جميعا، بمن فيهم الذين تقاعدوا «قبل» صدور القرار أيضا. وكما أعلم من خلال عملى السابق بمجلس الشورى، فقد كانت وزارة التعليم العالي تؤيد فكرة أن ينطبق قرار مكافأة نهاية الخدمة للأستاذة الجامعيين على جميع أعضاء هيئة التدريس المتقاعدين سواء قبل صدور القرار أم بعده، وأنها ــ أي وزارة التعليم العالي ــ أوعزت إلى لجنة الشؤون التعليمية بمجلس الشورى بدعم الوزارة فى ذلك التوجه عن طريق إصدار توصية تنص على ضم المتقاعدين السابقين إلى المستفيدين من ذلك القرار لينطبق عليهم. " الصدمة " في مكافأة نهاية الخدمة ...! - الصفحة 2 - هوامير البورصة السعودية. وقد أصدرت اللجنة تلك التوصية بالفعل بعد مداولات في المجلس، ثم رفعت توصية مجلس الشورى منذ قرابة ثلاثة أعوام.
7- يقوم المتقدمين بتسجيل بياناتهم مع تحديد القسم والتخصص المطلوب وإرفاق أوراقهم بصيغة PDF على نظام توظيف اعضاء هيئة التدريس بموقع تصفح الجامعة. 8- يتم التوجيه الطلبات آليا للكليات بواسطة النظام الالكتروني الخاص بالتوظيف، كما يلي: - يتم غلق جلسة تقديم الطلبات بالنظام الالكتروني للتوظيف. - تحويل وتوجيه الطلبات آلياً للكليات المختلفة. - تقوم ادارة الخدمات الإلكترونية بإعداد التقارير عند انتهاء التقديم. 9- يتم استبعاد الطلبات وترتيبها التي لا تحقق المعايير المطلوبة في التخصص المعلن عنه. ويتم ذلك، عن طريق الكليات المعنية و من خلال الأقسام التابعة لها وذلك بتشكيل لجان علمية لكل تخصص وقسم. تعديل مكافأة نهاية الخدمة 1442 .. آلية حساب مكافاة نهاية الخدمة - موقع محتويات. 10 المفاضلة بين المتقدمين، تقوم كل لجنة علمية بمفاضلة المتقدمين وترتيبهم من خلال ( المعدل للدرجة العلمية / ترابط التخصص العلمي بالوظيفة / الحالة الوظيفية للمتقدم/ الخبرات الوظيفية السابقة). 11- العرض على المجالس العلمية المختصة، يتم إختيار المرشحين الأساسيين لكل تخصص من أعلى النتائج في المفاضلات حسب الوظائف المتوفرة في الجامعة. حيث، تعرض نتائج المفاضلات على مجلس القسم ثم مجلس الكلية ثم اللجنة الدائمة للمتعاونين.
ب- أن تعتمد مبدأ التحكيم للبحوث المقدمة للمنافسة على الجائزة. جـ- أن تكون مفتوحة لجميع المختصين في موضوع الجائزة. د- أن يكون في حكم الجائزة العلمية النشر العلمي لأعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم بصفة منفردة أو بصفة مشتركة في مجلة علمية ذات سمعة عالمية في مجال التخصص, وكذلك الحصول على شهادة أو وثيقة من مجلة علمية محكمة نظير تقديم عمل علمي مميز في مجال التخصص. لأعضاء هيئة التدريس.. 5 حالات مستثناة من استحقاق مكافأة نهاية الخدمة. 2)) براءة الاختراع: ويقصد ببراءة الاختراع التي تمكن من الحصول على هذه المكافأة (البراءة العلمية الأكاديمية التي يحصل عليها عضو هيئة التدريس منفرداً أو بصفة مشتركة من إحدى الجهات المعتمدة عالمياً أو محلياً في منح براءات الاختراع، ويشترط فيها أن تكون قد نتجت عن بحث أكاديمي محكم أو نتج عنها بحث أكاديمي محكم), ويدخل في حكم براءة الاختراع الاكتشافات العلمية, والطبية, والعمليات الجراحية النادرة التي يجريها أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم, واكتشاف العقاقير الطبية، ويشترط في جميع ما ذكر أن يكون ناتجاً عن بحث علمي محكم أو نتج عنه بحث علمي محكم. 3)) تعتمد الجائزة العلمية وبراءة الاختراع وما في حكمهما بموافقة وزير التعليم العالي, بناء على توصية من الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي.