اول دار تم بنائها في مكة ، تعتبر مكة المكرمة من الأماكن التي يزورها الكثير من المسلمون في كل يوم ويطوفون حولها، وهي تعتبر قبلة المسلمين، حيث كانوا أهل فريش من الأهالي التي كانوا يجتمعون فيها لمناقشة الكثير من أمورهم وحل الكثير من الأزمات التي كانوا يعيشون فيها، حيث أن أول دار التي تم بنائها في مكة المكرمة هي دار الندوة، وتعتبر تلك الدار من أكبر وأشهر الدور التي تم بنائها في مكة، وهي تلك الأماكن التي يجتمعون نبلاء قبيلة قريش للاجتماعات السرية. هذا البناء وهذه الدار كان يتواجد أو يفعل فيها الكثير من الأمور والتي منها نكاح النساء من قبل أهل قريش، وأيضا كان يوجد بها المحاكم وبعض من القرارات التي تكون حاسمة لأهالي قريش، والتي حدثت في هذه الدار المعاهدة المشهورة والتي تسنى بمعاهدة خزاعة، وسنجيب على السؤال من خلال مقالنا الذي بين يديكم. السؤال هو/ اول دار تم بنائها في مكة الإجابة النموذجية هي/ دار الندوة.
من أول خليفة أسس دار لسك العملة في دمشق نرحب بكم زوارنا وطالباتنا الاعزاء الى موقع كنز الحلول بأن نهديكم أطيب التحيات ونحييكم بتحية الإسلام، ويسرنا اليوم الإجابة عن عدة على الكثير من الاسئلة الدراسية والتعليمية ومنها سوال / من أول خليفة أسس دار لسك العملة في دمشق الاجابة الصحيحة هي: عبد الملك بن مروان.
ثم في منتصف عام 2009م قامت المبادرة بالتعاون مع شركة قوقل بإطلاق منافسة لإثراء المحتوى العربي بين أكبر جامعتين في المملكة وأخرى في بعض مدارس وزارة التربية والتعليم. توالت بعد ذلك طرح عدد من المشاريع مثل مشروع (توثيق الإنتاج الفكري الوطني إلكترونياً) ومشروع (مركز الوسائط المتعددة) ومشروع (بناء محرك آلي للتعرف على الحروف العربية المطبوعة) بالإضافة إلى مشروع المدونة العربية والمعجم الحاسوبي التفاعلي وترجمة 33 كتابا إلى اللغة العربية في التقنيات الإستراتيجية مثل البترول والغاز، والبتروكيماويات، والتقنية المتناهية الصغر وغيرها. ويتم حاليا العمل على وضع استراتيجيات وخطط لإثراء المحتوى المحلي والعربي من شأنها الرفع من المحتوى العربي على شبكة الإنترنت. من هو أول من أسس دار سك العملة؟ - مقال. جهود الكويت برعاية مؤسسة الكويت للتقدم العلمي تقام جائزة الكويت الالكترونية السنوية لإثراء المحتوى الالكتروني في الكويت وذلك "لتشجيع التقدم وإثراء الإبداع والإنتاج التكنولوجي المبني على أسس علمية، وخلق بيئة تنافسية للشباب الكويتي لرفع مستوى الجودة لمشاريعهم الالكترونية بما يؤهلها للتنافس في المحافل الدولية، وتعزيز مكانة دولة الكويت على خريطة التكنولوجيا العالمية".
فمثلا هناك جائزة عمان الرقمية التي تهدف إلى تقدير الأداء المتميز في تقديم الخدمات الحكومية الإلكترونية وتعزيز الجهود لتحويل السلطنة إلى مجتمع معرفي. وفي الإمارات هناك مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم والتي تمول برنامج سواعد لدعم وتطوير المشاريع المبتكرة في مجال المحتوى العربي [8]. أما قطر فتعتزم بحلول عام 2015 على تطوير أرشيف رقمي للنصوص العربية الهامة بهدف نشرها إلكترونيا، بالإضافة إلى توفير برنامج منح للأفراد والمؤسسات التي تعمل على تطوير المحتوى الرقمي باللغة العربية. 2- الدول العربية جهود مصر مصر، أرض الكنانة، ومصدر كثير من التراث الأدبي العربي الحديث والقديم كما أن لها عددا من الإسهامات والمشاريع التي تثري المحتوى العربي الرقمي. ففي مايو من عام 2005 م أًطلقت وزارة الاتصالات المصرية مبادرة المحتوى العربي الرقمي وذلك لإثراء المحتوى العربي بكافة صوره، وتحسين كفاءة الصناعات الوطنية المرتبطة بالمحتوى وتحسين قدرتها التنافسية. من أول خليفة أسس دار لسك العملة في دمشق - كنز الحلول. ونتج عن هذه المبادرة توقيع اتفاقية تعاون مشترك بين وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات المصرية، واتحاد الناشرين المصريين، واتحاد منتجي البرمجيات التعليمية والتجارية. يضاف إلى ذلك عدد من المشاريع الصاعدة مثل مركز الوثائق القومية رقميا على شبكة الانترنت باللغة العربية ورقمنة الخرائط التاريخية والمخطوطات العربية في دار الكتب القومية والتوثيق الرقمي للمخطوطات النادرة والرسوم المعمارية والبوابة الإلكترونية للعلوم والتكنولوجيا والكثير من المشاريع القائمة والتي يمكن الاطلاع عليها من موقع وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات.. جهود الأردن في تعاون بين مركز الإبداع الأردني والإسكوا أطلق في عام 2007 مشروع "تعزيز تطوير صناعة المحتوى الرقمي العربي في حاضنات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات" والذي بدوره نظم مسابقة لاحتضان أفضل مشاريع للمحتوى العربي الرقمي.
في هذا التقرير سنعمل على تسليط الضوء على أهم الجهود العربية الرامية لرأب الهوة الرقمية بين المحتوى العربي على الإنترنت ومثيلاتها للثقافات الأخرى للنهوض باقتصاد مجتمع المعرفة العربي. 1- دول الخليج العربي جهود المملكة العربية السعودية المملكة بلاد الحرمين ومهبط الوحي ومنبع لغة القرآن لها جهود حثيثة في بناء المحتوى العربي الرقمي، ففي عام 2005م أطلقت وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات جائزة التميز الرقمي والتي تهدف إلى تشجيع ودعم المحتوى العربي على الإنترنت وتطويره وإثرائه. تشمل الجائزة المجالات التالي: الحكومة الإلكترونية والتعليم الإلكتروني والصحة الإلكترونية والأعمال الإلكترونية والثقافة الإلكترونية [1]. وفي عام 2007م أطلقت مبادرة الملك عبدالله للمحتوى العربي والتي تهدف كما ذكر في الموقع إلى: • "الحفاظ على الهوية والتراث. • تمكين جميع شرائح المجتمع من التعامل مع المعلومات والمعرفة بيسر وسهولة. • ردم الفجوة الرقمية مما يسمح بتوليد المعرفة عند الأفراد ليصبح المجتمع مجتمعا معرفيا. " وقد بدأت المبادرة أول نشاطاتها مطلع عام 2009م بعقد ورشة المحتوى العربي وبمشاركة شركات وجهات وأفراد مهتمين في هذا المجال.
واستهدفت خريجي الجامعات وأصحاب المشاريع الريادية والأفكار المبتكرة التي تسهم أفكارهم في إثراء المحتوى العربي. الخاتمة إن الفوائد التي ستجنيها الأمة العربية من بناء محتوى عربي رقمي لا يمكن حصرها، من بينها فوائد ثقافية وقومية من وجود المحتوى الثقافي والتراثي موثق على شبكة الويب وأيضا فوائد علمية وتكنولوجية ناجمة عن وجود المحتوى العلمي وغيرها الكثير. كما أن الاستثمار في المحتوى العربي يؤدي بصورة مباشرة إلى تنمية الموارد البشرية وتعميق البحث والتطوير التكنولوجي. ومما سبق من تجارب يتضح أن أغلب الجهود المعمول بها في الدول العربية لإثراء المحتوى العربي على الويب تركزت على جانب المسابقات والقليل منها تم ترجمتها إلى مشاريع فاعلة وملموسة لصناعة المحتوى العربي والتي مازالت في بداية الطريق. لذا نود التذكير بأن المجال جدا خصب وواسع للاستثمار في المحتوى العربي والفائدة والجدوى الاقتصادية العالية التي سيحققه إثراء المحتوى العربي على الويب سيسهم بشكل فاعل في تحول المجتمع العربي إلى اقتصاد مبنى على المعرفة. (مصادر التقرير العديد من المواقع الالكترونية المتخصصة) وأخيرا لتحقيق أهداف أي مبادرة لإثراء المحتوى العربي، لابد من التوعية بأهمية صناعة المحتوى العربي الرقمي والإعلام عنها وتسويقها حتى يسهم الجميع في بنائها.
في الهَندسِةِ الرّياضِيّةِ، الدَّائرَة هي شكلٌ هَندَسيٌّ مُستوٍ، تُعرَّفُ على أنّها المحلُّ الهندسيُّ لنقاطِ تقع على سطح مُستوٍ وتَبعدُ بُعداً ثابتاً من نقطةٍ ما. ملاحظة تُسمَّى هَذه المجمُوعةُ غَيرُ المُنتَهيةِ من النقاطِ مُحيط الدائرةِ أو «المُحيطُ» اختصاراً. بينما النُّقطةُ الثابتةُ تُسمَّى مركزَ الدائرةِ. وأخيراً، تُسمّى المَسافةُ من أيِّ نُقطَةٍ على المُحيطِ إلى المركزِ نصفَ القُطْرِ أو شعاعاً، والقطرُ هو قِطعةٌ مُستقيمةٌ تمرُ بمركز الدائرة وتصل بين نقطتين على المحيط. تُصنُّفُ الدائرةُ على أنَّها قطعٌ ناقصٌ تلاشت بؤرتاهُ في نُقطةٍ واحدة أو قطع مخروطي مُنعدِمُ الاختلافِ المركزيّ؛ وعلى ذلك، فإنَّ الدائرةَ قطعٌ مخروطيٌّ ينتج عن تقاطع المخروط مع مستوىً مُوازٍ لقاعدتهِ. كما عُرِّفتِ الدائرةُ بوصفها مُضلَّعاً مُنتظماً لانهائي الأضلاع سيبك من الكلام اللي فوق ده معمول عشان نظهرلك في جوجل لكن انت جاي تبحث عن اجابه سؤال (ليس لها بداية وليس لها نهاية) انا سايبلك الاجابه بالاسفل المره الجاية عشان توصل لأجابة سؤالك بسهولة اكتب في اخر السؤال اسم موقعنا ( افضل اجابة)
من الأشكال المعروفة والمشهورة رياضيًا أن ليس لها بداية وليس لها نهاية هي "الدائرة". لذلك الإجابة الصحيحة لهذا اللغز هي "الدائرة".
لها رقبة وليس لها رأس، تعتبر الزجاجة بانها الشيء الذي له رقبة وليس له رأس حيث أن ذلك يعتبر تعبير مجازي، وذلك من ضمن الألغاز الموجودة على الانترنت وعلى المواقع المتعددة وهو لغز وعبارة عن سؤال من أسئلة لعبة الكلمات المتقاطعة ولعبة كلمة السر، حيث يلجأ العديد من الأفراد إلى حل تلك الألغاز من أجل اكتساب ثقافة جديدة ومن أجل قضاء الوقت في معرفة معلومات واسعة وجديدة. أشياء ليس لها نهاية أثرت الكثير من الألعاب على الإنسان من خلال اكتساب المعرفة الواسعة التي اكتسبها من العلوم الهامة، وكل فرد لابد من أن يلجأ إلى مثل تلك الألعاب التي تعمل على تنشيط خلايا الذاكرة وأيضًا قضاء أجمل الأوقات مع الأهل والأصدقاء وبث روح المنافسة بينهم في اختيار الإجايات الصحيحة، وتعتبر الدائرة بأنها الشيء الذي ليس له بداية ولا نهاية ويتكون من سبعة حروف. ليس لها بداية وليس لها نهايه فماهي من 5 حروف تعتبر الدائرة بأنها شكل هندسي لا يوجد له قطر محدد ولا يمكنك تحديد نقطة البداية الخاصة بها ولا نقطة النهاية ، ويوجد هناك لغز ينص على التالي ما هو الشيء الذي ليس له نهاية وليس له بداية ويتكون من سبعة أحرف وهو من الألغاز الموجودة على الانترنت بكثرة والإجابة كانت الدائرة.
ماهو الشي الذي ليس له بدايه ولا نهايه، عملنا اليوم على تقديم كافة المعلومات والتفاصيل حول سؤال لغزنا لهذا اليوم، بالإضافة إلى تعرفنا على الشكل الهندسي الدائري، وما يوجد عليه من معلومات متنوعة يتم تدريسها للطلاب في المدارس.