وتقلده الإمام علي (عليه السّلام) يوم خلافته ومبايعة الناس له ، وجلس على منبر رسول الله (صلى الله عليه وآله وسلّم) وكان متعمماً بعمامة رسول الله (صلى الله عليه وآله وسلّم) ومتنعلاً نعله. وأمّا فضيلة سيف ذي الفقار فقد روى الصدوق عن الإمام علي بن موسى الرضا (عليه السّلام):(إنّ سيف (ذو الفقار) من علامات الإمام بعدما عدّد علامات الإمام وصفاته فقال (عليه السّلام): ويكون عنده سلاح رسول الله (صلى الله عليه وآله وسلّم) وسيفه ذو الفقار), وذكرت الأخبار أنّ الرّسول الأكرم ألبس أمير المؤمنين (عليه السّلام) درعه ذات الفضول وأعطاه سيفه ذا الفقار وعمّمه عمامته السحاب). كما ورد في المأثور بأنّ منزلة ذي الفقار لنبينا (صلى الله عليه وآله وسلّم) كمنزلة العصا لنبينا موسى (عليه السّلام) ، وأنّ الإمام علي بن أبي طالب (عليه السّلام) إذا خرج إلى أعدائه بسيف ذي الفقار أحسّوا بالخطر فيتراجعون ، وقد وصفت ضربات علي (عليه السّلام) بذي الفقار أنّه إذا اعتلى فيه قدّ, وإذا اعترض قَطّ, والقدّ قطع الشيء طولاً, والقط قطعه عرضاً, وأنّ صناعته كانت من السماء, وما كانت صناعته من السماء ما يبغى به على أحد.
وأمّا وصفه فقد روي عن الإمام الصادق (عليه السّلام) أنّه قال: (سمّي سيف أمير المؤمنين (عليه السّلام) ذا الفقار لأنّه كان في وسطه خطّ في طوله ، فشبّه بفقار الظهر, إلى أن قال وكانت حلقته فضّة). وفي بحار الأنوار (كان سيف ذي الفقار ذا شعبتين). وفي رواية عبد الله بن عباس قال: (كان لرسول الله (صلى الله عليه وآله وسلّم) سيف محلّى قائمه من فضّة ونعله من فضّة وفيه حلق من فضّة وكان يسمى ذو الفقار, وكانت له قوس نبع تسمى السداد, وكانت له كنانة تسمى جمع, وكانت له درع وشجة بالنحاس يسمّى ذات الفضول, وكانت له حربة تسمى البيضاء, وكانت له مجن يسمى الوافر, وكان له فرس أدهم يسمى السكب, وكانت له بغلة شهباء تسمى دلدل, وكانت له ناقة تسمى العضباء ، وكان له حمار يعفور, وكان له فسطاط يسمى التركي, وكان له عنز يسمى اليمن ، وكانت له ركوة تسمى الصادر, وكانت له مرآة تسمى المدلة, وكانت له مقراض تسمى الجامع, وكانت له قضيب شوحط يسمى الممشوق). ذو الفقار - ويكيبيديا. وكان الفرسان عادة ما تكتب على سيوفهم فقد وجد مكتوباً على ذؤابة سيف ذي الفقار: (إنّ أعتى الناس على الله من ضرب غير ضاربه ، وقتل غير قاتله).
وانتهز المخرج فرصة دخول زمردة لتصلح ماكياجها وهمس فى أذن محمود ذو الفقار أن يضربها صفعة قوية حين تعود ، وأنهما لن يخبرها بأن الصفعة ستكون حقيقية حتى تفاجأ بها أثناء تصوير المشهد ويكون رد فعلها طبيعياً. سيف ذو الفقار متحف تركيا. وبالفعل عادت زمردة من حجرتها مبتسمة لتقول لهما:" المرة دى هديلكم حتة تعبير"، فقال المخرج: "طبعا لأن النهار خلص واحنا لسه فى مشهد واحد". ودارت الكاميرا وبدأ الحوار حتى جاءت اللحظة الحاسمة وانهال ذو الفقار على وجه زمردة بصفعة مدوية وهائلة ، انتفضت البطلة من شدتها وتطاير شعرها وسقطت على الأرض، واقتنع المخرج بالصفعة وفرح بالمشهد، ولكن كان قد أغمى على البطلة ولم تتحرك، وحملوها إلى حجرتها وحاولوا إفاقتها ، وما إن فتحت عيناها حتى صرخت فى وجه زميلها بعصبية وغيظ وانهالت عليه بسيل من الشتائم، مؤكدة أنه أراد الانتقام منها، وغضبت عندما عرفت أن ما حدث تم بالاتفاق مع المخرج الذى تعمد عدم إخبارها ومفاجأتها بهذه الصفعة القوية. محررين الخليج 365 فريق تحرير موقع رياضة 365 هو فريق متخصص في اخبار كرة القدم العربية والعالمية والدوريات الاروبية
[5] وكان يختال في مِشيَتِهِ وقت الحرب أمام الأعداء، فقال رسول الله حين رَآه يمشي تلكَ المشيَة: « إنّ هذه لمشيَة يُبغِضُهَا اللهُ إلا في مثل هذا الموطن ». [6] [7] ولهذا يرى أهل السنة والجماعة أن حديث أبي رافع: «لما قتل علي بن أبي طالب يوم أحد أصحاب الألوية أبصر رسول الله صلى الله عليه وسلم جماعة من مشركين قريش فقال لعلي: أحمل عليهم. فحمل عليهم ففرق جمعهم، وقتل عمرو بن عبد الله الجمحي قال: ثم أبصر رسول الله صلى الله عليه وسلم جماعة من مشركين قريش فقال لعلي: أحمل عليهم. فحمل عليهم ففرق جماعتهم وقتل شيبة بن مالك. فقال جبريل: يا رسول الله ؟ إن هذا للمواساة. فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: إنه مني وأنا منه. سيف "ذو الفَقَار" هو سيف النبي صلى الله عليه وسلم أم سيف علي؟ :: شبهات وردود :: الدفاع عن السنة. فقال جبريل: وأنا منكما. قال فسمعوا صوتا:لا سيف إلا ذو الفقار ولا فتى إلا علي». [8] أنما هو حديث منكر، فقد قيل فيه: قال الذهبي في كتابه المغني في الضعفاء عن عيسى بن مهران: كذاب [9] [10] قال ابن عدي عن عن عيسى بن مهران: حدث بأحاديث موضوعة. [11] قال ابن الجوزي في كتابه الموضوعات من الأحاديث المرفوعات: هذا حديث لا يصح، والمتهم به عيسى بن مهران. [12] [13] قال النسائي: متروك الحديث. جاء في لسان الميزان عن ابن حجر عن كذب عيسى بن مهران.
وتابع: "تعقد امتحانات المواد غير الأساسية والمجالات والمستوى الرفيع ورقيًا لجميع الفئات بلجان مؤمنة ومراقبة على مستوى المدرسة وتعقد الامتحانات تحت إشراف الإدارة التعليمية، وبدون ورقة مفاهيم". وأوضح الوزير أنه بالنسبة لامتحان المواد التي لا تضاف للمجموع (التربية الدينية، التربية الوطنية، الاقتصاد والإحصاء) لطلبة الصف الثالث الثانوي تعقد بلجان مراقبة ومؤمنة وضمن جدول الامتحانات المعتمدة بنظام البابل شيت وبدون ورقة مفاهيم. ووجه الوزير بضرورة إدارة الامتحانات سواء للصفين الأول والثاني الثانوي والثانوية العامة بصورة جيدة، متمنيًا خلق أجواء ميسرة للطلاب والسيطرة على أية حالة من الغش والقضاء عليه، منوهًا بأن المنصة الإلكترونية للصفين الأول والثاني الثانوي مصممة ضد الغش ومن الصعب على الطلاب اختراق التابلت والخروج خارج الامتحان.
إجراء امتحان إلكتروني تجريبي للثانى الثانوى وافق الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على اقتراح إمكانية إجراء امتحان إلكتروني تجريبي للصف الثانى الثانوى، خلال الأيام التي تعقد فيها المواد غير المضافة للمجموع لضمان تواجد الطلاب بنسبة مائة فى المائة، وفحص الإمكانيات التكنولوجية. التعليم :إجراء إمتحان إلكتروني تجريبي للصف الثانى الثانوى اثناء فترة امتحانات المواد غير المضافة. جاء ذلك خلال عقد الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اجتماعًا مع مديرى المديريات التعليمية بمختلف المحافظات، ووكلاء المديريات، ومديري التعليم العام، ومديرى المراحل التعليمية عبر شبكة الفيديو كونفرانس للوقوف على الوضع النهائي لاستعدادات المديريات والإدارات التعليمية لامتحانات نهاية العام الدراسي 2021/2022. وحضر الاجتماع الدكتور رضا حجازي نائب الوزير لشئون المعلمين، والدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير للتطوير التكنولوجى، ومحسن عبد العزيز رئيس قطاع الجودة وتكنولوجيا المعلومات، وخالد عبد الحكم رئيس الإدارة المركزية للتعليم الثانوى والخاص. وتابع الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، مع مديري المديريات الموقف النهائي للاستعدادات الخاصة بالامتحانات، مشيرًا إلى أنه سيتم اتخاذ عدد من الإجراءات للقضاء على التحايل، والتقليل من أساليب الغش، والسعي لعقد امتحانات عادلة لخدمة مصلحة وحقوق الطلاب.
كان الدكتور طارق شوقي وزير التعليم قد قرر أن الطلاب الذين لهم الحق في أداء الامتحانات إلكترونياً (المنتظمين - الخدمات) والذين من المقرر لهم أداء 70% من الامتحان إلكترونيا عن طريق التابلت، إذا تعرض أي منهم أثناء تواجده داخل لجنة الامتحان لأي عائق خارج عن إرادته يحول دون أداء الامتحان إلكترونيا ، وفي ضوء محضر إثبات الحالة الموقع من مدير المدرسة ومسئول التطوير التكنولوجي باللجنة ، سيعقد لهم امتحان آخر في المواد الأساسية على مدار ٣ أيام بعد نهاية الامتحانات بـ ١٠ أيام على الأكثر ، ويحق لهم أداء الامتحان ورقيا في المادة او المواد التي تعثروا فيها وذلك على مستوى الإدارة التعليمية. قال وزير التربية والتعليم إن الطلاب الذين لهم الحق في أداء الامتحانات إلكترونيا (المنازل - الدمج وغيرهم) ، تعقد لهم امتحانات ورقية بالكامل (سواء اسئلة مقالية او اختيار من متعدد) على مستوى الادارة التعليمية ، ويتولى الموجه الاول لكل مادة وضع الأسئلة. اقرأ أيضاً: ماذا تفعل عند تعطل جهاز التابلت أثناء الامتحان؟.. اختبار تحصيلي تجريبي كيمياء. وزير التعليم يجيب طريقة عقد امتحانات طلاب المنازل والدمج بالصفين الأول والثاني الثانوي؟