قال الفخر الرازي في مناقب الشافعي (صـ 57): «كانوا قبل الامام الشافعي يتكلمون في مسائل أصول الفقه، ويستدلون ويعترضون، ولكن ما كان لهم قانون كلي مرجوع إليه في معرفة دلائل الشريعة، وفي كيفية معارضاتها وترجيحاتها، فاستنبط الشافعي علم أصول الفقه، ووضع للخلق قانونًا كليا يرجع إليه في معرفة مراتب أدلة الشرع. فثبت أن نسبة الشافعي إلى علم الشرع كنسبة أرسطاطاليس إلى علم العقل». ولي العهد يزور مسجد قباء ويؤدي ركعتي تحية المسجد – صحيفة البلاد. وقال بدر الدين الزركشي في كتاب " البحر المحيط في الأصول ": «الشافعي أول من صنف في أصول الفقه، صنف فيه كتاب الرسالة، وكتاب أحكام القرآن، واختلاف الحديث، وإبطال الاستحسان، وكتاب جماع العلم، وكتاب القياس». قال الشيخ أحمد شاكر - رحمه الله - في معرض مقدمته لتحقيق كتاب الرسالة: «إن أبواب الكتاب ومسائله، التي عرض الشافعي فيها للكلام على حديث الواحد والحجة فيه، وإلى شروط صحة الحديث وعدالة الرواة، ورد الخبر المرسل والمنقطع، إلى غير ذلك مما يعرف من الفهرس العلمي في آخر الكتاب -: هذه المسائل عندي أدق وأغلى ما كتب العلماء في أصول الحديث، بل إن المتفقه في علوم الحديث يفهم أن ما كتب بعده إنما هو فروع منه، وعالة عليه، وأنه جمع ذلك وصنفه على غير مثال سبق، لله أبوه.
وفي تغريدة للشيخ عائض القرني يذكر فيها بعض ما رآه في الشيخ ناصر الشثري قائلا: الشيخ ناصر الشثري أبوحبيب يعرفه الكبير والصغير، رجل علم وكرم، صحب ملوك بلادنا فأحسن صحبتهم، كان أميناً صادقاً كريماً متواضعاً، عرفناه والداً وناصحاً وحبيباً للجميع، غفر الله له وأسكنه فسيح جناته وأحسن عزاء أهله وذويه وأبناء الوطن جميعا. ونعى مدير المكتب الخاص لولي العهد، عضو مجلس إدارة مسك الخيرية، بدر العساكر الشيخ ناصر الشثري قائلا: الوالد الشيخ ناصر الشثري قامةٌ من الرجال.. منحه الله الحكمة وحسن الرأي والمشورة.. نبيلٌ صادقٌ كريم.. سيرته ومسيرته إخلاصٌ لقادة هذه البلاد ووطنه.
حدد أساليب الاستفهام فيما يلي، هناك الكثير من الأساليب التي يتم تدريسها الطلاب في المناهج الدراسية المختلفة، فمن خلال تدريسهم الأساليب يستطيع الطلاب استخدامها في حياتهم اليومية والكتابية والقراءة، ومن بين هذه الدروس المفيدة والمهمة دروس أساليب الإنشاء ودروس أساليب الخبرية، وكل نوع من الأساليب لها قواعده الخاصة به من علامات الترقيم المناسبة وغيرها، ففي سطور مقالنا سنتعرف على جواب السؤال الذي طُرح من قبل الطلاب حدد أساليب الاستفهام فيما يلي. تنوعت الأساليب التي تدرس للطلاب منها أساليب النداء وأساليب الاستفهام، والتعجب، والنهي، والنفي، وكثير من الأساليب اللغوية، فأسلوب الاستفهام من الأساليب التي يتم أستخامها عند السؤال عن شيء ما ويوضع في أخر الكلمة علامة الترقيم التي تمثل الاستفهام؟ فمن خلاله يستفسر الشخص عن الحدث وعن أي شيء يريده، ويقسم الاستفهام في اللغة العربية إلى نوعين رئيسين هما: الاستفهام المنفي، والاستفهام المثبت. السؤال التعليمي المطروح: حدد أساليب الاستفهام فيما يلي؟ الإجابة النموذجية هي: (كم عمرك، من حضر اليوم مبكرا، أزيد خادم الرسول أم عبدالله)
التطبيق رقم 1 حدد فيما يلي أداةَ الاستفهام ونوعها مع الإجابة عن الاستفهام ِ بالنفي: هل شاركْتُمْ في المسابقةِ الثقافيةِ ؟ أَلا تُشاهِدُ العروضَ المسرحيةَ ؟ التطبيق رقم 2 عين المستفهم عنه فيما يلي وحدد نوعَ ِ الجواب: أتُطالع الصحفَ أم المجلاتِ ؟ كم تلميذاً تَخلَّفَ عن الدرسِ ؟ التطبيق رقم 3 املأ الفراغَ بأداةِ الاستفهام المناسبة:..... الفنُّ السابعُ ؟..... تحينُ العطلةُ ؟..... لستَ مِنْ هُواةِ المسرحِ ؟ التطبيق رقم 4 أجب بالإثبات عما يلي: هل تستمعُ إلى الطربِ الأندلسيِّ ؟ ألَمْ تخرجْ إلى التنزهِ مع إخوتِكَ ؟ التطبيق رقم 5 اجعل من الجمل التالية جملاً استفهاميةً: لا، لم أَتـَقبَّلِ الإهانةَ. سأهاجرُ إلى القريةِ. بلى، قد أَعَنْتُهُ على تجاوزِ محنتِهِ.