وأدى الاشتباك إلى تضرر العديد من السيارات والمنازل، واندلاع حرائق عدة في بعض المنازل والمحال التجارية ،حيث عملت عناصر الدفاع المدني على إخمادها. واستخدمت في الاشتباك، الذي لم تعرف أسبابه، الأسلحة الرشاشة إضافة إلى عدد من القنابل، بحسب ما أعلنت قناة " الجديد" المحلية. ونفّذ الجيش اللبناني انتشاراً واسعاً في المنطقة وبدأ بملاحقة وتوقيف مطلقي النار. (د ب أ)
شرع قاضي التحقيق بالمحكمة العسكرية الدائمة بتونس ظهر اليوم في استنطاق العميد الأسبق للمحامين والوزير السابق عبد الرزاق الكيلاني بخصوص ما نسب اليه من تهم اثر محاولته زيارة القيادي بحركة النهضة نور الدين البحيري بالمستشفى الجهوي ببنزرت. ووجهت الى الكيلاني تهم تعلقت بالانضمام الى جمع من شأنه الاخلال بالراحة العامة قصد التعرض لتنفيذ قانون أو جبر وهضم جانب موظف عمومي أثناء مباشرته لوظيفه بالقول والتهديد ومحاولة التسبب بالخزعبلات في توقف فردي أو جماعي عن العمل. وقد حضر الى جانب الكيلاني عدد كبير من المحامين من بينهم عمداء سابقون ورئيس الفرع الجهوي الحالي بتونس للمحامين.
قال رئيس اللجنة الوطنية للتلقيح ضد كورونا، الهاشمي الوزير اليوم الجمعة 8 أفريل 2022 إن اللجنة تفكر في التقليل من عدد مراكز التلقيح بسبب تراجع المعدل اليومي للملقحين الى أدنى مستوى له منذ انطلاق حملة التطعيم ضد كورونا وكشف الوزير في تصريح لوكالة تونس إفريقيا للأنباء أن هذا الانخفاض الكبير للوافدين على مراكز التلقيح دفع باللجنة إلى التفكير في غلق عدد كبير من مراكز التلقيح، مشيرا إلى أنه لا يمكن في ظل هذا الوضع مواصلة تخصيص عدد كبير من الموارد البشرية والطواقم الصحية وكذلك من المعدات اللوجستية.
الإنتاج المحلي من السكر لا يكفي إلا نسبة قليلة من الطلبات وشددت على أن الشراءات محددة دوما لتغطية حاجيات شهري استهلاك من هذه المواد باستثناء كمية صغيرة من السكر المحلي منتج الذي لا توفر حاجيات إلا 10 أيام بحجم 10 إلى 15 ألف طن سنويا فقط في حين تبلغ نسبة الاستهلاك السنوي من هذه المادة بين 320 إلى 360 ألف طن في الأرز والشاي والقهوة فهي تورد بنسبة 100%. روبرتاج:هناء السلطاني فيديو ومونتاج:محمد أمين الشابي صور: نور الهدى بالحاج يوسف
أكدت مديرة المبيعات بالديوان التونسي للتجارة مريم التليلي في تصريح لموزاييك الثلاثاء 8 مارس2022 ارتفاع حجم مبيعات مادة السكر خلال في فيفري الماضي بنسبة 30 ألف طن مقارنة بنحو 22500 ألف طنا في فيفري 2021 أي بارتفاع قدر ب 30% في مادة السكر مشيرة إلى انه تم بيع مادة الأرز ب2200 طن خلال الشهر نفسه مقارنة ب 1700 طن خلال فيفري من السنة الماضية أي بارتفاع ب20%.
3 وفيات واصابتان بتصادم مركبتين في إربد عمون - توفى 3 اشخاص واصيب اثني اخرين اثر تصادم مركبتين في لواء الرمثا وفق مديرية الامن العام. و قال مصدر امني إن كوادر الإنقاذ والإسعاف في مديرية دفاع مدني شرق إربد تعاملت عصر اليوم مع حادث تصادم وقع بين مركبتين على طريق الطره، نتج عنه وفاة ثلاثة اشخاص وإصابة اثنين آخرين بكسور ورضوض في مختلف انحاء الجسم. وعملت فرق الاسعاف على تقديم الإسعافات الأولية اللازمة للاصابتين ونقلهما واخلاء الوفيات الى مستشفى الرمثا الحكومي، والإصابات قيد العلاج، وتم فتح تحقيق مروري بالحادث.
استقبل رئيس الجمهورية قيس سعيد، اليوم السبت 5 مارس 2022 بقصر قرطاج، نجلاء بودن رمضان، رئيسة الحكومة. وأشار رئيس الجمهورية إلى أن العمل متواصل بخطى ثابتة وعزيمة لن تضعف من أجل تحقيق أهداف الشعب التونسي في كنف الحرية والديمقراطية. وبيّن رئيس الدولة أن الظرف صعب ولكن لا بد من النظر في أسباب ذلك داخليا ودوليا. وأكد رئيس الجمهورية على الحرص الراسخ على احترام القانون والحريات والحقوق على خلاف ما يتم الترويج له في الخارج، وأضاف بأنه لا مجال للتطاول على الدولة أو إرباك عملها.
• والبنائية تنظر للمتعلمين على أن لهم دوراً فعالاً في بناء معانيهم الخاصة إلى حد ما طالما أن الإفراد يقومون بذلك من منطلق معتقداتهم وخبراتهم الماضية • ويعتبر التعلم وفق البنائية عملية مستمرة غير محدودة وغير مرتكزة على المدرسة كمصدر أساسي للمعرفة. مبادئ النظرية البنائية وترتكز النظرية البنائية على عدد من المبادئ، تشكل افتراضاتها الأساسية،التي يشير صبري (2000, 68-69) إلى عدد منها فيما يلي. - معرفة المتعلم السابقة هي محور الارتكاز في عملية التعلم، كون الفرد يبني معرفته على ضوء خبراته السابقة.. - إن المتعلم يبني معنى لما يتعلمه بنفسه بناء ذاتيا، حيث يتشكل المعنى داخل بنيته المعرفية من خلال تفاعل حواسه مع العالم الخارجي من خلال تزويده بمعلومات وخبرات تمكنه من ربط المعلومات الجديدة بما لديه وبشكل يتفق مع المعنى العلمي الصحيح. Books نظرية البنائية الوظيفية حول العنف - Noor Library. - لا يحدث تعلم ما لم يحدث تغيير في بنية الفرد المعرفية، حيث يعاد تنظيم الأفكار والخبرات الموجودة بها عند دخول معلومات جديدة. التعلم يحدث على أفضل وجه عندما يواجه الفرد مشكلة أو موقفاً أو مهمة حقيقية. يبني المتعلم معرفته بمعزل عن الآخرين بل يبنيها من خلال عملية تفاوض اجتماعي معهم.
4- حسب الاتجاه الوظيفي، فإنه ليس ضروريا أن يحدث أي تغيير في البنية السياسية للدولة باتجاه انصهار سياسي، ولكن ما يحدث هو أن دور الدولة ومفهوم السيادة يفقدان قيمتهما العالمية، وتتحول هذه القيمة وهذا الدور إلى المنظمات الوظيفية المتخصصة، مثل الرجوع إلى منظمة التجارة العالمية، صندوق النقد الدولي... أي أن مفهوم السيادة يتغير. 5- على العكس من النظريات الدستورية التي تعتبر القرار السياسي هو المتغير المستقل في تحديد التكامل تنظر المدرسة الوظيفية بعين الحذر إلى القرار السياسي والمسائل المتعلقة بالسيادة فتعتبرها من المسائل الحساسة التي ينبغي تفاديها على الأقل في المراحل الأولى من التكامل حيث تحرص الدول والسلطات القائمة فيها بشدة على عدم التفريط فيها وتدعو غلى التركيز على التكامل في الميادين الفنية والاقتصادية والثقافية التي لا تتمتع بهذه الدرجة من الحساسية.
ب- مرحلة التعليم الجماعي: بعد تقديم الفكرة العامة للدرس، يشارك المعلم المتعلمين في بعض أفكار الدرس الجانبية، حيث يطرح عليهم العديد من التساؤلات ، ومن ثم يتركهم يبحثون عن إجاباتها في مجموعات صغيرة ، ثم في مجموعات أصغر ، حتى يتبقى طالبان فقط في المجموعة الواحدة. النظرية البنائية الوظيفية doc. ج- مرحلة التعليم الفردي: بعد أن وضحت معظم جوانب الدرس، وتم تداولها بشكل جماعي، يترك الطالب ليتعلم بمفرده، تحت إشراف المعلم ومراقبته، كما يمكن للمعلم تبادل الدور مع المتعلم، فيما يعرف بالتدريس التبادلي. د- مرحلة التغذية الراجعة: من خلال إشراف المعلم على المتعلمين في مرحلة التعليم الفردي يعطي المعلم تغذية راجعة للمتعلمين تصحيحا لأخطائهم، ومن ثم يتم استخدام هذه التغذية الراجعة من قبل المتعلم ذاتيا۔ هـ- مرحلة مسئولية المتعلم: حيث تنتقل جميع المسئوليات من المعلم إلى المتعلم ذاته، مع إلغاء التغذية الراجعة له من المعلم، مع مراجعة أداء المتعلم دوريا، حتى يصل لإتقان التعلم. و- مرحلة استقلالية المتعلم: بعد نقل كامل المسئولية إلى المتعلم، تزداد درجة استقلاليته في التعلم وإتقانه له، فيترك ليتعلم بمفرده دون تدخل من المعلم ، مع التمهيد لممارسات تعليمية قادمة يقوم بها المتعلم بمفرده.
نظرية التعلم البنائية (بالفرنسية: Le Structuralisme) والتي رائدها جان بياجيه، نظرية مختلفة عن نظريات التعلم الأخرى. فبياجي يرى أن التعلم يكتسب عن طريق المنبع الخارجي. المفاهيم الملتصقة بنظرية التعلم البنائية مفهوم التكيف: هنا يعتبر غاية التطور النمائي، وهو أيضا عملية الموازنة بين المحيط والجهاز العضوي. الذي يهدف للقضاء على حالات الاضطراب واللانتظام. بمعني الانسجام والتاقلم بين أفراد الجماعات. مفهوم الاستيعاب والتلاؤم: هو مفهوم أخده بياجي من البيولوجيا. فالاستيعاب هو أن تتم عملية دمج المعارف والمهارات ضمن النسيج المعرفي حتى تصبح عادة مألوفة. بحث عن النظرية البنائية الوظيفية pdf - مقال. والتلاؤم هو عملية التغير والتبني الهادفة للحصول على التطابق بين المواقف الذاتية مع مواقف الوسط والبيئة. مفهوم التنظيم (بالإنجليزية: organization): دمج المعلومات القديمة للفرد والموجودة في البنية الذهنية مع المعلومات الجديدة التي اكتسبها المتعلم. نظرية التعلم البنائية(بالفرنسية: le constructivisme): تعتبر نظرية التعلم البنائية (أو التكوينية) من أهم النظريات التي أحدثت ثورة عميقة في الأدبيات التربوية الحديثة خصوصا مع جان بياجيه، الذي حاول أنطلاقا من دراساته المتميزة في علم النفس الطفل النمائي أن يمدنا بعدة مبادئ ومفاهيم معرفية علمية وحديثة طورت الممارسة التربوية.