* أما عن الشاعر فهو أب حزين ، يفيض قلبه ألما على موت ولده، وهو بطبعه متشائم، زاده موت ولده ألما في نهاية المقالة نتمنى ان نكون قد اجبنا على سؤال شرح قصيدة ابن الرومي في رثاء ابنه، ونرجو منكم ان تشتركوا في موقعنا عبر خاصية الإشعارات ليصلك كل جديد على جهازك مباشرة، كما ننصحكم بمتابعتنا على مواقع التواصل الاجتماعي مثل فيس بوك وتويتر وانستقرام.
قال ابن خلكان أيضًا: "الشاعر المشهور صاحب النظم العجيب والتوليد الغريب، يغوص على المعاني النادرة فيستخرجها من مكانها ويبرزها في أحسن صورة ولا يترك المعنى حتى يستوفيه إلى آخره ولا يبقي فيه بقية".
وبلاغة الوصف في قوله ويذوي كما يذوي القضيب من الرند تتمثل في تشبيه ذبول ابنه بذبول غصن نبات الرند للتدليل على الطراوة والرقة والطيب. - البيت العاشر: فيا عجبي من تلك النفس التي حطمها المرض وأخذت أجزاؤها تتساقط كما تتساقط حبات الدر من عقد قد انفرط أو قطع سلكه. جمال الصورة في قوله واسطة العقد (عقد أبنائه) للتدليل على تناثر العائلة وانفراط عقدها بموت ابنه.
إقرأ أيضا: ما التغيرات الفيزيائية التي تحدث خلال الشيخوخة لكن أشعار: حادث كبير لا يتوقف عن البكاء. 1 – بكاءك يشفي ، وإن لم ينفع *** ثم للكفر دفع ما يعادل كلاكما. 2- كان يبحث عن حمام مميت بين ابنتي *** وأمثاله كيف اختار الوسيط للعقد؟!! 3- حملته وأبعدته عني فصار حرمه بعيدًا ، قريبًا ، قريبًا ، بعيدًا!! 4 – تحققت الأحلام وحفلاتهم *** والآمال المحطمة نابعة من الوعد لغوي: (1) دموعك: يلتفت الشاعر إلى عينيه – يشفي: الراحة x يمرض – لا يعمل: عديم الفائدة ولا يموت ، العمل × يؤلم – يهوذا: يبكي كثيرًا x مقتصد – يموت: ميت: – ضعف: يساويك بالترتيب (2) الهدف: النية ، نفخة – حمامة الموت: نهايتها ومصيرها – ابنتي: أبنائي الصغار ، ابني والأنوثة: فتيات ، فتيات إلى الله: نمط التعجب – العقد: جوهرة كبيرة في القلادة الوسطى وما تعنيه: ابن متوسط. شرح وتحليل قصيدة (رثاء ابن) لابن الرومي.. تعلق ابن الرومي بابنه. (3) انحنى: قتلها ، خبأها ، قام ، نزل ، نشر – غضب: موت – ذبيحة: أصبح وصار – مقدسه: مكان زيارته في قبره ، وما معنى ذلك: قابله – بعيد ، قريب: لأنه في العالم الآخر ، حتى لو كان قبره قريبًا – قريب: مكان قبره قريب ، ولكنه بعيد ؛ لأنه في عالم مختلف. إقرأ أيضا: نجم برشلونة يفشل في إقناع كومان (4) – تم الوفاء بها: أوفت وأوفيت x مكسورة – المنايا: م المنيا وهي الموت – وعدها: تهديدها – مكسورة: لم تفي بوعودها ولم تفي بوعودها وغادرت وعادت.
س7: علل: جعل الشاعر الابن الفقيد مرة كعينه ومرة كالجوهرة. جـ: جعل الشاعر الابن الفقيد مرة كعينه ومرة كالجوهرة ؛ وذلك ليبين لنا أسباب حزنه الشديد الصادق الذي لا يمكن أن ينتهي فالفاجعة بفقد الابن مهولة. لتذوق:س1: ما أثر العاطفة في التعبير؟ جـ: الأبيات كلها تعبر عن حزن ولوعة أب تمزق قلبه وانفطر لفقده ابنه فجاءت ألفاظهوعباراته معبرة أصدق تعبير عن هذه العاطفة ، فالتعبير بـ (لايجدي)صرخة تعبر عن هول الفاجعة وفقدان الأمل في الصبر ، والتعبير بـ(جودا)كذلك لأن الدمع تحجر في عينيه من شدة الحزن ،و(توخي اختار)تعكسان شدة الحزن والألم الذي يعانيه ، وصرخة التحسر في (فلله! )وفي (كيف اختار واسطة العقد) وفي (طواهالردى)التي توحي بقسوة الموت ، والمقابلة في البيت الثالث إلى غير ذلك ومن التنويع في الأسلوب بين الخبر والإنشاء لإثارة المشاعر. الألفاظ: (بكاؤكما):توحي بشدة الحزن والأسى. (لايجدي):دليل على شدة الكارثة ،مما يدل على انعدام الأمل في الصبر. (تَوَخَّى): تدل على اختيار الموتالمتعمدلأفضل أبنائه. (الآمال) جمع يوحي بكثرةآمال الشاعر في ابنه. (أخلفتْ): توحي بالتنكُّرللوعد ، وغدر الأيام. قصيدة ابن الرومي في رثاء ابنه شرح. المنايَا)جمع يوحيبهولالفاجعة، فهي ليست منية واحدة بل مجموعة منايا.