تعرفوا معنا اليوم على امثلة على مهارات التفكير الابداعي وتعريفه ، التفكير ليس ميزة يختص بها بعض البشر عن غيرهم فالجميع يفكر بلا استثناء، لكن ما يميز شخص عن آخر هو قدرته على التفكير بشكل إبداعي وامتلاكه القدرة على رؤية ما لا يستطيع الآخرون رؤيته وفهمه. ودائماً تجد من يتميزون بالتفكير الإبداعي شخصيات ناجحة في حياتها العملية والاجتماعية. تحميل كتاب التفكير الإبداعي pdf - مكتبة نور. وفي هذا المقال المقدم لكم من موقع موسوعة سنرشدكم لكيفية التفكير بشكل إبداعي فتابعونا. تعريف التفكير الإبداعي يُعرّف التفكير الإبداعي على أنه التفكير الغير تقليدي والخارج عن المألوف أو ما يُعرف بـ"التفكير خارج الصندوق" وهو يستهدف الخروج بفكرة مبتكرة التي تساعد في حل المشكلات، وهو من أبرز أنواع التفكير المطلوبة في سوق العمل وتحديدًا في مجال التسويق الذي يتطلب العثور على فكرة مميزة ومبتكرة من أجل جذب المستهلكين إلى المنتج أو الفكرة التي يتم التسويق لها، كما أنه مطلوب أيضًا في مجالات أخرى مثل الرسم حيث يميل الفنان بشكل عام إلى الابتكار في تقديم شكل فني بطريقة مبدعة ومميزة. يتميز أصحاب التفكير الإبداعي بامتلاكهم خيال خصب يساعدهم على الخروج من حدود الواقع التقليدي من أجل الوصول لفكرة مذهلة، وهي تتطلب القيام بعملية العصف الذهني من أجل الوصول لذلك، كما أن تعزيز هذا الفكر يتطلب التدريب المستمر على التخيل.
4- الجمع بين الأفكار وتقييمها. 5- و ضع خطة عمل. 6- اختيار الحل الأمثل وتنفيذ الأفكار. مثال ونموذج مشهور في حل مشكلة طلابية مدرسيّة: المشكلة: الفوضى التعليمية وعدم رغبة الطلاب في الدراسة وهروبهم من المدرسة كلّما سنحت لهم الفرصة. التحليل: جوهر التفكير الإبداعي في هذه المشكلة يقتضي أن يعرف الطالب أنّه صاحب رسالة عظيمة عليه حمل مسؤوليتها جيداً. الخطة والتنفيذ: التركيز على زرع وغرس القيم الإيجابيّة وغرس بذور علو الهمّة، ذكر أمثلة عليها من شيء مألوف للطالب وبأسلوب القصة، كالسيرة ومن واقع الحياة. الاستماع من الطالب حول ما ينفّره من المدرسة. تشجيع الطلاب على المشاركة في الأنشطة الصفيّة. التفكير الإبداعي : كن مفكراً مبدعاً واستثنائياً. مشاركة الطلاب في وضع معايير مُنظِّمة للنشاط التعليمي في المدرسة، فكلّما ساهم الطالب في وضع ومناقشة جزئيات التربية والتعليم، أدى ذلك إلى تعايشه مع العملية التعليمية، بشكل ودي وحميمي. المصادر:
ذات صلة كيف تصبح عبقري في الدراسة كيف أصبح عبقرياً قراءة الكتب تعد القراءة الطريقة الأساسية لتسهيل نشاط الدماغ، فهي تُعرِّف القارئ على مفرادات جديدة باستمرار، وتُقدم أمثلة على الاستعمالات الصحيحة والسليمة للقواعد اللغوية، وتظهر أناقة الجملة المكتوبة بشكل جيد، وتنقل العقل إلى مكان جديد، بالإضافة إلى أنها توفّر فرصة للقارئ لرسم صورة للروابط الكبيرة بين الأدب والحياة الواقعية من خلال قراءة الروايات، أو الأدب التاريخي، أو الشعر، وغيرها من الكتب. [١] زيارة أماكن جديدة تعتبر تجربة الأشياء والأماكن الجديدة فرصة للاكتشاف وتنشيط العقل، فمثلًا السفر إلى بلد آخر، أو تجربة مطعم جديد، أو المرور من طريق ما لأول مرة يجبر العقل على التعامل مع الظروف الجديدة والتكيف معها، فمثلاً عند السفر إلى بلد غريب، تكون اللغة والثقافة غريبة فعندها يضطر الدماغ لتطوير وخلق طريقة جديدة ومبتكرة؛ للتعبير عن الاحتياجات والعواطف، ولذلك فإن تجربة شيء جديد مهما كان يجبر الدماغ على مواجهة التحديات الجديدة الغير متوقعة. [١] تمرين العقل بالألعاب الذهنية يساعد ممارسة ولعب بعض الألعاب الذهنية والألغاز على تنشيط العقل، وزيادة مستوى الذكاء ، وتعد لعبة مُكعب روبيك من الألعاب التي تُحفز العقل على التفكير كثيراً لِحَلِّها، وبالتالي زيادة القدرات العقلية، وتعدّ لعبة السودوكو أيضاً من الألغاز العقلية الرائعة، والتي يمكن حلّها ولعبها على مواقع الإنترنت مجاناً، أو شراء كتيّبات تحتويها، وغالباً ما تُطبع في الصحف.
يسمح التفكير الإبداعي للمديرين والمحللين وغيرهم من المتخصصين في أي مجال النظر إلى الأعمال برؤية مختلفة والتوصل إلى حلول وخدمات ومنتجات تميزهم في السوق، كما أنها توفر فرصة كبيرة للتفاعل مع العالم من دون الحكم على أنفسنا، ويزيد التفكير الإبداعي أيضاً في الوعي الذاتي لكونه يسمح لنا بالتعمق في داخلنا واكتشاف جوانب جديدة في أنفسنا لنكون أكثر ثقة بأفكارنا وأكثر فعالية في أعمالنا.
وتقوم طريقة العصف الذهني على مجموعة من المبادئ منها اولا: تأجيل النقد لأية فكرة أو رأي إلى مرحلة ما بعد توليد الأفكار ثانيا: التأكيد على مبدأ كم من الأفكار يرفع ويزيد كيفها. ثالثا: تشجيع الدوران الحر بين الأفراد بخصوص طرح الأفكار. رابعا: محاولة الربط والتطوير للأفكار المعطاة. التفكير الابداعي هو. طريقة التحليل المورفولوجي ( الشكلي) Morphological Analysis: وهي طريقة تقوم على أساس تحليل المشكلة الى أبعادها الأساسية ، ومن ثم تحديد الفئات المختلفة التي تنتمي اليها هذه الأبعاد ، ثم ربط هذه الفئات بالطرق المحتملة للحل. ومن خلال ذلك يحصل على طرق أخرى جديدة. ) د. فضيلة عرفات / التفكير الإبداعي … مفهومه، أنواعه، خصائصه، مكوناته، مراحله والعوامل المؤثرة فيه(.
الانفتاح من أهم خصائص التفكير الإبداعي هو القدرة على الإنفتاح لآراء الآخرين ووجهات النظر المختلفة، فهذه الخاصية تساعد فى جمع أكبر قدر من المعلومات، ثم إعادة صياغتها بشكل يحقق أكبر استفادة ممكنة. الملاحظات وإدراك التفاصيل عندما يصبح الشخص قادر على الانفتاح على آراء الآخرين، بجانب القدرة على تحليل الأمور بطريقة منطقية وتنظيم المعلومات التى تم استنتاجها، فهذه العملية بدورها سينتج عنها الخروج بتفاصيل دقيقة من الصعب ملاحظتها فى الظروف العادية، والتي بدورها تساهم في خروج حلول إبداعية خلاقة. أدوات مهارات التفكير الإبداعى وطرق تنمية مهارة التفكير الإبداعى مثلها مثل باقى المهارات، لها أدوات محددة ولهذه الأدوات طرق مختلفة لتنميتها. كتب عن معوقات التفكير الابداعي - مكتبة نور. هذه الأدوات تتنوع ما بين: العصف الذهنى العصف الذهنى أو ما يعرف بالـ brainstorming، هو عملية يتم فيها إجتماع مجموعة من الأشخاص ومشاركة أفكارهم بشكل عفوى، للحصول على حل خلاق فى نهاية الجلسة يربط بين جميع وجهات النظر. يتم تطوير هذه الأداة عن طريق مجموعة من الخطوات أهمها: طرح أكبر كم من الأفكار ثم محاولة إيجاد الأفضل بينهم أو العوامل المشتركة التى يمكن تطويرها. البعد عن الانطباعات الشخصية والتفكير الحر دون الإهتمام بعراقيل النقد الذاتى أو صعوبة التنفيذ.
ولما علم أنه لا بد أن يبتلى إذا أمر ونهى وأن في الأمر والنهي مشقة على النفوس، أمره بالصبر على ذلك فقال: وَاصْبِرْ عَلَى مَا أَصَابَكَ إِنَّ ذَلِكَ الذي وعظ به لقمان ابنه مِنْ عَزْمِ الْأُمُورِ أي: من الأمور التي يعزم عليها، ويهتم بها، ولا يوفق لها إلا أهل العزائم. ﴿ تفسير البغوي ﴾ ( يا بني أقم الصلاة وأمر بالمعروف وانه عن المنكر واصبر على ما أصابك) يعني من الأذى ( إن ذلك من عزم الأمور) يريد الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر ، والصبر على الأذى فيهما ، من الأمور الواجبة التي أمر الله بها ، أو من الأمور التي يعزم عليها لوجوبها. ﴿ تفسير الوسيط ﴾ ثم أمره بالمحافظة على الصلاة وبالأمر بالمعروف، وبالنهى عن المنكر وبالصبر على الأذى، فقال: يا بُنَيَّ أَقِمِ الصَّلاةَ أى: واظب على أدائها في أوقاتها بخشوع وإخلاص لله رب العالمين. وَأْمُرْ بِالْمَعْرُوفِ أى بكل ما حض الشرع على قوله أو فعله وَانْهَ عَنِ الْمُنْكَرِ أى: عن كل ما نهى الشرع عن قوله أو فعله. إسلام ويب - التفسير الكبير - سورة لقمان - قوله تعالى يا بني أقم الصلاة وأمر بالمعروف وانه عن المنكر - الجزء رقم11. وَاصْبِرْ عَلى ما أَصابَكَ من الأذى، فإن الحياة مليئة بالشدائد والمحن والراحة إنما هي في الجنة فقط. واسم الإشارة في قوله: إِنَّ ذلِكَ مِنْ عَزْمِ الْأُمُورِ يعود إلى الطاعات المذكورة قبله.
* والدٌ.. أدْرَكَ أنه لا فلاحَ له ولا لأهلِه في الدنيا ولا في الآخرةِ إلا بإقامةِ الصلاة.. فوعظ ابنَه أبلغَ موعظةٍ، وبجوامع المعروف أوصاه ( يَا بُنَيَّ أَقِمِ الصَّلَاةَ وَأْمُرْ بِالْمَعْرُوفِ وَانْهَ عَنِ الْمُنكَرِ وَاصْبِرْ عَلَى مَا أَصَابَكَ)[لقمان: 17]. * ( يَا بُنَيَّ أَقِمِ الصَّلَاةَ)؛ فَمَن أقام وجهه لله في صلاتِه، أقامَ الله له دينَه أصلح له دنياه. * ( يَا بُنَيَّ أَقِمِ الصَّلَاةَ)؛ فإنه لا حَظَّ في الإسلامِ لمن ترك الصلاة. * ( يَا بُنَيَّ أَقِمِ الصَّلَاةَ)؛ أمُرٌ لك فيه تكليفٌ، وهو لك فيه تشريفٌ.. تكليفٌ بالقيامِ بالصلاةِ على وجهها، وتشريفٌ لك بالقيامِ بين يدي ربك في كل صلاةٍ تُناجيه. مَقامٌ مَن حافظَ عليه أورَثَهُ الله منازلَ النعيم، ( وَالَّذِينَ هُمْ عَلَى صَلَوَاتِهِمْ يُحَافِظُونَ * أُوْلَئِكَ هُمُ الْوَارِثُونَ * الَّذِينَ يَرِثُونَ الْفِرْدَوْسَ هُمْ فِيهَا خَالِدُونَ)[المؤمنون: 8-10]، ومَن استهان به سَلَكَ سبيلَ الجحيم ( مَا سَلَكَكُمْ فِي سَقَرَ * قَالُوا لَمْ نَكُ مِنَ الْمُصَلِّينَ)[المدثر: 41- 42]. * ( يَا بُنَيَّ أَقِمِ الصَّلَاةَ)؛ أَدِّها في وقتها، فإن فريضةَ الله لها وقتٌ معلومٌ.. يابني اقم الصلاة. ليس للنفسِ فيها تخييرٌ، وليس للهوى فيها تدبير.
الخطبة الأولى: إن الحمد لله؛ نحمده ونستعينه ونستهديه، ونعوذ بالله من شرور أنفسنا وسيئات أعمالنا، من يهده الله فهو المهتد، ومن يضلل فلن تجد له وليًّا مرشدًا، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأشهد أن محمدًا عبدُ الله ورسوله صلى الله عليه وعلى آله وأصحابه أجمعين وتابعيهم وسلّم تسليمًا كثيرًا.
وقيل: إن إقامة الصلاة والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر من عزم الأمور; أي مما عزمه الله وأمر به; قاله ابن جريج. ويحتمل أن يريد أن ذلك من مكارم الأخلاق وعزائم أهل الحزم السالكين طريق النجاة. وقول ابن جريج أصوب.